小學(xué)生零花錢調(diào)查報(bào)告文章潤色改寫：小學(xué)生零花錢使用情況調(diào)研報(bào)告在當(dāng)今社會(huì)，零花錢已成為小學(xué)生日常生活中的重要組成部分。觀察我們周圍的同學(xué)，零花錢的數(shù)額從幾元到幾百元不等，甚至更多。有心理學(xué)家曾提出，零花錢的多少在某種程度上影響著學(xué)生在班級(jí)中的地位。這引發(fā)了我們的思考：零花錢為何能左右學(xué)生的地位？同學(xué)們究竟將零花錢用于何處？我們又該如何合理管理自己的零花錢？帶著這些疑問，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，決定深入調(diào)查零花錢的使用情況，旨在用事實(shí)教育和引導(dǎo)同學(xué)們改掉不良消費(fèi)習(xí)慣，明智地使用零花錢。二、調(diào)查目標(biāo)概述1.調(diào)查家長的月收入及其主要來源，并進(jìn)行初步統(tǒng)計(jì)分析。2.學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，在實(shí)際調(diào)查過程中提升發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。3.通過資料收集、調(diào)查采訪，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，促使學(xué)生在生活中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并解決問題，形成積極、合作、進(jìn)取的個(gè)性特質(zhì)。4.通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生間的交往與合作，推動(dòng)學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的全面發(fā)展。三、調(diào)查實(shí)施計(jì)劃本次調(diào)查活動(dòng)分為三個(gè)階段：準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段和總結(jié)階段。(一)第一階段：準(zhǔn)備階段1.分組：全班30名學(xué)生按照原有的學(xué)習(xí)小組分為4組，分組時(shí)考慮了優(yōu)生與中差生的搭配，以及家庭住址的鄰近，以便課外活動(dòng)的開展。2.確定小組研究主題。各小組圍繞“零花錢使用情況”這一大主題，分別確定了自己的研究課題：組1：放學(xué)后同學(xué)們?cè)谛傸c(diǎn)購買食品和玩具情況的調(diào)查；組2：本班同學(xué)每月零花錢支出的數(shù)量調(diào)查；組3：本組學(xué)生每月零花錢支出及用途的調(diào)查；組4：調(diào)查家長月工資收入及家庭月支出的情況。3.組內(nèi)分工，制定研究計(jì)劃。各活動(dòng)小組進(jìn)行了分工，并商討了活動(dòng)方案，如組1的活動(dòng)時(shí)間（放學(xué)后）、地點(diǎn)（校門口零食店）、方法（調(diào)查、采訪）等，并對(duì)可能遇到的問題，如攤主拒絕采訪等，預(yù)先設(shè)想了解決方案，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。(二)第二階段：實(shí)施階段1.設(shè)計(jì)調(diào)查問卷或相關(guān)表格。各小組根據(jù)活動(dòng)目的設(shè)計(jì)了合理的調(diào)查問卷或表格，以便有針對(duì)性地調(diào)查同學(xué)們的零花錢使用情況，并為活動(dòng)后的統(tǒng)計(jì)分析提供便利。例如組3設(shè)計(jì)了一份調(diào)查表：附：小學(xué)生零花錢使用情況調(diào)查記錄表小學(xué)生零花錢使用情況調(diào)查記錄表姓名：班級(jí)：父母月收入范圍：1000以下（）1000-3000（）3000以上（）每月零花錢支出：5元以下（）5元-15元（）15元以上（）零花錢主要用途：零食（）文具（）玩具（）零花錢使用合理性自我評(píng)價(jià)：合理（）不合理（）明年壓歲錢計(jì)劃用途：交給父母保管（）存入銀行（）購買學(xué)習(xí)用品（）交學(xué)費(fèi)（）如果省下半月零花錢，你打算用這筆錢購買哪些更有用的物品？理由：關(guān)于小學(xué)生零用錢使用情況調(diào)查問卷(一)同學(xué)們：在外有時(shí)需應(yīng)急之用，如購買學(xué)習(xí)用品、打電話等，因此家長們會(huì)給予一些零用錢。你是如何使用這些零用錢的？請(qǐng)仔細(xì)閱讀本問卷，在你選擇的答案后打√。1、你每月大約有多少零用錢？5元（）10元（）其他金額（）2、這些零用錢來源？父母給予（）從早餐中節(jié)?。ǎ┢渌绞剑ǎ?、你如何使用零用錢？購買零食（）購買玩具（）購買書籍（）儲(chǔ)蓄（）其他用途（）4、你每天大約使用多少零用錢？不是每天使用（）每天大約使用（）元5、你統(tǒng)計(jì)過每月大約使用多少零