2019學前班班主任工作總結2019年學前班班主任工作回顧班主任的職責不僅僅是傳授知識，更是引導學生成長、培養良好習慣、塑造健全人格的重要角色。這是一份光榮且充滿意義的職業。以下是我整理的2019年學前班班主任工作總結，希望能為您提供參考。隨著秋季的落幕，本學期在孩子們的歡聲笑語中圓滿結束。在校領導的正確指引和大力支持下，家長們的積極參與，以及我們教師團隊的共同努力和辛勤付出，我們成功完成了所有既定任務。學前3班如同一個溫馨的大家庭，孩子們在老師的關愛下茁壯成長。以下是對本學期工作的詳細總結：1.安全教育至上我深知安全教育在學校教育中的首要地位，因此從日常教育入手，注重培養孩子們的安全意識。我們教育孩子們在課間進行文明游戲，遠離危險活動。通過組織孩子們手拉手參觀校園，讓他們自己發現哪些地方適合玩耍，哪些地方需要避免，孩子們的遵守程度令人欣慰。課間，我時刻提醒和監督，放學后更是堅守崗位，確保每一位孩子安全離校。這些努力有效提升了師生的安全意識。2.培養良好行為習慣良好行為習慣的養成是本學期的重點工作。針對孩子們的特點，我們采用激勵等方法規范學生行為，教育他們禮貌文明地學習。在教學過程中，我注重培養學生傾聽的習慣，鼓勵他們積極表達自己的觀點，并關注他們的日常小習慣，如不亂扔垃圾、保持書本整齊、保持教室衛生、講究個人衛生等。我們鼓勵孩子們見到老師主動問好，愿意與老師分享心事，與同學和睦相處，使用禮貌用語。通過不斷的表揚和鼓勵，孩子們在不知不覺中養成了良好的學習習慣。3.嚴謹的班級管理在“養成教育”方面，我始終堅持學校的教育方針，將主要精力投入到班級管理和思想教育工作中。我努力做到認真負責、一絲不茍，堅持高標準、嚴要求，不怕苦、不怕累、不怕難，保持樂觀向上的精神狀態。4.培育心靈——班主任工作的基石學校是知識的搖籃，針對學前班孩子們不同的個性，我不僅耐心教育，更注重培養他們積極向上、講文明、懂禮貌、講衛生、愛學習的好品質。我們鼓勵孩子們爭做能力出眾的“我最棒”好孩子。5.積極與家長溝通我始終保持與家長的良好溝通，無論是面對面還是通過其他方式，我都積極聽取家長的意見和建議，耐心記錄，及時發現并解決問題。通過不斷改進工作，我們贏得了家長的支持和信任，也讓家長放心地將孩子交給我們。我們與家長共同關注孩子的學習進展，為他們的成長共同努力。雖然學前班的工作有時會讓人感到疲憊，每天忙碌不已，但看到孩子們在輕松愉快的環境中健康成長，快樂學習，我感到所有的付出都是值得的。親愛的孩子們即將畢業，我將珍惜與他們在一起的每一刻，也祝愿他們在未來的道路上越走越遠！本學期，我們的工作重點是加強幼兒的規則意識，培養良好的學習習慣和態度，同時注重孩子們的身體健康和性格發展?；仡欉@一學期的工作，我們取得了不少成果。我們從班級的實際情況出發，鼓勵幼兒自立、自理，讓他們在活動中愉快、自主地學習新知識，從不同角度促進幼兒的全面發展。1.愛心——班主任工作的靈魂“愛心”不僅體現在每位教師身上，更應體現在班主任的工作中。開學初，課間秩序較亂，孩子們追逐打鬧，難免會有跌倒、摔跤的情況。作為班主任，我及時安撫和教育孩子注意安全，當孩子身體不適時，我會及時發現并處理，與家長聯系，讓孩子感受到學校的溫暖。例如，我班的俊如同學因食用生冷食物導致肚子痛，我及時聯系家長，孩子得到了及時治療，家長感激地對我說：“真是太感謝您了！孩子放在您的班級，我們真的很放心！”學前班的孩子有時會粗心大意，不注意生活中的小細節，經常將書本或鉛筆亂扔在教室里，導致家長反映孩子的物品經常丟失。面對這些瑣碎的事務，我雖然忙碌，但從未感到厭倦或不耐煩，因為我明白，只有給予孩子們更多的愛，他們才能健康快樂地成長，這也是我們作為教師最大的安慰。2.耐心——班主任工作的關鍵在一個家庭中教育一個孩子已經不易，而在一個班級中管理一群孩子更是挑戰重重。有些家長曾對我說：“管理這么多學生太難了，上課時他們不會吵翻天嗎？老師的聲音都會喊啞的。而且，他們中很多人父母都很忙，沒時間管教。”我總是微笑著面對這些挑戰。確實，有時我會感到很難、很煩、很累。記得剛開學時，面對55個孩子，課堂紀律非常差，孩子們吵鬧不休，互相打小報告，讓我難以進行教學。有一次，我沒能控制住自己的情緒，發了一通脾氣。但隨即我意識到，我對孩子們的耐心教育去了哪里？我明白，對孩子的教育應該是循循善誘、耐心細致的，要發掘孩子們的優點，多表揚、多鼓勵，給予他們贊許的目光，少批評、少指責。正如一位名人所說：用放大鏡看學生的優點，用縮小鏡看學生的缺點。于是，我調整了自己的心態，克服了煩躁情緒，讓自己平靜下來。成為孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任，是我不斷追求的目標。現在，通過我對孩子們耐心靈活的教育，班級紀律有了顯著改善，孩子們現在能夠非常安靜地上完每一節課，盡管人數眾多，但再也不會感到那么吵鬧了。3.培育心靈——班主任工作的基礎學校是知識的搖籃，針對學前班孩子們不同的個性，我不僅耐心教育，更注重培養他們積極向上、講文明、懂禮貌、講衛生、愛學習的好品質。我們鼓勵孩子們爭做能力出眾的“我最棒”好孩子?？傊?，良好的開端是成功的一半。在本學年，我重新調整了教學策略，讓學生充分理解教材，完全掌握內容，踏實鉆研學科，平時認真作業，多做、巧練、勤學、好問、多思、博覽。以謙虛謹慎、頑強拼搏、刻苦勤懇的作風，以不驕不躁、奮發進取、永不言棄的學