黔東南州2025屆生物高一下期末質量跟蹤監視模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．原生質體（去除細胞壁的植物細胞）長度和細胞長度之比（設為Y）可以反映成熟植物細胞在外界溶液中失水和吸水情況。現將黑藻葉肉細胞分為兩組，分別浸潤在濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液和濃度為lmol/1的硝酸鉀溶液中，然后每5分鐘用顯微鏡觀察一次，并測量Y值，其結果如下圖所示。下列敘述錯誤的是A．黑藻葉肉細胞在兩種溶液中均發生了質壁分離B．實驗開始15分鐘后，乙組細胞的細胞液濃度達到最高C．實驗開始30分鐘后，乙組的細胞已經死亡,細胞體積不再變化D．曲線乙說明細胞失水處于質壁分離狀態時，仍能吸收礦質離子2．下列關于遺傳物質的說法，錯誤的是A．原核生物的遺傳物質是RNAB．真核生物的遺傳物質是DNAC．煙草花葉病毒的遺傳物質是RNAD．逆轉錄病毒的遺傳物質是RNA3．抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病，短指為常染色體顯性遺傳病，紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病，白化病為常染色體隱性遺傳病。下列關于這四種遺傳病特征的敘述，正確的是()A．短指的發病率男性高于女性B．紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者C．抗維生素D佝僂病的發病率男性高于女性D．白化病通常會在一個家系的幾代人中連續出現4．如圖為某果蠅染色體上相關基因轉錄的過程示意圖。下列敘述正確的是A．由圖可知一個DNA上不同基因的轉錄模板可能在DNA的不同鏈上B．圖示過程與mRNA翻譯的過程堿基互補配對現象一致C．圖中mRNA可直接與核糖體結合邊轉錄邊翻譯以提高效率D．果蠅細胞質中一個核糖體上可結合多個mRNA以提高效率5．孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上，利用“假說—演繹法”成功提出基因分離定律。下列關于孟德爾的研究過程的分析正確的是（）A．孟德爾所作假說內容之一是“遺傳因子在體細胞染色體上成對存在”B．孟德爾所作假說的核心內容是“生物體能產生數量相等的雌雄配子”C．孟德爾在進行“演繹推理”的過程中運用了減數分裂的相關原理D．孟德爾通過“測交實驗”對演繹推理過程及結果進行了檢驗6．某同學擬調查人類某遺傳病的發病率，最適合的調查對象是A．該病患者的家系 B．學校中的男同學C．老年人群 D．隨機選擇的人群二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖①～⑤列舉了四種作物的育種方法，請回答相應問題：（1）上述育種方法中，屬于誘變育種的是_____（填序號），其原理是________。（2）②代表的方法是____________。（3）第③、④種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍，其作用機理是_________________。（4）第⑤種方法的第二個步驟是____________，其中常見的運載體有______________。8．（10分）現有兩個普通小麥品種：品種①高稈抗病(TTRR)、品種②矮稈易感病(ttrr)，控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。下圖表示利用品種①、②培育品種⑥矮稈抗病純種的相關育種方法，其中Ⅰ～Ⅶ代表育種過程，請據圖回答：（1）由品種①、②經過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程培育出新品種⑥的育種方法是_____，其依據的原理是_____，其中經過Ⅱ過程產生的后代中出現ttR_的幾率是_____。（2）經過Ⅵ過程可獲得____種單倍體幼苗，由品種①、②經過Ⅰ、Ⅵ、Ⅶ過程培育出新品種⑥的育種方法顯著優點是_____。（3）通過Ⅳ、Ⅴ也可培育出品種⑥，其中過程Ⅳ常用X射線等處理植物，處理對象常選用萌發的種子或幼苗，其原因是_____，發生基因突變的概率較大。9．（10分）左圖為某基因（A、a)控制的遺傳系譜圖，右圖為9號體細胞部分染色體圖。請回答：（1）該病的致病基因在__________(選填“常”或“性”）染色體上，為_________性（填“顯或“隱”）遺傳。（2）Ⅱ6的基因型是_________。（3）Ⅱ6若與一有病的男子結婚，生育出患病女孩的概率是_______。Ⅱ6一胎生下正常女孩，響應國家計劃生育政策準備生育二胎，懷孕后欲對胎兒是否患病進行遺傳診斷，合理的建議是_______。A．胎必定患病，應終止妊娠B．胎兒必定正常，無需相關檢査C．檢測胎兒性別以確定是否患病D．羊水檢査，分析胎兒的相關基因（4）在一次體檢中，9號發現自己還患有紅綠色盲。右圖是人類XY染色體上的有關區段示意圖，紅綠色盲基因在染色體上的位置是______。A．I1B．I2C．Ⅱ1D．Ⅱ210．（10分）基因突變的特點：___________________、__________________、____________________、____________________、__________________________基因突變是_________產生的途徑，是生物變異的________來源，為生物進化提供了最初的_______材料。基因重組的類型有隨著非同源染色體的自由組合，導致_________________的自由組合；隨同源染色體上的非姐妹染色單體的交換，導致染色單體上的_________________。11．（15分）已知番茄的抗病與感病、紅果與黃果這兩對相對性狀各受一對等位基因控制，抗病性基因用A、a表示，果色用B、b表示。為了確定每對性狀的顯、隱性，以及它們的遺傳是否符合自由組合定律，現選用表現型為感病紅果和_______兩個純合親本進行雜交，如果F1表現抗病紅果，則可確定每對性狀的顯、隱性，并可確定以上兩個親本的基因型為______和______。將F1自交得到F2，如果F2的表現型有4種，且它們的比例為______，則這兩對性狀的遺傳符合自由組合定律。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

本題考查了植物細胞質壁分離的相關知識，解題關鍵是理解原生質體（去除細胞壁的植物細胞）長度和細胞長度之比（設為Y）可以反映成熟植物細胞在外界溶液中失水和吸水情況的含義以及質壁分離中的質的含義。【詳解】細胞質壁分離，細胞失水增加，原生質層體積減小，長度減小，則Y值將變小，甲乙兩曲線在0-15分鐘Y值減小，說明黑藻葉肉細胞在兩種溶液中均發生了質壁分離，A正確。實驗開始15分鐘后，乙組細胞質壁分離達到最大程度，失水量達到最大值，因而細胞液濃度最高，B正確。C、實驗開始30分鐘后，乙組由于K+和NO3-進入細胞液中，使得細胞液中的濃度逐漸增大，細胞發生了質壁分離復原現象，說明細胞是活的，C錯誤。曲線乙說明細胞失水處于質壁分離狀態時，仍能吸收礦質離子，這是之后質壁分離復原的前提，D正確。【點睛】細胞質壁分離是由于細胞液的濃度小于外界溶液的濃度，質壁分離復原是因為細胞液的濃度大于外界溶液的濃度。前后濃度的變化是由于細胞主動的吸收K+和NO3-造成的，因此也證明了細胞是活的。2、A【解析】細胞類生物（包括真核生物和原核生物）含有DNA和RNA兩種核酸，但它們的細胞核遺傳物質和細胞質遺傳物質均為DNA，A錯誤，B正確；病毒只含有一種核酸（DNA或RNA），煙草花葉病毒是RNA病毒，因此遺傳物質是RNA，C正確；能發生逆轉錄的病毒是RNA病毒，故遺傳物質是RNA，D正確。3、B【解析】

短指是常染色體遺傳病，與性別無關，在男性女性中發病率一樣，A錯誤；紅綠色盲是伴X隱性遺傳病，女病父必病，B正確；伴X顯性遺傳女病多于男病，因為女性有兩條X染色體，獲得顯性基因的概率大，C錯誤；隱性遺傳病往往隔代交叉遺傳。白化病是常染色體隱性遺傳病，一般隔代遺傳，D錯誤。4、A【解析】由圖可知一個DNA上不同基因的轉錄模板可能在DNA的不同鏈上，A項正確；圖示過程與mRNA翻譯的過程相比，存在特有的T與A配對，B項錯誤；圖中mRNA轉錄完成后通過核孔進入細胞質，才能與核糖體結合，C項錯誤；果蠅細胞質中一個mRNA上可結合多個核糖體以提高效率，D項錯誤。5、D【解析】孟德爾假說中并沒有提到染色體，A錯誤；生物體產生的雌雄配子的數量并不相等，一般情況下是雄配子多于雌配子，B錯誤；孟德爾在演繹推理中并沒有提到減數分裂，C錯誤；孟德爾通過“測交實驗”對演繹推理過程及結果進行了檢驗，D正確。【考點定位】孟德爾分離定律中的“假說—演繹法”【名師點睛】1.孟德爾“假說—演繹法”的基本步驟是：發現問題→提出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結論。2.孟德爾分離定律的研究過程中，孟德爾所作假說的核心內容是“生物體能產生種類相等的雌雄配子”，“遺傳因子在體細胞中成對存在”；通過“測交實驗”對演繹推理過程及結果進行了檢驗。6、D【解析】

調查遺傳病的發病率應該盡量選取群體中發病率較高的單基因遺傳病，而調查遺傳病的遺傳方式適宜在患者家系中進行。【詳解】在該病患者的家系中進行調查，適宜調查該病的遺傳方式，A錯誤；調查該病的發病率，應該在人群中隨機調查，而不應該在學校中的男同學中調查，B錯誤；調查該病的發病率，應該在人群中隨機調查，而不應該在老年人群中調查，C錯誤；調查該病的發病率，應該在人群中隨機調查，D正確。【點睛】解答本題的關鍵是了解調查人類的遺傳病的相關知識點，明確調查遺傳方式應該在患者家系中進行，而調查遺傳病的發病率應該在人群中隨機進行。二、綜合題：本大題共4小題7、①基因突變雜交育種抑制紡錘體的形成將目的基因與運載體結合質粒，動、植物病毒【解析】

根據題意和圖示分析可知：①為誘變育種，原理是基因突變；②為雜交育種，原理是基因重組；③為單倍體育種，原理是染色體數目變異；④為多倍體育種，原理是染色體數目變異；⑤為基因工程育種，原理是基因重組。【詳解】（1）根據以上分析已知，圖中①為誘變育種，原理是基因突變。（2）根據以上分析已知，圖中②代表的育種方法是雜交育種。（3）秋水仙素的作用機理是抑制紡錘體的形成，導致細胞中染色體數目加倍。（4）⑤為基因工程育種，基因工程的第二個步驟是構建基因表達載體，即將目的基因與運載體結合，常見的運載體是質粒、動植物病毒等。【點睛】解答本題的關鍵是分析圖中各個數字代表的育種方法的名稱，確定每一種方法的育種原理以及基因工程第二個步驟的名稱。8、雜交育種基因重組3/164可明顯縮短育種年限萌發的種子或幼苗細胞分裂旺盛【解析】

圖中Ⅰ為雜交，Ⅱ與Ⅲ均為自交，Ⅵ為花藥離體培養，Ⅶ為人工誘導染色體數目加倍，Ⅳ為誘發基因突變，Ⅴ為篩選、自交。可見，由品種①、②經過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程培育出新品種⑥的育種方法是雜交育種，由品種①、②經過Ⅰ、Ⅵ、Ⅶ過程培育出新品種⑥的育種方法是單倍體育種，由品種①經過Ⅳ、Ⅴ過程培育出新品種⑥的育種方法是人工誘變育種。【詳解】(1)基因型為TTRR的品種①與基因型為ttrr的品種②經過Ⅰ過程的雜交、再經過Ⅱ與Ⅲ過程的連續自交，培育出基因型為ttRR的新品種⑥的育種方法是雜交育種。雜交育種的原理是基因重組。基因型為TtRr的品種③經過Ⅱ過程的自交，產生的后代中出現ttR_的機率是1/4tt×3/4R_＝3/16。(2)基因型為TtRr的品種③通過減數分裂可產生基因型為TR、Tr、tR、tr的4種配子，因此經過Ⅵ過程所示的花藥離體培養可獲得4種單倍體幼苗。由品種①、②經過Ⅰ、Ⅵ、Ⅶ過程培育出新品種⑥的育種方法為單倍體育種，其顯著優點是：可明顯縮短育種年限。(3)通過Ⅳ、Ⅴ過程培育出品種⑥的方法為人工誘變育種，其原理是基因突變。由于萌發的種子或幼苗細胞分裂旺盛，發生基因突變的幾率較大，所以在進行人工誘變育種時，處理對象常選用萌發的種子或幼苗。【點睛】解答此題需要理清常見的雜交育種、單倍體育種、人工誘變育種的過程、優缺點及原理等相關的知識，由題意和從圖示中提取信息進行相關問題的解答。9、常隱Aa或AA1/6DD【解析】

分析遺傳系譜圖可知，I-1、I-2正常，生有患病的孩子，說明該病是隱性遺傳病，II-5是女性而且生病，其父親正常，因此致病基因不可能位于X染色體上，而是位于常染色體上，因此是常染色體隱性遺傳病。【詳解】（1）I-1、I-2正常，生有患病的II-5女兒，故該病為常染色體隱性遺傳病。（2）由上分析可知，I-1、I-2基因型都為Aa，Ⅱ6表現正常，故其基因型是Aa或AA。（3）由上分析可知，I-1、I-2基因型都為Aa，Ⅱ6的基因型是2/3Aa或1/3AA，其與一患病男子aa結婚，生出患病女孩的概率=2/3×1/2×1/2=1/6。該遺傳病為常染色體隱性遺傳病，生第二胎不會受第一胎的影響，故第二胎有可能患病，也有可能不患病，且跟性別沒有關系，故應該進行羊水檢査，分析胎兒的相關基因。綜上分析ABC錯誤，D正確，故選D。（4）紅綠色盲屬于伴X隱性遺傳病，故基因在X染色體特有區段，即圖中的Ⅱ2位置，故選D。【點睛】對于性別決定和伴性遺傳的特點、人類遺傳病的類型及分析、遺傳系譜圖判斷人類遺傳病的類型的能力、根據遺傳系譜圖寫出相關個體的基因型并進行概率計算的能力是本題考查的重點。10、普遍性隨機性不定向性低頻性少利多害性新基因根本原始非等位基因基因重組【解析】

由題干可知本題涉及基因突變和基因重組等知識，回憶基因突變的特點和基因重組的類型，然后結合題干信息進行解答便可。【詳解】基因突變的特點：普遍性：由于自然界誘發基因突變的因素很多，基因突變還可以自發產生，因此基因突變在生物界中是普遍存在的。隨機性：