高中生職業生涯規劃書范文高中生職業生涯規劃書范文職業規劃就是針對在職業生涯發展過程當中碰到的一些主客觀的問題進行推斷，做一份完美職業生涯規劃。依據職業規劃或者進行職業定位，在其中把所有的包括時間、步驟，按一定的階段逐步實施的這樣一個過程，通過這樣可以很大的節省人生發展的成本，包括機會成本、發展成本。那么高中生職業生涯如何規劃呢？下面為大家提供了高中生職業生涯規劃書范文，僅供參照。通俗地講，在目前的狀況下制定一個長遠的目標，通過現在對個人的分析找出個人的優勢所在，從而切入到長遠的目標當中去。職業生涯規劃的意義和目的在于一個人對自己清醒客觀的對自己優劣勢的了解，同時對客觀的市場行情和客觀的發展前景有一個推測。在這個基礎之上做這樣一個規劃，就是讓制動權掌握在自己的手里，自己走的每一步其實都是朝那個目標努力，這樣走其實是真正的節約了時間，增長了一些機會，讓自己永遠在不斷的隨著信息的更新，也更新自己的一些知識和技能，按照既定的目標去努力，最終能達到自己所最向往和所要求達到的那個目的地。職業規劃必需合計的因素職業規劃按照一般人的理解想到找工作，其實職業規劃的落腳點不在于找工作，職業規劃的核心在于找到自己合適的方向，是一個方向定位。具體而言有幾個大的方面，自我了解，了解自己的特長、興趣傾向、性格特征、價值觀追求，這些東西決定了在哪個領域會做得比較好，合適在哪個領域做，起這樣的決定作用。這是第一個方面的事情。第二個事情是了解外界的信息，比如你自己能力很強，學了很多的技巧，但是社會對你的技巧是否必需要是要合計的方面。最重要是兩者的匹配和結合，就是職業和行動，職業規劃就是知己知彼、決策、行動三大模塊。但是每個模塊細化進去可以分成很多不同的'理論。路徑依賴是經濟學一個名詞，火箭發射器推動器的至今是4英尺8.2英寸，為什么是這個尺寸？反推要用這個東西必必需用火車來運，火車就這么一個寬度。火車為什么這么寬？因為鐵軌這么寬。為什么鐵軌這么寬？因為曾經造鐵軌的人是造馬車輪子的人，造馬車輪子的人是依據古羅馬的馬匹，古羅馬兩匹馬的屁股決定了當今社會最先進的火箭發射器的直徑，其實也就是說前期的選擇有可能決定你以后的莫種狀態。現在做一個很好的選擇，對將來影響是深遠的，現在只看到一個專業社會一個熱點選擇的話，如果不合適你，將來的痛苦是很長期的。我接觸過一個同學在北森做職業規劃咨詢，是北大、清華這樣級別的學校計算機的博士，他咨詢以后說對這個專業非常不喜愛，他在讀碩士的時候想要退學。但是那個時候退學連碩士文憑都沒有，迫于外在壓力繼續讀，現在博士還有一年畢業了，他決定將來出去找工作也不會在這個領域工作，他說他可以放棄。找工作的時候說我是專科文憑，不是什么博士，其中的損失有多大。進入沉井效應，已經填了這么多，后期還要填，但是損失很大。在這個階段如果能夠很理智朝長遠的方向思索，選一個比較合適同學發展的專業的話，將來的意義就很大了。高中生職業規劃的意義高中生職業生涯規劃怎么做高中生職業生涯規劃怎么做職業生涯規劃不一定是以后工作上的，也可以是為了今后的工作的準備階段，利用這個規劃來要求自己。那么高中生職業生涯規劃怎么做呢?看看整理的高中生職業生涯規劃參照吧。高中生職業生涯規劃怎么做一寫在前面的話你花在做計劃和組織上的百分之十的時間,通常就能促成你整個成功所取得的百分之九十的價值.職業規劃則是這樣一種：見諸于現實、理想和夢想之上的管理藝術。作為一名高中生，制定自己的職業規劃是非常必要的。職業規劃，可以使自己更加熟悉到自己的優勢和劣勢;通過努力工作學習，能力不斷提升;通過對自身和環境新的熟悉，在提升自我的同時不斷改善自己的職業規劃，使職業生涯規劃更加合理化、更加能促進社會、市場以及自己的發展。二自我分析興趣愛好：看書，聽音樂，下棋，photoshop，網頁制定，建設網站性格特點：平常樂觀主動，好發表看法，思維活躍，創造力豐富，感情豐富，思維縝密，擅長于分析，為人熱情，擅長于與人溝通，人際關系佳，忠實可靠，但不擅長于交際，情緒穩定，傾向于革新，但有時缺乏創造力，為人安分，遵守秩序，做事踏實。我的優勢能力我的弱勢能力1.1適應力強，善于處理自己的各種角色，掌握平衡，素養均衡;2為人友善，易于合作，既重視維護人際關系，也很有自己的觀點;3做事認真、喜愛有計劃、條理性、值得信賴;4比較靈活，善于把握分寸;1.1面面俱到，如果調試不好，會令自己身心疲憊，或什么都做不好;2有時可能自己合計的太多，反而不能將自己的真實想法表達出來，會讓家人朋友捉摸不透;三職業分析與定位：(1)測評指出10種合適專業：自動化、理論與應用力學、輕化工程、能與動力工程、化學工程與工藝、電子信息工程(2)專業介紹{自動化}是以自動控制理論為基礎，以電子技術、電力電子技術、傳感器技術、計算機技術、網絡與通信技術為主要工具，面向工業生產過程自動控制及各行業、各部門的自動化。它具有控(制)管(理)結合，強(電)弱(電)并重，軟(件)硬(件)兼施鮮亮的特點，是理、工、文、管多學科交叉的寬口徑工科專業。通俗的講就是：研究如何讓機器替代人的工作。(3)培養要求本專業同學主要學習電工技術、電子技術、控制理論、信息處理、系統工程、自動檢測與儀表、計算機技術與應用和網絡技術等方面的基本理論和基本知識，受到較好的工程施行基本訓練;具有系統分析、制定、開發與研究的基本能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：◆具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力;◆掌握本專業領域必必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電路理論、電子技術、控制理論、信息處理、計算機軟硬件基礎及應用等;◆較好地掌握運動控制、工業過程控制及自動化儀表、電力電子技術及信息處理等方面的知識，具有本專業領域1~2個專業方向的專業知識和技能，了解本專業學科前沿和發展趨勢;◆獲得較好的系統分析、系統制定及系統開發方面的工程施行訓練;◆在本專業領域內具備一定的科學研究、科技開發和組織管理能力，具有較強的工作適應能力。(4)畢業后干什么就業于高科技公司、科研院所、制定單位、大專院校、金融系統、通信系統、稅務、外貿、工商、鐵路、民航、海關、工礦企業及政府和科技部門等。歷年來，本專業的畢業生的供求比例一直都保持在1∶10左右，近年的就業去向主要是在系統集成、計算機軟件硬件開發和通信等領域。自動化工程師--從事自動化系統的維護、優化等工作;自動化制定師--從事自動化系統的制定和開發;軟件工程師--處理自動化系統中相關的軟件的制定和開發。還可以從事教學和相關的研究工作。(5)報考什么樣的學校目前已有180多所高校開設此專業，四高三及大學期間的計劃發奮努力的學習是成功的必備條件。高三還剩下102天，決定將來職業的隨時就快到了，在僅有的百天征戰中，浴血奮戰，爭取考上一個好的大學，為以后的發展奠定基礎。大一為試探期：要初步了解職業，特別是自己將來所想從事的職業或自己所學專業對口的職業，提升人際溝通能力。具體活動可包括多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，詢問就業狀況，大一學習任務不重多參加學校活動，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網絡輔助自己的學習。為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用同學手冊，了解相關規定。大二為定向期：應合計清楚將來是否深造或就業，了解相關的應有活動，并以提升自身的基本素養為主，通過參加同學會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能;可以開始嘗試兼職、社會施行活動，并要具有保持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己將來職業或本專業有關的工作，提升自己的責任感、主動性和受挫能力，強化英語口語能力，強化計算機應用能力，通過計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。大三為沖刺期：因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提升求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創造性;參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的管道，并積極嘗試，加入校友網絡，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職狀況。大四為分化期：找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶疑不決，大部分同學的目標應該鎖定在工作申請及成功就業上。這時，可先對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分;然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在施行中校驗自己的積存和準備;最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司數據信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的狀況下進行施展演練。五依據自身狀況制定的計劃：1.天天花半個小時學習英語。2.努力學習專業不能放松，這是以后生存的根本。3.多看課外的書籍，充實自己的知識量。4.爭取有施行的機會，為以后積存經驗。5.每周去一次圖書館，閱讀最新報刊，了解最新動態。6.英語過四級。以上只是目前的一部分計劃，以后會逐年的添加。職場人做好職業規劃應注意的問題一、職業發展目標要契合自己的性格、特長與興趣。職業生涯能夠成功發展的核心，就在于所從事的工作要求正是自己所擅長的。從事自己擅長的工作，我們會工作得游刃有余;從事自己所喜愛的工作，我們會工作得很愉快。如果所從事的工作，既是自己所擅長又是喜愛，那么我們必能快速從中脫穎而出。而這正是成功的職業規劃核心所在。為了更好的給員工提供學習機會，企業內部可以培養各個類型的企業培訓師或培訓講師，跟蹤式的培訓整體員工。二、職業規劃要合計到實際狀況，并具有可執行性。有些職場人士很有雄心壯志，但營銷工作雖具有一定飛躍性，但更多時候卻是一種積存的過程資歷的積存、經驗的積存、知識的積存，所以職業規劃不能太過好高騖遠，而要依據自己實際狀況，一步一個腳印，層層晉升，最終方才能成就夢想。三、職業規劃發展目標必必需有可繼續發展性。職業發展規劃不是一個階段性的目標，而是一種可以貫穿自己整個職業發展生涯的遠景展望，所以職業發展規劃必必需具有可繼續發展性。如果職業發展目標太過短淺，這不僅會抑制個人奮斗的熱情，而且不利于長遠發展。四、八大原則必不可少1.利益整合原則。利益整合是指員工利益與組織利益的整合。這種整合不是犧牲員工的利益，而是處理好員工個人發展和組織發展的關系，尋找個人發展與組織發展的結合點。每個個體都是在一定的組織環境與社會環境中學習發展的，因此，個體必必需認可組織的目的和價值觀，并把他的價值觀、知識和努力集中于組織的必需要和機會上。2.公平、公開原則。在職業生涯規劃方面，企業在提供有關職業發展的各種信息、教育培訓機會、任職機會時，都應當公開其條件標準，保持高度的透明度。這是組織成員的人格受到尊重的體現，是維護管理人員整體積極性確實保。3.協作進行原則。協作進行原則，即職業生涯規劃的各項活動，都要由組織與員工雙方共同制定、共同實施、共同參加完成。職業生涯規劃本是好事，應當有利于組織與員工雙方。但如果缺乏溝通，就可能造成雙方的不理解、不配合以至造成風險，因此必必需在職業生涯開發管理戰略開始前和進行中，建立互相信任的上下級關系。建立互信關系的最有效方法就是始終共同參加、共同制定、共同實施職業規劃。4.動態目標原則。一般來說，組織是變動的，組織的職位是動態的，因此組織關于員工的職業生涯規劃也應當是動態的。在"將來職位'的供給方面，組織除了要用自身的合格成長加以保證外，還要注重員工在成長中所能開拓和創造的崗位。5.時間梯度原則。由于人生具有發展階段和職業生涯周期發展的任務，職業生涯規劃與管理的內容就必必需分解為假設干個階段，并劃分到不同的時間段內完成。每一時間階段又有"起點'和"終點'，即"開始執行'和"完成目標'兩個時間坐標。如果沒有明確的時間規定，會使職業生涯規劃陷于空談和失敗。6.發展革新原則。發揮員工的"創造性'這一點，在確定職業生涯目標時就應得到體現。職業生涯規劃和管理工作，并不是指制定一套規章程序，讓員工循規蹈矩、按部就班地完成，而是要讓員工發揮自己的能力和潛能，達到自我實現，創造組織效益的目的。還應當看到，一個人職業生涯的成功，不僅僅是職務上的提升，還包括工作內容的轉換或增加、責任范圍的擴大、創造性的強化等內在質量的變化。7.全程推動原則。在實施職業生涯規劃的各個環節上，對員工進行全過程的觀察、制定、實施和調整，以保證職業生涯規劃與管理活動的繼續性，使其效果得到保證。8.全面評價原則。為了對員工的'職業生涯發展狀況和組織的職業生涯規劃與管理工作狀況有正確的了解，要由組織、員工個人、上級管理者、家庭成員以及社會有關方面對職業生涯進行全面的評價。在評價中，要特別注意下級對上級的評價。職業規劃的注意事項1.正確的職業理想，明確的職業目標。職業理想在人們職業生涯規劃過程中起著調節和指南作用。一個人選擇什么樣的職業，以及為什么選擇某種職業，通常都是以其職業理想為出發點的。任何人的職業理想必定要受到社會環境、社會現實的制約。社會發展的必需要是職業理想的客觀依據，凡是符合社會發展必需要和人民利益的職業理想都是高尚