2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．造紙術是中國古代四大發明之一，造紙工藝中用“蜃灰”溶于水制得的堿液浸泡樹皮脫膠。《天工開物》中記載將蠣房（即牡蠣殼，主要成分為CaCO3）“疊煤架火婚成”可以制得“蜃灰”。“蜃灰”的主要成分是A．CaO B．CaCO3 C．NaHCO3 D．Ca（OH）22．《流浪地球》的熱播讓普通人了解到“人造空氣”幫助人類實現了太空漫步的夢想，它含有70%的氮氣（體積分數）、20%以上的氧氣、還有CO2等。下列說法錯誤的是（）A．“人造空氣”比空氣中的氮氣含量高B．在“人造空氣”中，燃著的蠟燭不會迅速熄滅C．利用灼熱的銅粉，可粗略測定“人造空氣”中氧氣的含量D．在太空中呼吸“人造空氣”時，氧氣消失但氧原子并未消失3．銀是導電性最好的金屬。如圖是元素周期表中銀元素的信息示意圖，對圖中信息理解不正確的是A．該元素為金屬元素 B．質子數為47 C．元素符號為Ag D．中子數為444．元素周期表是學習和研究化學的重要工具，如圖是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z代表三種不同的元素。下列說法中不正確的是（）A．原子序數：Y＞XB．核外電子數：Y＞XC．Y和Z一定處于同一周期D．X和Z的最外層電子數一定相同5．如圖為某原子結構模型的示意圖，其中a、b、c是構成該原子的三種不同粒子。下列說法正確的是()A．決定該原子種類的粒子是cB．原子中a與c的數目一定相同C．原子中a與b的數目不一定相同D．原子的質量集中在a和c上6．下列變化屬于化學變化的是A．夜幕降臨，街道兩旁霓虹燈通電后發出美麗的亮光B．“侯氏制堿法”用空氣、水、食鹽生產純堿和化肥C．青銅受熱熔化后澆鑄成各種形狀的工藝品D．自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水7．我國的下列傳統工藝制作過程中，主要發生化學變化的是A．傳統剪紙 B．玉石雕刻 C．中國刺繡 D．濕法冶金8．A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2價，則由這三種元素組成的化合物的化學式可能是A．A2B2C B．ABC C．A2BC4 D．ABC49．“三氯生”是一種高效廣譜抗菌劑，廣泛用于牙膏、藥皂、洗面奶、空氣清新劑等。下面關于三氯生(C12H7C13O2)的說法中錯誤的是（）A．三氯生是一種有機物 B．三氯生由碳、氫、氧、氯四種元素組成C．三氯生中含有氧氣分子 D．一個三氯生分子中共含有24個原子10．下列相關量的變化與圖像相符的是（）A．將氫氧化鈉液體滴入稀鹽酸中 B．鐵絲在氧氣中燃燒C．電解水通電一段時間后 D．向氫氧化鉀和氯化鋇混合溶液中滴入足量稀硫酸二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學實驗的規范操作是很重要的，否則可能會對結果造成影響（1）用PH試紙測純堿溶液的酸堿度時，用水將PH試紙潤濕將使測得數據偏______（2）配制一定質量分數的氯化鈉溶液時，稱量含不溶性雜質的氯化鈉來配制溶液，導致溶液的溶質質量分數偏_____________（3）紅磷燃燒測氧氣含量的實驗，裝置氣密性不好，導致測得結果偏_________三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為測定一瓶生理鹽水中氯化鈉的質量分數，用燒杯取65mL的生理鹽水（密度為1.0g/mL），逐漸滴入硝酸銀溶液，充分反應，得到氯化銀質量如圖所示。生理鹽水中的溶質是____（寫化學式）。計算生理鹽水中氯化鈉的質量分數。____四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線，回答下列問題。（1）當溫度在t1℃<t<t2℃之間時，A物質與B物質_____（填“能”或“不能”）配制溶質質量分數相同的飽和溶液。（2）t1℃時，若要將210克B物質的飽和溶液稀釋成溶質質量分數為10%的溶液，需要加水的質量為_____。（3）分別將A、B、C的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，所得溶液中溶質質量分數的大小關系是_____。14．試完成高鐵酸鉀與水反應的化學方程式:4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3↓+8KOH+_____↑五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．水壺長時間使用后壺底會有白色固體附著，俗稱水垢，某化學興趣小組的同學設計實驗研究水垢的成分，請你和他們一起探究。[查閱資料]硬水中含有較多的可溶性的鈣鎂化合物，如Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2。它受熱易分解，生成難溶性的化合物、氣體等物質，造成水垢。[提出問題]水垢的中含有碳酸鈣嗎?[實驗設計]小組同學設計了如圖所示的實驗裝置，充分反應至不再有氣泡產生為止，觀察到A處試管中有白色固體殘留，B處濃硫酸的質量增大，C處澄清石灰水變渾濁。裝置中氫氧化鈉溶液的作用是_____。(1)小明同學認為一定有CO2、_____(填化學式)生成。小紅從反應物的元素的組成分析，認為氣體還可能有氧氣或氫氣，請你用設計一個簡單實驗幫助她判斷_____。(2)小明認為該白色固體是碳酸鈣，請你幫他完成實驗探究，填寫下表:實驗步驟實驗現象結論__________難溶物是CaCO3[小結]水垢的中含有碳酸鈣。[實驗反思]小明同學查閱資料得知硬水中的另一種可溶性物質碳酸氫鎂的性質和碳酸氫鈣相似,也會發生上述反應，請寫出碳酸氫鎂受熱分解的反應方程式____。(3)小明取50g水垢與稀鹽酸反應，得出了圖中的數據，通過計算可知：水垢中一定含有(填化學式)_____，理由是_____。16．學校實驗室的廢液缸中收集了學生在實驗室制取CO1后殘留廢液．某化學課外小組的同學想探究廢液中溶質的成分，請我們共同參與探究并回答下列問題：廢液中的溶質是什么物質？甲同學認為廢液中的溶質只有CaCl1．你認為還可能含有的溶質是（化學式）．CaCl1溶液呈中性．①甲同學取少量CaCl1溶液和廢液分別加入到1支試管中，并向其中分別滴加無色酚酞試液做對比實驗，結果兩試管中溶液均無色，于是甲同學認為自己的猜想是正確的．②你認為甲同學的實驗（填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是．③如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是，實驗中可能觀察到的現象是．①若實驗證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到CaCl1溶液，應向廢液中加入過量的，反應完全后過濾．②通過以上探究，你認為實驗室的廢液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

碳酸鈣高溫分解產生氧化鈣和二氧化碳，則“蜃灰”的主要成分是氧化鈣；故選：A。2、A【解析】

A、氮氣大約占空氣體積的78%，“人造空氣”比空氣中的氮氣含量低，A錯誤，但符合題意；B、人造空氣中氧氣的含量和空氣中差不多，氧氣能支持燃燒，燃著的蠟燭不會迅速熄滅，B正確但不符合題意；C、銅粉和氧氣在加熱條件下會生成氧化銅，可粗略測定“人造空氣”中氧氣的含量，C正確但不符合題意；D、在太空中呼吸“人造空氣”時，呼入氧氣呼出二氧化碳，氧氣消失但氧原子經反應存在于二氧化碳中，并未消失，D正確但不符合題意故選A。3、D【解析】

A、銀元素屬于金屬元素，該選項說法正確；B、銀原子質子數是47，該選項說法正確；C、銀元素元素符號是Ag，該選項說法正確；D、銀原子中子數為108-47=61，該選項說法不正確。故選D。【點睛】相對原子質量≈質子數+中子數，單位不是g。4、D【解析】

在元素周期表中，同一橫行叫做同一周期，同一縱列叫做同一族。在同一周期中，元素的原子序數從左到右依次增大。在同一族中，元素的原子序數從上到下依次增大。【詳解】A、通過分析可知，三種元素的原子序數排序為：Z＞Y＞X。A正確；B、通過分析可知，三種元素的原子序數排序為：Z＞Y＞X。在原子中，原子序數=核外電子數，所以三種元素的核外電子數排序為：Z＞Y＞X。B正確；C、通過圖像分析可知，Y和Z兩種元素在同一行，屬于同一周期。C正確；D、X和Z雖然是同一族的元素，但是二者的最外層電子數可能相同，也可能不同。若X是He元素，則Z是Ne元素。He元素的最外層電子數為2，Ne元素的最外層電子數為8。若X是Ne元素，則Z是Ar元素，二者的最外層電子數為8。D錯誤。故選D。5、D【解析】

根據微粒的帶電情況來看，a是質子，b是電子，c是中子。【詳解】A．質子數決定元素的種類，決定該原子種類的粒子是a，故錯誤；B．質子數和中子數不一定相等，原子中a與c的數目不一定相同，故錯誤；C．原子中質子數=電子數，a與b的數目一定相同，故錯誤；D．原子的質量主要集中在原子核上，集中在a和c上，故正確；故選：D。6、B【解析】A、霓虹燈發光的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．錯誤；B“侯氏制堿法”，有新物質生成，屬于化學變化．正確C、青銅受熱熔化后澆鑄成各種形狀的工藝品，沒有產生新物質，是物理變化；，錯誤D、自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．錯誤；故選B7、D【解析】

A、傳統剪紙，在制作過程中無新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、玉石雕刻，在制作過程中無新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；C、中國刺繡，在制作過程中無新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；D、濕法冶金是利用浸出劑將礦石、精礦、焙砂及其他物料中有價金屬組分溶解在溶液中或以新的固相析出，進行金屬分離、富集和提取的科學技術，有新物質生成，屬于化學變化。故選D。【點睛】沒有生成其他物質的變化叫做物理變化；生成其他物質的變化叫做化學變化。8、C【解析】

A、A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2，則化合物A2B2C中各元素的化合價代數和為（+1）×2+（+6）×2+（-2）=+12≠0，根據化合物中各元素化合價代數和為0，可判斷該化學式沒有可能，故選項錯誤；B、A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2，則化合物A2BC3中各元素的化合價代數和為（+1）+（+6）+（-2）=+5≠0，根據化合物中各元素化合價代數和為0，可判斷該化學式沒有可能，故選項錯誤；C、A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2，則化合物A2BC4中各元素的化合價代數和為（+1）×2+（+6）+（-2）×4=0，根據化合物中各元素化合價代數和為0，可判斷該化學式有可能，故選項正確；D、A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2，則化合物ABC4中各元素的化合價代數和為（+1）+（+6）+（-2）×4=-1≠0，根據化合物中各元素化合價代數和為0，可判斷該化學式沒有可能，故選項錯誤。故選C。9、C【解析】

A.根據三氯生的化學式(C12H7C13O2)可知，三氯生是含碳化合物，是一種有機物，選項A正確；B.三氯生由碳、氫、氧、氯四種元素組成，選項B正確；C.三氯生分子中含有氧原子，不含氧氣分子，選項C錯誤；D.一個三氯生分子中共含有12＋7＋3＋2＝24個原子，選項D正確。故選C。10、A【解析】

A.鹽酸的pH小于7,滴入氫氧化鈉溶液后pH值變大，至恰好完全反應時，溶液的pH=7,繼續滴加氫氧化鈉溶液，溶液的pH大于7且不斷增大，故A與圖像相符。B.鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，固體質量增大，但起始鐵絲的質量不為零，故與圖像不相符。C.電解水通電一段時間后生成的氧氣和氫氣的質量比為8:1,不是2:1,故C與圖像不相符。D.向氫氧化鉀和氯化鋇混合溶液中滴入足量稀硫酸，硫酸同時與氫氧化鉀和氯化鋇溶液反應，一開始就有硫酸鋇沉淀生成，故D與圖像不相符。故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、小小小【解析】

（1）根據先將pH試紙用蒸餾水潤濕，再蘸取待測液滴在pH試紙上，稀釋了待測溶液，使溶液的酸堿性減弱，進行分析解答；（2）配制一定質量分數的氯化鈉溶液時，稱量含不溶性雜質的氯化鈉，雜質質量算氯化鈉的質量，會導致實際氯化鈉的質量偏小；（3）用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數時，所用紅磷應足量或過量，以確保空氣中氧氣完全耗盡。【詳解】（1）用pH試紙測鹽酸溶液的pH時，如果先用水將試紙潤濕，若某溶液堿性，則用蒸餾水潤濕后，溶液的堿性變弱，當溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越小，堿性越弱，則測得的pH結果比實際值偏小；純堿溶液呈堿性，用水將試紙潤濕，將使測得的數據偏小，故填：小；（2）稱量含不溶性雜質的氯化鈉來配制溶液，導致實際加入的氯化鈉的質量小于應該加入的，導致質量分數偏小，故填：小；（3）裝置氣密性不好，空氣進入裝置占據消耗的氧氣的體積導致進入的水不到五分之一，故填：小【點睛】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系、用蒸餾水潤濕后稀釋了待測溶液等是正確解答此類題的關鍵。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、NaCl0.9%【解析】

（1）生理鹽水中的溶質是氯化鈉；設生理鹽水中氯化鈉的質量為x，58.5/x=143.4/1.435gx=0.585g生理鹽水中氯化鈉的質量分數=0.9%【點睛】方程式的計算，關鍵根據化學反應方程式找出相關物質的質量關系，利用反應中物質的質量比不變進行列比例計算，易錯點是，由方程式求質量比算數錯誤，所以這一步要仔細檢查。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、能390gB＞A＞C【解析】

（1）當溫度在t1℃＜t＜t2℃之間時，A、B物質的溶解度在某個溫度時相等，所以A物質與B物質能配制溶質質量分數相同的飽和溶液；（2）t1℃時，若要將210克B物質的飽和溶液稀釋成溶質質量分數為10%的溶液，需要加水的質量為=390g；（3）t1℃時，B物質的溶解度最大，A、C物質的溶解度相等，降低溫度，A、B物質的溶解度減小，C物質的溶解度增大，所以分別將A、B、C的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，所得溶液中溶質質量分數的大小關系是：B＞A＞C；14、3O2【解析】

據質量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類、個數不變，反應前有26個氧原子、4個鐵原子、20個氫原子、8個鉀原子，反應后有4個鐵原子、20個氫原子、20個氧原子、8個鉀原子，少了6個氧原子，空格處應為3O2。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、防止空氣中的二氧化碳進入C中將燃著的木條靠近a處，若木條燃燒更旺，則有氧氣生成；若尾氣被點燃，出現淡藍色火焰，則有氫氣生成取難溶物置于試管，加入適量稀鹽酸，并把產生的氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁、實驗測得生成的二氧化碳質量為24g，如果50g水垢全部為碳酸鈣，產生二氧化碳的質量應為22g，小于24g；如果50g水垢全部為碳酸鎂，產生二氧化碳的質量應為27.5g，大于24g；故一定含有、【解析】

[實驗設計]：C處澄清石灰水用于檢測產物中的二氧化碳，不能被外界干擾，故裝置中氫氧化鈉溶液的作用是：防止空氣中的二氧化碳進入C中。(1)B處濃硫酸的質量增大，C處澄清石灰水變渾濁，一定有、生成，要判斷生成氣體有無氧氣或氫氣，可以將燃著的木條靠近a處，若木條燃燒更旺，則有氧氣生成；若尾氣被點燃，出現淡藍色火焰，則有氫氣生成。(2)碳酸鈣與鹽酸反應生成使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳氣體，