2022安徽省中考語文試卷真題及答案

2022安徽省中考語文試卷真題及答案

語文中考答題技巧

文言文掃除三大“攔路虎”

文言文失分有三大“攔路虎”：一是畫蛇添足，題Q只要求解釋加

點的字，有的學生拿不準，寫了一層意思又補充寫另一層意思，多寫

反而造成失分。二是虛以委蛇，遇到不會的字詞來虛的，跳過不譯,

為了讓句意通順，自己換個說法。事實上，考生跳過的那個字可能恰

恰就是得分點。三是主次不分，文言文一般短小精悍，可能涉及多個

人和事，有的學生不加分析，僅憑主觀判斷，結果抓次漏主。

徐老師建議：首先，文言文復習一要回歸文本，重點是九年級語文

（上、下）兩冊教材中的篇Q。中考雖然考的是課外材料，但考的所有

字詞均來自課內。對課本上有注解的字詞一定要逐個“過關”。其次，

集合兩冊教材中的通假字，加強了解、記憶。還要注意歸納古今異義

的字詞，在考試中如發現有與現代詞語相同的詞語如“妻子”、“交通”

等，馬上應該有所判斷-----其意義肯定不同于現代的解釋。另外,

一些特殊的句式要知道，較常見的有賓語前置，如“何罪之有”倒裝

過來就是“有何罪”。補語前置，如“躬耕于南陽”。

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徐老師說，很多學生最怕文言文翻譯，其實翻譯句子就是三個字:

“變，調，補”。以單變雙地把每個字都譯出來，進行適當的語序調

整，再串聯起來，如果說不通就加點補充說明，一般來說只用補主語，

能不補最好。

現代文閱讀“三讀”到位

徐百艷稱，雖然現代文閱讀被視為“重災區”，但想拿高分也有規

律可循。

整體感知，讀薄文本。建議學生養成“讀、戈h理”的閱讀習慣。

邊讀邊將文本中體現結構層次、中心、議論、抒情的詞句用筆劃出來，

進而理清脈絡，了解大意。如果能將一篇千余字的用幾十個字來概括,

就意味著成功了一半。

回歸局部，讀細文本。要注意三個關鍵字：“審、歸、掛”。審題要

細致，問題涉及到什么信息，最省心的辦法就是回歸到文本中去找答

案，很多時候答案就在問題的隔壁。例如：四月調考中“中國的建筑

以木結構為主，受到哪些自然因素的影響”是第一段中的原句，其答

案就在第一段中。“掛”就是上掛下聯，聯合上下文，找出最佳答案。

明確關系，讀透文本。簡而言之就是“煉、驗、答”。錘煉語言，

檢驗題干與答案有無邏輯聯系，最后作答，由表及里，由淺入深，寫

明用了什么修辭手法;寫出了什么；表達了什么。高分作文“四關”護

航

學生寫作文主要存在5大問題：審題不準、立意不深、內容不充實、

語言不亮麗、書寫不美觀。只要過好審題關、切題關、美化關、書寫

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關，離高分作文就不遠了。

如何審準題?不妨試一試詞語替換法，換成其他的詞后，其中心、

主旨是否會變味。如《暖情》這個主題，若把“暖”替換“親”或“友”、

“恩”，范圍都可能受到限制，這么一想思維便更開闊。

切題是好的關鍵。拿到題Q后，建議大家追問三個問題:是什么？

為什么？怎么樣？只要回答了這三個問題中的任何一個，作文切題。四

月調考的作文題中有一個提示語：危機中常常醞釀著轉機。切點在于

“危機中為什么醞釀著轉機?危機怎樣才能成為轉機？”

過好“美化關”，重在美化開頭和結尾。開頭點題要有簡潔美，可

以開門見山，可以由此及彼，也可以在語言、情感、哲思、懸念上創

設美感。結尾扣題同樣要有簡潔美，留有余味。

徐老師最后提醒大家，書寫美觀的作文往往令閱卷老師心情舒暢。

書法欠佳的考生，一定要注意字跡工整。

初三考生:修改病句和排序題把握不好，請問如何應對？

徐百艷:修改病句的考點主要是成分殘缺、搭配不當、語序不當、

重復?嗦，只要明確考點，加強訓練即可。排序題強調整體感知，小

處著手。建議做題前先通讀所有的句子，理清話題中心內容，然后試

著找出開頭或結尾，留意細節找聯系緊密之處來排序，比如時間、地

點上的順序。

初三考生:怎樣做好綜合性學習類題Q?

徐百艷:此類題一般都是通過一個主題策劃兩個選題，考生一定要

用筆把話題劃出來，答題要記住三個字------緊、實、小。緊扣主題，

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不能策劃太大的選題，一下筆就是國際、歷史的選題是不切實際的,

話題范圍建議小一點。如主題：中學生所關注的武漢發展，寫武漢的

教育發展、武漢的交通發展要比武漢的國際發展要好得多。

語文考試答題技巧

拿捏詞義的輕重

近義詞雖然表達的意思是相近的，但在表現事物的某種特征或程度

上，往往有輕重之別。辨