幼兒園暑假防溺水安全工作總結（5篇）幼兒園暑假防溺水平安工作總結篇1

湖水涼爽、酷暑難耐。每逢這個季節，人們都忍不住想到溝渠、江河、湖海中去暢游一番。然而，就在江河、湖畔給人們帶來歡快、消遣之際，卻也隱藏著很多我們看不見的危急，這突然而至的危急，會使疏于防患的我們懊悔、哀思一輩子。

記得那是去年的一個夏天，我和同伴又跟平常一樣來到河邊，“撲哧”一聲雙腳一躍就跳入了水中，在盡情的享受了河水的涼爽和滿意之后，我們起先游上河岸。已經上岸的我，突然發覺仍舊沒上岸的同伴在水中撲騰、掙扎著，身體在往水中下沉。事情緊急，我來不及多想，“啪”的一聲就躍入了水中，干脆游向同伴，當我還沒弄清晰怎么回事時，她已經爬在了我的背上，雙手死死的掐住了我的頸項，使我不僅出氣不得，身體還被她壓得一個勁的直往下沉，口中還不停的直嗆水，折騰了幾番之后，立刻我就被弄得精疲力盡，我意識到自己的生命受到了威逼，情急之下，我趕忙用勁摔開她的手，抓緊游上了岸。我不敢再下河去拉她，看著她在河中掙扎，驚惶失措的我撿起身后菜地里的一根豆角芊就伸向了她，這才把她拉上了岸。半天，兩人嚇得什么話也沒有說，好久了，她才告知我這場危急是由于她突然小腿抽筋引起的。

事情雖然過去這么久了，可我仍舊覺得心有余悸，不敢隨隨意便的下河游泳。經過這次溺水事務之后，我從中積累了很多閱歷和教訓，我真想告知全部喜愛下河游泳的人，當有人溺水須要求救時，我們不能冒然下水營救，我們應當知道：出于一個人求生的本能，溺水者往往會在驚惶失措之中死死抓住一切能夠抓住的東西，包括施救者，使我們也有可能落于危急之中。這時，須要我們正確的估計自己的營救實力，假如兩者的力氣懸殊，我們可以一邊呼救，一邊下水救人。假如我們自身的營救條件不足，下水營救只會多賠上一條性命，這時，我們要學會馬上大聲呼救，同時要找尋身邊或四周一切可能救助的工具，例如救生圈、竹竿、木板等物品，并把它們拋或遞給溺水者，幫助其上岸。以工具救人不僅能將我們的危急系數降到最低，還能使溺水者獲得更多求生的機會。假如在萬不得已的狀況之下，須要我們干脆下水去救人，我們最好是等到對方掙扎無力之后再進行施救，并且救人時不應正面接觸對方，如對方失去意識，應游至對方背后將其手臂反轉拖帶出水面，再進行施救。

生活之中，我們經常會遭受到很多不備而至的危急，假如我們能夠多學習和多駕馭一些自救或防災、減災的學問和本事，我想當我們在面對災難之時，我們就不會那么的驚惶失策、手足無措了。人的生命是珍貴的!屬于人的生命只有一次，關愛生命就應當從我做起，從防患做起!那么請你、請我們最敬愛的同學肯定要記?。骸拔曳滥缢懈哒?，大人陪伴第一招;游前熱身其次招，伸手踢腿彎彎腰，預備動作不行少;解除抽筋第三招，抓緊上岸很重要，喝補糖水解疲憊。防溺措施要知道，不行逞能不傲慢，平安二字要記牢，遠離危急平安好。”

幼兒園暑假防溺水平安工作總結篇2

天氣漸漸變熱，為進一步提高幼兒防溺水平安意識，有效預防和杜絕溺水事故的發生，近日，上饒市廣豐區幼兒園圍繞“預防溺水，珍愛生命”主題，多措并舉開展防溺水平安教化活動。

一是召開全體老師會議，對防溺水平安工作進行細致支配，會議要求全體老師高度重視并主動落實對幼兒進行防溺水的平安教化，做到日日提示，時時關注。

二是依據幼兒的年齡特點，該園統一組織開展了“珍愛生命，預防溺水”為主題的教化活動，通過組織師生觀看圖片、視頻、講故事等多種形式，讓幼兒了解防溺水的平安學問，深化防溺水平安教化。

三是做好家長防溺水的家庭教化。通過發放《致家長的一封信》、發送溫馨短信提示，提示家長在家加強對孩子看護，防止意外事故的發生。同時，并要求家長與孩子一起觀看“珍愛生命，預防溺水”的專題片。

通過此次系列活動，該園老師、幼兒、家長防溺水意識得到增加，家校共同攜手為幼兒筑起平安防護墻，真正做到防患于未然。

幼兒園暑假防溺水平安工作總結篇3

以往在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一向不斷努力，進取思索如何做好幼兒老師工作，期望自我成為一名才智愛心型的優秀幼兒老師，也一向朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下：

一、思想方面

能夠進取參與園里組織的政治學習，仔細記筆記，數量足，資料豐富。進取參與園里組織的各項活動。酷愛團體、團結同事、敬重老老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。進取參加園內各項活動。

二、工作方面

在日常的工作中，我能仔細的完成各項工作安排，記錄，仔細對待每一天的活動，有打算的組織豐富趣味的教化活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些激勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰。

上個學期，班內幼兒不舉手，隨意講話的現象屢有發生。在本學期我們重點教化幼兒上課回答問題先舉手，對有改善的幼兒賜予剛好的表揚。經過教化班內幼兒都能做到回答問題先舉手，并且聲音洪亮。

經過一學期的教學活動，孩子們養成了良好的活動常規和與同伴共享、合作的習慣，動手本領、想象力、創建力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論學問;向同行學習;向教化對象學習，盡量以別人的特長來補自我的短處。為此，我經過各種途徑及手段，自身素養得到了很大的提高，為自我從事的教化工作奠定了良好的基礎。

三、家長工作方面

我深知，幼兒的提高離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教化好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就須要我們在教化好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。

我班的很多家長非常重視教化，也明白從何下手，來協作老師。為了讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作，我們經過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情景，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面

許多人都說，你們好辛苦呀，必需要有耐性才能夠，否則孩子們成天吵死了。其實做為一名幼兒老師光有耐性是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要同等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，僅有這樣你不但能贏得孩子們的心，還能夠贏得家長和摯友們的心。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了摯友，利用早上接待和午時離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的心情，以便我更好的在一日生活中視察孩子，并有針對性的進行個別教化。

五、衛生保健方面

以培育幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照看好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便須要幫忙的幼兒賜予照看，對出汗過多的幼兒，剛好更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予異樣照看。老師每一天都能仔細地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，削減細菌滋生。

六、自身的提高

在大家的幫忙和努力下，我們取得了必需的成果，但前面的路還很長，所以，我們有必要在接著前進之前，來發覺問題，找到更好的前進目標：

1、班級內的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在生疏人前比較拘謹，所以，在下學期，要讓孩子們有更多表現的機會，并讓家長親密協作，增加孩子們的自信念。

2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創建力不能更好地發揮。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同協作下帶孩子們多出去看看，多了解一下簇新的事物，以此來增長幼兒的學問。

有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱忱來做好這個太陽底下最光輝的職業，為孩子創設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!信任我們這些愛孩子的人能讓他們更強壯、更健康地成長，明天我們將創建更絢麗的陽光!

幼兒園暑假防溺水平安工作總結篇4

防溺水工作始終是我們教化部門常抓不懈的工作，縣教化局對這一工作高度重視，下發了《關于切實做好預防學生溺水事故的緊急通知》，要求各地各學校實行切實措施，嚴防此類事故再次發生。

每年發生的溺水平安事故也給我們敲響了警鐘，讓我們相識到進行防溺水活動的緊迫性。所以我校與年4月30日進行了以“珍愛生命，嚴防溺水”為主題的平安主題活動?，F將這次活動總結如下:

一、提高相識，細心支配

學校召開領導班子會議，仔細學習上級關于預防小學生溺水平安教化工作的文件精神，充分相識溺水造成小學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分相識小學生預防溺水教化活動的重要意義。學校平安工作領導小組主動落實會議精神，仔細分析本地過去學生溺水事故發生的緣由，細心支配今年預防溺水教化的各項活動，形成工作方案，并傳達至各班級和每個學生家長。

二、開展活動，注意實效

從接通知至今，全校上下形成濃烈的預防溺水宣揚教化氛圍。各班級教化活動主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。各班在統一時間開展了主題班會活動，把防溺水的精神傳達給每位學生和家長，提高他們的生命意識，嚴防溺水事故的發生。

三、完善制度，常抓不懈

學校仔細總結教化活動工作，進一步完善學校平安管理制度，把預防溺水教化作為一項長期工作抓緊抓好，特殊要求老師把這項教化工作滲透到教化教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監護人聯系，關愛留守兒童，關切走讀學生，關注嬉水學生，杜絕管理盲點，避開溺水事故發生。

活動結束后，我們的教化將接著進行。我們將以這次活動為契機，使平安教化貫穿于平常的教學中，使它成為學生的必修課，從他們的意識中提高防溺水意識，促進“平安校內、和諧校內”的全面發展。

幼兒園暑假防溺水平安工作總結篇5

依據上級教化主管部門《關于加強暑期學生防溺水平安教化與管理嚴防學生溺水事故》及加強交通平安防范的緊急通知，我園快速行動，組織人員全面落實相關工作，再次強化了暑期學校平安管理工作?，F將工作開展狀況總結如下。

一、加強領導、健全組織

園領導非常重視幼兒的防溺水工作，把防溺水工作做為暑期平安頭等大事來抓，在原有的學校平安工作小組的基礎上成立了以園長為組長、各班主任為成員的防溺水工作小組，仔細落實每一項工作。

二、仔細開展學校進社區活動

汛期來臨，我園主動和西門村委會聯系，結合村委會對幼兒及家長開展防溺水宣揚教化活動。

1、對一些危急水域樹立平安警示標語。

2、利用村里的廣播和宣揚欄對幼兒家長及村民進行防溺水教化。

3、加強村委對轄區內危急水域巡邏力度，發覺有未成年人下水游泳，立即進行勸阻，并即時向幼兒園或小學反饋，通知其監護人。

三、仔細開展老師進家庭活動

暑假期間幼兒在家的時間較多，家庭的教化、監管此時顯的尤為重要。我園認為，在做好幼兒平安教化的同時，也要提高幼兒家長的平安意識，只有學校與家庭、學校與社區仔細的協作方才能做好幼兒暑期的平安工作，才能把各項平安防范措施落實到位。