黑龍江省安達市一中學2024年八年級物理第二學期期末質量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．如圖所示，鋼制彈簧作為健身拉力器的構件，主要利用鋼鐵較好的（）A．導電性B．導熱性C．彈性D．絕緣性2．下列現象中不能用慣性知識解釋的是A．運動員跳遠時往往要助跑一段時間B．子彈離開槍口后仍能繼續高速向前飛行C．空中的籃球正豎直落向地面D．古代打仗時，偵用絆馬索能將敵方上奔的戰馬絆倒3．為了更好的推進提出的“一帶一路”發展戰略，我國計劃發射十八顆通信衛星，為沿線國家提供信息服務。下列關于造地球衛星說法中，正確的是（）A．衛星運動到近地點時，動能最大，重力勢能最大B．衛星運動到遠地點時，動能最大，重力勢能最大C．衛星由近地點向遠地點運動，重力勢能轉化為動能D．衛星由遠地點向近地點運動，重力勢能轉化為動能4．放在水平桌面上的物理書，下面說法是一對平衡力的是（）A．書受到的重力和桌面對書的支持力 B．書對桌面的壓力和書受到的重力C．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力 D．書對桌面的壓力和桌子的重力5．在探究滑動摩擦力的實驗中，小明將長方體木塊（每個面粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，如圖所示．以下相關說法中不正確的是（）A．木塊共受到兩對平衡力作用B．木塊所受桌面的支持力是由于木塊發生形變而產生的C．木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對相互作用力D．用上述器材可探究木塊受到的摩擦力大小與接觸面積大小是否有關6．為探究液體壓強的規律，某中學課外學習如圖所示，當試管從傾斜放置到豎直放置的過程中，水對試管底部的壓強A．變大 B．不變 C．變小 D．無法確定7．如圖所示，用滑輪組將重為12N的物體勻速提升0.2m，作用在繩端的拉力F為5N，不計繩重和摩擦．利用以上信息不能求解的物理量是（）A．拉力的功率 B．動滑輪的重力C．滑輪組的額外功 D．滑輪組的機械效率8．以下是某同學測定煤油密度的一些實驗步驟：(1)用天平測出空礦泉水瓶的質量m0；(2)在礦泉水瓶里裝滿水，用天平測出它們的總質量m1；(3)用礦泉水瓶裝滿煤油,用天平測出它們的總質量m2；(4)用量筒測出礦泉水瓶里所盛煤油的體積V；(5)計算煤油的密度。這些步驟中可省去的是（）A．只能是(1) B．可以是(2)或(4)C．只能是(3) D．每一步都不能省去9．物理課本平放在桌面上，其上表面所受的大氣壓力最接近下列哪個數值（大氣壓強的值約為105Pa）（）A．50N B．500N C．5000N D．50000N10．下列做法中屬于減小摩擦的是A．給門軸加潤滑油B．體操運動員上器械前，手上涂防滑粉C．自行車剎車時用力捏車閘D．拔河時穿鞋底較粗糙的運動鞋11．如圖所示的三種場景中，拉力F1、F2、F3大小相等，在拉力的作用下物體移動的距離也相等．若拉力所做的功分別記為W1、W2、W3，下列關于它們大小關系的判斷中正確的是A．W1＝W2＝W3 B．W1＜W2＜W3 C．W1＝W2＜W3 D．W2＜W1＜W312．如圖所示的裝置，物塊M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右兩端用細線通過滑輪連接著兩個相同的吊盤．小聰用它做實驗時發現：當在左盤中放100g的砝碼、右盤中放200g的砝碼時，物塊M可以向右做勻速直線運動．如果盤中的原有砝碼都不變，使物塊M最終可以向左勻速直線運動的方案是（滑輪的摩擦不計）（）A．在左盤中再加100g砝碼B．在左盤中再加200g砝碼C．在左盤中再加100g砝碼，在右盤中再加100g砝碼D．在左盤中再加200g砝碼，在右盤中再加100g砝碼二、填空題13．圖所示彈簧測力計的示數為______N。14．如圖所示，輕質杠桿OA可繞O點轉動，AB＝0.1m，OB＝0.2m。A點處掛一個質量為4kg的物體，B點處加一個豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F大小為______N。（g取10N/kg）15．如圖所示，50mL的酒精與50mL的水混合，總體積________(選填“大于”或“小于”)100mL，說明分子間存在________16．為了做好疫情防護工作，校園內消毒后能聞到消毒液的味道，這是________現象；將50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水與酒精的總體積小于100mL，該現象說明分子間有________；如圖所示，把兩塊表面光滑干凈的鉛壓緊，它們能結合在一起，甚至還能吊起一個大鉤碼，這說明分子間存在________(選填“引力”或“斥力")。三、實驗題17．（8分）在“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗中，小芳猜想：液體的壓強可能與液體的密度、深度等因素有關．（1）要研究液體的壓強與某個因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，這種實驗探究方法稱作___法．（2）下圖是小芳同學設計的用壓強計探究影響液體壓強因素的三個實驗裝置：①比較圖A、圖B、圖C，得出結論：同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強_______；②向圖乙中的容器內加入一定量的濃鹽水，為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應將探頭位置_______（選填“上移”、“下移”或“不變”），并且觀察到U型管內液柱的高度差變大，可得出結論：深度相同，__________越大，液體壓強越大；（3）小芳又想探究一下浮力大小與液體密度的關系，于是她找來了一個木塊，分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中，發現兩次木塊都漂浮在液面上，浮力都等于木塊的重力，浮力相等，所以她得出結論：浮力大小與液體密度無關．她得出的結論是否正確？____，原因是______________．18．（8分）小強在“探究浮力的大小跟排開的液體所受重力的關系”的實驗中，用彈簧測力計測出物體的重力，再將物體浸沒在盛滿水的溢水杯中，同時，用小桶收集物體排開的水。如下如圖所示：（1）你認為更合理的實驗順序是________；（2）通過實驗你得到的結論是：浸在液體中的物體，所受浮力的大小等于____________；（3）如果實驗時，溢水杯中的水沒有裝滿則所測量的浮力F浮與排開液體所受重力G排的關系為__________（選填“大于”、“小于”或“等于”）；（4）請你根據小強在實驗中獲得的數據，計算出物體的密度是______________kg/m3。19．（8分）秋實在“探究物體所受重力大小與物體質量的關系”，分別用大小不同的鐵塊和鋁塊實驗，根據實驗數據，在同一坐標系中先后作出的鐵塊和鋁塊的G-m圖像應該是______的（選填“大致重合”或“完全重合”）。在判斷重力方向時，小軍利用了如圖所示的裝置，首先將鐵架臺放在水平桌面BC上，用細線將鐵球懸掛在鐵架臺的O點，實驗中緩慢增大鐵架臺底面與水平桌面BC間的傾角，實驗中不斷改變鐵架臺底面與水平桌面間的傾角，是為了______。若要進一步驗證重力的方向豎直向下的結論，他還要進行的操作是______。四、作圖題20．（8分）如圖，O為支點，杠桿處于靜止狀態，根據已知的力F1、F1畫出它們的力臂l1、l1．（_________）21．（8分）(1)如圖甲所示，一個重為10N的物體沿斜面勻速下滑，請作出物體所受的摩擦力和物體對斜面的壓力的示意圖；(2)將一個雞蛋輕輕放入燒杯里的水中，然后向水中加鹽，使雞蛋上浮，如圖乙所示，在圖中畫出雞蛋上浮時所受力的示意圖；(3)在自動化生產線上，常用傳送帶傳送工件，如圖丙所示，一個重20N的工件與傳送帶一起以0.2m/s的速度水平向右勻速運動，不計空氣阻力，請在圖中畫出工件受力的示意圖。五、計算題22．（10分）電動平衡車（如圖）因其體積小，操作新穎方便，越來越受到年輕人的喜愛，下表是某雙輪電動平衡車的部分技術參數。（g取10N/kg）。(1)該平衡車靜止時對水平地面的壓強是多大_____？(2)體重為600N的小明在體育廣場騎行該平衡車，并以平衡車的最大速度勻速直線行駛2min，行駛中平衡車所受阻力是人和車總重的0.1倍．小明在這段騎行過程中，平衡車動力的功率是多少_______？23．（12分）如圖所示，質量為8kg，邊長為10cm的正方體物塊A置于水平地面上，當用30N的力豎直向上提時。則（1）在圖中畫出此時物體A所受力的示意圖（2）物體A對地面的壓強是多大？

參考答案一、選擇題1、C【解析】

健身拉力器工作時要求：受力發生形變，不受力又要恢復原狀。要求制作的材料具有良好的彈性。故選C。2、C【解析】

A．跳遠運動員在助跑后起跳，由于慣性，仍會保持運動狀態，所以，可以提高成績，即利用了慣性，故A不符合題意；B．當子彈離開槍膛后，由于慣性仍保持原來的運動狀態，所以仍會運動，即利用了慣性，故C不符合題意；C．空中籃球正在落向地面，由于受到重力的作用會最終落向地面，而不是利用慣性，故C符合題意；D．古代打仗時，使用絆馬索能將敵方飛奔的戰馬絆倒，是因為馬蹄受到絆馬索的阻擋停止了運動，而上身由于慣性仍保持向前運動的狀態，所以會被絆倒，即利用了慣性，故D不符合題意3、D【解析】

A．衛星運動到近地點時，速度最大，距離最近，所以動能最大，重力勢能最小，故錯誤；

B．衛星運動到遠地點時，速度最小，距離最遠，所以動能最小，重力勢能最大，故錯誤；

C．衛星由近地點向遠地點運動，速度越來越小，動能越來越小，同時距離地球越來越遠，重力勢能越來越大，動能轉化為重力勢能，故錯誤；

D．衛星由遠地點向近地點運動，速度越來越大，動能越來越大，同時距離地球越來越近，重力勢能越來越小，重力勢能轉化為動能，故D正確。

故選D。4、A【解析】

A．書受到的重力和桌面對書的支持力都作用在書上，且大小相等，方向相反，作用在一條直線上，是一對平衡力，故A正確，符合題意；B．書對桌面的壓力和書受到的重力方向相同，不是平衡力，故B錯誤，不符合題意；C．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力分別作用在兩個物體上，不是平衡力，故C錯誤，不符合題意；D．書對桌面的壓力和桌子的重力方向相同且作用在不同的物體上，不是平衡力，故D錯誤，不符合題意。故選A。5、B【解析】

A．用彈簧測力計沿水平向右勻速拉動木塊，木塊處于平衡狀態，拉力與滑動摩擦力是一對平衡力，重力與支持力是一對平衡力，木塊受到兩對平衡力作用，故A正確；B．木塊所受桌面的支持力是由于桌面發生形變而產生的，故B錯誤；C．木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故C正確；D．控制木塊的壓力不變，接觸面粗糙程度不變，使木塊平放、側放、豎放，改變接觸面積大小，可以探究滑動摩擦力大小跟接觸面積大小關系，故D正確；【點睛】6、A【解析】

本題需要根據液體壓強公式P=ρgh進行分析．判斷水對試管底部的壓強變不變，就看h變不變．要清楚h是指液面到試管底部的垂直距離．【詳解】當試管從傾斜放置到豎直放置的過程中，液面到試管底部的深度在變大，根據P=ρgh即可得出水對試管底部的壓強在變大．【點睛】此題考查學生對液體壓強特點的掌握和理解，液體壓強與液體的密度和深度有關．解題的關鍵是要清楚深度是指液面到底部的垂直距離．7、A【解析】

A．題中給出了拉力的大小和物體提升的距離，可以得出拉力做的功，由于沒有給出時間，故不能計算出拉力的功率大小，故A符合題意；BCD．題中給出了物體的重力、繩子自由端的拉力、物體提高的距離，可以求有用功、總功，從而可求額外功，故可計算出動滑輪的重力，也可以求出滑輪組的機械效率，故BCD不符合題意．8、B【解析】

根據密度的計算公式：，要測量煤油的密度，需要測量煤油的質量和體積，而步驟（2）或（4）都可以得出煤油的體積，所以其中一個可以省去。故選B。9、C【解析】

物理課本長約為25cm、寬約為20cm，面積S＝25cm×20cm=500cm2上表面所受到的大氣壓力F＝pS＝105Pa×500×10-4m2＝5.0×103N故C正確。故選C。【點睛】根據物理課本實際大小估測其長和寬，計算其面積。利用F＝pS求封面所受到的大氣壓力，再進行判斷。10、A【解析】

A.為門軸加潤滑油，是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的，故A正確；B.體操運動員上器械前，常常在手上涂些鎂粉，屬于通過增大接觸的粗糙程度來增大摩擦，故B錯誤；C.自行車剎車時要用力捏閘，是通過增大壓力的方法來增大摩擦的，故C錯誤；D.拔河時穿鞋底較粗糙的運動鞋，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故D錯誤。故選A.11、C【解析】

定滑輪的特點是不省力，也不省距離，拉力移動的距離等于物體移動距離為s，拉力做的功是：W1=F1s；直接拉物體時，拉力移動的距離也等于物體移動距離為s，拉力做的功是：W2=F2s；動滑輪的特點是可以省一半力，但是費距離，拉力移動距離為2s，拉力做的功是：W3=F32s；又因為拉力F1、F2、F3大小相等，綜上分析知道：W1=W2=Fs＜W3=2Fs，12、B【解析】

物體原來處于向右做勻速直線運動狀態是由于當在左盤中放100g的砝碼相當于向左受拉力等于砝碼重力1N，右盤中放200g的砝碼相當于向右受拉力等于砝碼重力2N，根據力的平衡，M還受到向左的1N的摩擦力，即物體和桌面間的摩擦力1N．如果盤中的原有砝碼都不變，使物塊M最終可以向左勻速直線運動，這時物體和桌面間也有1N的摩擦力，方向是向右的，這時向右的合力為3N，所以各左的合力也應為3N，已有拉力1N，還需拉力2N，所以需要在左盤加200g的砝碼．二、填空題13、2.8【解析】

由圖像可知，彈簧測力計的量程為0~5N，分度值為0.2N，彈簧測力計的示數為2.8N。14、60【解析】

物體的重力為由杠桿平衡條件可知，力F大小為15、小于間隙【解析】

[1]酒精和水都是由分子構成的物質，當把酒精和水混合以后，兩種分子不發生化學

反應，但兩種物質的分子會相互滲透，進入彼此的分子空隙，所以總體積會小于二者的體

積之和；[2]由第一空的分析知道，兩種物質的分子能相互滲透，則說明分子間存在間隙．16、擴散間隙引力【解析】

[1]校園內消毒后能聞到消毒液的味道說明了消毒液分子從一邊運動到了我們鼻子里面，是擴散現象。[2]將50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水與酒精的總體積小于100mL，是因為分子之間有間隙。[3]把兩塊表面光滑干凈的鉛壓緊，它們能結合在一起，甚至還能吊起一個大鉤碼，這是因為分子間存在引力。三、實驗題17、（1）控制變量法；（2）①相同；②上移；液體密度；（3）不正確；沒有控制排開水和鹽水的體積相等【解析】試題分析：（1）影響液體的壓強的因素有多個，要研究液體的壓強與某個因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，這種方法是控制變量法；（2）液體內部朝各個方向都有壓強，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等．深度相同，液體密度越大，液體的壓強越大；（3）探究浮力與密度的關系，應控制物體排開液體的體積相同而液體密度不同，據此分析答題．解：（1）影響液體的壓強的因素有多個，要研究液體的壓強與某個因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，這種方法是控制變量法．（2）①金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，因此同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強相等；②為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應將探頭位置上移，并且觀察到U型管內液柱的高度差變大，可得出結論：深度相同，液體密度越大，液體壓強越大；（3）不論木塊浮在水面上，還是漂浮在鹽水中，木塊都處于平衡狀態，木塊受到的浮力都等于木塊的重力，木塊受到的浮力不變；木塊浮在水表面時，木塊排開水的體積較大，浮在鹽水中時，木塊排開鹽水的體積小，由于沒有控制木塊排開水和鹽水的體積相等，根據實驗現象得出：浮力大小與液體密度無關的結論是錯誤的．故答案為（1）控制變量法；（2）①相同；②上移；液體密度；（3）不正確；沒有控制排開水和鹽水的體積相等．18、丁甲乙丙（甲丁乙丙）它排開液體所受到的重力大于2.75×103【解析】

（1）測合金塊的重力和空桶的重力，再把金屬塊沒入水中，測出合金塊受到的浮力，最后再測出桶和溢出水的重力；

（2）根據實驗數據得到浸在液體中的物體，所受浮力的大小和排開液體的重力的關系；

（3）如果實驗時，溢水杯的水沒裝滿，會導致有一部分水沒有排出溢水杯；

（4）根據稱重法得到物體受到的浮力；物體浸沒在水中，則物體的體積等于排開水的體積，利用可算出物體的體積；根據G=mg求出其質量，由密度公式得到物體的密度。【詳解】(1)[1]合理的實驗順序是：測出空的小桶所受的重力G桶；用測力計測出某物體所受的重力；把被測物體浸沒在盛滿水的溢水杯中，讀出此時測力計的示數，同時，用小桶收集物體排開的水；測出小桶和物體排開的水所受的總重力；合理的順序是丁甲乙丙；(2)[2]浸在液體中的物體受到的浮力F浮=G-F拉=2.2N-1.4N=0.8N排開液體受到的重力G排=G總-G桶=1.1N-03N=0.8N所以G-F拉=G總-G桶關系式成立。實驗結論：浸在液體中的物體受到的浮力等于它排開液體受到的重力；(3)[3]溢水杯的水沒裝滿，物體放入溢水杯時，先要使溢水杯滿了才可以向外排水，導致排開水的重力偏小，則測得的浮力F浮大于排開水的重力G排；(4)[4]物體浸沒在水中時所受的浮力F浮=G-F=2.2N-1.4N=0.8N物體體積由得出物體的質量物體的密度【點睛】本題考查阿基米德原理實驗。浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。19、完全重合多次實驗，得到普遍規律剪斷懸線OA，觀察小球下落方向【解析】

(1)[1]由可知，物體所受重力大小與物體質量成正比，而相同條件下g是一個定值，所以在同一坐標系中先后作出的鐵塊和鋁塊的G-m圖像應該是完全重合。(2)[2]實驗中不斷改