重慶理工大學(xué)商貿(mào)信息學(xué)院《市場(chǎng)調(diào)查》課程設(shè)計(jì)作業(yè)名稱大學(xué)生外賣市場(chǎng)需求狀況調(diào)查完畢班級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷二班完畢小組第二組小組負(fù)責(zé)人羅歐小構(gòu)成員羅歐、羅強(qiáng)、陳波、鄭占標(biāo)、胡紅英、崔建輝、朱劍萍、黃建虎、許亞峰指引教師周銳最后完畢時(shí)間7月6日目錄1．市場(chǎng)調(diào)查籌劃…………………42．二手資料分析報(bào)告………………63．問(wèn)卷樣稿………144．原始資料收集階段執(zhí)行狀況簡(jiǎn)介………………175．調(diào)查報(bào)告……………………221．摘要…………………………..222．問(wèn)題定義和研究設(shè)計(jì)………………233．研究成果……………………….264．研究結(jié)論……………………….265．建議……………266．小組總結(jié)…………287．個(gè)人總結(jié)………308．成員貢獻(xiàn)率評(píng)估表………………46附件：1．原始訪談問(wèn)卷2．小組討論會(huì)記錄調(diào)查籌劃調(diào)查背景在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻狀況下，自主創(chuàng)業(yè)越來(lái)越受到當(dāng)代大學(xué)生青睞。對(duì)于即將畢業(yè)咱們來(lái)說(shuō)，自主創(chuàng)業(yè)是一條實(shí)現(xiàn)自我抱負(fù)和子我價(jià)值道路。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)生活飲食規(guī)定也隨之提高,她們平時(shí)生活節(jié)奏非常緊湊，誰(shuí)也不肯為了填飽肚子，而揮霍更多學(xué)習(xí)和工作時(shí)間。越來(lái)越多大學(xué)生喜歡宅在宿舍，一臺(tái)電腦，一種電話，解決一天生活問(wèn)題，外賣成為眾多大學(xué)生群體飲食選取。可以看到外賣市場(chǎng)存在著很大市場(chǎng)需求，目的顧客重要是大學(xué)生，市場(chǎng)進(jìn)入門檻也比較低。當(dāng)前重慶外賣市場(chǎng)存在著不少問(wèn)題，這也將是進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)有利條件，當(dāng)前重慶外賣快餐店有幾百家，但良莠不齊，特別是某些小型快餐店不盡如人意。叫外賣顧客，她們?cè)趯?duì)外賣帶來(lái)便利感到滿意同步，也對(duì)某些外賣快餐店品種單一、價(jià)高質(zhì)次，送貨不及時(shí)等問(wèn)題頗為不滿。如果做到專業(yè)，大型，成規(guī)模，講究營(yíng)養(yǎng)搭配，衛(wèi)生一次性回收，一種電話即及時(shí)送餐上門，可單訂可團(tuán)訂，形成有品牌具備良好口碑大型外賣快餐店，必將有極大市場(chǎng)回報(bào)。特此對(duì)重慶外賣市場(chǎng)潛在規(guī)模，外賣市場(chǎng)現(xiàn)狀以及顧客需求進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查。本次市場(chǎng)調(diào)查將環(huán)繞市場(chǎng)環(huán)境、消費(fèi)者、競(jìng)爭(zhēng)者為中心來(lái)進(jìn)行。調(diào)查目規(guī)定詳細(xì)理解重慶外賣市場(chǎng)各方面狀況，為進(jìn)入重慶外賣市場(chǎng)營(yíng)銷方案提供根據(jù)，特撰寫此市場(chǎng)調(diào)研籌劃書。1、全面理解重慶大學(xué)生對(duì)外賣接受限度，預(yù)計(jì)市場(chǎng)規(guī)模和潛力。2、全面理解當(dāng)前重慶外賣市場(chǎng)已存在外賣快餐店銷售狀況。3、全面理解當(dāng)前重慶外賣市場(chǎng)狀況，存在重要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在消費(fèi)者中口碑及局限性。4、全面理解重慶消費(fèi)者在外賣消費(fèi)中習(xí)慣，觀點(diǎn)和需求。調(diào)查內(nèi)容本次調(diào)查采用實(shí)地問(wèn)卷調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)訪問(wèn)形式，問(wèn)卷調(diào)查采用實(shí)地問(wèn)卷調(diào)查調(diào)查形式。（一）行業(yè)市場(chǎng)環(huán)境調(diào)查重要調(diào)研內(nèi)容有：1、重慶外賣市場(chǎng)容量及發(fā)展?jié)摿Γ?、重慶該行業(yè)營(yíng)銷特點(diǎn)及行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)狀況；3、學(xué)校對(duì)該行業(yè)發(fā)展影響；4、當(dāng)前重慶存在外賣種類、品牌及銷售狀況；（二）消費(fèi)者調(diào)查重要調(diào)研內(nèi)容有：1、消費(fèi)者對(duì)外賣購(gòu)買形態(tài)（購(gòu)買過(guò)什么樣外賣、購(gòu)買價(jià)格、購(gòu)買動(dòng)機(jī)等）與消費(fèi)心理（時(shí)效性、偏好、味道、形式等）。2、消費(fèi)者對(duì)已存在外賣有何不滿，但愿如何改進(jìn)；3、消費(fèi)者抱負(fù)外賣描述；（三）競(jìng)爭(zhēng)者調(diào)查重要調(diào)研內(nèi)容有：重要競(jìng)爭(zhēng)者產(chǎn)品與優(yōu)、劣勢(shì)與銷售量；2、重要競(jìng)爭(zhēng)者營(yíng)銷方式與營(yíng)銷方略；3、重要競(jìng)爭(zhēng)者市場(chǎng)概況；4、本產(chǎn)品重要競(jìng)爭(zhēng)者經(jīng)銷網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)；四、調(diào)核對(duì)象由于叫外賣人群重要集中在校大學(xué)生，因此調(diào)查時(shí)重要集中在大學(xué)校園中，尚有網(wǎng)上某些大學(xué)生，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手調(diào)查將覆蓋重慶某些校園周邊中小型外賣快餐店。詳細(xì)狀況如下：消費(fèi)者：重要是重慶某些大學(xué)在校大學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)上某些大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：某些高校周邊中小型外賣店五、市場(chǎng)調(diào)研辦法及詳細(xì)實(shí)行（一）、對(duì)消費(fèi)者以問(wèn)卷調(diào)查為主，詳細(xì)實(shí)行辦法如下：在通過(guò)小組討論之后，咱們?cè)O(shè)計(jì)并制作出了針對(duì)消費(fèi)者調(diào)查問(wèn)卷，重要途徑是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收集在校大學(xué)生。把設(shè)計(jì)好問(wèn)卷發(fā)到網(wǎng)上，然后宣傳，號(hào)召銅須門都來(lái)填寫，當(dāng)問(wèn)卷達(dá)到一定數(shù)量時(shí)候，就開(kāi)始進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，然后寫分析報(bào)告，最后形成調(diào)查報(bào)告。（二）、對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手調(diào)查以訪問(wèn)為主，詳細(xì)實(shí)行辦法如下：在通過(guò)小組討論會(huì)之后，咱們決定分派2人進(jìn)行對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手調(diào)查，以訪談形式，重要理解對(duì)手長(zhǎng)處、大體銷售量、采用營(yíng)銷手法等方面。六、小組分工狀況組長(zhǎng)：羅歐：完畢任務(wù)分派，調(diào)查籌劃、小組工作日記、工作進(jìn)度安排、小組總結(jié)以及小組討論會(huì)會(huì)議記錄編寫，全程參加、監(jiān)督調(diào)查報(bào)告制作。成員：陳波、羅強(qiáng)、許亞峰、黃建虎：陳波重要負(fù)責(zé)消費(fèi)者方向調(diào)查問(wèn)卷回收與分析，形成初步調(diào)查分析報(bào)告，以及原始資料收集階段執(zhí)行狀況簡(jiǎn)介，別的人監(jiān)督并協(xié)助。胡紅英：負(fù)責(zé)抽樣設(shè)計(jì)編寫與安排崔建輝、朱劍萍：負(fù)責(zé)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手基本狀況收集、記錄與分析鄭占標(biāo)：負(fù)責(zé)二手資料收集以及編寫分析報(bào)告調(diào)查程序及工作進(jìn)度安排有籌劃安排調(diào)研工作各項(xiàng)日程，用以規(guī)范和保證調(diào)研工作順利實(shí)行。按調(diào)研實(shí)行程序，可分七個(gè)小項(xiàng)來(lái)對(duì)時(shí)間進(jìn)行詳細(xì)安排：小組討論會(huì)，安排分工，擬定成員任務(wù)，并討論完畢調(diào)查問(wèn)卷…一種工作日調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放以及收集和問(wèn)卷分析…………………二個(gè)工作日實(shí)地調(diào)查訪問(wèn)階段及訪談?dòng)涗浄治觥€(gè)工作日數(shù)據(jù)整頓、解決階段、二手資料收集及分析階段……一種工作日數(shù)據(jù)分析階段……………一種工作日調(diào)研報(bào)告撰寫階段和第二次小組討論會(huì)（小組共同完畢）…………一種工作日調(diào)研報(bào)告檢查階段………一種工作日二手資料分析報(bào)告一、引言隨著社會(huì)消費(fèi)水平提高，大學(xué)生生活質(zhì)量、生活方式和消費(fèi)文化觀念都發(fā)生了一定變化。在中華人民共和國(guó)，大學(xué)生數(shù)量是龐大也是特殊。這樣一種群體有著其自身獨(dú)有特點(diǎn)，是國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和消費(fèi)文化構(gòu)造重要構(gòu)成某些。她們引領(lǐng)潮流，追求潮流，在一定限度上帶動(dòng)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展。如果可以因勢(shì)利導(dǎo)，把握好這股消費(fèi)力量，無(wú)疑會(huì)是一種擁有巨大發(fā)展空間重要機(jī)會(huì)。然而，若想在這樣一種特殊消費(fèi)群體中占據(jù)穩(wěn)定、龐大市場(chǎng)份額，必要對(duì)她們消費(fèi)行為、消費(fèi)喜好等方面進(jìn)行全方位理解，這樣才干做到快、準(zhǔn)、穩(wěn)占領(lǐng)市場(chǎng)。而近幾年，隨著“宅”生活逐漸盛行，外賣成了越來(lái)越多商家利潤(rùn)來(lái)源。大學(xué)生作為其中一種特殊消費(fèi)群體，她們有著不同于其她消費(fèi)群體消費(fèi)心理和行為。外賣為大學(xué)生餐點(diǎn)提供了極大地便利，再加上外賣又有豐富選取，已成為許多同窗生活中不可或缺某些，因此大學(xué)生外賣消費(fèi)市場(chǎng)潛力自然也非常大。然而，大學(xué)生群體一方面有著旺盛需求，另一方面由于大學(xué)生經(jīng)濟(jì)沒(méi)有完全獨(dú)立，使她們消費(fèi)受到很大制約。濱江高教園區(qū)擁有六所學(xué)校，其周邊有諸多外賣餐飲業(yè)商店。在學(xué)生周邊做生意雖然有很大商機(jī)，可是如何在那么多商家中占據(jù)一定份額，吸引更多大學(xué)生消費(fèi)者呢？帶著這一問(wèn)題，咱們通過(guò)調(diào)查和分析重慶大學(xué)生外賣消費(fèi)狀況，進(jìn)一步理解大學(xué)生外賣消費(fèi)現(xiàn)狀及其消費(fèi)需求。同步，理解和指出當(dāng)前外賣行業(yè)局限性及缺陷，并據(jù)此為外賣行業(yè)商家提供相應(yīng)建設(shè)性意見(jiàn)。調(diào)查主題：大學(xué)生外賣市場(chǎng)需求狀況調(diào)查目：理解大學(xué)生飲食習(xí)慣，以及如何改進(jìn)局限性之處。摘要：當(dāng)代大學(xué)生有諸多不良飲食習(xí)慣，在這些不良習(xí)慣背后潛藏著許多因素，在大學(xué)生中有諸多人已經(jīng)結(jié)識(shí)到了不良飲食習(xí)慣危害，因而咱們將從深層次、系統(tǒng)分析大學(xué)生飲食習(xí)慣，以及如何改進(jìn)大學(xué)生飲食習(xí)慣。核心字：大學(xué)生、外賣、食堂、社會(huì)、市場(chǎng)報(bào)告作者：重慶理工大學(xué)鄭占標(biāo)調(diào)查主題：大學(xué)生外賣市場(chǎng)需求狀況調(diào)查目：理解外賣在大學(xué)校園市場(chǎng)分布狀況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行生產(chǎn)、宣傳和銷售等一系列環(huán)節(jié)。調(diào)查狀況：咱們一共派發(fā)問(wèn)卷180份，其中有效為156份。二、調(diào)查成果及分析第一某些：市場(chǎng)背景這某些，咱們?cè)O(shè)計(jì)了兩條問(wèn)題：①請(qǐng)問(wèn)您有無(wú)叫過(guò)外賣？A.有B.無(wú)②您叫外賣頻率是？A一周1到2次B一周3到5次C一周5次以上D以上都不符合結(jié)論：1、在被調(diào)查學(xué)生中，有叫過(guò)外賣和沒(méi)有叫過(guò)外賣比例約為4：1，闡明既有市場(chǎng)較大，發(fā)展?jié)摿σ脖容^可觀，因此值得攻占這一領(lǐng)域市場(chǎng)。2、有叫過(guò)外賣人當(dāng)中，一星期叫1~2次占34%，少于一次占49%，可見(jiàn)學(xué)生們叫外賣頻率是比較低。可知，既有市場(chǎng)：市場(chǎng)范疇較大，但市場(chǎng)占有率不高，顧客忠誠(chéng)度普遍較低。潛在市場(chǎng)：潛在顧客群體較多，發(fā)展較為明朗。由以上幾點(diǎn)，不難看出，想要開(kāi)拓市場(chǎng)，增長(zhǎng)業(yè)務(wù)量，可以從兩方面入手，一是增長(zhǎng)顧客基數(shù)，二是提高顧客叫外賣頻率。制定戰(zhàn)略時(shí)可以環(huán)繞這兩點(diǎn)展開(kāi)。第二某些：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手這某些，咱們也設(shè)計(jì)了四條問(wèn)題：請(qǐng)回憶一下，您普通是在什么狀況下叫外賣？（可多選）飯?zhí)貌瞬缓贸曰虺詤捔孙執(zhí)脫頂D，想在宿舍吃去晚了，飯?zhí)脹](méi)什么菜可選了宿舍離飯?zhí)眠h(yuǎn)，不想走動(dòng)學(xué)習(xí)或工作忙，想節(jié)約時(shí)間其她______________________②、如果價(jià)格、口味差不多，如下哪種就餐方式更為你所喜歡？A.飯?zhí)镁筒虰.飯?zhí)么虬麮、外賣送餐D.其她：_________③、你對(duì)最常去飯?zhí)萌绾卧u(píng)價(jià)？請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)格中打鉤。（分?jǐn)?shù)越高滿意度越高）1分2分3分4分5分價(jià)格味道營(yíng)養(yǎng)分量菜式多樣性排隊(duì)時(shí)間衛(wèi)生服務(wù)態(tài)度④您叫外賣餐廳是固定嗎？A．固定1間B.固定兩三間C.不固定結(jié)論：1.8%是吃厭了飯?zhí)貌耍朕D(zhuǎn)一下口味；19%是由于飯?zhí)脫頂D，想在宿舍吃；37%是由于時(shí)間晚了，飯?zhí)脹](méi)菜才叫外賣；16%是由于不想走動(dòng)；17.7%是因?qū)W習(xí)或工作忙碌；而由于想吃才叫外賣只是占了很少一某些35%是飯?zhí)镁筒?1%是飯?zhí)么虬?3%是外賣送餐而很少人選取其她4.12%是固定1間43%是固定兩三間45%不固定圖一：什么狀況叫外賣圖二：如果價(jià)格、口味差不多，就餐方式圖四：叫外賣餐廳由結(jié)論第一條可知，絕大某些學(xué)生優(yōu)先選取飯?zhí)茫辉陲執(zhí)貌荒軡M足自己需求時(shí)才考慮外賣。由以上可以出一種結(jié)論，飯?zhí)檬怯绊懲赓u市場(chǎng)銷量最大影響因素，因此咱們必要采用追隨方略，即咱們決策環(huán)繞學(xué)校飯?zhí)米兓癄顩r來(lái)展開(kāi)。咱們可以采用類似百事可樂(lè)對(duì)可口可樂(lè)，耐克對(duì)阿迪達(dá)斯，蒙牛對(duì)伊利追隨發(fā)展模式，這樣做真實(shí)目并不在于取而代之，而在于拉大與其她排名第三后來(lái)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手差距。由結(jié)論第二條可知，顧客對(duì)外賣餐廳普遍忠誠(chéng)度不高，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)力普遍不高，沒(méi)有固定顧客源。這一方面再次從另一方面驗(yàn)證了咱們追隨飯?zhí)梅铰詫?duì)的性；另一方面，作為眾多外賣餐廳中一間，咱們又必要解決上述問(wèn)題，提高顧客忠誠(chéng)度，加大力度開(kāi)拓和鞏固市場(chǎng)。第三某些：顧客消費(fèi)習(xí)慣這某些，咱們?cè)O(shè)計(jì)了5條問(wèn)題①您三餐普通如何解決？早餐·······A.買點(diǎn)可以帶走東西B.去飯?zhí)贸訡.自己煮D.其她:_____午餐·······A.買點(diǎn)可以帶走東西B.去飯?zhí)贸訡.自己煮D.其她:_____晚餐·······A.買點(diǎn)可以帶走東西B.去飯?zhí)贸訡.自己煮D.其她:_____②您普通在如下哪些時(shí)間段就餐？午餐——A11：00前B11：00~12：00C12：00~13：00D13：00后晚餐——A16：00~16：30B16：30~17：00C17：00~18：00D六點(diǎn)后③您在飯?zhí)贸砸活D飯（午餐或晚餐）價(jià)格普通在如下哪個(gè)區(qū)間？A．5元如下B、6-8元C、9-12元D、13元以上④如下哪個(gè)價(jià)格區(qū)間比較符合您對(duì)叫一次外賣價(jià)格盼望？A．5元如下B、6-8元C、9-12元D、13元以上⑤如下因素對(duì)您就餐選取分別有著如何影響？影響很大影響較大普通影響較小影響很小口味營(yíng)養(yǎng)菜式多樣性以便衛(wèi)生服務(wù)態(tài)度結(jié)論：由以上可知，顧客普通有比較固定消費(fèi)習(xí)慣，咱們可以依照這些習(xí)慣在某些細(xì)節(jié)方面做出調(diào)節(jié)。就餐高峰：中午：11：00~12：00晚上：17：00~18：00在這段時(shí)間必要加派人手，提高效率，縮短送餐時(shí)間價(jià)格盼望：6-12元要減少成本，用價(jià)格搶占市場(chǎng)第四某些：宣傳方略這某些，咱們?cè)O(shè)計(jì)了一條問(wèn)題，并在網(wǎng)上查了大量資料。①你是從哪里得知外賣餐廳有關(guān)狀況呢？（可多選）A.傳單B.同窗推薦C.上網(wǎng)查詢D.其她：________結(jié)論：57%人叫外賣餐廳不是固定而有78%人表達(dá)她們是從傳單上理解外賣信息少數(shù)人是由同窗推薦而得知外賣信息。由此可推知，很有也許是她們拿到手上是什么餐廳傳單她們就叫那個(gè)餐外賣，而過(guò)一段時(shí)間就把那個(gè)傳單丟了，然后又拿到另一種傳單，就另一種餐廳。鑒于此，餐廳有必要采用重復(fù)宣傳方略，周期性地派發(fā)一次傳單，有助于鞏固已有市場(chǎng)，培養(yǎng)顧客忠誠(chéng)度。而對(duì)于大多數(shù)外賣餐廳存在普遍問(wèn)題是，宣傳方式單調(diào)性，不利于呈現(xiàn)自己特色，讓消費(fèi)者記住。這點(diǎn)咱們?cè)诒趁鏁?huì)提出相應(yīng)建議。三、總結(jié)（一）調(diào)查成果：本次調(diào)查重要是針對(duì)重慶在校大學(xué)生叫外賣狀況調(diào)查。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，數(shù)據(jù)記錄匯總、分析后，咱們得出了某些結(jié)論：1.隨著學(xué)生當(dāng)中“宅”一族日益增多，大學(xué)生對(duì)于外賣需求也日益增長(zhǎng)，針對(duì)大學(xué)生外賣市場(chǎng)很有發(fā)展?jié)摿Α?.大學(xué)生在選取外賣時(shí)候，不再僅僅看重食品自身，更加關(guān)注是食品質(zhì)量、賣家服務(wù)等多方面因素。3.對(duì)于針對(duì)學(xué)生外賣市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，消費(fèi)水平仍是需要考慮重要因素之一，依照調(diào)查數(shù)據(jù)咱們可以看出，人們普遍能接受外賣價(jià)格區(qū)間在6-12元/份。（二）對(duì)商家建議：1、走品牌發(fā)展路線。打造出一種校園外賣品牌，以便占領(lǐng)市場(chǎng)。依照以上調(diào)查，當(dāng)前外賣餐廳普通是走迅速占領(lǐng)市場(chǎng)路線，不注重品牌建設(shè)，服務(wù)質(zhì)量差，這樣做雖然在初期效果比較明顯，但一旦新競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手浮現(xiàn)，顧客會(huì)大量流失。因此應(yīng)當(dāng)在飯菜質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度和宣傳方面狠下功夫，耐心經(jīng)營(yíng)，打造出一種令消費(fèi)者信任品牌。固然，一種朗朗上口，通俗易記品牌名稱是少不了。2、走跟隨路線。跟隨對(duì)象為飯?zhí)谩Ｒ勒照{(diào)查，餐飲業(yè)在大學(xué)校園普遍狀況是，飯?zhí)靡患要?dú)大，其她小餐廳如眾星拱月般環(huán)繞在周邊，如禿鷹搶占?xì)埩羰澄锇銇?lái)維持經(jīng)營(yíng)。因而，想要長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，就必要變化現(xiàn)時(shí)局面。可依照飯?zhí)媚承┞┒矗嗅槍?duì)性推出相應(yīng)產(chǎn)品及服務(wù)，搶占顧客。固然，由于實(shí)力和資金等一系列因素，咱們不也許做成飯?zhí)冒阋?guī)模，因此要學(xué)會(huì)打游擊戰(zhàn)，一步步蠶食市場(chǎng)。3、注重品質(zhì)，注重細(xì)節(jié)，注重特色。這三個(gè)注重可作為餐廳發(fā)展核心理念，是打造品牌成敗核心。一方面，要立足于品質(zhì)，做好做精，高舉質(zhì)量這一面旗幟。眼光放遠(yuǎn)某些，不要再只看到眼前蠅頭小利，這樣發(fā)展才干長(zhǎng)遠(yuǎn)，才干吸引更多消費(fèi)者，才干培養(yǎng)顧客忠誠(chéng)度。另一方面，由于小餐廳資金實(shí)力限制，導(dǎo)致咱們不也許制定較大規(guī)模產(chǎn)品線。因此，咱們更加需要從細(xì)節(jié)做起。例如，理解顧客消費(fèi)習(xí)慣，節(jié)約成本，提高效率等等，都需要專心做好。最后，一定要?jiǎng)?chuàng)造出屬于自己特色。只有特色，才干令咱們從眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，令人記住咱們品牌。沒(méi)有特色，雖然搶占了市場(chǎng)，也會(huì)不久被消費(fèi)者遺忘和被其她競(jìng)爭(zhēng)者模仿和超越。這里咱們提供一種創(chuàng)意，推出流動(dòng)早餐外賣。由于一來(lái)早餐外賣市場(chǎng)暫時(shí)還沒(méi)有其他餐廳涉足，可以去挖第一桶金；二來(lái)依照咱們觀測(cè)，大學(xué)生對(duì)早餐態(tài)度是以追求以便為主，潛在市場(chǎng)比較大。4、讓宣傳帶動(dòng)發(fā)展。通過(guò)咱們小組討論，雖然這個(gè)建議有一定冒險(xiǎn)性，但卻是建立品牌和搶占市場(chǎng)一條捷徑。既有外賣宣傳幾乎清一色以傳單為主，而大學(xué)生對(duì)傳單態(tài)度普通是不屑一顧。如果咱們遵循老式，難免達(dá)不到宣傳效果。因此，要花一定成本，從宣傳做起。提供幾種建議案例。1、在校園內(nèi)租借一種攤位，建立一種體驗(yàn)區(qū)和免費(fèi)品嘗區(qū)，吸引更多人關(guān)注。2、以贊助形式支持學(xué)生社團(tuán)舉辦某些飲食文化一類活動(dòng)，增長(zhǎng)知名度。3、建立網(wǎng)站，并推出網(wǎng)上外賣形式，拓寬渠道。問(wèn)卷樣稿大學(xué)生外賣市場(chǎng)需求狀況調(diào)查問(wèn)卷同窗們好！

相信咱們寢室門背面都是同樣風(fēng)景——貼滿了外賣單。外賣已經(jīng)形成了一種產(chǎn)業(yè)，為了對(duì)其進(jìn)一步理解，特進(jìn)行關(guān)于外賣市場(chǎng)需求狀況調(diào)查。但愿你能認(rèn)真填寫，謝謝你合伙！

性別（）A、男B、女月平均支出飲食費(fèi)用（）A、150-250元B、251-350元C、351-450元D、451元以上3、對(duì)尋常飲食考慮因素（）A、填飽肚子B、營(yíng)養(yǎng)健康C、價(jià)格D、時(shí)間充分性4、你有無(wú)接觸過(guò)外賣（）A、接觸過(guò)B、從未接觸------停止填寫5、叫外賣頻率（）A、偶爾B、經(jīng)常6、你想要那種類型外賣呢［多選題］（）A、米飯、炒菜類B、炒飯、套飯類C、面食類D、粥類E、快餐類F、甜品、奶茶類G、小吃類H、干鍋火鍋類I、各種組合7、你普通什么時(shí)候需要外賣［多選題］（）A、周一至周五中午時(shí)段B、周一至周五晚上時(shí)段C、周末中午時(shí)段D、周末晚上時(shí)段E、其他非用餐時(shí)間8、你平均每次叫外賣消費(fèi)額度是（）A、4—8元B、8—10元C、10—15元D、15元以上9、你會(huì)由于下列哪些因素選取外賣服務(wù)［多選題］（）A、忙著學(xué)習(xí)、有事走不開(kāi)B、玩游戲走不開(kāi)C、懶得走動(dòng)D、別人都叫E、天氣因素F、比食堂樣式多G、食堂就餐環(huán)境不好H、個(gè)人喜好I其她因素10、你最不滿意當(dāng)前外賣哪些方面［多選題］（）A、送餐速度慢B、衛(wèi)生狀況差C、價(jià)格高D、外送員服務(wù)不好11、你以為抱負(fù)送餐時(shí)間為（）A、20分鐘以內(nèi)B、30分鐘以內(nèi)C、.40分鐘以內(nèi)D、60分鐘以內(nèi)或以上12、實(shí)際您訂餐時(shí)間為（）A、20—30分鐘B、30—60分鐘C60分鐘以上13、你但愿外賣有哪些改進(jìn)［多選題］（）A、增長(zhǎng)分量、價(jià)格合理化B、改進(jìn)服務(wù)態(tài)度C、提高送餐速度D、改進(jìn)衛(wèi)生方面抽樣籌劃調(diào)核對(duì)象：重慶理工大學(xué)學(xué)生。調(diào)查目：通過(guò)理解大學(xué)生對(duì)外賣需求狀況，分析大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)一條可行之路。調(diào)查范疇：重慶理工大學(xué)在校大學(xué)生。調(diào)查內(nèi)容：消費(fèi)者：平時(shí)叫外賣學(xué)生性別傾向，年齡階層。活動(dòng)范疇：大學(xué)生尋常生活及活動(dòng)范疇（校外、校內(nèi)）是影響其叫外賣重要因素。餐飲需求：對(duì)外賣價(jià)格，味道，服務(wù)等多方面規(guī)定。消費(fèi)心理：大學(xué)生對(duì)叫外賣持有態(tài)度，為什么會(huì)叫外賣。外賣時(shí)間：理解大學(xué)生需求，合理規(guī)劃送餐時(shí)間。外賣成本：綜合保質(zhì)保量與服務(wù)多方面規(guī)定，調(diào)節(jié)外賣價(jià)格。外賣多樣化：消費(fèi)者消費(fèi)傾向，對(duì)外賣品種不同需求，不同步間段不同需求等。調(diào)查方式：入戶（宿舍）訪問(wèn)（問(wèn)卷調(diào)查）。操作環(huán)節(jié)：抽樣方式：分層多階抽樣.調(diào)查最小單元是學(xué)生，各階段調(diào)查為宿舍區(qū)，宿舍樓，學(xué)生個(gè)人。宿舍內(nèi)學(xué)生個(gè)體采用隨機(jī)抽樣表抽取。分層，分派樣本：兩個(gè)分區(qū)。男生宿舍區(qū)和女生宿舍區(qū)。每個(gè)區(qū)別別抽取男、女各4棟樓，每個(gè)宿舍隨機(jī)抽取1個(gè)樣本，每層樓抽取4個(gè)寢室，每幢宿舍樓抽取32個(gè)樣本。其中每層宿舍按宿舍號(hào)隨機(jī)抽取。綜上記錄，樣本量為：32*8=256。樣本量：256。時(shí)間安排：時(shí)間或日期作業(yè)項(xiàng)目作業(yè)負(fù)責(zé)人6.27~6.28籌劃撰寫胡紅英6.28~6.29問(wèn)卷設(shè)計(jì)全組討論6.29抽樣實(shí)行全構(gòu)成員6.29問(wèn)卷修正、印刷全構(gòu)成員6.29~6.30調(diào)查實(shí)行全構(gòu)成員6.30~7.1資料編碼、錄入和記錄羅歐、陳波7.2數(shù)據(jù)分析陳波、羅強(qiáng)7.2~7.3報(bào)告撰寫陳波、羅強(qiáng)7.5修改及制作全構(gòu)成員費(fèi)用預(yù)算：支出項(xiàng)目數(shù)量單價(jià)金額資料印刷交通費(fèi)報(bào)告制作費(fèi)雜費(fèi)……總計(jì)原始資料收集階段執(zhí)行狀況簡(jiǎn)介大學(xué)生外賣市場(chǎng)需求狀況調(diào)查研究課題——原始資料收集階段執(zhí)行狀況研究課題擬定及探究意義：6月28日晚上召開(kāi)課程實(shí)習(xí)調(diào)研小構(gòu)成員會(huì)議，通過(guò)小構(gòu)成員集體商討最后擬定咱們研究課題《大學(xué)生外賣市場(chǎng)需求狀況調(diào)查研究》。該課題擬定重要基于如下幾點(diǎn)：大學(xué)生消費(fèi)群體活動(dòng)范疇有限，基本在學(xué)校內(nèi)或?qū)W校附近，相對(duì)比較集中。特別是有諸多高校校區(qū)以及大學(xué)城建在郊區(qū)，因而同窗們尋常活動(dòng)局限性更大，同步，大學(xué)生尋常作息時(shí)間也相對(duì)固定。以上兩個(gè)因素使得大學(xué)生餐飲市場(chǎng)呈現(xiàn)固定性特點(diǎn)，大某些時(shí)間只能選取在校內(nèi)及學(xué)校周邊就餐。老式食堂多采用“大鍋飯”式食品加工方式，單純注重大批量生產(chǎn)帶來(lái)效率和成本優(yōu)勢(shì)，卻未能充分考慮到來(lái)自全國(guó)各地不同窗生口味規(guī)定。并且飯菜種類單一，長(zhǎng)時(shí)間不更換菜單，更不也許結(jié)合學(xué)生自身營(yíng)養(yǎng)需求提供針對(duì)性餐品，成果導(dǎo)致學(xué)生對(duì)食堂滿意度逐漸下降。外賣在高校越來(lái)越盛行，甚至形成了一種產(chǎn)業(yè)，是一種自主創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。該課題原始資料來(lái)源及收集辦法：咱們采用問(wèn)卷調(diào)查和二手資料收集等辦法和途徑獲得與該課題關(guān)于原始數(shù)據(jù)。調(diào)查問(wèn)卷編制和二手資料收集都嚴(yán)格規(guī)定與本次調(diào)研目關(guān)于。本次課題調(diào)研調(diào)研目重要是：在校大學(xué)生飲食考慮因素；月平均飲食消費(fèi)水平；對(duì)外賣接觸；對(duì)外賣選取，涉及種類，時(shí)間，因素等；現(xiàn)存外賣市場(chǎng)局限性。本次調(diào)查問(wèn)卷編制重要由羅歐負(fù)責(zé)，全體小組參加負(fù)責(zé)討論并擬定最后問(wèn)卷。調(diào)查問(wèn)卷先后設(shè)立了二份問(wèn)卷，最后采用如下問(wèn)卷。大學(xué)生外賣市場(chǎng)需求狀況調(diào)查問(wèn)卷同窗們好！

相信咱們寢室門背面都是同樣風(fēng)景——貼滿了外賣單。外賣已經(jīng)形成了一種產(chǎn)業(yè)，為了對(duì)其進(jìn)一步理解，特進(jìn)行關(guān)于外賣市場(chǎng)需求狀況調(diào)查。但愿你能認(rèn)真填寫，謝謝你合伙！

性別（）A、男B、女月平均支出飲食費(fèi)用（）A、150-250元B、251-350元C、351-450元D、451元以上3、對(duì)尋常飲食考慮因素（）A、填飽肚子B、營(yíng)養(yǎng)健康C、價(jià)格D、時(shí)間充分性4、你有無(wú)接觸過(guò)外賣（）A、接觸過(guò)B、從未接觸------停止填寫5、叫外賣頻率（）A、偶爾B、經(jīng)常6、你想要那種類型外賣呢［多選題］（）A、米飯、炒菜類B、炒飯、套飯類C、面食類D、粥類E、快餐類F、甜品、奶茶類G、小吃類H、干鍋火鍋類I、各種組合7、你普通什么時(shí)候需要外賣［多選題］（）A、周一至周五中午時(shí)段B、周一至周五晚上時(shí)段C、周末中午時(shí)段D、周末晚上時(shí)段E、其他非用餐時(shí)間8、你平均每次叫外賣消費(fèi)額度是（）A、4—8元B、8—10元C、10—15元D、15元以上9、你會(huì)由于下列哪些因素選取外賣服務(wù)［多選題］（）A、忙著學(xué)習(xí)、有事走不開(kāi)B、玩游戲走不開(kāi)C、懶得走動(dòng)D、別人都叫E、天氣因素F、比食堂樣式多G、食堂就餐環(huán)境不好H、個(gè)人喜好I其她因素10、你最不滿意當(dāng)前外賣哪些方面［多選題］（）A、送餐速度慢B、衛(wèi)生狀況差C、價(jià)格高D、外送員服務(wù)不好11、你以為抱負(fù)送餐時(shí)間為（）A、20分鐘以內(nèi)B、30分鐘以內(nèi)C、.40分鐘以內(nèi)D、60分鐘以內(nèi)或以上12、實(shí)際您訂餐時(shí)間為（）A、20—30分鐘B、30—60分鐘C60分鐘以上13、你但愿外賣有哪些改進(jìn)［多選題］（）A、增長(zhǎng)分量、價(jià)格合理化B、改進(jìn)服務(wù)態(tài)度C、提高送餐速度D、改進(jìn)衛(wèi)生方面29號(hào)擬定題目，通過(guò)討論發(fā)現(xiàn)問(wèn)卷編制存在著許多問(wèn)題，因此咱們小組又進(jìn)行商討修改，并與30號(hào)全天進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，咱們?cè)I劃問(wèn)卷訪問(wèn)300份，雖然中午炎熱，咱們拒訪率超高，超乎咱們預(yù)料，但是通過(guò)下午咱們?nèi)w小構(gòu)成員努力，咱們最后完畢了咱們?nèi)蝿?wù)。晚上咱們有分別進(jìn)行大學(xué)生男生、女生訪問(wèn)。在30號(hào)當(dāng)天問(wèn)卷調(diào)查中，90%以上受訪者均表達(dá)樂(lè)意配合咱們課程實(shí)習(xí)和調(diào)查訪問(wèn)，并認(rèn)真填寫調(diào)查問(wèn)卷，因此本次通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷收集到原始資料還是具備真實(shí)度和信任感。由于咱們是初次訪問(wèn)，經(jīng)驗(yàn)局限性，或者客觀因素所制約，但是不論如何，咱們問(wèn)卷調(diào)查還是有效，還是具備參照價(jià)值。該階段工作由我組小構(gòu)成員通力合伙，收集到了該課題原始資料數(shù)據(jù)。期間，我組全體成員體現(xiàn)得相稱出眾，認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行每一份問(wèn)卷調(diào)查。特別是陳波和羅強(qiáng)兩位同窗體現(xiàn)得到了咱們小構(gòu)成員一致好評(píng)，許亞峰和黃建虎兩位同窗也全力配合她們工作。此外由我構(gòu)成員鄭占標(biāo)、朱劍萍負(fù)責(zé)收集二手資料并整體程有關(guān)分析報(bào)告。二手資料有關(guān)收集與整頓、分析并且對(duì)二手資料收集與整頓，最后以繪制表格二手資料分析與整頓工作做得非常出眾。崔建輝同窗也非常先進(jìn)地對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手狀況進(jìn)行調(diào)查。記錄整頓為：表一受訪者分布（第1題）性別頻數(shù)比例男9751.10%女9348.90%填寫人數(shù)190100%表二受訪者月平均支出飲食費(fèi)用（第2題）月平均支出飲食費(fèi)用頻數(shù)比例151-2502513.2%251-3506835.8%350-4517740.5%451以上2010.5%填寫人數(shù)190100%表三受訪者尋常飲食考慮因素（第3題）對(duì)尋常飲食考慮因素頻數(shù)比例填飽肚子2010.6%營(yíng)養(yǎng)健康8544.7%價(jià)格5528.9%時(shí)間充分性3015.8%填寫人數(shù)190有無(wú)接觸過(guò)外賣頻數(shù)比例接觸過(guò)18094.7%沒(méi)有105.3%共計(jì)190100.0%表四受訪者對(duì)外賣接觸（第4題)表五受訪者叫外賣頻率（第5題）叫外賣頻率頻數(shù)比例偶爾14781.7%經(jīng)常3318.3%共計(jì)180100%%表六受訪者選取外賣時(shí)間與因素分析（第7、9題)選取外賣時(shí)間選取因素學(xué)習(xí)、有事走不開(kāi)玩游戲走不開(kāi)懶得走動(dòng)別人都叫天氣因素比食堂樣式多食堂環(huán)境不好個(gè)人喜好其她因素小計(jì)周一至周五周中午時(shí)段28154371222053135周一至周五周晚上時(shí)段454410426371626194321周末中午時(shí)段25418436441711244286周末晚上時(shí)段3135783236189232264其她非用餐時(shí)段41924014025表七受訪者每次消費(fèi)額與外賣類型分析（第6、8題）每次外賣消費(fèi)額選取外賣類型米飯、炒菜類炒飯、套飯類面食類粥類快餐類甜品、奶茶類小吃類干鍋、火鍋類各種組合小計(jì)4-8元3113122214298-10元8395241730152941731410-15元14234514611468715元以上13176215558576表八受訪者抱負(fù)送餐時(shí)間與實(shí)際送餐時(shí)間分析（第11、12題）抱負(fù)送餐時(shí)間實(shí)際送餐時(shí)間20-30分鐘30-60分鐘60分鐘以上小計(jì)20分鐘以內(nèi)2937127830分鐘以內(nèi)491710240分鐘以內(nèi)000060分鐘以內(nèi)0000表九受訪者對(duì)外賣不滿之處（第10題）最不滿意地方頻數(shù)比例速度慢14681.1%衛(wèi)生差12670.0%價(jià)格高3620.0%服務(wù)態(tài)度差2916.1%其她因素42.2%填寫人數(shù)180表十受訪者但愿外賣改進(jìn)地方（第13題）但愿改進(jìn)地方頻數(shù)比例增長(zhǎng)分量13575.0%提高送餐速度12569.4%改進(jìn)衛(wèi)生條件12971.7%改進(jìn)服務(wù)態(tài)度6737.2%填寫人數(shù)180調(diào)查問(wèn)卷原始數(shù)據(jù)記錄整頓分析工作重要負(fù)責(zé)人是：陳波、羅強(qiáng)到此為止：咱們小組原始數(shù)據(jù)收集整頓工作就到此結(jié)束！課程實(shí)習(xí)調(diào)研小組.7、3調(diào)查報(bào)告一、引言隨著社會(huì)消費(fèi)水平提高，大學(xué)生生活質(zhì)量、生活方式和消費(fèi)文化觀念都發(fā)生了一定變化。在中華人民共和國(guó)，大學(xué)生數(shù)量是龐大也是特殊。這樣一種群體有著其自身獨(dú)有特點(diǎn)，是國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和消費(fèi)文化構(gòu)造重要構(gòu)成某些。她們引領(lǐng)潮流，追求潮流，在一定限度上帶動(dòng)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展。如果可以因勢(shì)利導(dǎo)，把握好這股消費(fèi)力量，無(wú)疑會(huì)是一種擁有巨大發(fā)展空間重要機(jī)會(huì)。然而，若想在這樣一種特殊消費(fèi)群體中占據(jù)穩(wěn)定、龐大市場(chǎng)份額，必要對(duì)她們消費(fèi)行為、消費(fèi)喜好等方面進(jìn)行全方位理解，這樣才干做到快、準(zhǔn)、穩(wěn)占領(lǐng)市場(chǎng)。而近幾年，隨著“宅”生活逐漸盛行，外賣成了越來(lái)越多商家利潤(rùn)來(lái)源。大學(xué)生作為其中一種特殊消費(fèi)群體，她們有著不同于其她消費(fèi)群體消費(fèi)心理和行為。外賣為大學(xué)生餐點(diǎn)提供了極大地便利，再加上外賣又有豐富選取，已成為許多同窗生活中不可或缺某些，因此大學(xué)生外賣消費(fèi)市場(chǎng)潛力自然也非常大。然而，大學(xué)生群體一方面有著旺盛需求，另一方面由于大學(xué)生經(jīng)濟(jì)沒(méi)有完全獨(dú)立，使她們消費(fèi)受到很大制約。濱江高教園區(qū)擁有六所學(xué)校，其周邊有諸多外賣餐飲業(yè)商店。在學(xué)生周邊做生意雖然有很大商機(jī)，可是如何在那么多商家中占據(jù)一定份額，吸引更多大學(xué)生消費(fèi)者呢？帶著這一問(wèn)題，咱們通過(guò)調(diào)查和分析重慶大學(xué)生外賣消費(fèi)狀況，進(jìn)一步理解大學(xué)生外賣消費(fèi)現(xiàn)狀及其消費(fèi)需求。同步，理解和指出當(dāng)前外賣行業(yè)局限性及缺陷，并據(jù)此為外賣行業(yè)商家提供相應(yīng)建設(shè)性意見(jiàn)。調(diào)查主題：大學(xué)生外賣市場(chǎng)需求狀況調(diào)查目：理解大學(xué)生飲食習(xí)慣，以及如何改進(jìn)局限性之處。摘要：當(dāng)代大學(xué)生有諸多不良飲食習(xí)慣，在這些不良習(xí)慣背后潛藏著許多因素，在大學(xué)生中有諸多人已經(jīng)結(jié)識(shí)到了不良飲食習(xí)慣危害，因而咱們將從深層次、系統(tǒng)分析大學(xué)生飲食習(xí)慣，以及如何改進(jìn)大學(xué)生飲食習(xí)慣。核心字：大學(xué)生、外賣、食堂、社會(huì)、市場(chǎng)問(wèn)題定義：本次社會(huì)調(diào)查主題是大學(xué)生外賣市場(chǎng)需求狀況調(diào)查，重要調(diào)查問(wèn)題是在校大學(xué)生飲食考慮因素；月平均飲食消費(fèi)水平；對(duì)外賣接觸；對(duì)外賣選取，涉及種類，時(shí)間，因素等；現(xiàn)存外賣市場(chǎng)局限性.研究設(shè)計(jì)：大學(xué)生消費(fèi)群體活動(dòng)范疇有限，基本在學(xué)校內(nèi)或?qū)W校附近，相對(duì)比較集中。特別是有諸多高校校區(qū)以及大學(xué)城建在郊區(qū)，因而同窗們尋常活動(dòng)局限性更大，同步，大學(xué)生尋常作息時(shí)間也相對(duì)固定。以上兩個(gè)因素使得大學(xué)生餐飲市場(chǎng)呈現(xiàn)固定性特點(diǎn)，大某些時(shí)間只能選取在校內(nèi)及學(xué)校周邊就餐。老式食堂多采用“大鍋飯”式食品加工方式，單純注重大批量生產(chǎn)帶來(lái)效率和成本優(yōu)勢(shì)，卻未能充分考慮到來(lái)自全國(guó)各地不同窗生口味規(guī)定。并且飯菜種類單一，長(zhǎng)時(shí)間不更換菜單，更不也許結(jié)合學(xué)生自身營(yíng)養(yǎng)需求提供針對(duì)性餐品，成果導(dǎo)致學(xué)生對(duì)食堂滿意度逐漸下降。外賣在高校越來(lái)越盛行，甚至形成了一種產(chǎn)業(yè)，是一種自主創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。二、數(shù)據(jù)分析通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)分析，咱們可以得出絕大多數(shù)大學(xué)生是接觸過(guò)外賣，達(dá)到了94.7%，這是一種很可觀數(shù)據(jù)，這闡明這個(gè)市場(chǎng)具備很大潛力，存在大量顧客。但是另一項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示人們叫外賣大多數(shù)是偶發(fā)性行為，在190人中有147人，是偶爾才會(huì)叫外賣，這占了81.7%，這闡明在既有外賣市場(chǎng)很難存在忠誠(chéng)顧客。同步選取外賣種類大多集中在米飯、炒菜類和炒飯、套飯類，對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，還比較喜歡小吃，甜品，奶茶類。選取外賣時(shí)間大多集中在周一至周五晚上，和周末。特別是男生，在周末叫外賣頻率比較高，應(yīng)當(dāng)是在寢室打游戲，沒(méi)時(shí)間去食堂吃飯。通過(guò)數(shù)據(jù)顯示，每次消費(fèi)大多集中在8-10元，消費(fèi)不高，也就是單一種類，這闡明并不是為了營(yíng)養(yǎng)之類。這同步聯(lián)系到另一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)，就是“對(duì)尋常飲食考慮因素”，11.1%人是為了填飽肚子，44.4%人是為了營(yíng)養(yǎng)，27.7%人是由于價(jià)格因素，16.7%是受時(shí)間影響。因而只有曾加外賣食品營(yíng)養(yǎng)，才有也許吸引那44.4%顧客。受訪者選取外賣時(shí)間與因素分析選取外賣時(shí)間選取因素學(xué)習(xí)、有事走不開(kāi)玩游戲走不開(kāi)懶得走動(dòng)別人都叫天氣因素比食堂樣式多食堂環(huán)境不好個(gè)人喜好其她因素小計(jì)周一至周五周中午時(shí)段28154371222053135周一至周五周晚上時(shí)段454410426371626194321周末中午時(shí)段25418436441711244286周末晚上時(shí)段3135783236189232264其她非用餐時(shí)段41924014025從圖可以看出大學(xué)生重要在中餐及晚餐時(shí)間叫外賣。選取外賣時(shí)間大多集中在周一至周五晚上，和周末。特別是男生，在周末叫外賣頻率比較高，應(yīng)當(dāng)是在寢室打游戲，沒(méi)時(shí)間去食堂吃飯。大學(xué)生選取外賣重要因素是不想出去吃，有一半以上同窗選取了這一項(xiàng)。特別是在冬天，天氣較冷，同窗們都不樂(lè)意直接去外面購(gòu)買。而這些同窗不選取在食堂就餐是由于食堂飯菜不符合胃口，再加上冬天食堂飯菜往往是冷冰冰，熱騰騰外賣自然就成了大學(xué)生首選。此外有相稱一某些同窗是為了節(jié)約時(shí)間才選取外賣。受訪者每次消費(fèi)額與外賣類型分析每次外賣消費(fèi)額選取外賣類型米飯、炒菜類炒飯、套飯類面食類粥類快餐類甜品、奶茶類小吃類干鍋、火鍋類各種組合小計(jì)4-8元3113122214298-10元8395241730152941731410-15元14234514611468715元以上13176215558576大學(xué)生在叫外賣時(shí)普通會(huì)選取炒飯、套飯類。從圖也可以看出有81.1%人比較喜歡炒飯?zhí)罪垺＿x取粥類和干鍋火鍋人較少。而大學(xué)生對(duì)米飯炒菜也非常愛(ài)慕。大學(xué)生喜歡炒飯?zhí)罪埵怯捎诜至勘容^充分，并且價(jià)格相對(duì)合理，在送餐途中也不易變味、串味。大學(xué)生比較傾向于8-10元外賣，而這個(gè)價(jià)格限度是普通大學(xué)生都比較可以接受。由于大學(xué)生經(jīng)濟(jì)還沒(méi)完全獨(dú)立，因此，雖然大學(xué)生對(duì)外賣消費(fèi)有著極大需求，但其消費(fèi)受到很大限制。大學(xué)生在考慮外賣時(shí)候，依然會(huì)依照自己生活費(fèi)狀況合理選取外賣。受訪者抱負(fù)送餐時(shí)間與實(shí)際送餐時(shí)間分析抱負(fù)送餐時(shí)間實(shí)際送餐時(shí)間20-30分鐘30-60分鐘60分鐘以上小計(jì)20分鐘以內(nèi)2937127830分鐘以內(nèi)491710240分鐘以內(nèi)000060分鐘以內(nèi)0000依照調(diào)查狀況可知，人們對(duì)送外賣速度表達(dá)不滿，她們都但愿可以提高外賣速度，人們普遍以為送外賣時(shí)間應(yīng)當(dāng)控制在30分鐘左右，一旦超過(guò)半個(gè)小時(shí)，人們就會(huì)對(duì)該外賣商店表達(dá)不承認(rèn)，有也許會(huì)不在光顧。因而，加快送外賣速度是很有必要。研究成果：本次調(diào)查重要是針對(duì)重慶在校大學(xué)生叫外賣狀況調(diào)查。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，數(shù)據(jù)記錄匯總、分析后，咱們得出了某些結(jié)論：1.隨著學(xué)生當(dāng)中“宅”一族日益增多，大學(xué)生對(duì)于外賣需求也日益增長(zhǎng)，針對(duì)大學(xué)生外賣市場(chǎng)很有發(fā)展?jié)摿Α?.大學(xué)生在選取外賣時(shí)候，不再僅僅看重食品自身，更加關(guān)注是食品質(zhì)量、賣家服務(wù)等多方面因素。3.對(duì)于針對(duì)學(xué)生外賣市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，消費(fèi)水平仍是需要考慮重要因素之一，依照調(diào)查數(shù)據(jù)咱們可以看出，人們普遍能接受外賣價(jià)格區(qū)間在8-10元/份。研究結(jié)論：隨著外賣行業(yè)發(fā)展，外賣市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將愈演愈烈。不但比是價(jià)格，更重要還是外賣質(zhì)量及口味。因而，咱們有理由相信外賣各方面將會(huì)越來(lái)越好。固然，隨著生活節(jié)奏加快，時(shí)間觀念加強(qiáng)，人們對(duì)外賣消費(fèi)也必然會(huì)越來(lái)越多，外賣前景也勢(shì)必將會(huì)越來(lái)越好。建議：通過(guò)本次市場(chǎng)調(diào)查，咱們提出如下建議如：大學(xué)生比較能接受8-10元價(jià)格，因而在保證利潤(rùn)同步，應(yīng)恰當(dāng)開(kāi)發(fā)某些價(jià)格在8-10元外賣，并加以宣傳。在保證中餐與晚餐外賣同步可以恰當(dāng)增長(zhǎng)早餐與宵夜外賣服務(wù)，以滿足大學(xué)生消費(fèi)者更多需求。有同窗提出建議，以為有些外賣分量太少，吃不飽。因而，但愿商家能恰當(dāng)增長(zhǎng)外賣分量。商家在選取外賣食物時(shí)應(yīng)當(dāng)以炒飯、套飯為主，然后可以恰當(dāng)加上面點(diǎn)、快餐加以輔助，豐富外賣種類。在送外賣時(shí)侯，一定要注意外賣送餐效率。盡量快將外賣準(zhǔn)時(shí)送達(dá)。固然，也可以依照實(shí)際狀況進(jìn)行預(yù)訂服務(wù)，以緩和在同一時(shí)段外賣制作高峰期。第二組小組總結(jié)專業(yè)：市場(chǎng)營(yíng)銷社會(huì)調(diào)查時(shí)間：6月29日至7月7日實(shí)踐目：更好地掌握課堂所學(xué)市場(chǎng)調(diào)查理論知識(shí)，提高理論聯(lián)系實(shí)際能力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合伙意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)結(jié)永遠(yuǎn)是一面鮮紅旗幟,它匯集了班團(tuán)隊(duì)力量,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。市場(chǎng)營(yíng)銷社會(huì)調(diào)查這支先進(jìn)隊(duì)伍在任何時(shí)刻都緊密團(tuán)結(jié)在一起。為了集體榮譽(yù)，每個(gè)隊(duì)員都認(rèn)真完畢自己工作。信念源于精神,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)精神協(xié)助咱們克服團(tuán)隊(duì)調(diào)查遇到種種困難。在這次社會(huì)調(diào)查中，很值得人們欣慰是咱們組分歧不大，在做任何一種決定期候都堅(jiān)持民主，然后成員們共同協(xié)商解決決定中問(wèn)題。在整個(gè)小組市場(chǎng)調(diào)查期間，我組共進(jìn)行了兩次小組會(huì)議。第一次小組會(huì)議，擬定了本次市場(chǎng)調(diào)查主題，并且設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷。經(jīng)商量，共打印了260份。擬定了詳細(xì)任務(wù)分派為：擬定羅歐為組長(zhǎng)，其任務(wù)是完畢任務(wù)分派，調(diào)查籌劃、小組工作日記、工作進(jìn)度安排、小組總結(jié)以及小組討論會(huì)會(huì)議記錄編寫，全程參加、監(jiān)督調(diào)查報(bào)告制作，對(duì)成員個(gè)人總結(jié)進(jìn)行檢查。陳波重要負(fù)責(zé)消費(fèi)者方向調(diào)查問(wèn)卷回收與分析，形成初步調(diào)查分析報(bào)告，以及原始資料收集階段執(zhí)行狀況簡(jiǎn)介，別的人監(jiān)督并協(xié)助。胡紅英負(fù)責(zé)抽樣設(shè)計(jì)編寫與安排。崔建輝、朱劍萍負(fù)責(zé)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手基本狀況收集、記錄與分析。鄭占標(biāo)負(fù)責(zé)二手資料收集以及編寫分析報(bào)告。第二次小組會(huì)議，是在咱們調(diào)查快結(jié)束時(shí)候開(kāi)展，在討論會(huì)上面咱們完畢了調(diào)查報(bào)告最后制作。作為市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)同窗們，理論知識(shí)已有個(gè)大概接觸，但要說(shuō)道實(shí)踐，那并沒(méi)有多少人干說(shuō)自己在行。因此人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐過(guò)程中遭遇到諸多問(wèn)題，但都在人們努力之下得以解決。例如說(shuō)，調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)。如果以一人之力主線難以做好，重要是問(wèn)題設(shè)計(jì)，該編寫什么，該怎么編寫，這些都是問(wèn)題，不要小看一種小小調(diào)查問(wèn)卷，那可是所有資料、數(shù)據(jù)、報(bào)告最前沿、最真實(shí)東西。每個(gè)問(wèn)題都要通過(guò)深思熟慮、重復(fù)修改才可以。因此本次社會(huì)調(diào)查讓咱們看到、結(jié)識(shí)到、學(xué)到諸多東西。通過(guò)小構(gòu)成員一周多時(shí)間里，成員之間共同努力，終將這次市場(chǎng)調(diào)查順利圓滿完畢。通過(guò)這次小組市場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)，我組成員充分意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合伙重要性，通過(guò)一次次討論與協(xié)作，一次次提問(wèn)與解答，在完畢任務(wù)過(guò)程中成員們逐漸加強(qiáng)了默契，也更加深厚了彼此情誼。本次作業(yè)實(shí)為我小組全體成員共同努力結(jié)晶，成員們辛勤盡在其中，是人們認(rèn)真對(duì)待課程體現(xiàn)。通過(guò)這次市場(chǎng)調(diào)查經(jīng)驗(yàn)積累，咱們獲益良多，為咱們?cè)诖撕髮W(xué)習(xí)生活以及工作中，埋下了一顆生機(jī)勃勃種子。團(tuán)隊(duì)合伙、認(rèn)真對(duì)待事物、尊重她人等一系列思想已經(jīng)在人們心里有了更深層理解。社會(huì)調(diào)查個(gè)人總結(jié)羅歐烈日炎炎，時(shí)光飛逝，為期兩周課程設(shè)計(jì)即將結(jié)束，里面包括著諸多艱辛，同步也身受著收獲。在結(jié)束之前,寫下個(gè)人日記以記錄自己這兩周付出與成長(zhǎng)。兩個(gè)星期不短也不長(zhǎng)，在這個(gè)炎熱天氣下是一種煎熬；但其中艱辛體驗(yàn)，讓自己明白了某些不夠與局限性。這次課程設(shè)計(jì)，重要考核目就是更好地課堂所學(xué)市場(chǎng)調(diào)查理論知識(shí)，提高理論聯(lián)系實(shí)際能力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合伙意識(shí)，加強(qiáng)吐啊度精神。其實(shí)就是把咱們?cè)凇妒袌?chǎng)營(yíng)銷調(diào)研》中所學(xué)東西用于實(shí)際。通過(guò)本次實(shí)際操作訓(xùn)練使咱們更加理解市場(chǎng)調(diào)研，也使得咱們學(xué)會(huì)了許多關(guān)于這方面東西。在小組第一次會(huì)議上，被推薦為組長(zhǎng)，然后完畢任務(wù)分工，我重要負(fù)責(zé)調(diào)查籌劃、小組工作日記、工作進(jìn)度安排、小組總結(jié)以及小組討論會(huì)會(huì)議記錄編寫，全程參加、監(jiān)督調(diào)查報(bào)告制作，以及安排工作組織小組討論會(huì)。在這次課程設(shè)計(jì)中，雖然說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)樸，時(shí)間也不長(zhǎng)，但卻讓我學(xué)到諸多東西。一方面，在上大學(xué)這樣久，始終以為學(xué)某些書面知識(shí)沒(méi)什么用處，只有實(shí)地去干才有用，但通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查才懂得，本來(lái)?yè)碛欣碚搶?shí)踐才是更為重要、更為有效、更為豐富多彩實(shí)踐。作為市場(chǎng)調(diào)查專業(yè)一員，學(xué)好理論知識(shí)是必不可少。在這次實(shí)踐中，如果不是有理論知識(shí)支撐，咱們調(diào)查會(huì)走諸多彎路。例如說(shuō)關(guān)于問(wèn)卷調(diào)查，其實(shí)問(wèn)卷咱們都很清晰，尋常也遇到過(guò)，但問(wèn)卷編寫就不是沒(méi)學(xué)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查理論知識(shí)人能編寫好。怎么編排、怎么設(shè)計(jì)問(wèn)題、設(shè)計(jì)多少問(wèn)題適當(dāng)?shù)鹊纫幌盗袉?wèn)題又得到比較好解決。因此這次市場(chǎng)調(diào)查讓我真正結(jié)識(shí)到理論與實(shí)踐重要。另一方面，作為一種組長(zhǎng)，讓我結(jié)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)不容易，要考慮成員特長(zhǎng)來(lái)安排她們?nèi)蝿?wù)，依照個(gè)人能力來(lái)安排工作量大小、繁雜事物編寫、細(xì)節(jié)解決等等。要烤爐這方面因素來(lái)安排所有事情。尚有就是團(tuán)隊(duì)精神重要性，作為一種團(tuán)隊(duì)，必要人們同心合力才干更好完畢教師給任務(wù)。隊(duì)友們互相之間合伙、分工、互相信任使任務(wù)更完美結(jié)束。最后，就是結(jié)識(shí)到了自己局限性，通過(guò)本次社會(huì)調(diào)查才發(fā)現(xiàn)本來(lái)自己不會(huì)東西還諸多。就不如說(shuō)柱狀圖繪制，此前沒(méi)怎么運(yùn)用，因此自己還沒(méi)去考慮這些，但當(dāng)自己要運(yùn)用時(shí)候才發(fā)現(xiàn)本來(lái)自己在這方面是如此不在行，這烤熟我要認(rèn)真去多多學(xué)習(xí)，充實(shí)充實(shí)自己。尚有就是領(lǐng)導(dǎo)能力方面，只有自己綜合能力強(qiáng)了，成員才會(huì)信任，才會(huì)服從自己安排。通過(guò)這次社會(huì)調(diào)查，我不但完畢了教師給課題，更從中學(xué)到了諸多大道理，給我在離開(kāi)學(xué)校之前上了一節(jié)生動(dòng)、別開(kāi)生面社會(huì)課、生活課。教會(huì)了后來(lái)在工作中我要時(shí)時(shí)充電道理，活到老學(xué)到老是永恒知識(shí)。陳波個(gè)人總結(jié)烈日炎炎，時(shí)光飛逝，為期兩周課程設(shè)計(jì)即將結(jié)束，里面包括著諸多艱辛，同步也身受著收獲。兩個(gè)星期不短也不長(zhǎng)，在這個(gè)炎熱天氣下是一種煎熬；但其中困惑與艱辛體驗(yàn)，讓自己明白了某些不夠與局限性。這次課程設(shè)計(jì)，其實(shí)就是把咱們?cè)凇妒袌?chǎng)營(yíng)銷調(diào)研》中所學(xué)東西用于實(shí)際。通過(guò)本次實(shí)際操作訓(xùn)練使咱們更加理解市場(chǎng)調(diào)研，也使得咱們學(xué)會(huì)了許多關(guān)于這方面東西。在小組第一次會(huì)議上，對(duì)于調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)提出了某些自己看法，對(duì)此后整個(gè)過(guò)程環(huán)節(jié)給了某些意見(jiàn)。依照分工，我和羅強(qiáng)負(fù)責(zé)本次課程設(shè)計(jì)原始資料收集、資料匯總和原始資料收集階段執(zhí)行狀況簡(jiǎn)介。最痛苦就是進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查了，這樣熱天，出去發(fā)放問(wèn)卷，遭罪啊。咱們這是必要啊，可是填寫問(wèn)卷人呢，這樣熱天，人家不情愿啊。咱們自己也不好意思去開(kāi)口讓人家填，都怪自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少啊。在遭受了多次回絕后，咱們臉皮也變厚了，不怕回絕了，這樣多人，總有好心人給咱們填。通過(guò)2天時(shí)間，終于把問(wèn)卷搞定了。在資料匯總中，一方面把那些無(wú)效問(wèn)卷篩選出來(lái)。這有效問(wèn)卷也不少啊，190份啊。咱們先把所有數(shù)據(jù)記錄，然后繪制成表格。最讓我抓狂就是把表格數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成柱形圖。最開(kāi)始，組長(zhǎng)說(shuō)不會(huì)這個(gè)，我還得意洋洋說(shuō)，這個(gè)簡(jiǎn)樸啊。可當(dāng)自己去親自操作時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，全還給教師了，諸多都忘了。做了好幾遍都給在網(wǎng)上看到例子不同樣。于是又是翻書，又是百度，最后做了幾種山寨，丑死了。哎，我沒(méi)用啊。然后依照那些數(shù)據(jù)寫了些個(gè)人得出結(jié)論，交給組長(zhǎng)提供參照。最后原始資料收集階段執(zhí)行狀況簡(jiǎn)介，不懂得怎么寫啊，于是百度，嘿嘿，運(yùn)氣好啊。居然找到一份樣本，還是周教師帶呢，我得意啊。本覺(jué)得會(huì)變得簡(jiǎn)樸，沒(méi)想到還是耗費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，才完畢了。（周教師，你可不能由于這個(gè)扣咱們兩分啊，我這是如實(shí)寫，多么誠(chéng)實(shí)娃兒啊！）在這次課程設(shè)計(jì)中，自己還是收獲不少。一方面，變化了自己對(duì)學(xué)習(xí)觀點(diǎn)。最開(kāi)始學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)候，覺(jué)得沒(méi)什么用，都是枯燥文字。可是當(dāng)去實(shí)踐時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)不會(huì)啊，真不會(huì)。還是只有乖乖去看教科書。因而，自己懂得了，不論干什么，你必要先學(xué)會(huì)理論知識(shí)，就好比你要建房子同樣，你必要先把沙，水泥等建筑材料準(zhǔn)備好同樣。只有實(shí)踐與理論相結(jié)合，才干把一件事情做好，做美麗。另一方面，就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神重要性。團(tuán)隊(duì)最高戰(zhàn)斗力、親身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合伙巨大作用，由于個(gè)人能力畢竟有限，難有以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行配合事半功倍。咱們這次以團(tuán)隊(duì)形式開(kāi)展，有分工。人們密切配合，使調(diào)查活動(dòng)能成功完畢并趨于完善，使咱們親身感受到團(tuán)隊(duì)精神和魅力所在，使咱們提高了自己適應(yīng)團(tuán)隊(duì)能力，使工作效率最高！最后是發(fā)現(xiàn)了自己局限性之處。通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)結(jié)識(shí)，咱們收獲了諸多。咱們即將走出學(xué)校去感受外面世界，真正體會(huì)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)實(shí)性和殘酷性。實(shí)踐出真知，要想成為新一代地佼佼者，必要跨出校門，走向社會(huì)，把自己所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問(wèn)題能力。走向社會(huì)，參加實(shí)踐，這樣可以協(xié)助咱們擺正自己位置：不盲目自大，也但是分自卑。參加社會(huì)實(shí)踐，對(duì)咱們樹立對(duì)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有著很大協(xié)助，對(duì)咱們事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感也有一定協(xié)助！相信，后來(lái)，只要咱們腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)地做事，一定會(huì)有屬于咱們美好明天！暑期社會(huì)調(diào)查個(gè)人小結(jié)—大學(xué)生外賣市場(chǎng)需求狀況調(diào)查鄭占標(biāo)本次調(diào)查課題重要是環(huán)繞大學(xué)生外賣市場(chǎng)需求狀況展開(kāi)。大學(xué)生外賣市場(chǎng)需求狀況咱們這幾天實(shí)踐活動(dòng)有著幾種項(xiàng)目，咱們均在有序進(jìn)行著這一切。咱們采用分工與合伙相結(jié)合方式在展開(kāi)著這一系列社會(huì)調(diào)查。咱們對(duì)所有問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行了意見(jiàn)匯總。由于天氣炎熱人們都顯得疲倦，但人們?yōu)榱送戤吶蝿?wù)咱們一起合伙，一起努力。咱們同樣也是感覺(jué)到了無(wú)比高興與舒暢。在調(diào)查過(guò)程中咱們體會(huì)到許多平時(shí)所難以體會(huì)到東西。但在成員協(xié)助下都一一完畢了，我覺(jué)得團(tuán)結(jié)力量真很強(qiáng)大。我覺(jué)得我不是一種人在戰(zhàn)斗，而是一種集體在戰(zhàn)斗，因此不論遇到什么困惱，咱們都能迎刃而解。短短兩周，我不但親身體會(huì)了社會(huì)調(diào)查工作艱辛和喜悅，也學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、求真工作態(tài)度，鍛煉了吃苦耐勞工作能力！親身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合伙巨大作用，由于個(gè)人能力畢竟有限，難有以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行配合事半功倍。咱們這次活動(dòng)前期以團(tuán)隊(duì)形式開(kāi)展，有分工。人們密切配合，使調(diào)查活動(dòng)能成功完畢并趨于完善，使咱們親身感受到團(tuán)隊(duì)精神和魅力所在，使咱們提高了自己適應(yīng)團(tuán)隊(duì)能力，時(shí)間飛逝，暑期社會(huì)調(diào)查結(jié)束了，咱們?nèi)藗儚闹欣斫獾搅舜髮W(xué)生外賣市場(chǎng)需求狀況限度并收獲了許多寶貴知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。咱們很欣喜咱們可以順利完畢這次故意義社會(huì)調(diào)查。大學(xué)生外賣市場(chǎng)需求狀況調(diào)查成員---鄭占標(biāo)個(gè)人總結(jié)羅強(qiáng)為期10天課程設(shè)計(jì)將要結(jié)束了。在這兩周學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了諸多，也找到了自己身上局限性。感受良多，獲益匪淺。一種星期可以說(shuō)是很短也可以說(shuō)是很長(zhǎng)，短是時(shí)間跑飛快，還沒(méi)讓人感覺(jué)出其中味道出來(lái)；而慢確是那種在調(diào)查中困惑與艱辛體驗(yàn)，固然那些調(diào)查中浮現(xiàn)問(wèn)題日后都成了一份份收獲與成功喜悅。這次市場(chǎng)調(diào)查與分析是咱們這個(gè)上學(xué)期課程，通過(guò)本次實(shí)際操作訓(xùn)練使咱們更加理解市場(chǎng)調(diào)查與分析這門課程，也使得咱們學(xué)會(huì)了許多關(guān)于這方面東西，也為后來(lái)創(chuàng)業(yè)與工作打下了良好是基本。在調(diào)查過(guò)程中，咱們小組第一時(shí)間進(jìn)行了小組討論會(huì)，對(duì)每個(gè)成員進(jìn)行了分工，但是課程設(shè)計(jì)這樣集體任務(wù)光靠團(tuán)隊(duì)里一種人或幾種人是不也許完畢好，合伙原則就是要利益均沾，責(zé)任公擔(dān)。如果讓任務(wù)交給一種人，那樣既增長(zhǎng)了她壓力，也增大了完畢任務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，減少了工作效率。因此只做了簡(jiǎn)樸分工，我和陳波重要負(fù)責(zé)本次調(diào)查實(shí)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷擬寫、排版、發(fā)放、分析，資料匯總和原始資料收集階段執(zhí)行狀況。一方面，咱們先擬定好調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行打印，在通過(guò)每個(gè)成員分工進(jìn)行發(fā)放、收集。另一方面，在原始資料收集階段執(zhí)行狀況過(guò)程中咱們理解到了許多書面上沒(méi)有寫到東西。從網(wǎng)絡(luò)上看了某些寫作原始資料收集階段執(zhí)行狀況范文，從中學(xué)習(xí)到了該如何擬寫原始資料收集階段執(zhí)行狀況，理解了有關(guān)格式和內(nèi)容中要涉及那些資料和那些事項(xiàng)等等。也從本次原始資料收集階段執(zhí)行狀況擬寫過(guò)程中也鍛煉提高了自己學(xué)做水平和運(yùn)用能力。在收集資料資料與分析過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了諸多問(wèn)題。例如說(shuō)調(diào)查資料不完整，調(diào)查某些數(shù)據(jù)不真實(shí)等調(diào)查中浮現(xiàn)問(wèn)題，但這些都在咱們對(duì)的思想帶動(dòng)下予以改正，并重新作了調(diào)查，記錄了較真實(shí)、較精確數(shù)據(jù)和資料。除了在資料分析中發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)不真實(shí)之外，還發(fā)當(dāng)前調(diào)查方案中問(wèn)題，例如有些數(shù)據(jù)或者資料不能反映出調(diào)查目，不能體現(xiàn)本次調(diào)查主題，對(duì)此，我也對(duì)調(diào)查方案和調(diào)查問(wèn)卷予以了改進(jìn)，并得到了良好效果。我在記錄匯總資料數(shù)據(jù)過(guò)程中，我深深體會(huì)到課堂知識(shí)運(yùn)用，在后來(lái)工作和學(xué)習(xí)中諸多時(shí)候都會(huì)應(yīng)用到有關(guān)知識(shí)。還深深感到自己在課堂知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)候沒(méi)有學(xué)得很夯實(shí)，在匯總資料時(shí)候還要找到書上內(nèi)容才干繼續(xù)下去。因此在后來(lái)學(xué)習(xí)中一定要把一切都牢牢掌握并在必要時(shí)候合理運(yùn)用以求更好。在這次市場(chǎng)調(diào)查中，我有某些自己體會(huì)一、明確調(diào)查目；市場(chǎng)調(diào)查目是為決策者提供決策根據(jù)。市場(chǎng)調(diào)查目也許是為了制定長(zhǎng)遠(yuǎn)性戰(zhàn)略性規(guī)劃，也也許是為制定某階段或針對(duì)某問(wèn)題詳細(xì)政策或方略，提供根據(jù)。調(diào)查可以是學(xué)術(shù)性，也可以是實(shí)用性。因而，咱們明確了調(diào)查目，那就是，通過(guò)對(duì)學(xué)校外面外賣市場(chǎng)調(diào)查，理解大學(xué)生需求以及滿意度狀況，為咱們創(chuàng)業(yè)做一種有利分析。二、問(wèn)卷設(shè)計(jì)；1、合理性：合理性指是問(wèn)卷必要緊密與調(diào)查主題有關(guān)，違背了這樣一點(diǎn)，再美麗或精美問(wèn)卷都是無(wú)益。普通性：即問(wèn)題設(shè)立與否具備普遍意義。邏輯性：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)要有整體感，這種整體感即是問(wèn)題與問(wèn)題之間要具備邏輯性，。從而使問(wèn)卷成為一種相對(duì)完善小系統(tǒng)便于整頓、分析：只有滿足這一點(diǎn)才干讓問(wèn)卷清晰明朗，少做無(wú)用功。通過(guò)本次市場(chǎng)調(diào)查，我收獲了諸多。走出了校園，體驗(yàn)了外面生活，真正感受到了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)殘酷性。此前我一點(diǎn)也沒(méi)有想到社會(huì)是這樣現(xiàn)實(shí)與復(fù)雜。只懂得不要掛科，把課本上知識(shí)學(xué)好了就可以了，可通過(guò)這次我懂得了書上知識(shí)重要但是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)更加重要，課本上理論和知識(shí)與現(xiàn)實(shí)相差太大了。因而，咱們要把理論與實(shí)際相結(jié)合，靈活運(yùn)用自己專業(yè)知識(shí)，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)合伙，讓自己走得更高更遠(yuǎn)。市場(chǎng)調(diào)查個(gè)人總結(jié)胡紅英本學(xué)期末在教師精心指引下，我和本小構(gòu)成員共同努力完畢了市場(chǎng)調(diào)查工作。通過(guò)本次市場(chǎng)調(diào)查調(diào)查工作，現(xiàn)對(duì)此作一種我個(gè)人總結(jié)，但愿本次調(diào)查經(jīng)驗(yàn)?zāi)転楹髞?lái)學(xué)習(xí)和工作做鋪墊，增進(jìn)我學(xué)習(xí)工作道路更好地發(fā)展。關(guān)于本次市場(chǎng)調(diào)查個(gè)人感受本小組共同商討決定做關(guān)于外賣市場(chǎng)一種市場(chǎng)調(diào)查，重慶大街小巷普遍存在外賣現(xiàn)象，同步外賣在大學(xué)生生活中同樣不可或缺。關(guān)于重慶大學(xué)生外賣市場(chǎng)調(diào)查，與作為大學(xué)生咱們息息有關(guān)。由于之前有過(guò)調(diào)查經(jīng)驗(yàn)，咱們對(duì)調(diào)查籌劃進(jìn)行進(jìn)一步商討后，制定出周全抽樣籌劃，隨后依照籌劃實(shí)行調(diào)查。我負(fù)責(zé)抽樣籌劃擬寫，因而對(duì)工作流程有充分理解。在接下來(lái)調(diào)查過(guò)程中，我重要負(fù)責(zé)女生寢室抽樣調(diào)查工作，普通入戶調(diào)查拒答率比較高，但是對(duì)于外賣這個(gè)敏感話題，諸多同窗積極配合咱們調(diào)查，因而我順利完畢調(diào)查工作。對(duì)本次調(diào)查個(gè)人建議調(diào)查過(guò)程中咱們發(fā)現(xiàn)，諸多同窗對(duì)外賣均有不同需求，也提出不同改進(jìn)建議。因而我但愿能將調(diào)查范疇擴(kuò)大，抽取更多調(diào)查樣本，更好地理解外賣市場(chǎng)需求，可以調(diào)動(dòng)更多多外賣市場(chǎng)有興趣同窗一起開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)，收集更多資料來(lái)完畢調(diào)查，使調(diào)查成果更精準(zhǔn)，也為打算在外賣市場(chǎng)創(chuàng)業(yè)同窗提供更詳細(xì)資料。調(diào)查得失通過(guò)本次調(diào)查工作，我發(fā)現(xiàn)自己尚有諸多需要學(xué)習(xí)地方，做事要有耐心有恒心，特別是調(diào)查方面工作，要有積極態(tài)度認(rèn)真對(duì)待每一位調(diào)核對(duì)象，對(duì)問(wèn)卷真實(shí)可靠、有效性負(fù)責(zé)。從這件事中我明白做任何事都要有持之以恒精神，要有認(rèn)真態(tài)度，對(duì)人對(duì)事都要積極。同步團(tuán)隊(duì)合伙很重要，一種團(tuán)隊(duì)成員之間要有較好溝通，團(tuán)結(jié)一心共同完畢工作效果加倍，團(tuán)隊(duì)合伙是工作保質(zhì)保量完畢必要前提。在后來(lái)學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更努力做好自己該做事，為后來(lái)工作積累經(jīng)驗(yàn)，打好基本。總來(lái)說(shuō)本次活動(dòng)開(kāi)展得很成功，后來(lái)我會(huì)更加努力做得更好。黃建虎個(gè)人總結(jié)盛夏七月，咱們?cè)谝坳?yáng)光下，頂著烈日，開(kāi)始了為期兩周課程設(shè)計(jì)。這十多天日子，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但也不短。咱們從汗水與幸苦中，收獲是前所未有經(jīng)歷，個(gè)人感覺(jué)是十分值得。這一次課程設(shè)計(jì)，是一次咱們對(duì)在校學(xué)習(xí)成果檢查。《市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)研》這一門課，是咱們專業(yè)一門指引學(xué)科，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，純理論學(xué)習(xí)難免會(huì)給咱們帶來(lái)某些不解與困惑，再純熟掌握也許都將只是紙上談兵，因此咱們通過(guò)這樣一次實(shí)踐活動(dòng)，把理論知識(shí)和實(shí)際操作聯(lián)系起來(lái)，真正運(yùn)用到了實(shí)際當(dāng)中去，人們都獲益匪淺，可以從中體會(huì)到、學(xué)習(xí)到更加深刻和系統(tǒng)營(yíng)銷調(diào)研技能，這樣就將課本與實(shí)際相結(jié)合，使咱們對(duì)這門學(xué)科有了更加進(jìn)一步理解，同步也意識(shí)到了從前在理解上錯(cuò)誤與局限性，這是十分寶貴。咱們通過(guò)小組第一次會(huì)議，對(duì)于調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)做了細(xì)致周全討論，每個(gè)小構(gòu)成員都對(duì)工作中將會(huì)浮現(xiàn)問(wèn)題和解決方案提出了總結(jié)建議和意見(jiàn)。在這次小組會(huì)議上，咱們同步也按照小組長(zhǎng)工作安排進(jìn)行了詳細(xì)分工，而我工作，是負(fù)責(zé)協(xié)同陳波和羅強(qiáng)搞好本次課程設(shè)計(jì)原始資料收集、資料匯總和原始資料收集階段執(zhí)行狀況簡(jiǎn)介。同窗熱情和干勁都是高漲，也都在盡全力去努力完畢自己任務(wù)。在所有咱們進(jìn)行活動(dòng)中，最艱難莫過(guò)于進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查了，頂著酷暑，處處發(fā)放問(wèn)卷，且到處碰壁，把自己弄得灰頭土臉。咱們從一開(kāi)始沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，到日后總結(jié)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累、不怕丟臉“3不怕”精神，終于，在2天后，把這個(gè)最難任務(wù)給完畢了。在接下來(lái)資料匯總中，咱們一方面要把無(wú)效問(wèn)卷篩選出來(lái)，進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄和記錄，然后繪制成表格。表格繪制，也著實(shí)讓咱們頭疼了一把，實(shí)在是不好畫！咱們小組耗費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間要去把這個(gè)難題攻破，日后，在陳波同窗努力下，終于還是把它攻克了。將這一切都完畢后來(lái)，就剩余最后原始資料收集階段執(zhí)行狀況簡(jiǎn)介了，在這一環(huán)節(jié)，咱們充分發(fā)揚(yáng)了“不懂得、問(wèn)百度”老式，終于也拿下來(lái)了，同步也讓咱們從網(wǎng)上范文中得到一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后、通過(guò)人們共同努力，咱們完畢了這一次課程設(shè)計(jì)，在這個(gè)艱辛同步布滿高興過(guò)程中，同窗們都各有各自收獲。辛苦汗水灌溉下、是咱們又一次成長(zhǎng)。一方面，我覺(jué)得自己學(xué)習(xí)態(tài)度端正了。一開(kāi)始對(duì)于理論知識(shí)學(xué)習(xí)，總是抱著學(xué)了也沒(méi)用，是聯(lián)系不到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中去。可是當(dāng)咱們真正去干這件事，要干好這件事時(shí)候，才猛然發(fā)現(xiàn)無(wú)從下手。最后還是得從書里面去找到辦法。因此，其實(shí)諸多途徑，都是課本里為咱們指引好了，咱們只有認(rèn)真學(xué)好了里面知識(shí)，才干在實(shí)際運(yùn)用中少走彎路，才干用對(duì)的辦法去解決咱們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中所遇到問(wèn)題。另一方面，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)在完畢一項(xiàng)工作中重要性和必要性。如果脫離了團(tuán)隊(duì)，那么，這一次實(shí)踐，我將完全不也許完畢。團(tuán)結(jié)協(xié)作、是咱們這一次成功最大保證。咱們這次以團(tuán)隊(duì)形式開(kāi)展，各自分工、互相配合、使調(diào)查活動(dòng)可以有條不紊進(jìn)行下去。從每一種環(huán)節(jié)中，我深深體會(huì)到了這一點(diǎn)。最后，在這一次市場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)到自己自身許多局限性之處，例如說(shuō)在團(tuán)隊(duì)配合上，做得不夠抱負(fù)，沒(méi)可以盡最大能力去協(xié)助自己隊(duì)員去更好完畢任務(wù)