創新教學空間教育裝備配置指南目錄創新教學空間 11. 創新教學空間建設指引 12. 自然科學類創新教學空間 51）物理學科類創新教學空間 5一、面積指標 5二、建設要求 5三、教育裝備 62）化學學科創新教學空間 11一、面積指標 11二、建設要求 11三、教育裝備 123）生物學科創新教學空間 19一、面積指標 19二、建設要求 19三、教育裝備 203. 人文社科類創新教學空間 261）模擬聯合國創新教學空間 26一、面積指標 26二、建設要求 26三、教育裝備 262）模擬法庭 29一、面積指標 29二、建設要求 29三、教育裝備 294. 新興科技類創新教學空間 321）創客實驗室 32一、面積指標 32二、建設要求 32三、教育裝備 332）人工智能實驗室 383）無線電及航模科技創新教學空間 39一、面積指標 39二、建設要求 39三、教育裝備 39創新教學空間建設指引創新教學創新教學空間上接課程內容的統整，下連學習方式的轉型，橫向上涉及學習空間形態的創新和現代信息技術的融入，創新教學空間，創新教學空間兼顧正式學習空間與非正式學習空間的合理布局，創新教學空間“目標—教學方法—空間—技術—支持服務”（Overall-Pedagogy-Space-Technology-SupportServices，OPSTS）設計框架，讓教師、學生、管理者共同參與設計。OPSTS設計框架包括總體設計目的、教學方法、空間、技術、支持服務五個關注點，而在每個關注點中又包含有“概念與設計”“應用與實施”兩個階段。OPSTS設計框架關注點概念與設計階段應用與實施階段目的創新教學空間設計的依據是什么？以培養學生什么學科核心素養為目標？培養該目標現在是否已經有成熟課程或“強基”計劃課程？每周如何開課？實際建成與設計目的是否一致？未來還可以怎么進一步優化與改進？教學方法培養學科核心素養將要開展什么形式的創新教學活動，具體是如何開展的？擬開展哪些實驗項目？開展創新教學活動的成效如何？證據為何？能形成什么的教學模式？實驗項目是否能如期開展？空間培養學科核心素養需要什么樣的支撐環境？功能區如何劃分？支撐環境是否能滿足創新教學活動的開展？創新教學空間的具體功能是否需要優化？支撐環境怎么進行優化？技術核心裝備功能設計是什么？技術的標準是什么？在促進創新教學開展方面，什么樣的技術最為有效？為什么？未來還可以怎么進一步優化與改進？支持服務為確保創新教學的開展，支持服務應該包含哪些維度（校內、校外支持服務人員要求）？具體如何分工？支持服務對創新教學支持是否滿足？未來還可以怎么進一步優化與改進？四、創新教學空間五、管理及應用建議應由本學科老師專人負責，有較高的專業理論水平和實驗教學經驗，能獨立完成本科目的所有實驗，并指導學生實驗操作和進行實驗教學研究和自制教具。加強學科老師使用的培訓與指導，并鼓勵有能力的年輕教師積極利用空間開展創新課程研究與科研項目研究。學科團隊通過集體研討的方式制訂每學期實驗計劃，并將學生實驗安排上墻公布。在空間使用過程中注意有關資料的積累與整理，豐富與積累各種教學資源，展現學校教學成果和學生特長。鼓勵充分利用中國數字科技館（/）、國家虛擬仿真實驗教學項目共享平臺——實驗空間（）教學資源開展教學活動。堅持“能實不虛、以虛補實、虛實結合”的基本原則選擇配置VR教學設備及資源。

自然科學類創新教學空間物理學科類創新教學空間物理學科類創新教學空間是學校實施物理學科選修課程和學生開展創新實踐活動及自主探究等活動的重要場所，具有豐富的課程資源、靈活的空間組合、先進的技術裝備、真實的情境模擬、支持學生深度學習等核心特征。物理學科類創新教學空間應立足學校的育人目標和辦學特色，通過整合學校內外多方資源，為學生提供多類型的課程和開放性的實踐活動，充分滿足學生自主學習和個性發展的需求，促進學生創新和實踐能力的發展。教學空間聚焦于對學生項目式學習和深度學習的支持，將教學空間從學科功能拓展到跨學科功能，從以自然學科為主拓展到人文、藝術、社會科學、工程、技術等新領域和綜合學科，提高學生解決實際問題的能力。一、面積指標物理學科類創新教學空間面積應符合《廣州市普通中小學校建設標準指引（2021）》有關規定，建議使用面積不低于75㎡，有條件的學校宜增加教學空間面積，滿足各功能區使用需求。二、建設要求1. 選址建議：應設置在校園安靜區域，有良好的建筑朝向。物理學科創新教學空間與其他自然科學類創新教學空間可以在同一樓層，并盡可能讓學生在走班排課切換教室的走動距離最合理。2. 功能區域：物理教室在保證教學演示區、學生學習區的基礎上，宜設置實驗探究區、陳列展示區、儀器存儲區和教師辦公區等。各區域可獨立設置，也可以混合布置。在滿足安全的前提下可結合物理學科類創新教學空間外走廊等空間設置儲物柜，按學生每人一柜配置。3. 布局建議：室內設備布置應符合現行國家標準GB50099《中小學校設計規范》中5.1、5.2和5.3的有關規定。課桌、實驗桌宜采用可移動式，應根據不同教學組織形式的需求進行布局，確保不影響室內空間和走道的安全。物理學科類創新教學空間布局可依據教學活動參考下圖進行變化。三、教育裝備序號設備類型/名稱規格要求配置數量單位配備標準備注（一）多媒體教學設施設備1交互式多媒體設備滿足教學畫面高清顯示和觸控教學互動；屏幕尺寸≥86英寸；物理分辨率不低于4K（16:9）；多點觸控功能；內置電腦。1套必配可選擇一體機或智慧黑板形態；有條件的可選4k物理分辨率。2書寫板符合《書寫板安全衛生要求》（GB28231）標準。1塊必配根據現場需要定制，也可與交互式多媒體設備二合一。3網絡信息口主干帶寬1000M。≥4個必配4擴聲系統由拾音設備和音箱系統組成。全指向非接觸式拾音，滿足教師授課過程對教室中后排學生的無感擴聲需求，聽感無明顯回聲，接收至擴聲延時小。1套選配5便攜式實驗操作視頻錄制系統系統包含高清攝像頭及錄制軟件。在實驗教學過程中，可以拍攝老師及示范學生演示實驗畫面和實驗操作細節，可傳輸至大尺寸顯示設備播放。1套選配6活動展示板適合磁性材料吸附的白板面和軟木面；便于收納，帶輪可移動，宜帶折疊功能。若干塊選配（二）家具設備7教師演示臺不小于2400×750×1050（mm），桌面耐酸堿、耐腐蝕、阻燃，配電源插座，可放置多媒體設備。1張必配尺寸及形狀以能滿足教學要求為準。8教師實驗凳塑鋼結構，無靠背，高度可調，凳面宜為圓形（直徑約300mm）。1張必配9學生實驗臺宜可調節升降；實驗桌配電源插座。適量張必配可根據需要定做；根據班級學生數量適當增減設置教師辦公區的參考配置。10學生實驗凳塑鋼結構，無靠背，高度可調，凳面宜為圓形（直徑約300mm）。適量張必配11陳列柜存放教具。適量個必配12儀器櫥（柜）存放儀器設備。適量個必配13書架（柜）擺放圖書、雜志等。適量個選配可與陳列柜合用，根據需要配置。14邊臺展示學生作品或實驗報告等。適量張選配設置作品展示區的15準備臺臺面耐酸堿、耐高溫、阻燃,1張必配16器材櫥（柜）擱板位置可調節。若干個選配根據需要配置。（三）實驗教學裝備17實驗儀器、裝置可依據《全國中學生物理競賽實驗指導書》、《物理競賽實驗教程》、《趣味物理創新實驗》等參考書籍中選擇合適的實驗配備相關儀器、設備、工具、材料；亦可按照校本課程或大學先修課程需要進行配置。若干套必配18實驗數據數字采集系統，配套數據采集軟件。適量套必配19計算機主流配置，安裝數據分析軟件實現數字化數據分析。適量臺必配20VR教學設備及資源配備適合高中物理教學拓展使用的VR教學資源。若干套選配（四）消防安全設備21滅火器泡沫、干粉滅火器。4個必配前后各2個。22滅火毯2張23防火沙箱1個24緊急噴淋器不銹鋼材質，噴淋流量120L/min～180L/min。1個（五）安全防護用品25實驗服棉質，長袖，袖口可收緊。適量件必配26護目鏡防強光，上部衰減10倍～20倍，下部透射比≥75％。適量個必配27護目鏡防機械沖擊。適量個必配28手套棉紗線。適量雙必配29高壓絕緣凳絕緣耐受電壓不小于120kV。1個必配30機械危害防護手套3級。適量雙必配31套袖棉質。適量套必配32急救箱箱內包括:醫用酒精、飽和碳駿氫鈉溶液、飽和硼酸溶液、創可貼、滅菌結晶磺胺、碘伏、膠布、醫用紗布、藥棉、手術剪、鑷子、止血帶、傷膏、甘油等。1個必配應定期更新箱內藥品。（六）功能分區設備設施33辦公桌椅1套選配設置教師辦公區的參考配置。34打印復印掃描一體機具備打印、復印、掃描功能。1臺35資料柜若干個36計算機主流配置。若干臺選配設置資料查閱區的參考配置，計算機數應按學生分組數配備。37計算機桌椅若干套（七）基礎設施38空調根據實際情況選擇功能型號。若干臺必配功率根據房間面積確定。39風扇應符合《中小學校設計規范》（GB50099）對風扇的規定和要求。若干臺選配根據需要配置。（八）智慧教學設施設備40電子班牌系統智能交互終端設備交互式屏幕，可含人臉識別、語音播報、刷卡等模塊；支持學校相關信息系統的消息推送，實現班級文化建設、校園信息發布、考勤、消息查詢等功能。1套選配

化學學科創新教學空間化學學科創新教學空間是學校實施化學學科選修課程和學生開展創新實踐活動及自主探究等活動的重要場所，具有豐富的課程資源、靈活的空間組合、先進的技術裝備、真實的情境模擬、支持學生深度學習等核心特征。化學學科類創新教學空間應立足學校的育人目標和辦學特色，通過整合學校內外多方資源，為學生提供多類型的課程和開放性的實踐活動，充分滿足學生自主學習和個性發展的需求，促進學生創新和實踐能力的發展。教學空間聚焦于對學生項目式學習和深度學習的支持，將教學空間從學科功能拓展到跨學科功能，從以自然學科為主拓展到人文、藝術、社會科學、工程、技術等新領域和綜合學科，提高學生解決實際問題的能力。一、面積指標化學學科創新教學空間面積應符合《廣州市普通中小學校建設標準指引（2021）》有關規定，建議使用面積不低于75㎡，有條件的學校宜增加教學空間面積，滿足各功能區使用需求。二、建設要求選址位置：應設置在校園安靜區域，有良好的建筑朝向。化學學科創新教學空間附設儀器室、藥品室可與化學實驗室共用。化學學科創新教學空間與其他自然科學類創新教學空間可以在同一樓層，并盡可能讓學生在走班排課切換教室的走動距離最合理。功能區域：化學教室在保證教學演示區、學生學習區的基礎上，宜設置實驗操作區、陳列展示區、儀器儲存區、藥品暫存區和教師辦公區等。各區域可獨立設置。在滿足安全的前提下可結合化學學科創新教學空間外走廊等空間設置儲物柜，按學生每人一柜配置。布局建議：室內設備布置應符合現行國家標準GB50099《中小學校設計規范》中5.1、5.2和5.3的有關規定。課桌、實驗桌宜采用可移動式，應根據不同教學組織形式的需求進行布局，確保不影響室內空間和走道的安全。可參考如下布局。化學學科創新教學空間布局可依據教學活動參考下圖進行變化。三、教育裝備序號設備類型/名稱規格要求配置數量單位配備標準備注（一）多媒體教學設施設備1交互式多媒體設備滿足教學畫面高清顯示和觸控教學互動；屏幕尺寸≥86英寸；物理分辨率不低于4K（16:9）；多點觸控功能；內置電腦。1套必配可選擇一體機或智慧黑板形態；有條件的可選4k物理分辨率。2書寫板符合《書寫板安全衛生要求》（GB28231）標準。1塊必配根據現場需要定制，也可與交互式多媒體設備二合一。3網絡信息口主干帶寬1000M。≥4個必配4擴聲系統由拾音設備和音箱系統組成。全指向非接觸式拾音，滿足教師授課過程對教室中后排學生的無感擴聲需求，聽感無明顯回聲，接收至擴聲延時小。1套選配5便攜式實驗操作視頻錄制系統系統包含高清攝像頭及錄制軟件。在實驗教學過程中，可以拍攝老師及示范學生演示實驗畫面和實驗操作細節，可傳輸至大尺寸顯示設備播放。1套選配6活動展示板適合磁性材料吸附的白板面和軟木面；便于收納，帶輪可移動，宜帶折疊功能。若干塊選配（二）家具設備7講桌滿足教學需求和空間擺放；選用環保原料制作，成品有害物質限量和阻燃性均達國家標準。1張必配可根據現場需要定制。8課桌椅桌椅功能尺寸可參照《學校課桌椅功能尺寸及技術要求》（GB/T3976）、《課桌椅》（QB/T4071），應結合學生實際身高情況配備尺寸合適的桌椅；質量標準參見《綠色產品評價家具》（GB/T35607）、《課桌椅》（QB/T4071）。若干套必配9移動演示臺臺面耐酸堿、阻燃。張1選配10學生儲物柜存放學生書包等物品。適量個必配按班級學生數配備。11書架適量個必配12儀器櫥適量個必配（三）水電通風設施設備13教師電源符合JY/T0374《教學實驗室設備電源系統》。1套必配14學生電源符合JY/T0374《教學實驗室設備電源系統》。25套必配15供電系統按教室具體布局要求。1套必配16水槽臺按教室具體布局要求。14套必配17水槽430×330×260（mm）實驗室專用5mm厚PP水槽或瓷盆水槽，防堵、防臭。14個必配18三聯水咀實驗室專用高壓三聯銅芯包塑PPR水咀，瓷芯水閥。14付必配19供排水系統按教室具體布局要求。1套必配20機械排風扇2個必配21強制排氣系統抽風口到演示臺和學生桌。1套選配（四）實驗教學裝備22實驗儀器、裝置可依據《全國高中化學競賽實驗培訓教程》、《高中化學競賽教程（第3分冊）（第2版）》、《奇彩化學》等參考書籍中選擇合適的實驗配備相關儀器、設備、工具、材料；亦可按照校本課程或大學先修課程需要進行配置。若干套必配23實驗數據數字采集系統配套數據采集軟件。適量套必配24計算機主流配置，安裝數據分析軟件實現數字化數據分析。適量臺必配25VR教學設備及資源配備適合高中化學教學拓展使用的VR教學資源。若干套選配（五）消防安全設備26滅火器泡沫、干粉滅火器。4個必配前后各2個。27滅火毯2張必配28防火沙箱1個必配29緊急噴淋器不銹鋼材質，噴淋流量120L/min～180L/min。1個必配（六）安全防護用品30實驗服防酸堿，棉質，長袖，袖口可收緊。適量件必配31護目鏡側面完全遮擋。適量個必配32防護面罩可提供頸部和頭部保護。適量個必配33防毒口罩有活性炭。適量個必配34手套耐酸堿。適量雙必配35手套一次性乳膠手套。適量雙必配（七）實驗室安全相關設施設備36洗眼器臺式雙口，銅質閥體，軟性橡膠噴淋頭，水流鎖定開關，1.5m供水軟管，PVC管外覆不銹鋼網，流量12L/min～18L/min。若干套必配小于等于8人配備1個。37簡易急救箱箱內至少包括：醫用酒精、飽和碳酸氫鈉溶液、飽和硼酸溶液、創可貼、滅菌結晶磺胺、碘伏、膠布、醫用紗布、藥棉、手術剪、鑷子、止血帶（長度≥30cm）、燙傷膏、甘油等。箱體采用中號鋁合金材質。1件必配38實驗廢棄液體收集容器粘貼“廢液收集桶”標簽，約1L（小桶），不易傾側、打翻。每桌面1個個必配39實驗廢棄固體收集容器粘貼“廢物收集桶”標簽，約1L（小桶），不易傾側、打翻。個必配40固體廢物收集桶粘貼“固體廢物”標簽，廢物收集桶規格25升，白色、開口帶蓋，上大下小。每課室1個個必配41有機廢液收集桶粘貼“有機廢液”標簽，藍色桶，規格為25升、耐酸堿、方形、帶蓋。個必配42酸性無機廢液收集桶粘貼“廢酸液”標簽，紅色桶，規格為25升、耐酸堿、方形、帶蓋。個必配43堿性無機廢液收集桶粘貼“廢堿液”標簽，黑色桶，規格為25升、耐酸堿、方形、帶蓋。個必配44應急照明和疏散指示標志符合《消防應急照明和疏散指示系統》（GB17945）標準。不少于2個必配45溫濕度計監測實驗室溫度、濕度。1個必配（五）智慧教學設施設備46電子班牌系統智能交互終端設備交互式屏幕，可含人臉識別、語音播報、刷卡等模塊；支持學校相關信息系統的消息推送，實現班級文化建設、校園信息發布、考勤、消息查詢等功能。1套選配（六）基礎設施47空調根據實際情況選擇功能型號。若干臺必配功率根據房間面積確定。48風扇應符合《中小學校設計規范》（GB50099）對風扇的規定和要求。若干臺選配根據需要配置。49新風系統符合《中小學校教室換氣衛生要求》（GB/T17226）。1套選配

生物學科創新教學空間生物學科創新教學空間是學校實施生物學科選修課程和學生開展創新實踐活動及自主探究等活動的重要場所，具有豐富的課程資源、靈活的空間組合、先進的技術裝備、真實的情境模擬、支持學生深度學習等核心特征。生物學科類創新教學空間應立足學校的育人目標和辦學特色，通過整合學校內外多方資源，為學生提供多類型的課程和開放性的實踐活動，充分滿足學生自主學習和個性發展的需求，促進學生創新和實踐能力的發展。教學空間聚焦于對學生項目式學習和深度學習的支持，將教學空間從學科功能拓展到跨學科功能，從以自然學科為主拓展到人文、藝術、社會科學、工程、技術等新領域和綜合學科，提高學生解決實際問題的能力。一、面積指標生物學科創新教學空間面積應符合《廣州市普通中小學校建設標準指引（2021）》有關規定，建議使用面積不低于75㎡，有條件的學校宜增加教學空間面積，滿足各功能區使用需求。二、建設要求選址位置：應設置在校園安靜區域，有良好的建筑朝向。生物學科創新教學空間附設儀器室、藥品室可與生物實驗室共用。生物學科創新教學空間與其他自然科學類創新教學空間可以在同一樓層，并盡可能讓學生在走班排課切換教室的走動距離最合理。功能區域：生物學科創新教學空間在保證教學演示區、學生學習區的基礎上，宜設置實驗操作區、陳列展示區、儀器儲存區、藥品暫存區和教師辦公區等。各區域可獨立設置。在滿足安全的前提下可結合生物學科創新教學空間外走廊等空間設置儲物柜，按學生每人一柜配置。布局建議：室內設備布置應符合現行國家標準GB50099《中小學校設計規范》中5.1、5.2和5.3的有關規定。課桌、實驗桌宜采用可移動式，應根據不同教學組織形式的需求進行布局，確保不影響室內空間和走道的安全。可參考如下布局。化學教室布局可依據教學活動參考下圖進行變化。三、教育裝備序號設備類型/名稱規格要求配置數量單位配備標準備注（一）多媒體教學設施設備1交互式多媒體設備滿足教學畫面高清顯示和觸控教學互動；屏幕尺寸≥86英寸；物理分辨率不低于4K（16:9）；多點觸控功能；內置電腦。1套必配可選擇一體機或智慧黑板形態；有條件的可選4k物理分辨率。2書寫板符合《書寫板安全衛生要求》（GB28231）標準。1塊必配根據現場需要定制，也可與交互式多媒體設備二合一。3網絡信息口主干帶寬1000M。≥4個必配4擴聲系統由拾音設備和音箱系統組成。全指向非接觸式拾音，滿足教師授課過程對教室中后排學生的無感擴聲需求，聽感無明顯回聲，接收至擴聲延時小。1套選配5便攜式實驗操作視頻錄制系統系統包含高清攝像頭及錄制軟件。在實驗教學過程中，可以拍攝老師及示范學生演示實驗畫面和實驗操作細節，可傳輸至大尺寸顯示設備播放。1套選配6活動展示板適合磁性材料吸附的白板面和軟木面；便于收納，帶輪可移動，宜帶折疊功能。若干塊選配（二）家具設備7教師演示臺不小于2400×750×1050（mm），桌面耐酸堿、耐腐蝕、阻燃，配電源插座，可放置多媒體設備。1張必配尺寸及形狀以能滿足教學要求為準。8學生實驗臺不小于1200×600×780（mm），桌面耐酸堿、耐腐蝕、阻燃。25張必配根據需要定做，實驗臺生均有效操作面積不小于550mm×500mm。9學生實驗凳塑鋼結構，無靠背，高度可調，凳面宜為圓形（直徑約300mm）。50張10儀器柜耐酸堿。適量個11標本柜耐酸堿。適量個必配12藥品柜采用櫥頂抽排氣方式。適量個設置在藥品室。（三）實驗教學裝備13實驗儀器、裝置可依據《高中生物奧賽實驗講義》、《中學生生物學奧林匹克競賽實驗教材》、《趣味生物學實驗》等參考書籍中選擇合適的實驗配備相關儀器、設備、工具、材料；亦可按照校本課程或大學先修課程需要進行配置。若干套必配14實驗數據數字采集系統配套數據采集軟件。適量套必配15計算機主流配置，安裝數據分析軟件實現數字化數據分析。適量臺必配16VR教學設備及資源配備適合高中生物教學拓展使用的VR教學資源。若干套選配17數碼顯微鏡交互系統數碼顯微鏡交互系統由學生數碼顯微、平板電腦、數碼互動系統軟件組成。若干套必配（四）安全防護用品18實驗服防酸堿，棉質，長袖，袖口可收緊。52件必配19護目鏡側面完全遮擋，耐酸堿，抗沖擊。52個必配20乳膠手套耐酸（堿）。5付必配21防護面罩防沖擊面屏，聚碳酸酯材質，耐45m/s粒子沖擊，通過彈簧箍與安全帽相連，面屏可更換，起到頭部與面部雙重保護作用，光潔，透明度高。3個必配22一次性PE手套塑料材質。2包必配（四）實驗室安全相關設施設備23洗眼器臺式雙口，銅質閥體，軟性橡膠噴淋頭，水流鎖定開關，1.5m供水軟管，PVC管外覆不銹鋼網，流量12L/min～18L/min。適量套必配小于等于8人配備1個。24簡易急救箱箱內至少包括：醫用酒精、飽和碳酸氫鈉溶液、飽和硼酸溶液、創可貼、滅菌結晶磺胺、碘伏、膠布、醫用紗布、藥棉、手術剪、鑷子、止血帶（長度≥30cm）、燙傷膏、甘油等。1件必配25實驗廢棄液體收集容器粘貼“廢液收集桶”標簽，約1L（小桶），不易傾側、打翻。每桌面1個個必配26實驗廢棄固體收集容器粘貼“廢物收集桶”標簽，約1L（小桶），不易傾側、打翻。個必配27固體廢物收集桶粘貼“固體廢物”標簽，廢物收集桶規格25升，白色、開口帶蓋，上大下小。每課室1個個必配28有機廢液收集桶粘貼“有機廢液”標簽，藍色桶，規格為25升、耐酸堿、方形、帶蓋。個必配29酸性無機廢液收集桶粘貼“廢酸液”標簽，紅色桶，規格為25升、耐酸堿、方形、帶蓋。個必配30堿性無機廢液收集桶粘貼“廢堿液”標簽，黑色桶，規格為25升、耐酸堿、方形、帶蓋。個必配31應急照明和疏散指示標志符合《消防應急照明和疏散指示系統》（GB17945）標準。不少于2個必配32紫外線燈具備定時啟閉功能,開關應有警示標記。適量套必配宜配備在微生物實驗室。33溫濕度計監測實驗室溫度、濕度。1個必配（五）智慧教學設施設備34電子班牌系統智能交互終端設備交互式屏幕，可含人臉識別、語音播報、刷卡等模塊；支持學校相關信息系統的消息推送，實現班級文化建設、校園信息發布、考勤、消息查詢等功能。1套選配（六）基礎設施35空調根據實際情況選擇功能型號。若干臺必配功率根據房間面積確定。36風扇應符合《中小學校設計規范》（GB50099）對風扇的規定和要求。若干臺選配根據需要配置。27新風系統符合《中小學校教室換氣衛生要求》（GB/T17226）。1套選配

人文社科類創新教學空間模擬聯合國創新教學空間模擬聯合國是模仿聯合國及相關的國際機構，依據其運作方式和議事原則，圍繞國際上的熱點問題召開的會議。它是一項融合了政治、歷史、地理等多項學科知識，鍛煉學生表達能力、溝通能力和協作能力的綜合性活動，使學生用包容、理解的全面視角看待問題，對學生素質的全面發展有極大的促進作用。模擬聯合國創新教學空間是開展高中模擬聯合國教學及模聯大會的活動場地。模擬聯合國創新教學空間充分利用普通教室應充分利用現代信息技術手段，豐富教學內容，支撐學生開展相關培訓、熱點討論、模聯大會等多種形式的教學活動。一、面積指標教室面積應符合《廣州市普通中小學校建設標準指引（2021）》有關規定，使用面積不低于75㎡。學校可以充分利用機動教室、合班教室或者圖書館功能場室作為模擬聯合國創新教學空間。有條件的學校宜適當增加模擬聯合國創新教學空間，滿足各功能區使用需求。二、建設要求選址位置：應設置在校園安靜區域，有良好的建筑朝向。功能區域：普通教室在保證教學活動區的基礎上，宜選擇設置作品（成果）和信息查詢與研討區。在滿足安全的前提下可結合普通教室外走廊等空間設置儲物柜，按學生每人一柜配置。三、教育裝備序號設備類型/名稱規格要求配置數量單位配備標準備注（一）多媒體教學設施設備1交互式多媒體設備滿足教學畫面高清顯示和觸控教學互動；屏幕尺寸按需選定，一般不小于86英寸；物理分辨率不低于1920x1080（16:9）；具備多點觸控功能；內置電腦。1套必配可選擇一體機或智慧黑板形態；有條件的可選4k物理分辨率。2書寫板符合《書寫板安全衛生要求》（GB28231）標準。1塊必配根據現場需要定制，也可與交互式多媒體設備二合一。3展示板宜采用環保書寫板、軟木板等。若干塊選配4視頻展臺壁掛式或桌面式；自動對焦、可補光；鏡頭像素不低于800萬。1套選配5網絡信息口主干帶寬1000M。≥4個必配6擴聲系統由拾音設備和音箱系統組成。全指向非接觸式拾音，滿足教師授課過程對教室中后排學生的無感擴聲需求，聽感無明顯回聲，接收至擴聲延時小。1套選配（二）家具設備7演講桌滿足教學需求和空間擺放；選用環保原料制作，成品有害物質限量和阻燃性均達國家標準。1張必配可根據現場需要定制。8會議座椅宜選用長條桌；質量標準參見《課桌椅》（QB/T4071）。若干套必配按照實際班額人數配備。9學生儲物柜存放學生書包等物品。適量個必配按班級學生數配備。10清潔用具柜1個選配可與儲物柜合用。11計算機桌椅若干套選配設置資料查閱區的參考配置。（三）智慧教學設施設備12錄播系統錄播系統由高清攝像機、錄播主機、定位跟蹤系統、音頻采集與處理系統、配套控制管理軟件組成。支持課堂老師、課件、黑板、學生等多個景別的拍攝錄制。實現資源錄制、錄播直播、遠程互動教學教研等功能。1套選配按需選則兩機位或更多機位方案，按需選擇攝像機、跟蹤系統、音頻系統具體配置。13電子班牌系統智能交互終端設備交互式屏幕，可含人臉識別、語音播報、刷卡等模塊；支持學校相關信息系統的消息推送，實現班級文化建設、校園信息發布、考勤、消息查詢等功能。1套選配14計算機主流配置。適量套選配設置資料查閱區的參考配置。（四）基礎設施15空調根據實際情況選擇功能型號。若干臺必配功率根據房間面積確定。16風扇應符合《中小學校設計規范》（GB50099）對風扇的規定和要求。若干臺選配根據需要配置。17新風系統符合《中小學校教室換氣衛生要求》（GB/T17226）。1套選配

模擬法庭模擬法庭是校園普法的重要方式，通過體驗式的教學方式，使同學們對法律有更深的認識和學習，有效地增強了學生們的法治觀念和法律意識，推動了青少年尊法學法守法用法。一、面積指標模擬法庭面積建議使用面積不低于75㎡。有條件的學校宜適當增加模擬法庭空間，滿足各功能區使用需求。二、建設要求選址位置：應設置在校園安靜區域，有良好的建筑朝向。功能區域：模擬法庭布局主要由審判區、觀眾席和控制室組成。在保證教學活動區的基礎上，宜選擇設置普法宣傳區。在滿足安全的前提下可結合模擬法庭外走廊等空間設置儲物柜，按學生每人一柜配置。教育裝備序號設備類型/名稱規格要求配置數量單位配備標準備注（一）多媒體教學設施設備1播放設備含計算機、DVD播放器等。1套必配2控制設備包括集中控制主機、控制模塊等。具備對播出、顯示、錄像、擴聲、會議討論、信息發布、燈光、窗簾等設備的集中智能控制功能。1套必配3擴音設備含數字音頻處理器、功放、話筒(有線、無線、拾音器)、音箱、反饋抑制器等。1套必配根據房間面積調整設備種類和數量。4顯示設備含高清投影機、幕布或LED顯示屏、交互式觸摸屏、電子白板等。適量套必配根據報告廳面積調整顯示面積。5書寫板低塵、環保，移動式。1塊選配6網絡信息口主干帶寬1000M。≥4個必配（二）家具設備7法庭家具含桌、椅。適量套必配與環境氛圍相匹配。8聽課椅移動式、帶桌板。適量把必配按照實際人數配備。（三）智慧教學設施設備9錄播系統錄播系統由高清攝像機、錄播主機、定位跟蹤系統、音頻采集與處理系統、配套控制管理軟件組成。支持課堂老師、課件、黑板、學生等多個景別的拍攝錄制。實現資源錄制、錄播直播、遠程互動教學教研等功能。1套選配按需選則兩機位或更多機位方案，按需選擇攝像機、跟蹤系統、音頻系統具體配置。10電子班牌系統智能交互終端設備交互式屏幕，可含人臉識別、語音播報、刷卡等模塊；支持學校相關信息系統的消息推送，實現班級文化建設、校園信息發布、考勤、消息查詢等功能。1套選配（四）基礎設施11空調根據實際情況選擇功能型號。若干臺必配功率根據房間面積確定。12風扇應符合《中小學校設計規范》（GB50099）對風扇的規定和要求。若干臺選配根據需要配置。13新風系統符合《中小學校教室換氣衛生要求》（GB/T17226）。1套選配

新興科技類創新教學空間1）創客實驗室創客實驗室是實施學校選修課程和開展創新實踐活動的主要場所。創客實驗室需滿足高中創新實踐教學及自主探究活動的要求，提供豐富的課程資源及必要的儀器、設備、工具、材料等，充分運用現代信息技術手段，方便學生接觸并了解各種現代化儀器設備，學習掌握基本的動手實踐技能及解決問題的方法，方便學生應用跨學科知識解決實際問題，激發學生的創新意愿，促進學生解決實際問題能力及創新能力的發展。一、面積指標教室面積應符合《廣州市普通中小學校建設標準指引（2021）》有關規定，不低于105㎡，配備實驗室輔助用房，并依據辦學規模進行數量配置。二、建設要求1. 選址建議：應設置在校園安靜區域，有良好的建筑朝向。應附設儀器室、準備室、實驗員室等。2. 功能區域：創客實驗室在保證教學活動區的基礎上，宜設置教師演示區、學生實踐操作區、加工區、陳列展示區、工具材料存放區和信息查詢區等。各區域可獨立設置，也可混合布置。創客實驗室布局可依據教學活動參考下圖進行變化。三、教育裝備序號設備類型/名稱規格要求配置數量單位配備標準備注（一）多媒體教學設施設備1交互式多媒體設備滿足教學畫面高清顯示和觸控教學互動；屏幕尺寸≥86英寸；物理分辨率不低于4K（16:9）；多點觸控功能；內置電腦。1套必配可選擇一體機或智慧黑板形態；有條件的可選4k物理分辨率。2書寫板符合《書寫板安全衛生要求》（GB28231）標準。1塊必配根據現場需要定制，也可與交互式多媒體設備二合一。3網絡信息口主干帶寬1000M。≥4個必配4擴聲系統由拾音設備和音箱系統組成。全指向非接觸式拾音，滿足教師授課過程對教室中后排學生的無感擴聲需求，聽感無明顯回聲，接收至擴聲延時小。1套選配5活動展示板適合磁性材料吸附的白板面和軟木面；便于收納，帶輪可移動，宜帶折疊功能。若干塊選配（二）家具設備6教師演示臺不小于2400×750×1050（mm），桌面耐酸堿、耐腐蝕、阻燃，配電源插座，可放置多媒體設備。1張必配尺寸及形狀以能滿足教學要求為準。7教師實驗凳塑鋼結構，無靠背，高度可調，凳面宜為圓形（直徑約300mm）。1張必配8學生實驗臺宜可調節升降；實驗桌配電源插座。25張必配可根據需要定做；根據班級學生數量適當增減設置教師辦公區的參考配置。9學生實驗凳塑鋼結構，無靠背，高度可調，凳面宜為圓形（直徑約300mm）。50張必配10陳列柜適量個必配11儀器櫥（柜）適量個必配12書架（柜）適量個選配可與陳列柜合用，根據需要配置。13邊臺張選配設置作品展示區的14準備臺臺面耐酸堿、耐高溫、阻燃,張必配15維修工作臺臺面耐沖擊,附防靜電膠皮,張必配根據需要配置。16儀器車輛必配宜放置在儀器室。17器材櫥（柜）擱板位置可調節。若干個選配根據需要配置。（三）實驗教學裝備18可編程智能控制單元包含多個輸入輸出端口，帶顯示屏，支持Wi-Fi及藍牙連接，配套陀螺儀等多種傳感器，內置充電池。用于連接傳感器和電機，便于搭建機械模型。適量套選配可結合學校特色課程實際配備其他類別實驗器材。19傳感器套件包含常見的傳感器模塊、物聯網模塊及電機、舵機。適量套20單片機開發板適量套21工具箱包括手電鉆、電烙鐵、萬用表、螺絲刀、扳手等。適量套22激光切割機1臺23小型車床2套24計算機數字化設備應用與編程。適量臺253D打印機1臺（四）消防安全設備26滅火器泡沫、干粉滅火器。4個必配前后各2個。27滅火毯2張必配28防火沙箱1個必配29緊急噴淋器不銹鋼材質，噴淋流量120L/min～180L/min。1個必配（五）智慧教學設施設備30錄播系統錄播系統由高清攝像機、錄播主機、定位跟蹤系統、音頻采集與處理系統、配套控制管理軟件組成。支持課堂老師、課件、黑板、學生等多個景別的拍攝錄制。實現資源錄制、錄播直播、遠程互動教學教研等功能。1套選配按需選則兩機位或更多機位方案，按需選擇攝像機、跟蹤系統、音頻系統具體配置。31電子班牌系統智能交互終端設備交互式屏幕，可含人臉識別、語音播報、刷卡等模塊；支持學校相關信息系統的消息推送，實現班級文化建設、校園信息發布、考勤、消息查詢等功能。1套選配（六）安全防護用品32實驗服棉質，長袖，袖口可收緊。52件選配33護目鏡防強光，上部衰減10倍～20倍，下部透射比≥75％。52個選配34護目鏡防機械沖擊。3個選配35手套棉紗線。52雙選配36高壓絕緣凳絕緣耐受電壓不小于120kV。1個選配37機械危害防護手套3級。適量雙選配38套袖棉質。3套選配39急救箱箱內包括:醫用酒精、飽和碳酸氫鈉溶液、飽和硼酸溶液、創可貼、滅菌結晶磺胺、碘伏、膠布、醫用紗布、藥棉、手術剪、鑷子、止血帶、傷膏、甘油等。1個選配應定期更新箱內藥品。（七）功能分區設備設施40辦公桌椅1套選配41打印復印掃描一體機具備打印、復印、掃描功能。1臺選配42資料柜若干個選配43計算機主流配置。若干臺選配44計算機桌椅若干套選配（八）基礎設施45空調根據實際情況選擇功能型號。若干臺必配功率根據房間面積確定。46風扇應符合《中小學校設計規范》（GB50099）對風扇的規定和要求。若干臺選配根據需要配置。

2）人工智能實驗室人工智能實驗室是開展人工智能課程相關的演示實驗、學生分組實驗和人工智能技術體驗的主要場所。人工智能實驗室需滿足高中人工智能實驗教學及人工智能技術體驗的要求，提供豐富的課程資源及必要的設備、軟件等，充分運用現代信息技術手段，方便學生了解人工智能技術原理及場景應用、互動體驗人工智能最新成果