2021河北中考化學真題

1.為了預防骨質疏松，應給人體補充的元素是

A.鈣B.鐵C.氟D.碘

【答案】A

【解析】

【分析】

【詳解】A、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結構支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病,

老年人會患骨質疏松，故選項正確；

B、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患鐵性貧血，故選項錯誤；

C、鋅影響人體發育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發育不良，故選項錯誤；

D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大和呆小癥，故選項錯誤。

故選Ao

2.如圖所示實驗操作正確的是

【答案】B

【解析】

【詳解】A、向試管中傾倒液體時，瓶塞倒放在桌面上，標簽應對著手心，試劑瓶口應與試管口緊挨，所以

選項錯誤；

B、點燃酒精燈要用火柴點燃，所以選項正確；

C、給試管中液體加熱時，用酒精燈外焰加熱試管里的液體，且液體的體積不能超過試管容積的工，所以選

3

項錯誤；

D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，使熱量及時地擴散，所以

選項錯誤;

故選：Bo

【點睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項，掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是

解答關鍵。

3.下列有關金屬及合金的說法錯誤的是

A.金屬在常溫下大多數都是固體B.鋁合金的硬度比鋁的硬度小

C.鐵制品在潮濕的空氣中易生銹D.鋼鐵是使用最多的金屬材料

【答案】B

【解析】

【詳解】A、金屬在常溫下大多數都是固體，只有汞是液體，選項A正確；

B、合金的硬度比純金屬大，因此鋁合金的硬度比鋁的硬度大，選項B錯誤；

C、鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發生化學反應的過程，潮濕的空氣中既含有

氧氣，又含有水蒸氣，滿足鐵生銹的條件，因此鐵制品在潮濕的空氣中易生銹，選項C正確；

D、目前人類每年要提取數以億噸計的金屬，其中提取量最大的是鐵，鋼鐵是使用最多的金屬材料，選項D

正確。

故選B。

4.氮化像是生產5G芯片的關健材料之一、氮的原子結構示意圖和線在元素周期表中的信息如圖所示，下

列說法錯誤的是

B.氮原子的核內質子數為7

C.錢元素的相對原子質量是69.72g

D.氮化鉉中氮元素的化合價為-3價

【答案】C

【解析】

【分析】

【詳解】A、錢元素帶“專”字旁，屬于金屬元素，選項說法正確；

B、由氮的原子結構示意圖可知，圓圈內的數字表示質子數，所以氮原子的核內質子數為7,選項說法正確;

C、根據元素周期表中一格的信息可知，元素名稱下方數字表示相對原子質量，錢元素的相對原子質量是

69.72,單位是“1”，不是“g”，選項說法不正確；

D、由氮的原子結構示意圖可知，氮原子的最外層電子數為5,大于4,在化學反應中易得到電子，而形成

帶3個單位負電荷的陰離子，在化合物中氮元素的化合價為-3價，選項說法正確。

故選C。

5.利用催化劑將廢氣中的二氧化碳轉化為燃料X,是實現“碳中和”的路徑之一，該反應的化學方程式為C02

催化劑

+3H2-X+H2O,X的化學式為

A.COB.CH4C.CH3OHD.C2H5OH

【答案】C

【解析】

【分析】

【詳解】根據質量守恒定律，反應前后原子種類、數目不變，反應前C、H、0的原子個數分別為1、6、

2,反應后C、H、O的原子個數分別為0、2、1,所以1個X分子中含有1個碳原子、4個氫原子和1個氧

原子，X的化學式為CHQH；

故選C。

6.下列實驗方案能夠達到目的的是

A.用點燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳

B.用溶解、過濾、蒸發的方法從粗鹽中提取純凈的氯化鈉

C.分別加入熟石灰研磨、聞氣味，鑒別化肥氯化鉀和氯化鐵

D.分別將鎂片、鋅片放入硝酸銀溶液中，驗證鎂、鋅、銀的金屬活動性順序

【答案】C

【解析】

【詳解】A、二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳，當一氧化碳的濃度較低時無法

點燃，不符合題意；

B、溶解、過濾、蒸發，只能除去粗鹽中的難溶性雜質，無法除去可溶性雜質，不能得到純凈的氯化鈉，不

符合題意；

C、氯化鏤能與氫氧化鈣反應生成氨氣，具有刺激性氣味，氯化鉀和熟石灰不反應，故可分別加入熟石灰研

磨、聞氣味，鑒別化肥氯化鉀和氯化鍍，符合題意；

D、分別將鎂片、鋅片放入硝酸銀溶液中，鎂、鋅均能與硝酸銀反應，有銀白色固體析出，說明鎂、鋅比銀

活潑，但是無法驗證鎂、鋅的金屬活動性順序，不符合題意。

故選C。

7.KNCh和NaCl的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是

f

l

ac.

0102030405060

溫度也

A.0℃時，100g水中最多能溶解40gNaCl

B.0"C時，KNO3和NaCl兩種飽和溶液中，所含溶質的質量：NaCl大于KNCh

C.將30℃的KNO3溶液降溫到20℃時一定有晶體析出

D.30°C時，將等質量KNCh和NaCl分別配成飽和溶液，所得溶液的質量：NaCl大于KNCh

【答案】D

【解析】

【詳解】A.由圖可知，時，氯化鈉溶解度小于40g,故100g水中不能溶解40gNaCl,錯誤；

B.沒有確定的溶液質量，不能判斷0℃時，KNCh和NaCl兩種飽和溶液中，所含溶質的質量多少，錯誤；

C.沒有說明溶液是否飽和，故將30℃的KNCh溶液降溫到20C時不一定有晶體析出，錯誤；

D.30C時，硝酸鉀溶解度大于氯化鈉溶解度，故將等質量的KNO3和NaCl分別配成飽和溶液，所需水的質

量氯化鈉大于硝酸鉀，則所得溶液的質量：NaCl大于KNCh，正確。

故選D。

8.堅持低碳生活、綠色發展，促進人與自然和諧共生，下列做法與這一理念不相符的是

A限制燃放煙花B.發展燃煤發電C.分類處理垃圾D.倡導公交出行

【答案】B

【解析】

【分析】

【詳解】A、限制燃放煙花，可以減少有害氣體和煙塵的產生，符合低碳生活、綠色發展的理念；

B、發展燃煤發電，會增加二氧化碳的排放，同時產生更多的二氧化硫等有害氣體和煙塵，不符合低碳生活、

綠色發展的理念；

C、分類處理垃圾，可以實現垃圾的減量化、資源化，還可以減少垃圾對環境的污染，不符合題意；

D、倡導公交出行，可以減少化石燃料的使用，符合低碳生活理念。故選B。

9.下列過程中發生了化學變化的是

A.光合作用B.酒精揮發C.摩擦生熱D.濕衣晾干

【答案】A

【解析】

【分析】

【詳解】A、光合作用把水和二氧化碳轉化成葡萄糖和氧氣，有新物質生成，屬于化學變化；

B、酒精揮發，只是狀態的變化，沒有新物質生成，屬于物理變化；

C、摩擦生熱，沒有新物質生成，屬于物理變化；

D、濕衣晾干，只是狀態的變化，沒有新物質生成，屬于物理變化。

故選Ao

10.生活中的下列做法合理的是

A.雷雨天在大樹下避雨

B.將霉變食物高溫蒸熟后食用

C.發現天然氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風

D.兩名同學玩蹺蹺板時，質量小的同學離支點近些

【答案】C

【解析】

【詳解】A、在大樹下避雨，因為大樹和人體都是電的良導體，雷電極易通過突起物-大樹傳向人體，而造

成雷電災害，不符合題意；

B、霉變的食物中含有黃曲霉毒素，具有致癌性，高溫蒸煮后，也不能食用，不符合題意；

C、天然氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發生爆炸，故發現天然氣泄漏，應關閉閥門，

開窗通風，稀釋燃氣的濃度，符合題意；

D、蹺蹺板其實是杠桿，根據Fik=F2l2,質量小的同學離支點應遠些，不符合題意。

故選C。

11.下列分類正確的是

A.非晶體：冰、松香、瀝青B.絕緣體：橡膠、玻璃、石墨

C.稀有氣體：氧氣、強氣、氧氣D.純凈物：液態氧、金剛石、礦泉水

【答案】C

【解析】

【詳解】A、冰屬于晶體，松香、瀝青屬于非晶體，不符合題意；

B、橡膠、玻璃屬于絕緣體，石墨具有導電性，屬于導體，不符合題意；

C、氮氣、頰氣、瀛氣屬于稀有氣體，符合題意；

D、液態氧是液態氧氣，是由同種物質組成，屬于純凈物；金剛石是由同種物質組成，屬于純凈物，礦泉水

是由水、礦物質等混合而成，屬于混合物，不符合題意。

故選C。

12.利用圖所示器材不能完成的實驗是

金屬球

【解析】

【詳解】A、電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氧元素組成的，正確;

B、蠟燭燃燒消耗了氧氣，氧氣耗盡,蠟燭熄滅，可以驗證燃燒需要氧氣，正確;

C、驗電器可以檢驗物體是否帶電，正確；

D、串聯電路中電流相等，故不能探究電流通過導體產生熱量的多少與電流大小的關系，錯誤。

故選D。

13.按圖所示進行實驗。當觀察到熱水大面積變成紅色時，冷水中只有品紅周圍變成紅色。對該現象的微觀

解釋合理的是

熱水冷水

A.溫度越高，分子質量越小

B.溫度越高，分子體積越大

C.溫度越高，分子間隔越小

D.溫度越高，分子運動越快

【答案】D

【解析】

【詳解】分子是不斷運動的，分子的運動與溫度有關，溫度越高，分子運動越快。

故選D。

14.如圖所示實驗不能得出相應結論的是

［一肥皂水

A.向加入肥皂水振蕩，泡沫很少、浮渣多，說明試管中的水是硬水

B."對著玻璃片哈氣，玻璃片上出現水霧，說明空氣中含有水蒸氣

在裝滿水的燒杯中向下按易拉罐，溢出水越多，手受到的壓力越大，說明物體排開水的

11

體積越大，物體受到的浮力越大

在材料、粗糙程度相同的水平面上勻速拉物體，物體越重，拉力越大,

說明在其他條件不變時，壓力越大，滑動摩擦力越大

【答案】B

【解析】

【分析】

【詳解】A、用肥皂水區分硬水和軟水，向水中加入肥皂水時，如果產生的泡沫較多，是軟水，如果產生大

量浮渣，泡沫很少是硬水，選項能達到實驗目的；

B、對著玻璃片哈氣，玻璃片上出現水霧，說明呼出的氣體中水蒸氣的含量增多，選項不能達到實驗目的；

C、將空易拉罐緩緩壓入到裝滿水燒杯中的過程中，易拉罐排開水的體積增大，易拉罐受到的浮力增大，由

此可知，物體受到的浮力與物體排開液體的體積有關，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大，

選項能達到實驗目的；

D、木塊與木塊之間的滑動摩擦力與對木塊的拉力是一對平衡力，在材料、粗糙程度相同的水平面上勻速拉

物體，物體越重，拉力越大，說明在其他條件不變時，壓力越大，滑動摩擦力越大，選項能達到實驗目的。

故選B。

15.如圖所示的是硫在氧氣中燃燒的實驗。燃燒停止后，取出燃燒匙，用毛玻璃片蓋緊集氣瓶，振蕩，懸空

(1)硫在氧氣中燃燒的化學方程式為—

(2)氫氧化鈉溶液的作用是

（3）毛玻璃片不脫落時，大氣壓強（選填“大于”“小于”或“等于”）瓶內氣體壓強。

占燃

【答案】⑴.S+O22SO2（2）.吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣（3）.大于

【解析】

【分析】

點燃點燃

【詳解】（I）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應的化學方程式為S+02”至S02,故填：s+o2n^S02；

（2）二氧化硫有毒，直接排放到空氣中會污染空氣，而氫氧化鈉能與生成的二氧化硫氣體反應生成亞硫酸

鈉和水，所以氫氧化鈉溶液的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣，故填：吸收生成的二氧化硫，

防止污染空氣；

（3）毛玻璃片不脫落時，大氣壓強大于瓶內氣體壓強，這是因為氫氧化鈉吸收生成的二氧化硫氣體，瓶內

壓強減少，故填：大于。

16.化學與我們的生產、生活息息相關。

（1）衣：常用的方法鑒別天然纖維和合成纖維。

（2）食：牛奶、黃瓜、米飯中富含維生素的是。

（3）住：利用活性炭的______性除去新裝修房間的異味。

（4）行：車用燃料汽油通常是將加熱煉制得到的。

（5）用：焊接金屬時常用氮氣作保護氣，因為其化學性質。

【答案】⑴.灼燒（或點燃聞氣味）（2）.黃瓜⑶.吸附⑷.石油（5）.穩定（或不活潑）

【解析】

【詳解】（1）常用灼燒（或點燃聞氣味）的方法鑒別天然纖維和合成纖維，天然纖維有燒紙的味道，合成纖維

有刺激性氣味：

（2）牛奶中富含蛋白質，黃瓜富含維生素，米飯中的主要成分是淀粉，富含糖類；

（3）利用活性炭的吸附性除去新裝修房間的異味；

（4）車用燃料汽油通常是將石油加熱煉制得到的；

（5）焊接金屬時常用氮氣作保護氣，因為其化學性質穩定或不活潑。

故答案為：①灼燒（或點燃聞氣味）；②黃瓜；③吸附；④石油；⑤穩定（或不活潑）。

17.根據圖所示的實驗回答問題。

（1）甲裝置中儀器a的名稱為；用該裝置收集氣體，氣體應滿足的條件是；實驗時導管接近

集氣瓶底部的目的是。

（2）乙是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。點燃鐵絲下端的火柴，待_______時，將鐵絲伸入集氣瓶內。實驗時瓶底

有水，若集氣瓶炸裂，操作上可能的錯誤是o

【答案】（1）.長頸漏斗（2）.密度大于空氣，且與空氣中的物質不反應（3）.便于排凈裝置內的空

氣（4）.火柴快燃盡（5）.鐵絲挨集氣瓶內壁太近，或高溫物質濺到集氣瓶內壁上

【解析】

【詳解】（1）由圖可知，甲裝置中儀器a的名稱為：長頸漏斗；

由圖可知，該裝置是向上排空氣法收集氣體，故氣體應密度比空氣大，且與空氣中的物質不反應；

實驗時導管接近集氣瓶底部的目的是：便于排凈裝置內的空氣；

（2）點燃鐵絲下端的火柴，待火柴快燃盡時，將鐵絲伸入集氣瓶內，防止火柴燃燒消耗氧氣，影響實驗結

果；

將鐵絲伸入集氣瓶內。實驗時瓶底有水，若集氣瓶炸裂，操作上可能的錯誤是：鐵絲挨集氣瓶內壁太近，

或高溫物質濺到集氣瓶內壁上，使集氣瓶受熱不均，炸裂。

18.A~J是初中化學常見的物質，其中B與D可配制波爾多液F是黑色氧化物、［是紫紅色金屬，它們之間

的轉化關系如圖所示（反應條件已略去）。請回答下列問題：

（1）1的化學式為

（2）G的一種用途是

(3)反應②的基本反應類型為。

(4)反應③的化學方程式為。

【答案】(1).Cu(2).清潔燃料，或冶煉金屬(3).置換反應(4).Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+

2H2O

【解析】

【分析】I是紫紅色金屬，故I是銅；

F和G生成A和I,F為黑色固體，所以F為氧化銅，該反應為氫氣、一氧化碳或碳還原氧化銅；

且B能配制波爾多液，且氧化銅F和E反應可生成B和A,所以B為硫酸銅，E為硫酸，A為水；

所以F與G反應生成A和I為氫氣還原氧化銅，G為氫氣；

D也可用于配置波爾多液，所以D為氫氧化鈣；

D氫氧化鈣和E硫酸反應生成A水和硫酸鈣，所以H為硫酸鈣；

B硫酸銅和C反應生成I銅和J,該反應應是活潑金屬置換出硫酸銅中的銅，J可能為鐵等活動性比銅強的金

屬，J為相應的金屬鹽，如硫酸亞鐵。

帶入驗證，推斷合理。

【詳解】(1)I為銅，其化學式為Cu；

(2)G為氫氣，用途是清潔燃料，或冶煉金屬；

(3)反應②為活潑金屬置換出硫酸銅中的銅，為置換反應；

(4)反應③為硫酸和氫氧化鈣反應生成硫酸鈣和水，反應的化學方程式為：Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O?

【點睛】

19.茶垢清潔劑能快速清除茶具上附著的茶垢，某小組同學對茶垢清潔劑進行了探究。

K查閱資料》如圖所示是某品牌茶垢清潔劑說明書中部分內容。說明書中碳酸鈉的俗稱有誤，應改為

主要成分：過碳酸鈉(化學式為：

2Na；C033HQ)

去漬原理：過碳酸鈉溶于水時生成碳

酸鈉(俗稱小蘇打)和過氧化氫

R提出問題13茶垢清潔劑溶于水時生成過氧化氫，是否生成氧氣？

K實驗在盛有茶垢清潔劑固體的小燒杯中，加適量常溫水，完全溶解后得到無色溶液，觀察到有小氣泡

緩慢冒出，伸入帶火星的木條，木條不復燃。

K實驗22取三份等量的實驗1中的溶液，分別加入甲、乙、丙三支試管中，按圖所示進行實驗。觀察到都

較快產生氣泡，且溫度越高產生氣泡越快；伸入帶火星的木條，木條都復燃。

R表達交流I3通過實驗證明，茶垢清潔劑溶于水時生成氧氣。

(1)實驗1中“木條不復燃”的原因是。

(2)實驗2中丙試管內不再產生氣泡后，其中溶液所含溶質與加熱前溶液的不同是

K提出問題茶垢清潔劑溶于水時生成碳酸鈉，是否生成氫氧化鈉？

K實驗32取實驗2丙試管內溶液，按如圖流程進行實驗。

足量試劑X齡酣漆洸--------

丙試管內溶滿一一片》濾滿，溶液M

--------------過濾-----"T___

K表達交流n』

(1)加入試劑x的目的是(用化學方程式表示)。

(2)不新增試劑，檢驗加入的試劑x已足量的方法是。

(3)溶液M呈______色，說明茶垢清潔劑溶于水時沒有生成氫氧化鈉。

K反思總結』

(1)茶垢清潔劑溶于水生成了碳酸鈉和過氧化氫。碳酸鈉溶液有較好的去污效果，過氧化氫分解生成活性氧,

可深層帶走污垢。

(2)使用茶垢清潔劑時應選擇的水進行溶解，去垢效果更好。

【答案】(1).純堿或蘇打(2).產生氧氣速率較慢，氧氣濃度過低，不足以使帶火星木條復燃(3).

無過氧化氫(4).CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl

(5).取少量濾液于試管中，滴力口Na2co3溶液，若有白色沉淀生成，說明試劑X(CaCh)過量(6).無

色(7).硬度較小

【解析】

【詳解】查閱資料1：碳酸鈉俗稱蘇打、純堿；

表達交流I：(1)實驗1中"木條不復燃”的原因是常溫下過氧化氫的分解速率很慢，產生氧氣的速率慢，氧

氣濃度低，不足以使帶火星的木條復燃；

(2)過氧化氫受熱分解生成水和氧氣，故實驗2中丙試管內不再產生氣泡后，其中溶液所含溶質與加熱前

溶液的不同是無過氧化氫；

表達交流n：（i）由于溶液中存在碳酸鈉，碳酸鈉顯堿性，也能使無色酚配試液變紅，會影響氫氧化鈉的

檢驗，故加入的試劑