PAGEPAGE1安徽省黃山市2023屆高三一模歷史試題一、選擇題1.2014年考古工作者在蚌埠禹會村龍山文化城址的南部新發現了外城垣的線索。根據考古發現的大型“祭祀臺基”推斷禹會村遺址是龍山文化晚期以祭祀為主的禮儀活動場所，與古史傳說中的“禹會諸侯”事件相當吻合。該遺址（）（禹會村“祭袍臺基”表面遺跡）A.確保了考古發掘與傳說一致性 B.證明淮河流域文化全國領先C.豐富了新石器時代的研究樣本 D.表明已形成完善的禮樂制度【答案】C【解析】根據材料“新發現了外城垣的線索”，這與古史傳說中的“禹會諸侯”事件吻合可知豐富了新石器時代的研究樣本，C項正確；材料只能說明考古發掘豐富了研究資料，“確保了考古發掘與傳說一致性”表述過于絕對，排除A項；材料沒有與其他地區比較，不能證明淮河流域文化全國領先，排除B項；“完善”表述過于絕對，排除D項。故選C項。2.下表是先秦時期部分家訓內容，對此解讀不正確的是（）周文王在臨終遺囑上，告誡武王遵循“中道”，稱王天下，使“商賈以通其貨，工不失其務，農不失其時，是謂和德”。周成王冊封蔡仲時訓勉說，要“爾尚蓋前人之愆，惟忠雄孝；爾乃邁跡自身克勤無怠，以垂憲乃后。”孔子曰：“學《禮》乎?”對曰：“未也，不學《禮》，無以立。“為人子止于孝，為人父止于慈。”A.體現了貴族政治制度的特點 B.孝道在國家治理中具有重要地位C.以維護統治秩序為根本目的 D.家訓折射出百家爭鳴的時代特點【答案】A【解析】貴族政治制度的特點是家國一體、家國同構，宗法制度與政治制度結合，人治高于法治，材料未體現其特點，A項符合題意，選擇A項；根據材料信息“爾尚蓋前人之愆，惟忠雄孝；爾乃邁跡自身克勤無怠，以垂憲乃后。”“為人子止于孝，為人父止于慈。”可見孝道在國家治理中具有重要地位，B項不符合題意，排除B項；根據材料信息“在臨終遺囑上，告誡武王遵循‘中道’，稱王天下”“爾尚蓋前人之愆，惟忠雄孝；爾乃邁跡自身克勤無怠，以垂憲乃后。”“為人子止于孝，為人父止于慈。”從表格中的人物信息可見主要適用于統治階層，內容多以訓誡為主，以維護統治秩序為根本目的，C項不符合題意，排除C項；春秋戰國時期的家訓折射出百家爭鳴的特點，與周文王、周成王不符，D項不符合題意，排除D項。故選A項。3.宋代建立了以國家政府為主導、社會力量為輔助的疫病防治體系，它將各級政府納入到疫病防治體系之中，采取了醫學措施、經濟措施和政治措施等，并對社會民眾的救助行為予以規范和指導。據此可知，宋代疫病防治（）A.發揮社會力量核心作用 B.重視防疫方法的綜合運用C.體現儒家禮樂思想影響 D.受到自然災害頻發的推動【答案】B【解析】結合材料信息“以國家政府為主導、社會力量為輔助的疫病防治體系，它將各級政府納入到疫病防治體系之中，采取了醫學措施、經濟措施和政治措施等，并對社會民眾的救助行為予以規范和指導”可知宋朝建立了完備的疫情防治體系，采取醫學措施、經濟措施和政治措施等對社會民眾救助進行規范和救助，說明宋代重視防疫方法的綜合運用，B項正確；發揮社會力量核心作用、儒家禮樂思想影響、自然災害頻發的推動對材料信息反映不完善，ACD項不符合題意。故選B項。4.明太祖在開科舉的同時，又通過薦舉途徑選官，時稱“三途并用”，以學校、薦舉為盛，相比之下科舉地位并不重要。因實行薦舉，“以故山林巖穴，草茅窮居，無不獲自達于上，由布衣而登大僚者不可勝數"。由此可知，三途用人（）A.舉薦是主要的選官方式 B.解決了吏治腐敗的現象C.實現了階層的自由流動 D.有利于政府選官多元化【答案】D【解析】根據材料信息“明太祖在開科舉的同時，又通過薦舉途徑選官，時稱‘三途并用’，以學校、薦舉為盛，相比之下科舉地位并不重要。”并結合所學可知，明朝初建之時，人才不足、官吏缺員，政府通過薦舉等方式選拔官員，官學與科舉相結合，選拔手段多元，這有利于政府機關順利運作，D項正確；材料的主旨信息是選官手段多樣化，并非舉薦是主要的選官方式，排除A項；“解決了吏治腐敗的現象”表述過于絕對，排除B項；“實現了階層的自由流動”表述過于絕對，三途用人有利于社會階層的流動和擴大社會的統治基礎，排除C項。故選D項。5.近代以來，一些開明士紳和封疆大吏主張建立各類圖書館等城市公共資源，清政府以非常積極姿態推動圖書館事業的發展，在1910年頒布了圖書館章程，準備用三年時間完成京師圖書館和各省圖書館的建設工作，這說明（）A.紳吏階層支持推動新政興起 B.社會讀書風氣濃厚C.公共資源建設彰顯國家自覺 D.西學東漸影響深刻【答案】C【解析】根據材料“開明士紳和封疆大吏主張建立各類圖書館等城市公共資源，清政府以非常積極的姿態推動圖書館事業的發展，在1910年頒布了圖書館章程，準備用三年時間完成京師圖書館和各省圖書館的建設工作”可知，開明士紳和封疆大吏主張建立各類圖書館等城市公共資源，清政府的態度非常積極，在1910年頒布圖書館章程，說明國家自覺對公共資源進行建設，C項正確；材料中沒有體現新政興起信息，排除A項；社會讀書風氣濃厚，在材料中沒有體現，排除B項；西學東漸影響深刻，材料未提及向西方學習的信息，排除D項。故選C項。6.中國共產黨在土地革命時期認為：“全中國工農兵士勞苦民眾，必須堅決一致在爭取工農革命勝利自求解放的利益之下，實行反帝國主義反國民黨的斗爭”。華北事變后又轉而建議：“只有國共的重新合作，以及同全國各黨派各界的總合作才能真正的救亡圖存。”這反映了（）A.社會主要矛盾發生變化 B.民族意識初步覺醒C.抗日民族統一戰線形成 D.全面抗戰由此展開【答案】A【解析】根據材料信息“中國共產黨在土地革命時期認為：‘全中國工農兵士勞苦民眾，必須堅決一致在爭取工農革命勝利自求解放的利益之下，實行反帝國主義反國民黨的斗爭’。華北事變后又轉而建議：‘只有國共的重新合作，以及同全國各黨派各界的總合作才能真正的救亡圖存。’”可見中國共產黨在土地革命時期堅持民族與民主革命同步進行，在華北事變后主張實行國共合作，共同對抗日本帝國主義，結合所學可知，華北事變后中日民主矛盾上升為國家的主要矛盾，故中國共產黨方針政策發生變化，A項正確；中日甲午戰爭后民族意識初步覺醒，排除B項；1937年9月22日，國民黨通訊社發表《中共中央為公布國共合作宣言》，23日，蔣介石發表實際承認共產黨合法地位的談話，標志著以國共合作為基礎的抗日民族統一戰線正式形成，排除C項；1937年七七事變后，由局部抗戰進入到全面抗戰，排除D項。故選A項。7.1949年5月27日上海解放，1銀元價格為100人民幣，一周之后的6月4日，銀元價格暴漲10倍，達到了1100元，到了6月8日，已經漲到2000元以上。上海市委嚴懲投機商，查封上海證券交易所，很快讓銀元退出上海金融市場，武漢、廣州等地也采取了相應行動。這些舉措（）A.成功粉碎了國民黨在大陸的殘余勢力 B.完全掌握了經濟主動權C.為接管大城市和調控經濟積累了經驗 D.穩定了全國的社會秩序【答案】C【解析】根據材料“上海市委嚴懲投機商，查封上海證券交易所，很快讓銀元退出上海金融市場，武漢、廣州等地也采取了相應行”結合所學知識可知，建國之前“銀元之戰”，恢復了貨幣的正常流通，為接管大城市和調控經濟積累了經驗，C項正確；A項材料主旨無關，排除A項；完全一詞過于絕對，排除B項；材料只涉及了幾個城市的金融秩序，排除D項。故選C項。8.1960年初，紅旗渠工程正式啟動，該工程歷時十年，大渠盤繞在太行山腰，逢山鉆洞、遇溝搭橋，共削平山頭1250座，鑿通隧道211條。紅旗渠的開鑿說明（）A.國民經濟遭遇了重大挑戰 B.左傾錯誤得到有效糾正C.公有制確立激發建設熱情 D.三線建設取得重大成就【答案】C【解析】根據材料“大渠盤繞在太行山腰，逢山鉆洞、遇溝搭橋，共削平山頭1250座，鑿通隧道211”結合所學知識可知，紅旗渠工程艱難，但卻克服了困難，反映了公有制確立激發人民群眾建設社會主義的熱情，C項正確；A項材料無從體現，排除A項；材料沒有涉及左傾錯誤，排除B項；紅旗渠不屬于三線建設，排除D項。故選C項。9.在希臘化時代，通俗希臘語成為通行的混合語言，城市中的上流階級，不管是何種出身和文化背景，都希望被人視為標準的希臘人。他們全盤模仿希臘生活方式。這一現象體現了當時（）A.希臘民主政治的廣泛影響 B.政權更迭帶來的連鎖反應C.基督教在當地傳播的需要 D.經濟發展弘揚了人文精神【答案】B【解析】根據所學知識，學術界常常把希臘文化在地中海地區和中東地區占統治地位的時代稱為希臘化時代，指從公元前330年波斯帝國滅亡到公元前30年羅馬征服托勒密王朝為止的一段中近東歷史時期，期間建立的中近東國家大多在政治、文化、風俗上或多或少地受到古希臘文明影響，材料信息“通俗希臘語成為通行的混合語言”，上流階級“不管是何種出身和文化背景”“全盤模仿希臘生活方式”，這些現象體現了政權更迭促使希臘文化的影響加深，B項正確；材料體現了希臘文化在生活方面的影響，沒有體現民主政治的影響，排除A項；材料未涉及基督教，排除C項；材料沒有體現經濟的發展，人文精神以人為核心，重視人的價值，材料未涉及，排除D項。故選B項。10.1296年教皇卜尼法斯發布訓令，未經教皇同意禁止任何國家的教士向君主納稅，1301年，法國國王腓力首次召開法蘭西三級會議，尋求民眾的支持，宣稱卜尼法斯是一名應該從教廷中開除的異教徒和罪犯。據此可知（）A.工商業發展影響權力結構發生異變 B.由封君封臣制向議會制共和轉變C.王權與教權的矛盾推動民族意識覺醒 D.打破教會思想束縛引發宗教改革【答案】A【解析】根據反映了王權勢力上升，逐漸大于教權，根據所學知識可知，12、14世紀西歐商品經濟不斷發展，推動著王權的不斷強化，逐漸擺脫教權的控制，影響權力結構發生異變，A項正確；14世紀法國并不是議會制共和，排除B項；材料并不體現民族意識的覺醒，排除C項；宗教改革開始于1517年，排除D項。故選A項。11.在1911—1913年的英國，25歲以上的人口中，4．93%的人擁有60%以上的財富。在德國，1911年3425個富人平均擁有的財產是532刀馬克，另外161萬人的人均財產只有2．3萬馬克，最貧困的人尚不在此列。這一現象（）A.成為一戰爆發的主要原因 B.揭示了工人生活水平停滯不前C.緣于世界殖民體系的形成 D.反映了資本主義制度急需變革【答案】D【解析】根據材料信息“在1911—1913年的英國，25歲以上的人口中，4．93%的人擁有60%以上的財富。在德國，1911年3425個富人平均擁有的財產是532刀馬克，另外161萬人的人均財產只有2．3萬馬克，最貧困的人尚不在此列。”可見兩次工業革命的進行，使得貧富分化不斷加劇，資本主義制度的弊端不斷暴露，反映了資本主義制度急需變革，D項正確；一戰爆發的主要原因是帝國主義國家之間的政治、經濟發展不平衡，排除A項；材料的主旨信息是貧富分化的加劇，并非工人生活水平停滯不前，排除B項；材料所述現象的根本原因并非是世界殖民體系的形成，而是伴隨著資本主義經濟的發展，資本主義制度的弊端不斷暴露，排除C項。故選D項。12.1933年10月，美蘇雙方互致信函同意舉行正式外交談判，11月初，美蘇舉行會談并達成建交協議，斯大林在評論美蘇建交時說：問題不僅在于這件事增加了維護和平事業的機會，也為加強兩國之間的貿易聯系，打下了合作的基礎。這表明（）A.美蘇關系緩和利于新經濟政策推行 B.美國放棄孤立主義開始謀求世界霸權C.國際形勢變化緩解意識形態的對立 D.世界反法西斯陣營力量逐漸發展壯大【答案】C【解析】根據材料“1933年10月，美蘇雙方互致信函同意舉行正式外交談判斯大林在評論美蘇建交問題不僅在于這件事增加了維護和平事業的機會，也為加強兩國之間的貿易聯系，打下了合作的基礎”可知，凡爾賽——華盛頓體系下的世界極不穩定，尤其是大危機所導致世界局勢動蕩，法西斯主義抬頭，美蘇建交說明當時國際形勢變化緩解了意識形態的對立，C項正確；新經濟政策是在1921年開始，而到1925年結束，排除A項；美國放棄孤立主義開始謀求世界霸權，在材料中沒有體現，排除B項；1942年《聯合國家宣言》的發表，標志著世界反法西斯統一戰線的建立，排除D項。故選C項。二、非選擇題13.閱讀材料，完成下列要求。材料一我國有源遠流長的私人講學傳統，早在春秋戰國時期，私學就是一種重要的教育組織形式。宋朝建立后，統治者急功近利，只注重科舉選拔人才，以滿足立國之初對于大批治術人才的需要，而忽視設學培育人才，以致于立國后的80多年間，官學沒有得到應有發展。在這種情況下，書院便以新生事物所特有的強大生命力，得到較大程度的發展，并成為一種重要的教育組織。——摘編自孫培青主編《中國教育史》材料二清末的教育改革是從改革科舉、創辦新學堂和鼓勵出國留學開始的。政府于1904年制定了一套以日本為模式的學堂行政管理規章，學堂的正規教育分為初、中、高三級，高等學堂畢業后可進入分科大學學習，分科大學的畢業生被授予進士功名，高等學堂的學生被授予舉人功名。除了學習政治學和法律外，學堂中每月的初一和十五都要舉行祭孔儀式，儒家經典和雍正的《圣諭廣訓》仍是教育的主要內容。——摘編自【美】費正清主編《劍橋中國晚清史》材料三人民政府接管了國民黨統治下的各級學校，還對這些學校進行了初步改革，廢除了國民黨“黨義”、“公民”等及反動教材，開設了對學生進行人生觀教育為主的政治課。全國接受外國津貼的20所高等學校，改為公立或中國人自辦的私立學校，政府予以補助，外籍董事一律解職。人民政府還進行了高等院校的院系調整工作，以培養工業建設人才和師資為重點，發展專門學習和專科學校，逐步創辦函授學校和夜大學，并在機構上為大量吸收工農成分學生入高等學校準備條件。——摘編自何沁主編《中華人民共和國史》（1）根據材料一并結合所學知識，簡析宋朝書院興起的原因。（2）根據材料二并結合所學知識，評價晚清的教育改革。（3）根據材料并結合所學知識，概括新中國教育改革的意義。【答案】（1）原因：歷史上私人講學傳統的影響；宋朝初期官學發展不受重視；科舉制度的發展完善；社會階層流動性增強；宋朝重文輕武的政治傳統；儒學的復興。（2）評價：積極作用：推動了近代教育制度的建立；推動了選官制度的變革；有利于新式人才的培養；進一步推動了西學東漸。局限性：改革以維護清朝統治為目的；沒有動搖儒家思想的統治地位。（3）意義：結束了半殖民地半封建的教育（維護了教育主權）；鞏固了人民民主政權；提高了民眾素質；為社會主義工業化奠定了人才基礎。【解析】（1）原因：根據材料一“我國有源遠流長的私人講學傳統，早在春秋戰國時期，私學就是一種重要的教育組織形式。”可推出歷史上私人講學傳統的影響；根據材料一“宋朝建立后，統治者急功近利，只注重科舉選拔人才，以滿足立國之初對于大批治術人才的需要，而忽視設學培育人才，以致于立國后的80多年間，官學沒有得到應有發展。”可推出宋朝初期官學發展不受重視；并結合所學可知，科舉制度的發展完善；社會階層流動性增強；宋朝重文輕武的政治傳統；儒學的復興。（2）評價：可從積極和消極兩個角度進行分析，根據材料二“政府于1904年制定了一套以日本為模式的學堂行政管理規章，學堂的正規教育分為初、中、高三級，高等學堂畢業后可進入分科大學學習，分科大學的畢業生被授予進士功名，高等學堂的學生被授予舉人功名。”并結合所學可知，推動了近代教育制度的建立；推動了選官制度的變革；有利于新式人才的培養；進一步推動了西學東漸。局限性：根據材料二“除了學習政治學和法律外，學堂中每月的初一和十五都要舉行祭孔儀式，儒家經典和雍正的《圣諭廣訓》仍是教育的主要內容。”并結合所學可知，改革以維護清朝統治為目的；沒有動搖儒家思想的統治地位。（3）意義：根據材料三“人民政府接管了國民黨統治下的各級學校，還對這些學校進行了初步改革，廢除了國民黨‘黨義’、‘公民’等及反動教材，開設了對學生進行人生觀教育為主的政治課。”并結合所學可知，結束了半殖民地半封建的教育（維護了教育主權）；鞏固了人民民主政權；根據材料三“人民政府還進行了高等院校的院系調整工作，以培養工業建設人才和師資為重點，發展專門學習和專科學校，逐步創辦函授學校和夜大學，并在機構上為大量吸收工農成分學生入高等學校準備條件。”并結合所學可推出提高了民眾素質；為社會主義工業化奠定了人才基礎。14.閱讀材料，完成下列要求。歷屆世界杯口號（部分）時間內容時間內容1986年墨西哥世界杯熱情的生命與靈魂2006年的德國世界杯交朋友的時刻1990年意失利世界杯永爭第一2010年南非世界杯在非洲與非洲一起勝利1994年美國世界杯前進吧，黑色的世界之星2014年巴西世界杯同一個節拍1998年法國世界杯自由、平等、儒勒斯·雷米特2018年俄羅斯世界杯用豁達的心去參加比賽2002年韓日世界杯世界杯在東方升起2022年卡塔爾世界杯現在就是一切根據上述表格內容，就其中一個或者多個口號提煉觀點，并結合所學知識予以闡述。（要求：觀點明確，史論結合，闡述充分）【答案】示例一：觀點：20世紀末以來世界杯口號的變化反映了全球化進程大大加快。闡述：20世紀末，隨冷戰局面的結束，分割的世界經濟體系也隨之被打破，技術、資本、商品等真正實現了全球范圍的流動，各國之間的經濟聯系日益密切，相互合作、相互依存大大加強，世界進入到全球化迅猛發展的新時代。這種趨勢反映到世界杯的口號上，多次出現了“一起”、“朋友”、“同一個”等詞匯。世界杯口號是時代發展的縮影，例如20世紀90年代以來世界杯的口號強調一個世界，反映了伴隨著經濟全球化的發展，世界更加緊密地聯系在一起。綜上：20世紀末經濟全球化進程加快影響了世界杯口號的變化，這是社會政治經濟變遷在思想文化領域的集中體現。示例二；觀點：20世紀以來世界杯口號變化折射出和平與發展的人類愿景。闡述：20世紀80、90年代，隨東歐劇變蘇聯解體，國際緊張局勢趨于緩和，各國聯系日益增強，體育賽事和足球運動在推動世界和平與發展進程中彰顯了巨大力量；材料中的“生命與靈魂”、“自由、平等”反映了人類渴望和平謀求發展的人文主流精神，“交朋友的時候”、“同一個節拍”體現了經濟全球化時代人類合作共贏的共識和理念；“世界杯在東方升起”、“在非洲與非洲一起勝利”則體現亞非拉國家的民族振興和發展中國家在國際舞臺中的地位和作用日益重要。總之，人類需要體育和運動，世界向往和平與發展，人類的美好愿景終將實現。【解析】本題屬于開放性試題，言之成理即可。根據材料“交朋友的時刻”“在非洲與非洲一起勝利”“同一個節拍”可得出，20世紀末以來世界杯口號的變化反映了全球化進程大大加快。結合所學知識，從冷戰的結束、經濟全球化的發展、世界杯口號與全球化的關系等角度進行闡述，最后進行總結。根據材料“熱情的生命與靈魂”“交朋友的時刻”“自由、平等”“在非洲與非洲一起勝利”等信息可得出，20世紀以來世界杯口號變化折射出和平與發展的人類愿景。結合所學知識，從兩極根格局的結束、世界杯口號所體現的理念等角度進行闡述，最后進行總結。其它角度言之成理也可。15.閱讀材料，完成下列要求。材料一“大上海計劃”是1929年南京國民政府為打破上海公共租界與法租界壟斷城市中心的局面而制定的計劃。上海市從1929年7月開始，陸續頒發了《建設上海市市中心區域計劃》等城市建設方案。其實，—些有識之士早就萌生振興華界、抗衡租界的民族復興思想，也早就開展了一些規劃的努力，所以整個計劃有相當濃厚的復興中國的民族主義