第第頁幼兒健康教育宣傳資料1、生活衛生教育。

主要目的是援助幼兒獲得日常生活中需要的衛生知識，培育幼兒良好的生活習慣,是幼兒逐步學習以健康的方式來生活。

2、安全教育。

主要是援助幼兒獲得和掌控日程生活中最基本的安全知識和技能，是幼兒逐步懂得愛惜自己和他人，不斷加強幼兒的自我愛護意識和技能。

3、身體熬煉。

利用體育器械或自然物進行身體熬煉，全面協調地進展幼兒的體能，加強幼兒體質，提高幼兒適應自然的技能；培育幼兒勇猛，不怕困難等良好的心理品質。

4、教育。

培育幼兒良好的心理品質，加強幼兒自身的心理強度，提高幼兒對社會生活的適應技能。包括：心情情感的教育；良好性格的培育。

二、選擇相宜的教育方式和途徑

《綱要》要求既要高度重視和滿意幼兒受愛護、受照看的需要，又要尊敬和滿意他們不斷增長的獨立需要，避開過度愛護和包辦代替，鼓舞并指導幼兒自理、自主的嘗試。

1、相宜的。

〔1〕幼兒的親身感知體驗。

〔2〕練習一些生活技能、健康行為，形成穩定的行為習慣。

2、多樣化的教育形式。

〔1〕有機滲透在幼兒一日生活中。幼兒健康教育就是生活教育，應當在盥洗、進餐、清潔、睡眠、游戲等幼兒一日生活各環節滲透健康教育理念，實施健康教育策略。例如，在洗手時讓幼兒了解講衛生的重要性；在戶外活動蕩秋千、滑滑梯時，了解愛護自己的運動方法。

〔2〕有機融合在各領域教育中。例如：如在繪畫時，學習正確的坐姿、執筆姿態，用正確的方法進行涂色、畫畫等；在語言活動中培育幼兒大膽表現自己，進展幼兒人際交往技能.

三、幼兒發燒的飲食調理

幼兒感冒或患病，常發燒，胃口不好，家長不必太焦急，必需合理進行飲食調理，就可維持正常生長需要，促使腸胃蠕動，加強食欲，促進身體康復。

有關兒科營養專家建議，幼兒發燒應進行以下飲食調理：

1．補充水分

水賽過藥，發熱身體出汗多，勤喂溫水進行補充很有須要。半歲以內嬰兒，繼續采納母乳喂養。母乳易消化，能保證營養需求，可補充水分。人工喂養，可喂稀釋全脂奶，即2份奶粉加1份水〔2：l〕，此時嬰兒雖然奶量減削些，但補充了水分，更利于幼兒消化汲取。

幼兒發熱宜以飲白開水，可適當喂些白開水，以補充人體的維生素C，加強抗病。飲水量的保持口唇滋潤力度，不必過多。

2.流質飲食

發熱幼兒，飲食調理以流食為主，如奶類、藕粉、奶類〔少油〕等。也可喝些綠豆湯、冰西瓜、以助降溫，利尿抗病。

但對伴有腹瀉的幼兒〔6個月以內〕，反抗力差，胃的蠕動弱，冒粘膜耐受性差，那么冷飲不利于身體康復，應禁食之。

當孩子體溫下降，食欲好轉時，可喂半流質，如肉末粥、面條、稀飯、蛋花粥、配些易消化的某〔清花魚〕。飲食宜以清淡，易消化為原那么，油、鹽宜少，少量多餐，切忌吃辛辣和刺激食品。但不必忌口，以防營養不良，反抗力下降。

3．服糖鹽水

幼兒發熱伴腹瀉，可多次服用。服糖鹽水。配置比例500毫升水加一小匙糖和半酒瓶蓋鹽混合。4小時內可眼500毫升。同時可補充電解質食物如柑桔、香蕉等水果〔鉀、鈉較多〕奶類與豆漿〔含鈣〕、米湯、面食〔含鋅〕。癥狀較重者，暫禁食，同時打“吊針”以補充水份和電解質。腹瀉、嘔吐緩解后可進流質食物，如米湯、過濾菜汁、藕粉等，但應禁食牛奶和豆漿〔易產氣〕。對發熱伴咳嗽小兒，不能進食過多以防嘔吐，宜吃易消化食物，少吃海鮮和過咸過膩的食物，以防引起過敏和咳嗽，加重癥狀。

四、小兒氣管有異物怎么辦

小兒氣管異物是由于小兒的咳嗽反射及喉頭愛護性反射尚不成熟，功能不良所引起的。當小兒在進食時哭鬧、嬉笑、跑跳或口內含著小物品突然深吸氣時，就特別簡單將異物吸入氣管中。隨著呼吸的作用，異物就會進入氣管、支氣管或其深部，可以引起小兒咳嗆、青紫、呼吸困難。進入氣管的異物有的沒有實時發覺，經常繼發感染，涌現發熱、咳嗽等癥狀，與慢性支氣管炎、肺炎或肺腫膿的表現相像。較大的異物被吸入后可以因堵塞在聲門或氣管腔，使其受到劇烈刺激而發生氣管痙攣或聲門緊閉，小兒可馬上涌現青紫、窒息而死亡。

小兒氣管異物徑直危及小兒的生命安全，因此家長應充分認識其危害性，留意預防小兒氣管異物的發生。一旦小兒發生氣管異物，家長不能存有任何僥幸心理，應當馬上爭分奪秒，急送小兒到醫院治療。這是由于小兒氣管異物自然咳出的機會很少，只有在醫院手術室的條件下，用喉鏡或氣管鏡才能取出異物。所以家長需要認識到實時治療的重要性，萬萬不可貽誤時間，否那么后果不可思議。為了預防小兒氣管異物的發生，要避開小兒在吃東西時哭鬧、嬉笑、跑跳，吃飯要細嚼慢咽。同時不要給幼小的小兒吃炒豆子、花生、瓜子等不易咬嚼的食物，更不要給小兒強迫喂藥，這些都簡單造成小兒氣管異物的發生。在小兒的活動范圍