2023年有關(guān)堅(jiān)強(qiáng)的人作文錦集篇堅(jiān)毅的人作文篇1

仙人掌，它是一種生長(zhǎng)在沙漠中的一種植物。在燥熱的沙漠里，仙人掌是靠什么生存下來(lái)的呢？靠的是堅(jiān)韌的意志。

在我幼兒時(shí)期，媽媽送給我一株仙人掌。一個(gè)瓦制花盆裝著，它盆子里裝著盡是沙子。往上看，兩只“手”的姿態(tài)就似乎在向人們?cè)V說(shuō)著它的堅(jiān)毅。再往上看，可以發(fā)覺(jué)頂部在綻放幾朵花。

這是一株幼苗，雖說(shuō)是幼苗，但是卻非常堅(jiān)毅。不過(guò)幾天后我就把它移植到一個(gè)已經(jīng)變成“沙漠”的小花壇里。起初我非常擔(dān)憂，因?yàn)闆](méi)有足夠的水會(huì)使它枯萎，因此每天來(lái)為它澆水。媽媽望見(jiàn)我每天在瞎忙活兒，就告知我原來(lái)不須要每天來(lái)澆水。我為了看看它有多么堅(jiān)韌，竟半個(gè)月也沒(méi)有給它澆水。當(dāng)我再次看著它的時(shí)候，我驚呆了！仙人掌盡然沒(méi)有枯萎，而且還跟以前生氣勃勃。它的堅(jiān)毅就就猶如鉆石般的堅(jiān)硬。

仙人掌不只是擁有堅(jiān)毅不屈的精神，仙人掌渾身都是一個(gè)寶，都可以入藥。有清熱解毒，健胃止疼。還可以做盆景，汲取二氧化碳，凈化空氣。在沙漠里假如你非常喝卻又沒(méi)有水，你能遇上一棵仙人掌，那么就再好不過(guò)，你只要拿刀向仙人掌削開(kāi)一個(gè)小口子，仙人掌的汁就流出來(lái)，那甘爽的汗就能解渴。

仙人掌里的水分在沙漠可是來(lái)之不易的，仙人掌的根要便勁往地下伸，始終伸到擁有水分的地方。這種實(shí)力是仙人掌在少漠中磨練所得的結(jié)果，只有經(jīng)得起考驗(yàn)才能磨練出來(lái)。

我愛(ài)仙人掌，更愛(ài)仙人掌的堅(jiān)韌與那堅(jiān)毅不屈的精神。

堅(jiān)毅的人作文篇2

堅(jiān)毅是什么？堅(jiān)毅就是在冷風(fēng)中仍舊堅(jiān)持著，絕不動(dòng)搖；堅(jiān)毅就是遇到了挫折，絕不退縮，接著拼搏；堅(jiān)毅是一種信念，遇到損害也不理睬，仍舊堅(jiān)韌地戰(zhàn)斗。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，心目中都有一個(gè)堅(jiān)毅的人，在我心目中，文琴茹就是一個(gè)特別堅(jiān)毅的人。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，歐陽(yáng)老師手捧試卷跨進(jìn)了教室，簡(jiǎn)短地說(shuō)了一下這次全班語(yǔ)文考試狀況后，她便下發(fā)試卷，并且一邊發(fā)卷，一邊念起了分?jǐn)?shù)，“趙小迪99分，林旭濤99分……”，教室里掌聲此起彼伏。當(dāng)歐陽(yáng)老師念到“文琴茹78分”時(shí)，掌聲突然停了下來(lái)，同時(shí)，也讓我大吃一驚，心想：文琴茹平常成果不錯(cuò)的啊，這次是怎么啦？考得這么差。

我環(huán)顧了一下，全班同學(xué)都不屑一顧地看著她，覺(jué)得她是一個(gè)差等生，都瞧不起她。這時(shí)，只見(jiàn)文琴茹領(lǐng)了試卷正在往自己的座位上走，她一聲不語(yǔ)，臉繃得很緊，好像在說(shuō)：別小看我，下次我肯定會(huì)考贏你們的。試卷發(fā)下來(lái)后，四周好像沒(méi)有發(fā)生什么改變，只是與文琴茹交往的同學(xué)少了許多，就連一向與她要好的一位同學(xué)也很少跟她在一起了，在眾人的眼中，她成了一位名副其實(shí)的差等生，誰(shuí)也不愿跟她交往，假如與她交往，就沒(méi)有臉面似地，這對(duì)她來(lái)說(shuō)是多么大的壓力啊！每每想起這些，我不由得憐憫之心油然而生，很是憐憫她。

與此同時(shí)，我發(fā)覺(jué)文琴茹似乎變了，她變得不貪玩，愛(ài)學(xué)習(xí)了，連平常最喜好的上網(wǎng)也不上網(wǎng)了，上課時(shí)她特殊仔細(xì)聽(tīng)講，下課后一回到家，就拿出書(shū)本仔細(xì)學(xué)習(xí)，四周同學(xué)對(duì)她的改變她不是不知道，而是她要發(fā)奮圖強(qiáng)，爭(zhēng)做一個(gè)堅(jiān)毅的人，爭(zhēng)取在下次考試中取得優(yōu)秀成果，讓大家重新看待她。

最終，功夫不負(fù)有心人，兩周過(guò)后，又到考試發(fā)試卷的時(shí)候了，歐陽(yáng)老師像以往那樣邊發(fā)試卷變念分?jǐn)?shù)，這次教室里的掌聲很少了，因?yàn)檫@次考試題相當(dāng)難，大家考得都不志向，沒(méi)有幾個(gè)人的分?jǐn)?shù)上97，我望著講桌上的那一堆試卷，期盼自己能考一個(gè)高分，這時(shí)，我無(wú)意中聽(tīng)到一個(gè)令人震撼的分?jǐn)?shù)：“文琴茹98分”，忽然，掌聲雷鳴般的響起，我一抬頭，只見(jiàn)文琴茹興奮地離開(kāi)座位，面帶微笑，光榮地領(lǐng)過(guò)試卷，走向自己的座位，掌聲經(jīng)久不息，文琴茹最終得償所愿，脫離了差等生的范圍，躋身于尖子生的隊(duì)列。

我真敬佩文琴茹，當(dāng)她是一位差等生時(shí)，同學(xué)們對(duì)她的冷漠沒(méi)有讓她消極，她而是英勇地面對(duì)，將挫折化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，堅(jiān)韌地站了起來(lái)，她是一個(gè)平凡的人，也是我心目中最堅(jiān)毅的一個(gè)人。

堅(jiān)毅的人作文篇3

人生好像一臺(tái)大戲，曲折離奇，跌宕起伏。人生好像一場(chǎng)競(jìng)賽，激情涌動(dòng)，朝氣蓬勃；人生好像一條無(wú)終點(diǎn)的路，征途漫漫，兇險(xiǎn)無(wú)比。

藍(lán)色的天空，任你翱翔

人生才剛剛起先，我邁著蹣跚的步伐行走在野花遍地開(kāi)的田地邊，對(duì)世界萬(wàn)物充溢著新穎 。驀然回首，我剛會(huì)走路時(shí)就一刻也不停的滿大街亂跑，好像在向別人炫耀：看，我跑得多快！冷不丁地摔一跤也全然不放在心上，拍拍身上的塵土，接著自己的歡樂(lè)旅程。

五彩繽紛的學(xué)問(wèn)海洋，任你暢游

人生進(jìn)入了另一個(gè)階段，我哼唱著：“小二郎，上學(xué)堂”的歌謠，傲慢的邁進(jìn)了教室的門(mén)檻。老師的諄諄訓(xùn)誨，父母的望女成鳳，激勵(lì)著我一次又一次的飽嘗成功的碩果。

紅色的青春，任你馳騁

人生跨入了極其重要的階段，青春年華。此時(shí)的我傲岸不羈，仿佛任何事都唯我獨(dú)尊。“一切皆有可能”成了我的座右銘，我不可一世，霸氣四射。遇到困難和挫折總能輕而易舉的戰(zhàn)勝。

黃色的情境，讓我心灰意冷

天空烏云密布，悶雷轟轟隆隆的響著，我好像感覺(jué)到有什么是事發(fā)生，便加快了腳步，走到離家不遠(yuǎn)的地方，我便聽(tīng)到了哭泣聲，走到家里一看，忽然，熱淚奪眶而出，原來(lái)就在半個(gè)小時(shí)前，二大伯沒(méi)有戰(zhàn)勝病魔，閉上了那雙炯炯有神的大眼，從今離開(kāi)了我們。我的'心被什么東西絞著，好痛好痛。

上述都是我從小到大的體驗(yàn)于經(jīng)驗(yàn)，但其中蘊(yùn)涵的情，我這笨筆卻寫(xiě)不出一千分之一二。

人生之路很漫長(zhǎng)，路上也有太多的困難與挫折，正確面對(duì)困難與挫折的精神支柱便是脆弱心靈的守護(hù)者——堅(jiān)毅。請(qǐng)信任，你能克服這么多困難，無(wú)形中都有堅(jiān)毅幫你。

人最須要的是堅(jiān)毅！

堅(jiān)毅的人作文篇4

每當(dāng)提到手上的痛傷時(shí)，就會(huì)想起那一段歷史……那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，剛好我去理發(fā)，我望見(jiàn)桌上擺放著一片被折斷的仙人掌，便玩弄起來(lái)。上面布滿了灰褐色的小圓點(diǎn)，一不留神，手上的刺就沾滿了手，忽然手火辣辣的，特別痛，我很驚異：“為什么仙人掌都被折斷了，可上面的刺怎么還是那么堅(jiān)硬呢？”我邊想邊拔手上的刺。可還有幾根刺扎在大拇指上，像生了根似的。理完發(fā)后，我悶悶不樂(lè)的回到家里。

請(qǐng)媽媽把針挑掉。還有一次，我種了很多花草都活不了，可我栽下一顆仙人掌，不到兩天，仙人掌又顯得朝氣蓬勃了，還開(kāi)了小花呢。我們不正缺少像仙人掌那堅(jiān)韌不拔的精神嗎？就拿我來(lái)說(shuō)吧。我種了一盆花，按常理說(shuō)是兩三天澆一次水，可我澆了一個(gè)星期就沒(méi)趣了，覺(jué)得這項(xiàng)工作很煩。我特別佩服仙人掌，它特別值得我學(xué)習(xí)。不像其他花草三天不澆水就謝了。可仙人掌半個(gè)月不澆水也是不成問(wèn)題的。我不正缺少像仙人掌那樣堅(jiān)忍不拔的精神嗎？

堅(jiān)毅的人作文篇5

他，雖然是個(gè)殘疾人，但他的生命，并不平凡，雖然他嚴(yán)峻癱瘓，但他不因此而感到自卑，反而微笑著面對(duì)人生。

他，就是我們小區(qū)的一個(gè)人，甚至還是個(gè)中學(xué)生。在他的殘疾生活里，仍舊充溢著陽(yáng)光與歡樂(lè)

我第一次看到他的時(shí)候，就覺(jué)得他值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。那時(shí)，他的爸爸正攙扶著他，一步一步艱難地練習(xí)走路，雖走得不算很遠(yuǎn)，可是，他的步伐充溢了堅(jiān)決。走著走著，他突然腳下一滑，跌了一跤。我心頭一驚，以為他不會(huì)再走下去了，他爸爸也心疼地說(shuō)：“小杉，你今日還是別練習(xí)了吧？”，沒(méi)想到，他強(qiáng)忍難受，竟然說(shuō)：“爸爸，您別說(shuō)了，我信任，我只要一步步走下去，總有一天，我會(huì)從輪椅上站起來(lái)的!”他的眼睛中，流露出了無(wú)限的渴望。

我完全被驚呆了，區(qū)區(qū)一個(gè)殘疾人，竟會(huì)有如此的毅力。看著他們父子倆遠(yuǎn)去的背影，我明白了，我們也要像他一樣，面對(duì)重重困難，不向它低頭。不過(guò)，像我們健全的人，有些還不如他，更何況他，他卻有堅(jiān)毅信念的心！

堅(jiān)毅的人作文篇6

仙人掌的生命非常堅(jiān)韌。在我家陽(yáng)臺(tái)上，放著一盆仙人掌，仙人掌上面有許多小刺，這個(gè)小刺我輕輕的碰一下不會(huì)感到那么扎手，假如一不當(dāng)心遇到的話，就會(huì)感到鉆心的疼，我和家人都不喜愛(ài)它。

從今我把仙人掌放在了陽(yáng)臺(tái)的角落里，仙人掌上布滿了灰塵，我和家里人都稱為她為“灰姑娘，”但是“灰姑娘”并沒(méi)有難過(guò)難受，而是努力地去生長(zhǎng)到有陽(yáng)光的地方，看到這感人的一幕，我被它的生命力所震撼。我便讓它喝足了水，又把它清洗的油亮油亮的。

過(guò)了幾個(gè)月，我以為它已經(jīng)枯死了，但是它并沒(méi)有死，而是堅(jiān)毅的挺立著，又過(guò)了幾天，當(dāng)百合花、水仙花、玫瑰花等都凋謝的時(shí)候，仙人掌卻綻放出了那最刺眼的、最吸引人注目的花，簡(jiǎn)直就是花中之王，花的香味雖然不像水仙花那么香，花的姿態(tài)也不像玫瑰花那么嫵媚，但是在我的眼中，仙人掌開(kāi)放的花就是最漂亮的花。

于是，我便走進(jìn)書(shū)房，在我的筆記本上寫(xiě)道：“冬寒夏炎身不屈，春去秋來(lái)青常在。每個(gè)人都要像仙人掌那樣永不放棄！”

堅(jiān)毅的人作文篇7

花了整整一個(gè)星期，讀完了《午夜十二點(diǎn)的灰姑娘》。

故事的主子公丁小寒，是一個(gè)有愛(ài)心、酷愛(ài)生活的中學(xué)女生，在無(wú)形的網(wǎng)絡(luò)上人氣很高，擁有眾多粉絲。某一天，丁小寒的家庭出現(xiàn)了重大變故經(jīng)過(guò)苦痛的選擇，丁小寒最終選擇堅(jiān)毅面對(duì)，她在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)帖與寵愛(ài)她的網(wǎng)友們告辭，毅然成為一名青年志愿者遠(yuǎn)赴貴州山區(qū)支教。

五年之后，當(dāng)同學(xué)們知道真相，無(wú)不佩服她的英勇堅(jiān)毅。

這個(gè)故事讓我想到了一種植物仙人掌，它雖然生活在寸草不生的沙漠里，接受著為數(shù)不多的一點(diǎn)雨露，依靠滿身的小刺卻能堅(jiān)毅存活。近期，我還看了一部勵(lì)志的電影，女主角熊頓面對(duì)接連不斷的厄運(yùn)，甚至是致命的癌癥，她依舊堅(jiān)毅面對(duì)，將自己的遭受畫(huà)成詼諧的漫畫(huà)，讓人看了不禁潸然淚下。

生活中類似于丁小寒、熊頓的人比比皆是，他們不埋怨生活的不公、命運(yùn)的殘忍，而是像仙人掌一樣堅(jiān)毅活著。雖然我還是個(gè)孩子，在父母的呵護(hù)下沒(méi)有遇到過(guò)什么大挫折，但我從今堅(jiān)決決心，即便遇到“大風(fēng)大浪”，也要做個(gè)英勇堅(jiān)毅的孩子。

堅(jiān)毅的人作文篇8

大自然給人類的啟示無(wú)處不在，只要我們做個(gè)有心人，就會(huì)從中受啟迪。

一天，爸爸買(mǎi)來(lái)一盆小巧的仙人掌。仙人掌主要由多數(shù)塊似手掌形態(tài)的綠色片塊組成，在太陽(yáng)和風(fēng)的阻撓下，顯得那樣?jì)赡邸⑷跣】蓯?ài)。、

這個(gè)星期六的中午，我細(xì)致端詳眼前這盆仙人掌，不由得輕輕摸了一下它。突然，一陣鉆心的痛涌上心頭，原來(lái)是一根仙人掌的剌深深地扎進(jìn)了我的手指間。一滴滴鮮血從指尖滲了出來(lái)，我賭氣地說(shuō)道“你敢扎我，我一個(gè)星期不給你喂水，渴死你，看你怎么辦”。

一晃眼，一個(gè)星期過(guò)去了。當(dāng)我再次看到仙人掌時(shí)，卻令我大吃一驚，這盆仙人掌不僅長(zhǎng)得高，而且還長(zhǎng)得非常翠綠，我簡(jiǎn)直不敢信任這是真的。

通過(guò)這件事，我知道了：我們要學(xué)仙人掌堅(jiān)韌拼搏，堅(jiān)持不懈的精神。無(wú)論大自然對(duì)我們多不公允，自然的生存多么惡劣，都要不只是埋怨，要自已努力打拼一片屬于自已的天地；要堅(jiān)韌地存活著，體現(xiàn)出自已存在的意義。

堅(jiān)毅的人作文篇9

仙人掌這東西是隨處可見(jiàn)，很平常。但是又有誰(shuí)知道，在如此平凡的事物背后卻有著不平凡的命運(yùn)呢！

去年，經(jīng)過(guò)路邊的小攤時(shí)，我看到了一株仙人掌，于是我把它買(mǎi)了下來(lái)。剛起先還覺(jué)得挺簇新的，可過(guò)久了便覺(jué)得沒(méi)意思了。干脆也就不給他澆水了。

但二十天后，我突然想起了這盆仙人掌來(lái)，心想：“這么久了，它該枯萎了吧！干脆換一盆植物吧！”但眼前的一幕卻讓我驚呆了——它仍舊生氣勃勃的活著，只不過(guò)個(gè)頭小了一些。

在這件事之后，我每隔三五天給它澆一次水，它盡然開(kāi)了一朵艷麗的花，這可把我興奮壞了，成天給它澆水，施肥。現(xiàn)在，它已經(jīng)成了一個(gè)大個(gè)頭了。

一株仙人掌的生命力很強(qiáng)，曾經(jīng)有一株47.98千克的仙人掌，連續(xù)十幾年滴水未進(jìn)，仍舊有28.67千克的自重，這說(shuō)明一株仙人掌的生命力是多么的強(qiáng)大，若是人，是確定不行的。

天哪！這個(gè)數(shù)字連我都不敢信任，有哪一株植物能像仙人掌這樣堅(jiān)毅的生存下去呢！說(shuō)到這些，我也感到特別懷疑便去問(wèn)爸爸。

爸爸在聽(tīng)了我的問(wèn)題之后，一番思索，便語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“仙人掌之所以有強(qiáng)大的生命力，這其一，是因?yàn)樗鼮榱嗽谶@個(gè)世界活下去，將葉子退化成了刺，以此來(lái)節(jié)約水份。其二，是因?yàn)樗谢钕氯サ膭×倚拍钆c欲望，因此一株仙人掌才可以活這么長(zhǎng)時(shí)間。

我一下子明白了爸爸所說(shuō)的意思：一個(gè)人假如要在這競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多數(shù)的世界活下去，就必需有生存下去的信念，只有堅(jiān)持，才可以在這個(gè)世界生存下去，才會(huì)勝利，綻放出一朵漂亮的花！

堅(jiān)毅的人作文篇10

夜深了，雨滴輕輕地敲打著窗框，屋外風(fēng)吹著。望著窗外，任由我的思想隨意漂浮——幾百萬(wàn)年前，原始人是怎樣生存下去的？

在原始年頭的時(shí)候，沒(méi)有高大的房屋，原始人就住在陰冷潮濕的山洞里，不能抵抗寒風(fēng)也不能有效的保暖。他們沒(méi)有寬敞的房屋可以擋風(fēng)保暖，但是他們也沒(méi)有現(xiàn)代人的貪心，無(wú)論多大的房子，現(xiàn)在人都不會(huì)輕易的滿意。

在原始年頭的時(shí)候，原始人有獵食的本事，什么都是用他們的努力或生命換來(lái)的。吃飯的時(shí)候沒(méi)有煤氣，要鉆木頭取火，要鉆好久好久才能冒出火苗。他們不像現(xiàn)代人用錢(qián)干脆可以買(mǎi)到食物，回家用煤氣打火，用鍋一燜就可以吃上飯了，有時(shí)候煤氣不好使還要埋怨：“這是什么破電器呀！”

在原始時(shí)代，沒(méi)有漢字，只能用結(jié)繩記法，或用葉子來(lái)傳遞信息。這樣的信息不簡(jiǎn)單保存，時(shí)間一長(zhǎng)繩子簡(jiǎn)單斷裂，葉子簡(jiǎn)單隨風(fēng)的心情去安家，他們沒(méi)有現(xiàn)代人簡(jiǎn)潔的漢字，現(xiàn)代人有一張張白紙，又有了鉛筆、中性筆、鋼筆。這些東西便利了我們的溝通，表達(dá)我們的思想、情感。

在原始時(shí)代沒(méi)有電視、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)，各種電子消遣商品。每天他們只能相互追跑、打鬧，我感覺(jué)那樣的生活很無(wú)聊。她和她們的親人相聚千里也只能長(zhǎng)途跋涉才能見(jiàn)上一面。他們沒(méi)有現(xiàn)代人的手機(jī)，我們可以跟遠(yuǎn)在天涯的親人說(shuō)話，隨