PAGEPAGE19課第一框教課發展全過程人民民授課類新授教學時1課教中等職業學校教科書《思想政治基礎模塊中國特色社會主義》（高等教育版社教學目依法行使民主權利，堅定走中國特色社會主義政治發展道路的信心和決心教學重難理解全過程人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主；理解堅持黨的領導人民當家作主、依法治國有機統一是社會主義政治發展的必然要求學情分理解相關理論知識的基礎上，應引導其進一步明確作為一名中華人民共和國公教學方教法：議題式教學法、實踐調研法、案例學法：小組合作探究法、調查教學準文本資源：黨的二十大報告關于全過程人民民主的論述視頻資源：新華社短視頻《人民心聲》、202235日央視朝聞天下節《熱詞里感受“全過程人民民主”》、2021218日《今日說法》節目《民之流環教學活設計意調研先行【發布任務，熱身導學（必做：學業質量水平一學生通過調研、閱讀相關文課重點理論有一子議題1：為什么說全過程人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主導出新知全程民主是社會主義民主政治的本質【情境創設十四屆全國人大代表選舉工作介（文字材料珍貴的選舉證展示（圖片材料）【議學任務各組派代表展示課前搜集的政治生活中人民行結合搜集事例與所給材料,回答教材第81頁“閱【學生分享學生分享和討論觀點，說明理由。在小組交流的通過觀看視頻，引出本課主礎上，每組安排一名代表闡述議學討論結果（注意：該問題具有一定的開放性，可鼓勵學生不同的角度暢談自己的理解領悟人民民主是一種全程的民主。建構新知全程人民民主【總結建構全過程人民民主是社會主義民主政治的本質屬實現了過程民主和成果民主程序民主和實質民主通過閱讀文字材料和圖片材地理解全過程人民民主的科學內同時讓學生直接民主和間接民主、人民民主和國家意志相統一自主學習與討論全鏈條、全方位、全覆蓋的民主，是最廣泛、最真實中加深對于全過最管用的民主3.黨的二十大報告把發展全過程人民民主確定為中國式現代化本質要求的一項重要內容，對“發展全程人民民主的理程人民民主，保障人民當家作主”作出全面部署明確要求【情境創設播放視頻202235日央視朝聞天下節目《詞里感受“全過程人民民主”》【議學任務結合視頻，談談全過程人民民主有哪些優勢點【學生分享學生分享和討論觀點，說明理由。在小組交流的礎上，每組安排一名代表闡述本組議學討論的結果2.全過程人民民主的制度程序【總結建構全過程人民民主具有完整的制度程序和參與實踐通過觀看視步理解全過程人民民主的特點與制度程序，形成了全面、廣泛、有機銜接的人民當家重要性提升政主制度體系，構建了多樣、暢通、有序的民主渠道認同為突破本全過程人民民主的五大渠道全體人民依法實行重點打下基礎主選舉、民主協商、民主決策、民主管理、民主監督依法通過各種途徑和形式管理國家事務管理經濟和化事業，管理社會事務【相關鏈接一個國家民主不民主鍵在于是不是真正做到人民當家作主，要看人民有沒有投票權，更要看人民沒有廣泛參與權要看人民在選舉過程中得到了什么頭許諾，更要看選舉后這些承諾實現了多少；要看制和法律規定了什么樣的政治程序和政治規則要看些制度和法律是不是真正得到了執行要看權力運行通過讓學生則和程序是否民主看權力是否真正受到人民監結合生活實際和制約受到政治生活就3.協商【情境創設20153月，福建省莆田市荔城區后黃村村民古民居“流轉”村民監督討論會上舉牌表決圖片以參與到政治生活中去提升政【議學任務認同與公共參與說一說：你還知道哪些協商民主的生動案例學科核心素養4.全過程人民民主【學生分享通過全過程人民民主科學內的內涵等內容的全過程人民民主學生分享案例，在班級內交流分享，教師及時總補充【總結建構1.協商民主是實踐全過程人民民主的重要形式事好商量，眾人的事情由眾人商量，找到全社會意愿要求的最大公約數，是人民民主的真諦在決策之前和決策實施之中開展廣泛協商形成識部各方面在重大決策之前進行充分協商盡可能就共性問題取得一致意見，是社會主義民主的兩種重要式【本目總結全過程人民民主是中國共產黨團結帶領人民追民主、發展民主、實現民主的偉大創造，是黨不斷中國民主理論創新、制度創新、實踐創新的經驗結晶是堅持黨的本質屬性、踐行黨的根本宗旨的必然要求子議題2：為什么要堅持走中國特色社會主義政治發展道路建構新知堅【情境創設播放2021218日《今日說法》節目《民之典——應運而生》精彩片段，帶領學生初步感受民法運用學生較為熟悉的民法典的案例幫助學走中國特色的制定過程更好地理三社會主義政【議學任務結合教材第83頁“閱讀與思考”，討論：民法的制定過程是如何體現黨的領導民當家作主和依一”治國有機統一的堅持【學生分享通過小組討中國特色社學生分享和討論觀點，說明理由。在小組交流的幫助學生明會主義政治礎上，每組安排一名代表闡述各組議學討論的結果走中國特色社會發展道路具【議題講解主義政治發展道體要求黨通過剛才小組的發言發現，在民法典的制定路的必然性與具領導人民中，完善社會主義市場經濟法律制度，編纂民法典本體要求家作主依是依法治國的體現十八屆四中全會提出編纂民治國有機統是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大法治—設部署，是黨的領導的體現。全國人大常委會行使立權，通過民法總則和審議民法典草案，全國人大表決過了民法典，這體現了人民當家作主，同時也體現了法治國。在民法典草案編纂過程中，公開征求意見和會期間根據各方面意見不斷修改現了人民當家作的廣泛性和真實性【重點新知堅持正確的政治發展道路的重要以什么樣的思路來謀劃和推進中國社會主義政治建設，在國家政治生活中具有管根本、管全局長遠的作用。古今中外，由于政治發展道路選擇錯誤導致社會動蕩、國家分裂、人亡政息的例子比比皆是中國是一個發展中大國堅持正確的政治發展道路更關系根本、關系全局的重大問題在理論學習過程人民民主已經有了一定的認引導學生自覺在力所能及的范圍內積極依法參與公共參與等學科【議學任務想一想么要堅持走中國特色社會主義政治展道路【學生分享學生分享和討論觀點，說明理由【總結建構教師點評學生觀點走中國特色社會主義政發展道路的必然性走中國特色社會主義政治發道路的要求世界上不存在完全相同的政治制度也不存在適于一切國家的政治制度模式照抄照搬他國政治制度不通，甚至會把國家前途命運葬送掉。設計和發展國政治制度，要堅持從國情出發、從實際出發，不能歷史，不能想象突然就搬來一座政治制度上的“飛峰”中國特色社會主義政治發展道路近代以來中人民長期奮斗歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯的必然果，是中國共產黨和中國人民的偉大創造【重點新知發展全過程人民民主須堅定不移走中國特色會主義政治發展道路，堅持黨的領導、人民當家作主依法治國有機統一領導是人民當家作主和依法國的根本保證人民當家作主是社會主義民主政治的質特征，依法治國是黨領導人民治理國家的基本方式三者是相輔相成的有機整體統一于我國社會主義民政治偉大實踐【相關鏈接教師帶領學生閱讀教材第84頁“相關鏈接”，導學生進一步領悟“三統一”的要求全面依法治國最廣泛、最深厚的基礎是人民，要體現人民利益、反映人民愿望、維護人民權益民福祉落實到全面依法治國的各領域全過程法保人民平等參與、平等發展權利，發展更加廣泛分、更加健全的全過程人民民主。要始終堅持法治為人民、依靠人民、造福人民、保護人民，努力讓人民眾在每一項法律制度、每一個執法決定、每一宗司法件中都感受到公平正義以法治力量更好保障人民群的獲得感、幸福感、安全感【知行合【議學任務