（完整版）北師大六年級下冊期末數學重點中學題目經典解析一、選擇題1．一個零件的高是，在圖紙上的高是．這C幅圖紙的比例尺是（）．A． B． C． D．2．10時整，鐘面上分針與時針所成的角為（）。A．銳角 B．直角 C．鈍角3．如圖是由四個面積都是16cm2的正方形組成的圖形，計算陰影部分的面積的正確的算式是(

)．A．16×

B．16×2+ C．16×2

D．8×54．鵬鵬用1根40厘米的鐵絲圍成了一個三角形，這個三角形的最長邊可能是（）厘米。A．13 B．18 C．20 D．225．已知a是真分數（），那么a2與2a比較大小的結果是（）。A． B． C． D．無法確定6．一個立體圖形，從右面看到的形狀是，從正面看到的形狀是，這個立體圖形最少可以由（）個小正方體搭成，最多可以由（）個小正方體搭成。（）①5；②6；③10A．①③ B．③① C．②③7．陳東家每月各種支出計劃如下圖。下列說法錯誤的是（）。A．陳東家每月教育支出比水電支出多10% B．陳東家每月還購房貸款和食品支出一樣多C．陳東家每月教育比水電多的支出是水電支出的2倍 D．陳東家每月食品比教育多的支出是每月總支出的15%8．有下列四個說法：①0的倒數是0；②《中學生作文》的單價一定，總價與訂閱的數量成反比例關系；③周長相等的兩個圓面積相等；④圓錐的高是圓柱的高的倍，它們的體積一定相等，其中正確說法的個數是（）。A．個 B．個 C．個 D．個9．一臺彩電現降價，再提價，現價比原價（）．A．提高了 B．降低了 C．一樣 D．無法確定10．下面三幅圖是在同樣大的正方形中分別畫出的圖形，三幅圖中的陰影面積相比較，結果是（）．①②③A．①面積最小 B．②面積最大 C．③面積最大 D．同樣大二、填空題11．（________）3時20分＝（________）時12．0.75＝（）∶4＝24÷（）＝＝（）%。13．甲數是乙數的，那么乙數比甲數多（________）%，甲數比乙數少（________）%。14．圓的半徑擴大到原來的3倍，周長擴大到原來的（________）倍；面積擴大到原來的（________）倍。15．一個數的的是1，這個數是（________）；甲、乙兩數的比是3∶5，乙數比甲數多3.6，乙數是（________）。16．在一幅比例尺是1∶3000000的地圖上；量的圖上6cm的距離表示實際（______）km的距離，如果實際距離是120km，在這幅地圖上的距離是（______）cm。17．新點在一個底面半徑為10cm，高為40cm的圓柱形容器里盛有38cm高的水。如果垂直放入一塊長10cm、寬6.28cm、高50cm的長方體鐵塊，鐵塊的底面完全接觸到容器的底面，此時有一部分水溢出，將鐵塊從容器中取出，這時的水面高度比放入鐵塊前的水面高度下降（________）cm。18．期末考試中，李明語文得了87分，自然得了82分，語文、數學、自然三科平均成績是88分．那么他的三科總分是____分，數學得了____分．19．登山自動扶梯以均勻速度由下往上行駛，兩位性急的孩子要從扶梯向上走，已知男孩子每分鐘走20級臺階，女孩子每分鐘走16級，結果男孩子用了6分鐘到達山頂，女孩子用了7分鐘到達山頂。則該扶梯共有（________）級。20．如圖，平行四邊形被分成甲、乙、丙三個三角形，甲的面積比乙的面積多15平方厘米，乙的面積與丙的面積比是2∶3，這個平行四邊形的面積是（______）平方厘米。三、解答題21．直接寫出得數。22．簡便計算（要求寫出簡算過程）25×+74×40%+0.425×3.2×1.252019×23．解方程或比例。1.2－1.5＝7.5＋＝∶＝∶5424．六年級師生向希望小學捐書150本，五年級師生捐的本數是六年級的。五年級師生捐書多少本？25．李莊要修筑一條長1200米的道路，前2天完成了40%．照這樣計算，修筑這條路一共要用多少天？26．媽媽買一件上衣和一條褲子，一共用去260元，褲子的價格是上衣的，上衣和褲子各多少元？27．A地到長沙的高速公路約長360千米，張叔叔駕車用同樣的速度從A地去長沙．出發前他去加油站加滿了一箱油，油箱容積40升．當行駛了200千米時，他看了一下燃油表，發現油箱里的油還剩下．請你幫他算一算，如果中途不加油，他能順利到達長沙嗎？28．在一個底面半徑是40厘米、水深20厘米的圓柱形水桶里，有一段底面半徑是20厘米、高為15厘米的圓錐形鋼材沉沒在水中。當把鋼材從水桶里取出時，這時水深多少厘米？29．某商場五一期間舉行優惠銷售活動，采取“滿一百元送二十元，并且連環贈送”的酬賓方式，即顧客每消費滿100元（100元可以是現金，也可以是購物券，或二者合計）就送20元購物券，滿200元就送40元購物券，依此類推，現有一位顧客第一次就用了1600元購物，并用所得購物券繼續購物，那么他購回的商品大約相當于它們原價的幾折？30．認真閱讀下面圖、表中提供的信息，解決實際問題。南通市區出租車運價標準（部分）起步收費標準以內（含）總計10元備注：夜間（每日22時至次日6時）按以上每項標準加價收取。超過部分收費標準3～16千米（含）1.6元/千米以上1.8元/千米（1）小明爸爸在醫院工作，醫院在小明家北偏東方向2.5千米處，請在上圖中表示出醫院的位置。（2）小明星期六早上8時從家乘出租車去展覽館參觀，他去展覽館一共要付車費多少元？（3）凌晨兩點多，爸爸從家趕去醫院為病人緊急手術，如果他乘出租車，需付車費多少元？【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【詳解】比例尺=圖上距離：實際距離=2×10:4=5:1.故正確答案選B.2．B解析：B【分析】因為鐘面上12個數字，以表芯為旋轉點，表針轉一圈是360°，被12個數字平均分成12份，每一份也就是兩數之間夾角是30°，當鐘面上10時整，時針指著10，分針指12，兩數之間有2個大格是30°×2=60°，是銳角；據此選擇即可．【詳解】當鐘面上10時整，時針指著10，分針指12，兩數之間有2個大格是30°×2=60°．所以鐘面上是10點的時候，時針與分針的夾角是60°，即銳角；故選B．3．A解析：A【詳解】解：把每個小正方形平均分成4份，圖中陰影部分是9份，陰影部分的面積是小正方形面積的，正確的算式：16×.故答案為先判斷出把每個小正方形平均分的份數，然后根據陰影部分的份數判斷陰影部分是小正方形面積的幾分之幾，然后根據分數乘法的意義列式求陰影部分的面積.4．B解析：B【分析】根據三角形三邊的關系：兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，據此解答。【詳解】40厘米要圍成一個三角形，根據三角形三邊關系，最長的邊小于兩邊之和。則最長邊一定小于：40÷2＝20（厘米）最長邊要小于20厘米，根據題意，最長邊可能是18厘米。故答案選：B【點睛】本題考查三角形三邊關系，根據三角形三邊的關系進行解答。5．A解析：A【分析】真分數小于1，據此通過舉例子的方式令a＝0.1，由此計算出a2與2a的值，再比較大小選出正確選項即可。【詳解】當a＝0.1時，a2＝0.01，2a＝0.2，此時a2＜2a。故答案為：A【點睛】本題考查了真分數，明確真分數的概念是解題的關鍵。6．C解析：C【分析】一個立體圖形，從右面看到的形狀是，從正面看到的形狀是，要想搭成的小正方體最少，從正面看，正面一排3個；第二排1個；最后邊一排中間1個，在它上面放1個，總共6個。要想搭成的小正方體最多，從正面看，正面一排3個；第二排3個；最后邊一排3個，在最后一排的中間上面放1個，總共10個。【詳解】一個立體圖形，從右面看到的形狀是，從正面看到的形狀是，這個立體圖形最少可以由6個小正方體搭成，最多可以由10個小正方體搭成。故答案為：C【點睛】本題考查了學生的邏輯推理能力和空間想象能力。7．A解析：A【分析】先分別求出陳東家每月的教育支出和水電支出，然后求一個數比另一個數多百分之幾即可；觀察扇形統計圖看還購房貸款和食品支出所占的比例是否相同即可；先計算出教育比水電多支出多少，然后再除以水電的支出即可；用食品所占的比例減去教育支出所占的比例即可。【詳解】由分析可知：A．假設總支出是100元，教育支出是100×15%＝15元，水電支出是100×5%＝5元，陳東家每月教育支出比水電支出多（15－5）÷5＝10÷5＝200%，原題說法錯誤。B．陳東家每月還購房貸款和食品支出都是30%，一樣多，說法正確。C．15%－5%＝10%，10%÷5%＝2，陳東家每月教育比水電多的支出是水電支出的2倍，說法正確。D．30%－15%＝15%，陳東家每月食品比教育多的支出是每月總支出的15%，說法正確。故答案為：A。【點睛】本題考查扇形統計圖，通過扇形統計圖分析出相應的數據是關鍵。8．A解析：A【分析】根據所給說法，逐句分析，找出正確的。【詳解】①乘積為1的兩個數互為倒數，0沒有倒數；②兩個相關聯的量，如果乘積一定，則成反比例關系；如果商一定，則成正比例關系。《中學生作文》的單價一定，總價與訂閱的數量成正比例關系，原題說法錯誤。③周長相等的兩個圓半徑相等，半徑相等的兩個圓，面積相等；原題說法正確。④圓錐的高是圓柱的高的倍，因為它們的底面積不知道，所以體積的大小關系無法確定，原題說法錯誤。所以正確的是③。只有1個。故選擇：A【點睛】此題考查了知識面比較廣泛，注意基礎知識的積累與運用。9．B解析：B【詳解】略10．D解析：D【詳解】略二、填空題11．【分析】1升＝1000毫升；1時＝60分，再根據單位轉換的方法進行計算即可。【詳解】（4.05×1000）mL＝4050mL；20分＝（20÷60）時＝時，3時20分＝時。故答案為：4050；。【點睛】本題考查單位換算，解答本題的關鍵是要掌握單位之間的進率。12．3；32；18；75【分析】0.75＝，根據分數與比的關系＝3∶4；根據分數與除法的關系＝3÷4，再根據商不變的性質求出3÷4＝24÷32，根據分數的基本性質，求出＝；小數化成百分數，小數點向右移動兩位，加上百分號，即0.75＝75%。由此解答即可。【詳解】0.75＝3∶4＝24÷32＝＝75%【點睛】熟練掌握分數、除法、比之間的關系以及分數、百分數、小數之間的互化是解答本題的關鍵。13．20【分析】可以假設乙數是5，則甲數：5×＝4，乙數比甲數多百分之幾，用多的量除以甲數乘100%；甲數比乙數少百分之幾，用少的量除以乙數乘100%，把數代入公式即可求解。【詳解】假設乙數是5，則甲數：5×＝4（5－4）÷4×100%＝1÷4×100%＝0.25×100%＝25%（5－4）÷5×100%＝1÷5×100%＝0.2×100%＝20%【點睛】本題主要考查求一個數比另一個數多（或少）百分之幾，用多（或少）的量÷另一個數×100%。14．C解析：9【分析】假設圓的半徑為1，則擴大后的半徑為3，根據“C＝2πr”、“S＝πr2”計算出變化前的周長和面積，再進行解答即可。【詳解】假設圓的半徑為1，則擴大后的半徑為3；變化前周長：2×π×1＝2π；變化后周長：2×π×4＝6π；6π÷2π＝3；圓的周長擴大到原來的3倍；變化前面積：π×12＝π；變化后面積：π×32＝9π；9π÷π＝9；面積擴大到原來的9倍【點睛】熟練掌握圓的周長和面積公式是解答本題的關鍵，周長擴大倍數和直徑、半徑擴大倍數相等，面積擴大倍數是直徑、半徑擴大倍數的平方。15．9【分析】用1÷，是這個數的，再÷就是這個數；乙數比甲數多3.6，多了5－3份，求出一份數，用一份數×5＝乙數。【詳解】1÷÷＝1×4×5＝203.6÷（5－3）×5＝3.6÷2解析：9【分析】用1÷，是這個數的，再÷就是這個數；乙數比甲數多3.6，多了5－3份，求出一份數，用一份數×5＝乙數。【詳解】1÷÷＝1×4×5＝203.6÷（5－3）×5＝3.6÷2×5＝9【點睛】本題考查了分數除法應用題和按比例分配應用題，將比的前后項看成份數比較好理解。16．4【分析】實際距離＝圖上距離÷比例尺，圖上距離＝實際距離×比例尺。【詳解】6÷＝18000000厘米＝180千米；120千米＝12000000厘米，12000000×＝4厘米。【點解析：4【分析】實際距離＝圖上距離÷比例尺，圖上距離＝實際距離×比例尺。【詳解】6÷＝18000000厘米＝180千米；120千米＝12000000厘米，12000000×＝4厘米。【點睛】熟練掌握利用比例尺求圖上距離以及實際距離的求法是解題的關鍵。17．6【分析】根據長方體體積公式，用長方體長×寬×容器高，求出長方體鐵塊在容器中的體積，用長方體在容器中的體積÷圓柱形容器的底面積，求出取出鐵塊水面下降的高度，因為原來容器里只有38厘米高的水，用取解析：6【分析】根據長方體體積公式，用長方體長×寬×容器高，求出長方體鐵塊在容器中的體積，用長方體在容器中的體積÷圓柱形容器的底面積，求出取出鐵塊水面下降的高度，因為原來容器里只有38厘米高的水，用取出鐵塊水面下降的高度－原來水離容器口的高度＝比放入鐵塊前的水面下降高度。【詳解】10×6.28×40÷（3.14×102）＝2512÷314＝8（厘米）8－（40－38）＝8－2＝6（厘米）【點睛】關鍵是理解題意，掌握長方體和圓柱體積公式。18．95【分析】根據語文、數學、自然三科平均成績是88分，知道語文、數學、自然三科的總分是88×3分，用語文、數學、自然三科的總分減去語文、自然的得分，就是數學的得分．【詳解】88×3=解析：95【分析】根據語文、數學、自然三科平均成績是88分，知道語文、數學、自然三科的總分是88×3分，用語文、數學、自然三科的總分減去語文、自然的得分，就是數學的得分．【詳解】88×3=264（分），264﹣87﹣82=264﹣169=95（分），答：數學得了95分．故答案為264，95．19．168【分析】根據題意可知，自動扶梯的可見級數是固定的，人上升的速度應為：人速度＋扶梯速度，男孩和女孩走的扶梯的級數相等，設：扶梯的速度為x級/分，男孩走的級數為：6×（20＋x），女孩走的級數解析：168【分析】根據題意可知，自動扶梯的可見級數是固定的，人上升的速度應為：人速度＋扶梯速度，男孩和女孩走的扶梯的級數相等，設：扶梯的速度為x級/分，男孩走的級數為：6×（20＋x），女孩走的級數為：7×（16＋x），男孩和女孩走的級數相等，列方程：6×（20＋x）＝7×（16＋x），解方程，求出扶梯每分鐘的級數，進而求出扶梯共有多少級。【詳解】解：設扶梯速度為x級/分鐘6×（20＋x）＝7×（16＋x）120＋6x＝112＋7x7x－6x＝120－112x＝86×（20＋8）＝6×28＝168（級）【點睛】本題的關鍵是人走，扶梯也走，人上升的速度是人的速度和扶梯的速度的和，列方程，解方程。20．50【分析】根據圖可知甲的面積等于乙和丙面積的和，等于平行四邊形面積的一半，乙的面積與丙的面積比是2∶3，乙的面積就是甲面積的，甲的面積為15÷（1－），再乘2即為這個平行四邊形的面積。【詳解解析：50【分析】根據圖可知甲的面積等于乙和丙面積的和，等于平行四邊形面積的一半，乙的面積與丙的面積比是2∶3，乙的面積就是甲面積的，甲的面積為15÷（1－），再乘2即為這個平行四邊形的面積。【詳解】15÷（1－）×2＝15÷×2＝50（平方厘米）【點睛】解答本題的關鍵是分析出甲的面積等于乙和丙面積的和，等于平行四邊形面積的一半。三、解答題21．33；1000；35.4；2；113；1050；10；4；2.64；0【分析】根據整數小數分數加減乘除法的計算方法和比與除法的關系解答。【詳解】33100035.4解析：33；1000；35.4；2；113；1050；10；4；2.64；0【分析】根據整數小數分數加減乘除法的計算方法和比與除法的關系解答。【詳解】33100035.42213－100＝1131050103.2÷0.8＝42.640【點睛】直接寫得數時，注意數據特點和運算符號，細心解答即可。22．（1）40（2）100（3）2018【詳解】（1）25×+74×40%+0.4＝0.4×（25+74+1）＝0.4×100＝40（2）25×3.2×1.25＝25×4×0.8×1.25解析：（1）40（2）100（3）2018【詳解】（1）25×+74×40%+0.4＝0.4×（25+74+1）＝0.4×100＝40（2）25×3.2×1.25＝25×4×0.8×1.25＝（25×4）×（0.8×1.25）＝100×1＝100（3）2019×＝（2020﹣1）×＝2020×﹣＝2019﹣＝201823．（1）x＝7.5；（2）x＝；（3）x＝36。【分析】（1）和（2）遵循等式的性質1（等式兩邊同時加上或減去相同的數，等式仍成立）和等式的性質2（等式兩邊同時乘以或除以（0除外）相同的數，等式仍解析：（1）x＝7.5；（2）x＝；（3）x＝36。【分析】（1）和（2）遵循等式的性質1（等式兩邊同時加上或減去相同的數，等式仍成立）和等式的性質2（等式兩邊同時乘以或除以（0除外）相同的數，等式仍成立）來進行解方程；（3）根據比例的基本性質，內項乘以內項等于外項乘以外項。據此進行解答。【詳解】（1）1.2x－1.5＝7.5解：1.2x－1.5＋1.5＝7.5＋1.51.2x＝91.2x÷1.2＝9÷1.2x＝7.5；（2）x＋x＝解：x＋x＝x＝x÷＝÷x＝×x＝；（3）∶x＝∶54解：x＝×54x＝24x÷＝24÷x＝24×x＝36。【點睛】解決此題的關鍵是熟練掌握等式的性質1和2以及比例的基本性質。24．×=130(本)【詳解】略解析：×=130(本)【詳解】略25．6天【詳解】解：1÷（40%÷2）=1÷20%=5（天）答：修筑這條路一共要用6天.解析：6天【詳解】解：1÷（40%÷2）=1÷20%=5（天）答：修筑這條路一共要用6天.26．上衣156元，褲子104元【分析】把上衣的價格看成單位“1”，它的就是褲子的價格，那么一套衣服的價格就是上衣的（1＋），它對應的數量是260元，由此根據分數除法的意義求出上衣的價格，進而求出褲子解析：上衣156元，褲子104元【分析】把上衣的價格看成單位“1”，它的就是褲子的價格，那么一套衣服的價格就是上衣的（1＋），它對應的數量是260元，由此根據分數除法的意義求出上衣的價格，進而求出褲子的價格。【詳解】260÷（1＋）＝260÷＝156（元）260﹣156＝104（元）答：上衣156元，褲子104元。【點睛】找準單位“1”是解題關鍵。求單位“1”用除法。27．不能【詳解】（360-200）÷360=>答：如果中途不加油，他不能順利到達長沙。解析：不能【詳解】（360-200）÷360=>答：如果中途不加油，他不能順利到達長沙。28．75厘米【分析】根據圓錐體積公式：求出圓錐形鋼材的體積，根據圓柱底面公式：求出底面面積，然后用圓錐體積除以底面面積，即可求出水面下降高度，然后用原水深減去下降水深即可求出現在的水深。【詳解】解析：75厘米【分析】根據圓錐體積公式：求出圓錐形鋼材的體積，根據圓柱底面公式：求出底面面積，然后用圓錐體積除以底面面積，即可求出水面下降高度，然后用原水深減去下降水深即可求出現在的水深。【詳解】圓錐體積：20×3.14×15×＝1256×15×＝6280（立方厘米）20－6280÷（3.14×40）＝20－6280÷5024＝20－1.25＝