第5節(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律【教學(xué)目標(biāo)】（1）學(xué)會正確使用電流表測量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流，會分析實驗數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)出串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。（2）在探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的過程中，體驗科學(xué)探究的步驟。【教學(xué)重難點】重點：探究串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律，體驗科學(xué)探究的過程。難點：探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗設(shè)計和操作。【導(dǎo)學(xué)過程】老師：本節(jié)課我們就來探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律，一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生：默讀學(xué)習(xí)目標(biāo)（串聯(lián)電路）

（并聯(lián)電路）老師：觀察左右兩圖判斷是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路，舉手回答學(xué)生：左圖為串聯(lián)電路，右圖為并聯(lián)電路老師：請兩位同學(xué)上臺按照電路圖先連接實物圖、后連接電路？學(xué)生：上臺先連接電路，后連接實物圖。老師：觀察左右兩個電路圖，有什么現(xiàn)象？學(xué)生：燈泡的亮度不一樣老師：可能是什么原因造成的？學(xué)生：串并聯(lián)電路的流過燈泡的電流不同老師：既然你們覺得這兩個電路中各處電流不相同，到底是不是這樣的，提出你們的問題我們一起來探究？學(xué)生：提出問題1、串聯(lián)電路中各處電流是否相等？2、并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流是否相等？老師：還有問題那你們?nèi)绾沃肋@兩個電路中各處電流相同還是不同呢？說出你的思路學(xué)生：回答實驗的設(shè)計思路（教師做好補充）老師：捋一捋，問題猜想與假設(shè)討論設(shè)計實驗方案（電路設(shè)計）測量電流、數(shù)據(jù)記錄得結(jié)論。老師：請一個小組上臺展示你們的自主預(yù)習(xí)案。在實驗的過程中大家一定要注意這些操作！【自主預(yù)習(xí)案】1、在探究“串聯(lián)電路中個點的電流有什么關(guān)系”的實驗中，所用的儀器有：_________,__________,_________,_________,和開關(guān)。在連接電路時開關(guān)是___狀態(tài)，連線時要有一定的順序，一般是從電源的_極出發(fā)，按照電流的流向依次將電路各個原件連入電路。2、在串聯(lián)電路中，各處的電流；在并聯(lián)電路中，干路的電流和各支路的電流的關(guān)系是。（展示完畢后）老師：下面分組開始實驗。前三組探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律，后三組做并聯(lián)電路的電流規(guī)律。開始！【課堂探究案】（學(xué)生實驗完成后上臺展示實驗數(shù)據(jù)與結(jié)論）一［探究］串聯(lián)電路電流的規(guī)律：（1）提出問題：______________________________________________________？（2）猜想與假設(shè)：______________________________________________________。（3）設(shè)計試驗：1設(shè)計試驗電路圖。2思考：如何記錄試驗數(shù)據(jù)（設(shè)計表格）。（4）進行試驗把實驗結(jié)果如實地記錄下來，填寫在下面的實驗記錄中，并把實驗中遇到的問題也記下來。試驗次數(shù)A點的電流IAB點的電流IBC點的電流IC

1

2

3

（注意：）1接線時要注意開關(guān)必須處于斷開的狀態(tài)；2不要出現(xiàn)短路現(xiàn)象；電流表要跟被測電路串聯(lián)；3電流表的接線要正確：不得出現(xiàn)反接；4電流表的量程要選準(zhǔn)；5要進行試觸；讀數(shù)時要認(rèn)清量程和分度值；（5）得出結(jié)論：___________________________________________。表達式：I1=I2=I3＝……（6）反思：你覺得試驗中有沒有需要改進的地方，試驗記錄的數(shù)據(jù)有無失誤？教師預(yù)設(shè)問題：1、如何實現(xiàn)多次實驗？2、為什么要多次實驗？3、串聯(lián)電路中，將電流表換接到電源和開關(guān)之間再次實驗算不算多次實驗？（實驗完成后，教師請小組上臺展示）二、并聯(lián)電路電流的規(guī)律：（1）提出問題：________________________________________________________？（2）猜想與假設(shè)：______________________________________________________。（3）設(shè)計試驗：1設(shè)計試驗電路圖。（4）進行試驗實驗結(jié)果如實地記錄下來，填寫在下面的實驗記錄中，并把實驗中遇到的問題也記下來。試驗次數(shù)A點的電流IAB點的電流IBC點的電流IC

試驗次數(shù)A點的電流IAB點的電流IBC點的電流IC

1

2

3

（5）得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路的電流之和。表達式：I=____________（6）反思：你覺得試驗中有沒有需要改進的地方，試驗記錄的數(shù)據(jù)有無失誤？【當(dāng)堂訓(xùn)練案】1、下列都是小麗探究關(guān)于串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的一些說法，錯誤的是A．串聯(lián)電路中電流處處相等B．并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和C．兩個燈泡通過的電流相等，它們之間一定是串聯(lián)D．并聯(lián)電路支路中的電流等于干路中的電流減去其它支路電流2、

如圖所示電路，閉合開關(guān)后，比較a、b、c、d四處電流的大小，其中正確的是A．Ia＝Id

B．Ia＜IbC．Ib＞Ic

D．Ic＝Id

3、如圖所示，L1、L2串聯(lián)在電路中，A、B、C為電路中位置不同的三點，當(dāng)開關(guān)S閉合時，通過A、B、C三點的電流關(guān)系是A．IA＞IB＞IC

B．IA＜IB＜IC

C．IA＝IB＝IC

D．IA＞IB＝IC4、如圖為用電流表測量同一串聯(lián)電路的電流的三種接法，以下說法中正確的是:A．甲測法的電流最大;

B．乙測法的電流最大;C．丙測法的電流最大;