2023年半個學期的工作總結半個學期的工作總結1

前半學期，我適應新時期教學工作的要求，仔細學習縣局“提質”和學校教學工作的精神。從各方面嚴格要求自己，主動向老老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現對前半學期教學工作作出總結如下：

一、仔細備課，不但備學生而且備教材備教法，依據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后剛好對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

二、增加上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課(已經聽了43節)，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并經常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

四、真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經常去搜集資料，對各種協助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改剛好、仔細，分析并記錄學生的作業狀況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的.評講，并針對有關狀況剛好改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，從而自覺的把身心投放到學習中去。并取得了肯定的成果。

六、狠抓學風。初三(3)班班主任，部分學生由于存在家長的支持，抱著“混混就畢業和混混就出國”的思想，學風不志向。為此我狠抓學風，在班級里提倡一種仔細、求實的學風，嚴厲指責抄襲作業的行為。與此同時，為了提高同學的學習主動性，開展了學習競賽、幫扶活動，在學習風氣方面取得了肯定的成果。

在下半個學期的教學中，我給自己制定了以下安排：

一、加強輔導

1、多與學生談心，了解學生動態，關注每一位學生。

2、尖子生的培育，每天堅持布置一些提高題，加強個別輔導。以他們作為榜樣帶動其他同學學習。

3、差生加強幫扶活動和老師的剛好個別輔導。

二、學習

1、不僅要多聽同組老師的課，也要多聽其他組老師的課，學習他們的特長。

2、多學習新課標學問和有關信息，提高自身的業務水平。

二、隨時把握自己的教學進度。

爭取在本學期完成社會和思想政治的第五冊和第六冊新課教學。

半個學期的工作總結2

本學期在學校和政教處的領導下，根據學校校歷和政教處的工作安排，制定了切實可行的班主任工作方案，并在工作中做到切實落實，敏捷處置，各項工作開展順當，學習、生活、紀律、衛生等方面都取得較突出的成果。現將本學期的工作總結如下：

一、摸清班級狀況

我班為剛組建的高一新生班，共有51人，其中男生20人，女生31人，44人住校。有利的一面是：該班是高一年級第一層次的班級，絕大部分學生智力正常，絕大部分身體、心理健康，整體素養較好;不利的一面是：部分學生的行為習慣、學習習慣較差，有5-6人無心學習，還有個別學生有吸煙的惡習，這些狀況如不引起足夠的重視，會給搞好這個班的建設帶來了相當大的阻力。

二、逐步完善班級管理

這個班組建后，我就留意物色班委和團支委的人選，通過自我報名和老師指定雙項選擇，組成了新的班委和團支委，同時召開班支委會，制定班規(獎懲條例)，對班干部工作進行指導，充分利用班會和課余時間對學生進行思想教化和學法指導。但在物色確定的班干部中，部分工作看法不夠仔細，工作實力不突出，為了使這些班支委充分發揮他們的主觀努力和培育他們的實力，同時從中比較精確地選擇得力的學生干部。我實行了班干責任制、組長負責制、舍長負責制，并進一步整頓班風，重新修改班規，這些制度的實施初步收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉變，期中考試也取得了比較滿足的成果。

三、抓好養成教化

剛進高一，班主任就要留意抓好養成教化，把培育他們良好的學習習慣和行為習慣放在首位。這對于他們今后的生活和學習乃至完全的人生道路都是具有特殊重要的意義。詳細要求如下：

(1)行為習慣的培育：早起早睡，講究衛生，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。敬重老師，團結同學，相互幫助，助人為樂。有事有病要請假。愛惜公共財物和公共衛生，主動參加學校活動。對不按要求做的同學賜予紀律處分，對做得好的同學和小組賜予表揚和激勵。并從嚴要求，決不手軟。

(2)學習習慣的培育：每天早上6∶20進行早操或早讀，中午1∶40進教室，晚6∶50進教室晚自習。10：00晚自習結束。作業必需在第一節課后交到老師辦公室，否則算缺交。要求養成課前預習、課后復習、按時按質按量完成作業、樂于動手、勤于思索等良好的學習習慣。經過一個學期的養成教化，收到了良好的效果，全班大部分同學已初步具備了良好的行為習慣和學習習慣，違紀違規現象呈下滑趨勢，良好的學習風氣正逐步形成。

四、落實班會制度

1、班會的要求：全面衡量、重點突出、有的放矢、一事一議

2、形式：豐富多彩、不拘一格，無有定法、但有良法。

從學生的特性發展和班級管理的整體須要，確定班會的主題，要相識學生、了解學生，走到學生心里去，確定能打動學生心靈的主題、解決班級必需解決的問題，實行一切有益于班級管理，有益于學生健康發展的形式，讓班會“活”起來。信任學生，放手發動學生，讓學生在班會的舞臺上唱主角。通過主題班會，提高學生的綜合素養。本學期已開展以下幾個主題班會：《對新的作息時間的探討》《勝利后的思索》《法意味著什么》《相約圣誕Party》《金錢是否萬能》《實力和分數誰重要》實行班會制度的收獲：

(1)通過班會，能重點剛好解決班級存在的主要問題。

(2)通過班會，提高班級管理質量，提高工作效率。

(3)通過班會呈現班主任的才能和魅力，樹立班主任的權威性。

(4)通過主題班會，能活躍班級氣氛，提高學生的綜合素養。

(5)通過主題班會，塑造班級形象，形成各具特色的班風班貌。

五、主動主動地和各科老師聯系，協調學校各方面的教化力氣，發揮好紐帶作用。

在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時又把他們當作班級的主子，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理學生和任課老師的關系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教化學生，讓學生懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的`威信，每逢特別的節假日，我班的學生都給科任老師贈送一點小禮物，以增進師生情意。

六、教訓深刻，今后工作壓力重重。

雖然為建設這個班花了不少心思，特殊是在轉化差生的過程中，有兩三個雙差生總是不領情，效果很不明顯，班風和學風還存在較大的問題，無心向學的學生還沒激發他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，他們的存在給這個班的建設、發展和好轉都帶來了較大的阻力。還在部分學生對某些科任老師產生對立心情，也致使科任老師對這個班產生了一些看法.要使這個班得到根本的好轉，我真感到壓力重重，但我信任還是可以帶好，但要留意與學校協作，與科任老師協作，同心同德，適時適地給學生以教化，信任經過我的不斷努力，會使這個班越來越好。成果只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探究教化管理的方法，以便將自己的管理水平推向更高的層

半個學期的工作總結3

半個學期以來，七年級住校生總體狀況良好，各位同學也比較適應我們浣江中學的住校生活，在學期上也取得了肯定的成果，但從我們值周老師，個所在班級，和住校生管理處老師的反應狀況看，還存在一些問題，和一些不足之處，主要體現在一下幾個方面：

1、學生到自學教室時間過早，我們七年級規定學生在預備鈴聲之前5分鐘可以進入自學教室，預備鈴聲是在5：50分也就是在5：45分起先可以進入各自的自學教室，但是也不能遲到。到自學教室后就不要在閑聊，根據你自己的學習安排，寧靜的學習，并且要做到老師在與不在一個樣，各班的負責人要的確履行職責管理自己班級的學生，要對違反紀律的學生作提示和指責。特殊提示一下，在晚自習結束之前不準整理自己的東西，我們發覺者很多同學在晚自修結束前幾分鐘就起先整理自己的東西，整個教室里面亂吼吼的，一到下課就很急的離開教室，常常會把自學教室的課桌椅弄得一塌糊涂的，下次再發覺這樣的狀況，這個自學教室學生晚自修時間延長半個小時。提示一下：晚自修的時候不用老是去看時間的，鈴聲總是會響的咯！聽到鈴聲后再整理自己的東西，然后寧靜有序的離開教室。

晚飯吃好后到5：45分這段時間同學應當做什么呢？從我們的視察來看，問題就多了，有發覺同學在在自己教室打牌的，有發覺同學在教室里吵鬧的，有發覺同學在教學樓亂穿的，有發覺同學在走廊追逐吵鬧的。晚飯吃好以后到晚自習時間的確較長，同學同經過一天驚慌的學習要適當的放松一下，這個無可厚非，但是不是可以找點別的方法呢？比如在教室里看會課外書，比如和同學在操場里散漫步，放松一下心情，比如在教室里寧靜的整理一下一天在學習狀況，做做總結，給晚自習做下安排支配。我們要做一個會合理支配時間，一個懂得如何處理學習和生活關系的學生，而不是做一個成天混混沌沌，無所事事，成天干什么事情都不知道的學生。

2、晚自習教室的衛生狀況不容樂觀，從我們及次檢查狀況來看，總會發覺這樣那樣的問題，這里給大家再次明確一下，每個同學要管好你的座位旁邊的衛生，不管地上的垃圾是不是你丟的，來檢查的時候扣分的話肯定是扣在你身上的。每位同學在晚自修結束離開教室的時候再次檢查一下你自己的座位，假如發覺有垃圾雜物肯定要清理掉再走。開學第一次住校生會議的時候我們就已經和你們強調過，飲料瓶不要帶入自學教室，但從現在在狀況來看，有個別的同學還是會帶進去。還有一個狀況，學生來回教室的'路上常常會丟一些東西，看到了不要無視，同學們可要提示一下，或者幫忙撿一下，

3、晚自習要做好你自己的安排，比如今日做什么作業，看什么書，預習那幾門課。在上晚自修的時候，尤其是其次節課的時候，常常會看到我們有些學生做在座位上不知道干什么，萬一要是今日老師不在他就整節課都談天了，你們有好幾個學生的學習狀況我都去了解過，你們的學習成果不要說在年段，在你們自己的班級里面都不算好的，甚至可以說有幾個同學的成果在班級里面都是倒數的，家里花那么多錢把你辛辛苦苦送到我們浣江來，我們學校給你供應這么好的學習壞境，莫非是叫你來玩的嗎？

我想我們學校大部分的學生的學習條件不沒你們好，晚自修時間你應當怎么樣合理的去利用每個同學腦子里都應當好好的去思索一下。

占用大家休息時間，我想大家要是能聽進老師說的話那就不虧。每個人首先在思想上要高度重視行為習慣的養成，把它作為你生活中重要的一部分。根據學校的規定，聽從老師的教化，約束自己的行為，文明禮儀，從現在做起，從小事做起，每天做，有意識地做、自覺地做。真正做好了，這將是你人生的一筆極其珍貴的精神財寶。

半個學期的工作總結4

轉瞬之間，這個學期已經過半。在此，將這多半個學期的工作做以簡潔總結。

一、教研組工作

本學期，我擔當了理化生教研組組長，半學期以來，在教科研中心劉主任的領導下，主要完成了以下幾方面工作。

1.確定了本學期的教研方向與教研課題，并督促教研組成員就“從最終一名抓起”進行學習并做閱歷溝通，為論文的撰寫積累了第一手材料

2.進行了組內聽評課活動。

響應學校支配，細心組織組內老師聽課，為了保證每名老師都能有時間聽課，特將聽課活動都支配在早讀時間；為了保證評課活動取得良好效果，聽課后剛好組織組內成員對所聽課進行評課活動，使講課老師得以改進提高，使聽課老師進行學習。

3.剛好支配主辦了相關主題的手抄報，為學校各項工作綻開供應了有效的幫助。

二、信息服務中心工作

1、學校網站的日常維護與更新為了做好學校網站，在平常工作中留意學校各方面信息資料的收集整理，并將一些重大的活動新聞剛好上傳到網站上，與此同時，還做了大量的網站推廣工作，提高了網站在百度等網站中的搜尋排名。

2、學校電教設備的維護與修理

定期對學校電教設備進行維護調試，并教給運用老師在運用過程中對設備的愛護學問，在肯定程度上避開了對設備的損壞；對出現故障的電教設備，剛好聯系修理人員進行修理，保證其正常運用，

3、LED電子大屏幕維護與運用充分利用

LED電子大屏幕，主動宣揚學校辦學宗旨，辦學思想，使廣闊師生和家長對我校有更深的了解

三、協作辦公室完成一些日常工作

雖然做了大量的工作，但仍舊存在很多問題：

1、由于個人實力有限，致使學校網站過于簡潔，在今后我會努力提高個人素養，使我校網站更加豐富多彩。

2、有時由于修理人員遲遲不能前來，致使個別電教設備不能正常運用，以后工作中我會努力學習電教設備的'修理學問，對于一些小的問題能做到簡潔的維護，

在今后工作中，努力提高個人工作實力是自己能更好的工作，更大限度的發揮個人的作用，更好的服務與教化教學，為我校的發展貢獻自己一份力氣。

半個學期的工作總結5

轉瞬，大一上半學期的學習生活在勞碌中將要結束，回想這個學期的生活我還是收獲不少。為總結好此學期的工作，為之后的工作打下更好的基礎，以下是我的大一年度自我鑒定。

本人自入學以為，始終遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有劇烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的'原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的志向和宏大的目標，注意個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關切國家大事。

在校一年期間，本人始終勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習駕馭較為扎實的基礎學問。雖然學習成果不是特別志向，但我卻在學習的過程中收獲了許多：由于高校的授課已不再像中學時填鴨式那樣，而是一節課講解并描述許多學問，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的學問，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學實力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注意獨立思索、

在課余時間，本人主動參與體育熬煉，增加身體素養，也酷愛勞動，主動參與校開展的各項文體活動，參與社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，熬煉出我堅毅的性格。本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有志向、有道德、有文化、有紀律的學生。

半個學期的工作總結6

轉瞬一個學期又該結束了，總結這個學期我不禁感到愧疚。

這學期，我的學習成果不如前幾學期了，雖然也考過第一名，但總結起來，卻是那么差。

半期考試，我的數學才考了六十幾分，班上只有四個同學及格。我認為我的學習成果已經可以了，終歸我的歲數還有點小嘛。語文考得還可以，八十幾分。但是，我的語文成果也不如前幾學期。

期末考試，我考得不是很志向，數學八十幾，語文七十幾。我知道我今年退步了，主要是因為我有傲慢思想，學習不努力，沒有以前勤奮。所以，從現在起先，我必需要刻苦、用心，肯定要把從前曾經考過的九十幾分的成果找回來。

今后，我再也不會像這學期這樣了，成天就知道貪玩、好吃、好喝、不愛看課外書、不多寫、練、看。在新的'一學期里，我肯定要改正這些缺點。假如我今年考好了，肯定能得到媽媽的表揚和嘉獎。

現在，我已經知道了我的錯，明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，改掉了常常看電視的壞毛病。我信任，今年，我的學習成果肯定會有明顯提高。

以上就是我的學期總結，我希望在以后我能夠努力改正自己的不足。

半個學期的工作總結7

高二上學期以來，我主動參與學校組織的各項活動，如田徑運動會，社區服務活動和“走進工廠”大型社會實踐活動等。這為我的人生閱歷增加了不少光彩，還使我增加了實踐實力和組織實力。

在校期間，我能自覺遵守中學生守則，遵守學校紀律仔細做好分內之事，我所在宿舍多次被學校評為星級宿舍。另外，我主動參與各項活動，敬重師長，與同學和諧相處，關切酷愛集體，樂于幫助別人，勞動主動肯干，自覺熬煉身體。

在學習上踏實勤奮，主動向上，喜愛和同學探討并解決問題，常常參與班級學校組織的各種課內外學習活動。

在個人情商方面，我也深刻相識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱忱，有時與同學相處不是很好。我信任只要克服這些問題，我就能做的'更好。

這一個學期來我學到了許多學問，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有志向，有理想，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

半個學期的工作總結8

從八月份下旬到現在已經接近半年時間了，時間易逝，流水匆忙。一轉瞬，半個學期的學習也要接近尾聲了。望著臺下學習孩子們的，回想著自己這半年來的班主任工作，收獲了許多，也成長了許多。那個在下學期的班主任工作中能再接再厲，更上層樓。

一、嘉獎大于指責

結合初一年級剛入學的學生的學情來說，該年齡階段的孩子：年齡小、生活自理實力差等學情特點。所以，對于這些小孩子，要多激勵，激勵會培育他們的自尊心和自信念。從薩提亞的家庭治療理論中，可以看出，人的最基層的渴望都是可以得到別人的認可、贊同和愛。

剛起先的自己，動不動就發脾氣，訓斥和懲處孩子們。久而久之，孩子們出現了稍微的逆反心理以及對待懲處，不僅不難受，還很無所謂。過度的懲處會給孩子消極的心理示意，讓孩子以為自己就是個差生、壞孩子，就破罐子破摔。心理就覺得：沒有必要去好好表現了，反正也會受懲處。

所以，對孩子，要嘉獎為主，指責、懲處為輔，不到萬不得已，不隨意懲處孩子們。

二、量化

初一一班日常管理以學校和級部量化結果進行每日班級小組量化加減分，結合上課回答問題狀況，綜合出小組量化分，并以小組量化分進行排桌。排桌每兩周進行一次，以小組為單位。小組量化平均分第一的小組，先選擇座位，依次往后類推。

三、宿舍常規

宿舍常規包括衛生和紀律兩大方面。紀律方面主要由年級檢查員和值班老師進行監管。衛生方面實行三環節：值日生打掃、宿舍長檢查、宿舍班委檢查。一人出問題，全宿舍連同受罰。

四、室內外清整區

室內和室外兩個清整區各派一名檢查監管人員，兩人進行比拼，沒有被扣分的負責人進行量化加分。相互激勵競爭，搞好室內外衛生。以獎促進步。

五、班級文化建設

一起先班級內學習氛圍不夠濃郁——這個成為了始終困擾著我的難題——學生們學習勁頭不夠。所以必需要加強班級文化建設，在班會上宣揚集體榮譽思想。每日早讀起先之前宣讀班級訓言——有志者事竟成破釜沉舟百二秦關終屬楚；苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。形成主動向上，奮勉前進的班風。

課間，督促他們形成主動問題，主動談論的學風。這些文化建設都我們班取得良好成果的精神支柱。

六、異地生源學生融入

由于生源地跨度較大，剛起先開學三個星期內，我班的來自于張家口蔚縣的學生，由于離家遠，想家，不能很好的融入班集體進行正常的`學習和生活。不能融入班集體是導致他們想家的重要緣由。這些孩子們總覺得同學們因為他們不是本地人，所以排斥他們，但經我了解，并沒有此類現象發生。他們出現了自我認知上的“錯覺”。在正式開課的第一周，每天哭，要回家，甚至要轉學。當我了解這個狀況后，與他們的母親進行聯系，與他們父母一起先穩定住她的心情，對他們進行心理疏導。其后，在他們父母探望完他們的其次天中午午休，留他們在辦公室，和他們閑聊、談心，讓他們意識到同學們都很喜愛他們，想和他們做摯友，讓他們融入這個大家庭。緊接著又找了他們同宿舍的班委，讓班委多帶著他們一起吃飯，下課多和他們溝通。還通過班會等眾多形式讓他們主動主動參加到班級建設中去。在這一周（正式開課第三周），這些學生已經能很好地融入班集體，并擔當而且勝任班委職務。

半個學期的工作總結9

回顧這半個學期的個人學習歷程，身為一名學生，在半年的時間里,我學習仔細刻苦，能遵守學校的各項規章制度，在學習上能養成自主學習的方式，制定了自主學習的安排。在學校里我主動參與學校組織的學習活動，常常與同學溝通學習信息與學習方法，堅持參與實踐活動。我堅持每天進行自學，半學期來不論天氣好壞，作業是否繁忙，我都克服各種不便的困難，從來沒有間斷，有時學習累了一天，晚上的確不想看書，但這時我會不斷地激勵自己，給自己打氣，在一次次的思想斗爭中，戰勝自己懶散的心理，使自己堅決地進行自學,并能自覺地做好自學筆記。在自學之間，我相識到個人學習就是學習進步的前提，當遇到休息和學習相沖突時，我會剛好地調整好自己的心態，在既不影響休息又不放棄學習的前提下，克服種種困難，合理的支配作息時間，做到休息、學習兩不誤。

為了更好的參加學習，我努力學習電腦技術，查閱電腦書籍，并在短時間內學會了上網，常常上網查找學習資料，進入bbs論壇參與探討，對不懂的問題剛好向網上老師發電子郵件請教，并做好上網學習記錄，獲得了更多的學習信息。學問是左手，實力是右手。在今后的學習中，我將把學到的學問和自己的.實力兩者有機結合起來，并敏捷的運用到學習當中，全面提高學習水平。時間過得真快，轉瞬間又快到這個學期的最終階段了。

回顧一下過去，剛來到學校報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!總結一下這個學期的各方面狀況，也許可以歸納以下幾個要點。

一、在學習上，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成果也明顯比以前有所提高。上個學期由于是剛來到嶄新的校內，對這里的狀況很不熟識，特殊是這里的上課，挺不習慣，常常坐不住，弄到每節課的最終幾分鐘都不自覺地分神，奢侈了不少時間。經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都仔細聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的學問點登記來，使自己以后有時間就常常打開來看看。

二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理獨立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就須要大家相互理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創建一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是最我我覺得驕傲的是，進入學校以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培育出來的，只要不給它一次機會，它就恒久沒有可能成為現實中的東西了。

還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。三、在消遣上，我覺得我收獲最大就是學會了游泳，其次就是在消遣的基礎上增加了體質。因為我從小到大都不會游泳的，所以我打從心里覺得膽怯 和擔憂。不過經過同學的悉心教育和我自己的勤奮熬煉，我最終勝利學會。其次，我們每天都有許多體育活動，其中有