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文檔簡介

2022-2023學年四川省成都市榿泉鄉中學高二化學模擬試題含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1.鐵生銹的變化屬于。(

)A.緩慢氧化

B.置換反應C.物理變化D.以上都不對參考答案:D略2.反應4NH3+5O2

4NO+6H2O在5L

的密閉容器中進行,30s后,NO的物質的量增加了0.3mol,則下列反應速率正確的是A.v(O2)=0.01mol·(L·s)-1;

B.v(NO)=0.008mol·(L·s)-1;C.v(H2O)=0.015mol·(L·s)-1;

D.v(NH3)=0.002mol·(L·s)-1參考答案:D略3.為了達到下表所列的實驗目的,請選擇合適的實驗方法,將其標號填在相應的空格中。

參考答案:略4.“E85”是含乙醇85%的乙醇汽油。美國科學家最近的一項研究表明,大量使用“E85”可能導致大氣中O3含量上升,將會對人體造成更直接的傷害。下列各項中正確的是(

)A.“E85”是由兩種物質組成的一種燃料,屬新能源B.推廣使用乙醇汽油是為了減少溫室氣體排放C.等質量的“E85”和汽油充分燃燒后放出的能量相等D.乙醇屬可再生性能源參考答案:D略5.在理論上不能用于設計原電池的化學反應是

A.H2SO4(aq)+BaCl2(aq)=2HCl(aq)+BaSO4(s);△H<0

B.CH3CH2OH(l)+3O2(g)2CO2(g)+3H2O(l);△H<0C.4Fe(OH)2(s)+2H2O(l)+O2(g)=4Fe(OH)3(s);△H<0

D.3Cu(s)+8HNO3(aq)=3Cu(NO3)2(aq)+2NO(g)+4H2O(l);△H<0參考答案:A略6.下列各組物質按化合物、單質、混合物順序排列的是A.空氣、氮氣、膽礬

B.燒堿、液態氧、碘酒C.干冰、鐵、氯化氫

D.生石灰、白磷、熟石灰參考答案:B略7.一定溫度下在一容積不變的密閉容器中發生可逆反應2X(g)Y(g)+Z(s),以下不能說明該反應達到化學平衡狀態的是

A.2v正(X)=v逆(Y)

B.單位時間內生成1molY的同時生成2molXC.混合氣體的密度不再變化

D.反應容器中Y的質量分數不變參考答案:A試題分析:A、反應在任何時刻都有2v正(X)=v逆(Y),不能判斷反應達到化學平衡狀態,錯誤;B、單位時間內生成1molY代表正反應速率,同時生成2molX,代表逆反應速率,且符合化學計量數之比,可以說明化學反應達到平衡狀態,正確;C、容器的體積不變,但是該反應有固體參與,所以氣體的質量分數變化,達到平衡時,氣體的質量不再變化,則氣體的密度不再變化,正確;D、達到平衡時容器中各物質的質量分數都保持不變,可以判斷化學反應達到平衡狀態,正確,答案選A。考點:考查化學平衡狀態的判斷8.①②③④四種金屬片兩兩相連浸入稀硫酸中都可組成原電池,①②相連時,外電路電流從②流向①;①③相連時,③為正極;②④相連時,②上有氣泡逸出;③④相連時,③的質量減少。據此判斷這四種金屬活動性由強到弱的順序是

A.①③④②

B.①③②④

C.③④②①

D.③①②④

參考答案:A略9.下列關于各有機物的說法不正確的是()A.乙烯可使酸性KMnO4溶液褪色

B.乙醇易溶于水C.乙酸的酸性比碳酸弱

D.苯可萃取碘水中的碘單質參考答案:CA、乙烯分子中含有C=C雙鍵,可使酸性KMnO4溶液褪色,故A正確;B、乙醇分子中含有—OH,易與水分子之間形成氫鍵,故易溶于水,則B正確;C、乙酸能與碳酸鈉反應放出CO2,所以乙酸比碳酸酸性強,故C錯誤;D、苯與水互不相溶,且碘在苯中溶解度大于在水的溶解度,所以可用苯萃取碘水中的碘單質,故D正確。本題正確答案為C。10.一定條件下,在體積為10L的密閉容器中,1molX和1molY進行反應:2X(g)+Y(g)=Z(s),△H>0,經60s達到平衡,生成0.3molZ,下列正確的是

A.60s里以X濃度變化表示的反應速率為0.001mol/(L·s)

B.將容器體積變為20L,Z的平衡濃度變為原平衡的1/2

C.若增大壓強,則物質Y的轉化率減小

D.若升高溫度,則平衡常數K=增大參考答案:A略11.溫度相同,濃度均為0.1mol·L-1的:①(NH4)2CO3,②(NH4)2Fe(SO4)2,③氨水,④NH4NO3,⑤NH4HSO4溶液,它們中的c(NH4+)由大到小的排列順序是()A.②⑤④①③

B.③⑤②④①C.②①⑤④③

D.⑤②①④③參考答案:C略12.在1L1mol/L的氨水中,下列有關說法正確的是

A.NH3·H2O為1mol,溶質質量為35gB.NH4+為1mol,溶質質量為18g

C.溶解狀態的NH3分子為1mol,溶質質量為17gD.氨水中NH3、NH3·H2O、NH4+三種微粒總的物質的量為1mol參考答案:D略13.在原電池和電解池的電極上所發生的反應,屬于氧化反應的是()A.原電池的正極和電解池的陽極所發生的反應B.原電池的正極和電解池的陰極所發生的反應C.原電池的負極和電解池的陽極所發生的反應D.原電池的負極和電解池的陰極所發生的反應參考答案:C考點:原電池和電解池的工作原理專題:電化學專題.分析:失電子化合價升高的物質發生氧化反應,得電子化合價降低的物質發生還原反應,據此分析解答.解答:解:原電池負極上失電子發生氧化反應,正極上得電子發生還原反應;電解池中,陽極上失電子發生氧化反應,陰極上得電子發生還原反應,故選C.點評:本題以原電池和電解池原理為載體考查了氧化還原反應,難度不大,根據得失電子判斷反應類型即可.14.下列實驗裝置(部分固定裝置略去)和有關敘述不正確的是()A.可以測量鋅粒與硫酸的反應速率B.可以進行中和熱的測定實驗C.可驗證溫度對化學平衡的影響D.可研究催化劑對化學反應速率的影響參考答案:B考點:化學實驗方案的評價.版權所有專題:實驗評價題.分析:A.根據一定時間收集氣體的體積,可測定反應速率;B.溫度計測量反應溶液的溫度;C.已知2NO2?N2O4△H<0,根據顏色的變化判斷;D.根據生成氣體的速率可判斷.解答:解:A.根據收集氣體的體積和時間,可計算反應速率,能達到實驗目的,故A正確;B.溫度計測量反應溶液的溫度,應插入溶液中,不能達到實驗目的,故B錯誤;C.已知2NO2?N2O4△H<0,根據顏色的變化可知平衡移動的方向,以此可確定溫度對平衡移動的影響,故C正確;D.二者反應速率不同,根據氣泡的生成快慢確定反應速率,可達到實驗目的,故D正確.故選B.點評:本題考查較為綜合,涉及反應速率的測定,中和熱的測定、平衡移動以及影響反應速率的因素的驗證,綜合考查學生的實驗能力和化學知識的運用能力,為高考常見題型,題目難度中等.15.下列敘述正確的是A.直徑介于1nm~100nm之間的微粒稱為膠體B.電泳現象可證明膠體屬于電解質溶液C.膠體粒子很小,可以透過半透膜D.利用丁達爾效應可以區別溶液與膠體參考答案:D二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16.(1)中和熱測定的實驗中,用到的玻璃儀器有燒杯、溫度計、量筒、

。(2)量取反應物時,取50mL0.50mol·L-1的鹽酸,還需加入的試劑是

(填序號)。A.50mL0.50mol·L-1NaOH溶液

B.50mL0.55mol·L-1NaOH溶液C.1.0gNaOH固體(3)已知稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液反應的中和熱ΔH=-57.3kJ·mol-1,請用離子方程式表示該中和反應的熱化學方程式

。參考答案:略三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.烯烴A在一定條件下可以按下面的框圖進行反應。F1和F2互為同分異構體,G1和G2互為同分異構體,D是CCH3BrH3CCCH3BrCH3。

已知1,3-丁二烯與少量溴水加成時有以下兩種方式:

CH2CHCHCH2+Br2―→CH2BrCHBrCHCH2(1,2-加成)

CH2CHCHCH2+Br2―→CH2BrCHCHCH2Br(1,4-加成)試回答下列問題:(1)A的結構簡式為______________________________________________________________________。第二節

框圖中屬于取代反應的是(填數字代號)

__________________________________________。

(3)框圖中①、③、⑥屬于________反應。

(4)G1的結構簡式為

________________________________________________________________________。

參考答案:略18.(7分)有機物A只含C、H、O三種元素,相對分子質量為118,在酸性條件下,lmolA水解得

到2molB和lmol乙二醇。B能發生銀鏡反應,還能溶解碳酸鈣。請回答下列問題:(1)B的相對分子質量為

,結構簡式是

。(2)A在酸性環境下水解的化學方程式是

。(3)B與苯甲醇反應的化學方程式是

。參考答案:(7分)(1)46

(2分)

HCOOH(1分)

(2)(3)方程式略(每空2分)略19.保護環境、保護地球是人類共同的呼聲。我國農業因現遭受酸雨而造成的損失高達20億元之多。為了有效控制酸雨,國務院已批準了《酸雨控制區和二氧化硫污染控制區劃分方案》等法規。現有雨水樣品1份,每隔一段時間測定該雨水樣品的pH,所得數據如下:

⑴分析數據,說明雨水樣品的pH變化的原因(用化學方程式表示):__________________⑵向煤中加入石灰石作為脫硫劑,可以減少煤燃燒時產生的SO2。發生反應的總化學方程式為

。⑶SO2的排放是造成酸雨的主要因素,某同學通過實驗探究,得出酸雨pH隨時間的增加而減小

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