2022年湖南省常德市鼎城區唐家鋪中學高二生物下學期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關于捕食者與被捕食者之間的關系中，不正確的是

A．捕食者選擇被捕食者

B．被捕食者選擇捕食者

C．相互選擇，共同進化

D．單向選擇，獨立進化參考答案：D2.科學家將β干擾素基因進行定點突變導入大腸桿菌表達，使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸，結果大大提高β干擾素的抗病性活性，并且提高了儲存穩定性。該生物技術為

A．基因工程

B．蛋白質工程

C．基因突變

D．細胞工程參考答案：B3.如圖所示某湖泊的食物網，其中魚a、魚b為兩種小型土著魚，若引入一種以中小型魚類為食的鱸魚，將出現的情況是（）A．鱸魚的產量不能彌補土著魚的減少量B．土著魚在與鱸魚的競爭中處于劣勢C．浮游動物總量銳減后再急升D．浮游植物總量急升后再銳減參考答案：A【考點】G3：生態系統的結構；F7：種間關系．【分析】圖中所示魚a和魚b處于競爭關系，如果引入鱸魚，將會捕食其中的一種，導致該種魚數量減少，而另外一種會由于競爭者數量減少而增加．【解答】解：A、引入一種以中小型魚類為食的鱸魚，根據能量單向流動，逐級遞減的特點可知：鱸魚的產量不能彌補土著魚的減少量，A正確；B、鱸魚與土著魚之間是捕食關系，B錯誤；C、引入鱸魚后，小型土著魚被大量捕食，所以浮游動物總量增加后再減少，C錯誤；D、由C項可知，浮游動物總量增加后再減少，則浮游植物總量減少后再增加，D錯誤．故選：A．4.大腸桿菌、酵母菌和藍藻共同具有的結構是A．線粒體

B．核糖體

C．染色體

D．細胞核參考答案：B5.向日葵種子粒大（B）對粒小（b）是顯性，含油少（S）對含油多（s）是顯性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵進行雜交，結果如圖所示．這些雜交后代的基因型種類是（）A．4種 B．6種 C．8種 D．9種參考答案：B【考點】87：基因的自由組合規律的實質及應用．【分析】根據題意和圖示分析可知：粒大：粒小=3：1，推出親本的相關基因型為Bb和Bb；油少：油多=1：1，推出親本基因型為Ss和ss．由于親本是粒大油少（B_S_）和粒大油多（B_ss），所以粒大油少（B_S_）的基因型為BbSs，粒大油多（B_ss）的基因型為Bbss．【解答】解：親本BbSs和Bbss雜交，求子代基因型種類，用分離定律解決自由組合定律．Bb×Bb，子代基因型3種；Ss×ss，子代基因型2種，因此BbSs×Bbss，子代基因型種類為2×3=6．故選：B．【點評】本題以雜交后代性狀比例，考查基因自由組合定律的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

6.在噬菌體侵染細菌實驗中，如果用32P和35S分別標記噬菌體的DNA和蛋白質外殼，結果復制出來的絕大部分子代噬菌體A.含32P的核酸和含35S的蛋白質

B.不含32P的核酸和不含32S的蛋白質C.含31P的核酸和不含35S的蛋白質

D.不含31P的核酸和含35S的蛋白質參考答案：C7.同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是A．脫氧核苷酸的種類

B．脫氧核苷酸的數目C．堿基對的排列順序

D．（A+T）/（G+C）的比值參考答案：A8.有科學家在實驗室里實現了“將人體的卵細胞培育成囊胚”的實驗，則在以下推測中，有可能正確的是()①如果該囊胚真能發育成成體，則其遺傳特性和母本完全相同②如果該囊胚真能發育成成體，其性別是男性的概率為1/2③如果使囊胚的染色體數目加倍，得到的將是一個純合的二倍體④如果該囊胚真能發育成成體，該個體患遺傳病的概率會大大增加A．①③

B．②④

C．②③

D．③④參考答案：D9.可以用于區別菠菜的葉片細胞和根毛細胞的細胞器是（

）A.線粒體

B.葉綠體

C.液泡

D.高爾基體參考答案：B植物根毛細胞沒有葉綠體，線粒體、液泡、高爾基體菠菜的葉片細胞和根毛細胞均含有，故選B。10.某池塘生態系統的一條食物鏈為：浮游植物→浮游動物→魚→水鳥。假如水鳥只依靠吃魚來增加體重，那么每增加體重1千克，至少該生態系統內的浮游植物的量為（

）A．50千克

B．125千克C．625千克

D．1000千克參考答案：B11.獲得純凈培養物的關鍵是（

）Ａ．將用于微生物培養的器皿、接種用具和培養基等器具進行滅菌B．接種純種細菌 C.適宜環境條件下培養 D.防止外來雜菌的入侵參考答案：D略12.洋蔥表皮細胞進行的實驗處理和結果：請分析回答：(1)洋蔥表皮細胞在第1、2、3組實驗中均發生了質壁分離現象，其結構基礎和外在條件分別是：__________________________________________。(2)比較第1組和第2組實驗結果的差異，說明：_________________________________。(3)比較第1組和第3組實驗結果，出現實驗結果差異的原因是：________________。(4)比較第1組和第4組實驗結果，出現實驗結果差異的原因是：___________________。參考答案：

(1).具有選擇透過性的原生質層，且原生質層的伸縮性比細胞壁大；外界溶液濃度大于細胞液濃度

(2).外界溶液濃度過高，會使植物細胞快速發生質壁分離，失水過多而死亡，不能夠再發生質壁分離復原

(3).尿素分子是小分子物質，可通過選擇透過性膜進入細胞

(4).100℃已使細胞死亡，死亡的細胞不能發生質壁分離和質壁分離復原本題考查植物細胞質壁分離相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。（1）植物細胞發生質壁分離結構基礎是有一層具有選擇透過性的原生質層，且原生質層的伸縮性比細胞壁大；而外在條件是外界溶液濃度大于細胞液濃度。（3）第1組和第3組實驗是外界溶液不同，第3組能發生質壁分離后的自動復原，主要是因為尿素分子是小分子物質，可通過選擇透過性膜進入細胞。（4）第1組和第4組實驗不同是將實驗材料進行了滅活，出現實驗結果的差異是因為100℃已使細胞死亡，死亡的細胞不能發生質壁分離和質壁分離復原。13.某種蠅的翅的表現型由一對等位基因控制。如果翅異常的雌蠅與翅正常的雄蠅雜交，后代中25％為雄蠅翅異常、25％為雌蠅翅異常、25％雄蠅翅正常、25％雌蠅翅正常，那么，翅異常不可能由（

）A、常染色體上的顯性基因控制B、常染色體上的隱性基因控制

C、性染色體上的顯性基因控制D、性染色體上的隱性基因控制參考答案：D14.下圖直接可以得出的結論有

A．生長素能促進植物生長

B．單側光照引起生長素分布不均勻C．生長素能由頂端向下端運輸

D．感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端參考答案：A15.當你晚自習專心做測標卷子時，參與的高級中樞主要有（

）

①下丘腦

②大腦皮層H區（聽覺性語言中樞）③大腦皮層S區（運動性語言中樞）

④大腦皮層V區（視覺性語言中樞）⑤大腦皮層W區（書寫性語言中樞）

A．①③

B．②③

C．②④

D．④⑤參考答案：D16.神經調節與體液調節關系下列敘述正確的是

A.神經調節作用范圍較局限但更準確

B.神經調節作用持續時間較長C.體液調節作用范圍較局限但更準確

D.體液調節反應速度更迅速參考答案：A17.如圖為某病的發病原理。結合所學知識，分析下列說法不正確的是A.該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病B.激素A能夠促進垂體細胞代謝，使激素B合成增加C.圖中所示抗體和激素B對甲狀腺的作用效應可能相同從而引起甲亢D.使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥參考答案：B【分析】分析圖解可知，漿細胞（細胞甲）分泌產生的抗體能夠與甲狀腺細胞中的促甲狀腺激素（激素B）的受體結合，從而阻礙甲狀腺激素（激素A）的分泌，導致激素B分泌增多，該病屬于自身免疫病。【詳解】分析圖解可知，該病是抗體作用于自身組織細胞，導致自身組織損傷，因此屬于自身免疫病，A正確；激素A表示甲狀腺激素，該激素能夠促進垂體的代謝，但是當甲狀腺激素分泌過多時會抑制促甲狀腺激素的分泌，B錯誤；圖中看出，抗體和促甲狀腺激素都作用于甲狀腺細胞上的受體，并且作用效果最終都是促進甲狀腺分泌甲狀腺激素從而引起甲亢，C正確；使用免疫抑制劑能夠降低機體的特異性免疫反應，能夠有效的緩解該病的病癥，D正確。【點睛】本題結合自身免疫病的發病機理的圖解，考查了甲狀腺激素的分級調節以及自身免疫病的有關知識，要求考生具有一定的析圖能力和信息處理能力；同時掌握甲狀腺激素的分級調節過程以及自身免疫病的發病機理。18.人血液不可能出現的是（

）A、纖維蛋白原

B、激素

C、纖維素

D、紅細胞參考答案：C19.如果一個生態系統中有4種生物，它們可以形成下面幾種營養結構，如圖所示，其中最穩定的是參考答案：B20.光合作用的本質是A.分解有機物，貯藏能量

B.合成有機物，貯藏能量C.分解有機物，釋放能量

D.合成有機物，釋放能量參考答案：B試題分析：生物的呼吸作用是把生物體內儲存的有機物在氧的參與下進行分解，產生二氧化碳和水，并釋放能量的過程。實質是：在氧氣的參與下，分解有機物釋放能量，供生物的各項生命活動利用。考點：呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放21.毛霉等微生物能產生的酶類主要有（）A．蛋白酶和脂肪酶 B．蛋白酶和淀粉酶C．脂肪酶和淀粉酶 D．肽酶和麥芽糖酶參考答案：A【考點】K7：制作腐乳的科學原理及影響腐乳品質的條件．【分析】腐乳制作的原理：（1）參與豆腐發酵的微生物有青霉、酵母、曲霉、毛霉等多種，其中起主要作用的是毛霉．（2）毛霉是一種絲狀真菌，常見于土壤、水果、蔬菜、谷物上，具有發達的白色菌絲．（3）毛霉等微生物產生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸．【解答】解：毛酶等微生物能產生的酶類主要有蛋白酶和脂肪酶，其中蛋白酶能將豆腐中的蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸．故選：A．【點評】本題知識點簡單，考查腐乳的制作，只要考生識記腐乳制作的原理即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．對于此類試題，需要考生掌握牢固的基礎知識．22.采用基因工程技術將人凝血因子基因導入山羊受精卵，培育出了轉基因羊。但是，人凝血因子只存在于該轉基因山羊的乳汁中。以下有關敘述，正確的是(

)A．如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法獲得該目的基因B．人體細胞中凝血因子基因進入羊受精卵細胞后，其傳遞和表達不再遵循中心法則C．在該轉基因山羊體內，人凝血因子基因存在于乳腺細胞，而不存在于其他體細胞中D．在DNA聚合酶的作用下，人凝血因子基因以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA參考答案：A23.做“微生物的分離與培養”實驗時，下列敘述正確的是（）A．高壓滅菌加熱結束時，打開放氣閥使壓力表指針回到零后，開啟鍋蓋B．倒平板時，應將打開的皿蓋放到一邊，以免培養基濺到皿蓋上C．為了防止污染，接種環經火焰后應趁熱快速挑取菌落D．用記號筆標記培養皿中菌落時，應標記在皿底上參考答案：DA、高壓滅菌加熱結束，等待壓力表指針回到零后，才能開啟鍋蓋，不能打開放氣閥使壓力表指針回到零，A錯誤；B、倒平板過程中不能打開培養皿的皿蓋，B錯誤；C、接種環火焰上灼燒后，待冷卻后才可以快速挑取菌落，C錯誤；D、用記號筆標記培養皿中菌落時，應標記在皿底上，D正確．24.下列關于“培養液中酵母菌種群數量的變化”實驗的相關操作，正確的是()A.培養用具必須經過嚴格的滅菌處理，培養液則不需滅菌B.培養酵母菌時，必須去除培養液中的溶解氧C.從瓶中吸出培養液進行計數之前，不必搖勻培養瓶中的培養液D.為了方便酵母菌計數，培養后期的培養液應先稀釋再計數參考答案：D在實驗過程中，必須要對培養用具和培養液進行嚴格的滅菌處理，以避免雜菌污染，影響實驗結果，A錯誤；酵母菌主要進行有氧呼吸，所以在培養酵母菌時，不能去除培養液中的溶解氧，B錯誤；從瓶中吸出培養液進行計數之前，應將培養瓶輕輕震蕩幾次，使得酵母菌分布均勻，C錯誤；到培養后期，由于酵母菌的大量增多，為了方便對酵母菌計數，應先稀釋培養后期的培養液，然后再在顯微鏡下計數，D正確。【考點定位】探究培養液中酵母種群數量的動態變化25.與“限制性內切酶”作用部位完全相同的酶是：

A．反轉錄酶

B．RNA聚合酶

C．DNA連接酶

D．解旋酶參考答案：C略26.將螢火蟲腹部末端的發光器切下，干燥后研成粉末。將粉末裝入試管，滴加蒸餾水，使之混合，則有淡黃色熒光出現，2min后，熒光消失了。接著若在試管中滴加葡萄糖溶液，熒光不能恢復，如果滴一點ATP溶液，熒光將恢復。下列相關敘述中，錯誤的是（

）A．滴入蒸餾水發出熒光，是由于試管內有熒光物質和ATPB．熒光消失是由于該實驗中ATP—ADP循環無法進行C．滴加蒸餾水，熒光出現2min后才消失，說明細胞內含有大量的ATPD．該實驗說明，生命活動所需的直接能源物質是ATP而不是葡萄糖參考答案：C27.下列屬于生物多樣性間接使用價值的是A．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發了人們的文學藝術創作靈感B．野生生物相互依存、相互制約，共同維系生態系統的穩態C．生物多樣性為培育農作物、家畜和家禽新品種提供不可缺少的基因庫D．科學家根據蒼蠅平衡棒的導航原理研制了新型的導航儀參考答案：B28.食物中過多的酸性物質被腸道吸收進入血液后，血漿的PH不會發生大的變化。其主要原因是A．與血漿中的強堿中和

B．很快排出體內C．H2CO3/NaHCO3等緩沖物質的調節作用

D．形成Na2CO3排出體外參考答案：C29.下列關于高等生物生命活動調節的敘述中，錯誤的是A.臨床發現大腦S區受損傷，該病人能說話，但不能聽懂別人的談話B.甲狀腺激素、生長激素均與人的生長發育有關C.長期記憶可能與新突觸的建立有關D.激素可通過改變細胞的代謝而發揮作用參考答案：AS區為運動性語言中樞，臨床發現大腦S區受損傷，該病人不能說話，A錯誤；甲狀腺激素能促進生長發育、生長激素能促進生長，故它們均與人的生長發育有關，B正確；長期記憶可能與新突觸的建立有關，C正確；、激素具有調節作用，可通過改變細胞的代謝而發揮作用，D正確。30.科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后，觀察到的相應反應如下表，據此判斷激素a、b、c的化學名稱依次是A．甲狀腺激素、胰島素、生長激素 B．胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素C．胰島素、生長激素、甲狀腺激素 D．生長激素、胰島素、甲狀腺激素參考答案：C31.人們利用人工合成的性引誘劑誘殺農業害蟲的方法，目的是破壞該害蟲種群（

）A、密度

B、性別比例

C、年齡組成

D、個體數量參考答案：B略32.如圖表示細胞中各種化合物或主要元素占細胞鮮重的含量，以下按①②③④順序排列，正確的是（）A．水、蛋白質、糖類、脂質；N、H、O、CB．蛋白質、糖類、脂質、水；O、C、N、HC．水、蛋白質、脂質、糖類；H、O、C、ND．蛋白質、水、脂質、糖類；C、O、H、N參考答案：D【考點】1T：水在細胞中的存在形式和作用；1H：糖類的組成元素；1M：脂質的組成元素．【分析】細胞鮮重中各種化合物含量由多到少的順序是：水、蛋白質、脂質、糖類；元素由多到少的排列順序是：O、C、H、N．【解答】解：細胞鮮重最多的化合物是水，對應柱狀圖是②；因為鮮重水最多，所以O元素含量最多，也對應的是②，這樣就選擇出正確的答案D．故選：D．【點評】關于元素含量的題目容易出錯，可能由于疏忽導致把①看成含量最多的物質或元素，所以做題時應該認真觀察柱狀圖所表示的含義．33.生態系統的物質循環中的“物質”是指A．組成生物體的重要元素

B．組成生物體的大量元素C．組成生物體的所有元素

D．組成生物體的微量元素參考答案：C34.下列關于人體內某些生理活動的說法正確的是（）A.血紅蛋白與氧氣的結合與分離均發生在內環境中B.效應T細胞和靶細胞結合而導致靶細胞死亡，不屬于細胞凋亡C.垂體通過控制下丘腦分泌相應的激素調節性激素的分泌D.神經遞質一經突觸后膜接受并起作用后就被迅速滅活參考答案：D試題分析：血紅蛋白與氧氣的結合和分離都發生在細胞內，故A錯誤。效應T細胞和靶細胞結合而導致靶細胞死亡，屬于細胞凋亡，故B錯誤。下丘腦通過控制垂體分泌相應的激素調節性激素的分泌，故C錯誤。神經遞質與突觸后膜受體結合后就會被滅活，故D正確。考點：本題考查細胞代謝相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。35.通過細胞工程生產單克隆抗體時，要涉及到以下三個篩選過程：①在特定培養基中篩選出雜交瘤細胞②選出能產生抗體的B淋巴細胞

③選出能產生特定抗體并能大量增殖的細胞群。這三個過程的先后次序是A．②③①

B．③①②

C．②①③

D．①③②參考答案：C36.用標志重捕法對動物進行野外調查，下列假設不符合要求的是()A.被標記的動物在種群中完全混合B.個體被捕捉的概率相等，與標記狀況、年齡和性別無關C.被標記的動物物種有明顯的群聚現象D.動物在行為上不受標記物的影響，標記物不脫落參考答案：C37.某島嶼上生活著一種動物，其種群數量多年維持相對穩定。該動物個體從出生到性成熟需要6個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結構（每月最后一天統計種群各年齡組成個體數）。關于該種群的敘述，錯誤的是（

）

A．該種群10月份的出生率可能為零

B．天敵的遷入可影響該種群的年齡結構

C．該種群的年齡結構隨季節更替而變化

D．大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度參考答案：D38.誘變育種所依據的遺傳學原理是A．基因自由組合

B.染色體交叉互換 C.染色體結構變異

D.基因突變參考答案：D39.下列說法正確的是(

)A．成熟精子遇到卵子便可以發生受精作用

B．排出成熟卵子細胞的過程即為排卵C．卵子形成時的分裂過程均在卵巢內完成D．卵子產生中的減數第二次分裂是在精子和卵子結合過程中完成的參考答案：D40.在白喉患者的體內檢測到抗白喉桿菌毒素的抗體，能大量分泌這種抗體的免疫細胞是┈┈┈┈（

）A．巨噬細胞B．漿細胞C．T淋巴細胞D．B淋巴細胞參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.商品化植酸酶主要來自微生物，首先篩選出產酶的菌株，然后制備植酸酶，請根據下面的流程圖回答問題：(1)Ⅰ中的主要成分有哪些？________________________________________________________________________；Ⅱ中包含哪些成分？________________________________________________________________________。(2)請寫出一種純化得到植酸酶的方法：________________