醫院個人進修總結(3篇)醫院個人進修總結篇一

一、xx醫院護理治理標準化、標準化，無論是高年資護士、低年資護士、新護士、輪轉護士還是實習的護生，他們的治理規定及要求是不同的，比方高年資護士要擔當肯定的實習同學的帶教、科室的講課，新護士要參與三基培訓、考核等等，護理部成立了三個小組（氣切組、造口組、picc組），他們都是由每各科室分別抽三名護士組成，作為護理部的人才儲藏，也是緊急狀況下人力資源調配的對象，科室護理人員數量、職稱、年齡構造配置合理，以閱歷豐富帶動閱歷缺乏、以力量強幫助力量弱的優化互補組合形成了比擬穩定、科學的編配構造，同時，也給了科室一個可以進展的空間，依據護理部要求護士長制定了每周護士長傾聽日。

二、實行崗位責任制整體護理治理，護理工作繁忙卻有序開展。在xx醫院外科，每天五、六十個病人，危重病人多達一、二十個，還有二十多個一級護理病人。而且入院每個病人都要進展壓瘡、跌倒或墜床、非規劃性拔管評分（早期預警評分）和帶管入院病人進展導管風險評估，到達存在安全隱患的分值必需上報護理部并實行相應的預防措施。

三、痕跡治理系統化、無紙化，xx醫院護理相關記錄許多、但是信息系統建立很健全，他們完成一個病人的全部記錄不超過5分鐘，根本信息自動生成，相關內容有模塊復制粘貼，全部記錄處理都是串聯的，比方說某個病人青霉素（陽性），只要你在體溫單上注明青霉素（陽性），這個病人全部記錄上都會呈現出青霉素（陽性）的信息，還有只要有出、入、轉科、手術等等需要交班的病人，相關手續辦好之后，交班記錄上自動呈現出需要交班的信息提示你這個病人需要交班，你只用在這個記錄上做肯定的修改，全部記錄包括手腕帶、床位卡都是打印，護士更多的時間是晨晚間護理、輸液、給氧、監護、霧化、排痰、安康教育等等，制定科學的、標準化的工作流程，在臨床工作中是迫在眉睫的，尤其是作為一個護理治理者最應當在此類問題上多加思考。

三、嚴格的制度治理，到處表達核心制度落實。每天晨交接班，護士長帶隊，對每個患者都要進展床頭交接班，每個病房門口都配備快速手消毒液，交接班特別嚴格、認真，從病人的病情、治療、飲食、床頭卡、藥物過敏史、皮膚、腕帶、防壓瘡、跌倒警示標示牌，到病人的頭發、指趾甲、胡須、口腔衛生，再到病人的床單元治理、入院宣教、安康教育、出院指導等等逐一交接，每次交接班都需要一個小時左右，每個工作細節到處表達出護士自覺、責任、積極向上、不偷懶、不埋怨的態度，到處表達出核心制度的落實。

四、依據護理部的要求以及科室的工作需要，護士的分層培訓及考核有規劃性、目的性，層層落實，科室在學習方面氣氛深厚，護士具有扎實的理論學問和過硬的技能操作本事。每天書面交班后，都要進展護理業務學習，護士長每周二、五進展晨間提問。尤其對年輕護士，要求人人有參加、有學習、有答復。學習內容包括根底護理、專科護理、十大安全目標、護理核心制度、優質護理效勞的目標、內涵、崗位職責、護理操作并發癥、應急預案、搶救用藥、專科用藥、病人八知道等等。科室內形成了深厚的學習風氣，同時，護士長助理還不定期地抽考年輕護士專科護理常規和操作技能，不斷提高專業技術水平。

五、xx醫院護士績效考核由護理部依據護理質量、護理數量、滿足度、本錢掌握四個方面來進展安排，工作量由系統提取，可以收費的護理相關費用均有工作量，科室再進展二次安排。

六、后勤效勞社會化、標準化，水電工每天會到科室巡察科室是否存在水電安全隱患，運送中心每人負責一層樓的全部病人的檢查預約、陪檢及送標本，護工每人負責兩個病房，病人的飲食、生活照看的很周到，醫院大藥房能買到全部一次性用品。

七、學習永無止，看xx醫院護理工作做得如此精彩，既讓我感受到了壓力，也催人奮進。如何加強外科這支年輕護理隊伍的建立，如何完善護理效勞流程，如何提升包括根底護理、專科護理在內的整體護理質量等等，這些都成為了我們這支年輕的護理團隊今后工作要努力的重點和方向。在適應醫院和科室的進展中，在醫患關系緊急的今日，又如何進一步做好醫療護理風險防范，對可能消失的意外和突發危象有充分的預見性和前瞻性，培育起護士敏銳的觀看力和迅捷的反響力，這也是我們這支年輕的護理團隊需要漸漸成長的一個重要方面。

醫院個人進修總結篇二

時間過得真快啊，轉瞬我馬上完畢兒科的進修，在兒科三個月的進修學習中讓我學到了許多。有些工作我以前沒做過，也不了解兒科的工作性質，我猶如一個實習的學生虛心向教師請教、學習、自己摸索實踐，在教師的急躁指導下，在護士長的教育下，我根本把握了兒科一些常見病的護理以及一些根本操作，如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，藥透等，在很短的時間內便比擬熟識了兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作力量。在進修的日子里，從兒科護理實踐中我不斷總結閱歷，總結三個月進修學習狀況，有以下心得與大家共享：

一、病人的特別性

在兒科護理對象是0—14歲的兒童。更多的是嬰幼兒，患兒對護士有懼怕感，既不簡單溝通也不簡單協作，這就要求我們不僅具有責任心而且更多的是要有愛心、急躁。另一特點是陪伴太多，當前兒童大都是獨生子女，一旦發病，父母非常緊急、焦慮，對醫護人員操作提出較高要求。所以與家長的溝通也是要求兒科護士特殊留意的。

二、病情觀看的特別性

兒科患兒的病情特點是起病急、變化快，加之患兒年齡小不會表達病情，所以要求護士在病情觀看時要非常細心，勤巡察，同時要對家長急躁宣教準時溝通，以便準時發覺患兒的病情變化，準時處理。

三、護理操作的特別性

兒科患兒用藥劑量小、輸液分步多、加藥頻繁，要求護士配藥時肯定要計算精確、配藥準確，操作時動作要輕柔、精確、快速、態度和氣。

四、靜脈穿刺的特別性

兒科要求過硬的靜脈穿刺技術，特殊是頭皮靜脈。初選靜脈很重要，選擇輸液的靜脈備皮要徹底，進針角度要小，見回血馬上固定，不能再進針。

五、開展兒科工作的建議

1、樹立以人為本的效勞理念：“以病人為中心”并不是一句口號，而是醫護人員在醫療活動中敬重病人人性的表達，護理工作要做到急躁、細致、周到，沒有良好的職業道德，嫻熟的護理技能，真誠的仁愛之心是難以實現的。

2、過硬的靜脈穿刺技術及有效的溝通：兒科靜脈穿刺是一難點，家長要求較高，盼望護理人員能一針見血，為患兒作靜脈穿刺時加強護士人性化護理學問的學習，加強護患的溝通方法及技巧的溝通，稱呼要親熱，動作要輕柔，言語要溫柔、愛護，從種種微小動作中表達對患兒的關懷及愛惜。

醫院個人進修總結篇三

為期1年的進修學習剛剛完畢，我又回到了我所熟識的工作崗位。首先要感謝醫院、領導賜予我這個珍貴的時機，還要感謝各位同事，由于他們的辛勤工作，使我安心完成學業。

我進修的單位是上海交通大學醫學院附屬新華醫院兒內科，它創立于1958年，是一所學科門類齊全、具有專業特色，集醫、教、研于一體的現代化綜合性教學醫院。曾先后七次被評為市文明單位，三次榮獲全國先進集體稱號，1993被授予三級甲等醫院稱號，20xx年榮獲全國醫院文化建立先進單位和上海市學習型單位。新華醫院兒科整體實力位于國內領先、國際先進水平，并擁有多個國家級、省部級重點學科和重點試驗室。新華醫院新生兒科現為教育部“211工程”重點學科，多年來是中華醫學會兒科學會新生兒學組和中華醫學會全國圍產學會等學術組織的成員單位，是醫院臨床醫療、教學和科研全面進展的重點學科。

新華醫院兒內科共有11個科室，因時間緣由，針對基層縣級醫院的急需，我主要在幾個重要科室進展了學習，分別是：兒童重癥監護室（picu）、新生兒科（新生兒病房及nicu室）、腎病科、呼吸科、神經科、消化科、血液科、心臟科；第一個月醫院依據花名冊看我年齡大，工作時間長，把我安排在兒童重癥監護室學習，由于本人理論根底薄弱，對新的診療技術了解甚少、醫院常規處理程序不了解，加之上海人方言濃重不宜溝通及飲食方面的不習慣，尤其在值夜班期間，幾乎是通宵工作，有時也很難完成夜班工作任務，快節奏的生活難以承受，一度產生打退堂鼓的想法，后來通過家人及朋友的勸導，我也考慮一再，就當又面臨人生的一次挑戰；尤其是在上夜班期間，夜深人靜之時，自已暗想，這也是對我職業生涯的一次磨練，也是一次提高醫療水平的時機，我肯定要抓住這個時機，肯定要堅持完成培訓規劃，不能半途而費。

自此，在學習期間，我不以年齡的大小，虛心向小字輩們請教，雖然年齡上我是他們的長輩，但學問上他們都是我的教師，經過一個月的不懈努力，不僅豐富了我的專業學問，讓我了解了更多、更新、更先進的技術，也漸漸適應了這兒的環境，也適應了快節奏的工作，在勞碌中感受到了學習的歡樂，勞碌中體會到了人生的價值；通過學習，我深深的感受到我們同一線醫院的差距不僅僅是技術水平和先進的醫療設備，而且還差距在工作態度和敬業精神上，我感覺這兒的教師醫德高尚、學問淵博、平易近人，不僅診療水平在國內名列前茅，而且非常重視后代的培育，保持著強大的人才梯隊。而各個崗位愛崗敬業，他們科室主任每周查房2次，二線每周查房5次。查房時感覺氣氛和諧，講求實事求是、重視循證醫學證據，許多原則性的問題已達成共識，但允許不違反原則的分歧。新華醫院一向強調綜合治療，全科不定期組織病理科、外科、內科、婦產科等多學科參與的聯合大查房。查房時，先由一線或進修醫生報告病史；上級醫生認真閱片，分析可能診斷，進一步檢查及治療方案。這樣能系統的有規劃的使患者得到合理治療，同時年輕醫生了解許多相關學問。合理的綜合治療是新華醫院高診療水平的重要因素之一。

科室要進展，必需重視再教育、再學習及后備人才的培育。在培訓學習期間，我常常參與新華醫院組織的各種學術講座培訓及新華醫院每周進行的進修醫生培訓講課。新華醫院常常組織各種不定期的對外學術溝通，包括國內外聞名專家的講課、國內外的學術會議。長期高強度、自覺的學習、溝通也是新華醫院長盛不衰的重要因素。

在學習期間，通過學習，我自身也小有收獲。首先是系統學習了相關根底學問、最新的診療技術，根本把握了小兒內科的常見及多發病的診斷治療，危重病人搶救及疑難病例爭論，小兒內科的常規操作如胸穿、腰穿、骨穿等。

通過學習，我感受到各學科人員的通力協作是提高診治水平的保證。各個科室都有技術專長，每位醫生也有技術專長，才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫生還不夠，必需有先進的設備和完善的幫助檢查，才能設計出抱負的治療方案。同時醫院各科室間的協作也很重要，如手術室及幫助科室等。綜合實力的突出，才能有診療高水平。

先進的設備及技術也給我留下很深的印象。在我們基層醫院有很多困擾我們的難題，有了先進醫療設備及技術，會讓我們迎刃而解，豁然開朗。盡管如此，常規治療仍是最常使用的治療手段。我覺得，依靠我院目前的技術、設備，只要能標準的、合理的運用常規技術，開展力所能及的新業務、新技術，也可以使大多數患者獲得滿足的治療。

對兒科進展的幾點建議：