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文檔簡介

學習目標：1.學會認識銳角和鈍角。2.能夠熟練地辨認銳角、直角、鈍角。今天我帶來了我的哥哥和弟弟，可是他們卻吵起來了……我長的最苗條最標致，我該當哥哥。我長的最胖，該當哥哥的是我！哎，這可怎么辦啊？小朋友們來幫幫我們吧。直角比直角小比直角大小朋友們，我們不吵了，可我和弟弟還沒有名字呢？喜歡我就給我取個名字吧！比直角大--比直角小--銳角ruì鈍角dùn老大老二老三試一試，把他們排一排喜歡我就動手畫我吧！試一試銳角試一試試一試鈍角鈍角試一試銳角現在我知道啦，鈍角才是哥哥，因為他比二哥直角要大；我呢，比二哥小，我是銳角老三。謝謝小朋友們！

紅領巾上有2個（）角和1個（）角。銳

鈍你能很快說出下面各角的名稱嗎？銳角直角鈍角鈍角直角銳角鈍角銳角三、自主練習長方形、正方形4個角都是直角。你有什么發現？下面的圖形里各有幾個角？分別是什么角？5.

三、自主練習（3）老師搭的圖形中有（）個直角、（）個銳角？34

直角比鈍角（）

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