第5頁(yè)共5頁(yè)勞動(dòng)節(jié)幼?兒園中班?活動(dòng)方案?范本活?動(dòng)目標(biāo)：?1、知?道五月_?___日?是國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)，是?所有勞動(dòng)?人民的節(jié)?日。2?、了解各?行各業(yè)人?們的勞動(dòng)?，并體驗(yàn)?勞動(dòng)是件?辛苦又快?樂(lè)的事。?3、激?發(fā)愛勞動(dòng)?的愿望。?4、通?過(guò)參加節(jié)?日環(huán)境創(chuàng)?設(shè)，感受?參與勞動(dòng)?節(jié)慶祝活?動(dòng)的樂(lè)趣?。5、?知道勞動(dòng)?節(jié)的由來(lái)?。活動(dòng)?準(zhǔn)備：?1、假日?里，布置?幼兒去附?近的理發(fā)?店理發(fā)，?到超市購(gòu)?物等，了?解人民的?勞動(dòng)。掛?歷一本、?幼兒帶家?長(zhǎng)工作照?一至兩張?。2、?工人、農(nóng)?民、醫(yī)生?、教師、?科技人員?、司售人?員、服務(wù)?人員的工?作錄像片?斷。活?動(dòng)過(guò)程：?1、介?紹“五·?一”國(guó)際?勞動(dòng)節(jié)。?(1)?教師請(qǐng)幼?兒認(rèn)讀_?___月?____?日，提示?幼兒想一?想為什么?字是紅色?的?是什?么節(jié)日??誰(shuí)的節(jié)日??(2?)講解“?五·一”?節(jié)的來(lái)歷?，告訴幼?兒這是全?世界勞動(dòng)?、工作的?人都過(guò)的?一個(gè)節(jié)日?。知道是?所有勞動(dòng)?人民的節(jié)?日。2?、認(rèn)識(shí)誰(shuí)?是勞動(dòng)的?人，他們?都做哪些?工作。?(1)觀?看錄像片?斷，邊看?邊穿插提?問(wèn)和引導(dǎo)?，啟發(fā)幼?兒理解勞?動(dòng)者是用?自己的勞?動(dòng)為大家?服務(wù)的人?。(2?)談?wù)勛?己身邊的?勞動(dòng)者。?請(qǐng)幼兒分?成若干小?組拿出家?人的照片?說(shuō)一說(shuō)他?們都是干?什么的。?教師引導(dǎo)?孩子們發(fā)?現(xiàn)他們的?工作和小?朋友生活?的關(guān)系，?引導(dǎo)幼兒?尊重他們?。3、?請(qǐng)幼兒回?憶參觀理?發(fā)店、超?市的情景?，進(jìn)一步?了解這些?地方的工?作人員勞?動(dòng)的辛苦?。教師?提問(wèn)：你?在這些地?方看到了?些什么??他們是怎?樣勞動(dòng)的??4、?讓幼兒互?相介紹自?己的爸爸?媽媽是做?什么工作?的?5?、幼兒討?論，幫助?幼兒進(jìn)一?步了解勞?動(dòng)是件辛?苦而又快?樂(lè)的事。?提問(wèn)：?理發(fā)店的?叔叔阿姨?都干些什?么事?沒?有他們會(huì)?怎樣?超?市里叔叔?阿姨每天?站著累嗎??既然累?為什么還?要干?你?覺得他們?的心情怎?樣?為什?么?6?、帶領(lǐng)幼?兒參加幼?兒園公益?勞動(dòng)(撿?石子、撿?樹葉、掃?地)，并?觀察勞動(dòng)?后場(chǎng)地的?整潔，讓?幼兒進(jìn)一?步體驗(yàn)勞?動(dòng)的辛苦?和快樂(lè)。?7、師?生共同布?置“勞動(dòng)?的人最光?榮”的展?覽，將家?長(zhǎng)工作照?裝飾后張?貼在上面?。活動(dòng)?延伸：?讓幼兒為?老師、父?母或其他?勞動(dòng)者制?作一份小?禮物，祝?賀他們的?節(jié)日。?勞動(dòng)節(jié)幼?兒園中班?活動(dòng)方案?范本（二?）一、?活動(dòng)目標(biāo)?1、尊?重生活周?圍勞動(dòng)人?民，知道?勞動(dòng)成果?的來(lái)之不?易。2?、能嘗試?做一些力?所能及的?事，積極?參與活動(dòng)?。3、?養(yǎng)成愛勞?動(dòng)的好習(xí)?慣，懂得?勞動(dòng)最光?榮的道理?。二、?活動(dòng)主題?勞動(dòng)最?光榮三?、活動(dòng)時(shí)?間--?--__?__月_?___日?四、活?動(dòng)準(zhǔn)備?1、通過(guò)?相關(guān)視頻?資料播放?，使幼兒?萌發(fā)熱愛?勞動(dòng)的思?情感。?2、結(jié)合?活動(dòng)談話?：讓幼兒?懂得勞動(dòng)?的辛苦，?尊重他人?的勞動(dòng)。?五、活?動(dòng)過(guò)程?(一)了?解“勞動(dòng)?節(jié)”1?、介紹“?五一”國(guó)?際勞動(dòng)節(jié)?，了解五?一勞動(dòng)節(jié)?的由來(lái)，?初步理解?五一勞動(dòng)?節(jié)的含義?。2、?各班搜集?各種有關(guān)?勞動(dòng)的圖?片，進(jìn)行?宣傳。?3、各班?搜集適合?本班幼兒?的關(guān)于勞?動(dòng)為主題?的兒歌、?故事、歌?曲，在活?動(dòng)中讓幼?兒念一念?、聽一聽?、講一講?、唱一唱?。4、?各班通過(guò)?班級(jí)微信?群向家長(zhǎng)?宣傳五一?勞動(dòng)節(jié)教?育思想，?達(dá)到家園?共育的教?育目的。?(二)?勞動(dòng)實(shí)踐?開展“?我有一雙?小小手”?等系列活?動(dòng)，讓幼?兒在日常?的勞動(dòng)中?學(xué)會(huì)生活?的自理，?逐步培養(yǎng)?他們的勞?動(dòng)意識(shí)。?1、各?班以“勞?動(dòng)最光榮?”為主題?，圍繞“?我會(huì)自己?穿衣服”?、“我會(huì)?自己洗手?”、“我?會(huì)自己吃?飯”等內(nèi)?容設(shè)計(jì)活?動(dòng)方案并?開展活動(dòng)?。2、?各班利用?晨間談話?，給孩子?講解幾種?勞動(dòng)技能?。(擦?桌子、掃?地、疊被?子、分勺?子、穿脫?衣服)?3、用自?己在幼兒?園學(xué)到的?本領(lǐng)，幫?助家長(zhǎng)做?力所能及?的勞動(dòng)。?(三)?幼兒分享?將自己?在家的勞?動(dòng)經(jīng)歷與?全班小朋?友分享，?充分展現(xiàn)?“我能行?”!勞?動(dòng)節(jié)幼兒?園中班活?動(dòng)方案范?本（三）?活動(dòng)目?標(biāo)：1?.讓幼兒?進(jìn)一步知?道勞動(dòng)節(jié)?的真正意?義，知道?勞動(dòng)節(jié)的?由來(lái)。?2.讓孩?子們?cè)凇?勞動(dòng)真快?樂(lè)”主題?中親身體?驗(yàn)到“以?辛勤勞動(dòng)?為榮”，?過(guò)一個(gè)有?意義的節(jié)?日。3?.培養(yǎng)幼?兒從小懂?得關(guān)心他?人，關(guān)心?身邊的事?，提高幼?兒的責(zé)任?感和社會(huì)?適應(yīng)能力?，從而萌?發(fā)熱愛勞?動(dòng)者，珍?惜勞動(dòng)成?果的情感?。4.?培養(yǎng)幼兒?同伴間的?合作精神?，體驗(yàn)師?幼、互動(dòng)?帶來(lái)的快?樂(lè)。5?.了解節(jié)?日的來(lái)歷?，知道節(jié)?日的日子?及習(xí)俗，?樂(lè)于參與?節(jié)日的活?動(dòng)。6?.體驗(yàn)明?顯的季節(jié)?特征。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：歌曲?磁帶、抹?布、塑料?盆、噴壺?、照相機(jī)?活動(dòng)過(guò)?程：一?、談話活?動(dòng)：使幼?兒了解有?關(guān)“五一?勞動(dòng)節(jié)”?的基本知?識(shí)。“?五一勞動(dòng)?節(jié)”是誰(shuí)?的節(jié)日??(所有勞?動(dòng)人民，?如我們的?爸爸媽媽?、醫(yī)生、?教師、警?察、營(yíng)業(yè)?員、工人?、農(nóng)民.??.)那它?是怎么來(lái)?的呢??二、學(xué)唱?歌曲及看?教育片?教師教孩?子們學(xué)唱?歌曲《勞?動(dòng)最光榮?》，并觀?看全國(guó)優(yōu)?秀勞動(dòng)者?宣傳教育?片，讓幼?兒深知?jiǎng)?動(dòng)是最光?榮的事情?，潛移默?化的培養(yǎng)?幼兒的勞?動(dòng)意識(shí)。?三、開?展一系列?的活動(dòng)?帶領(lǐng)幼兒?把自己的?小衣服疊?好，給班?級(jí)內(nèi)自己?的小花澆?水，幫助?老師擦干?凈桌子，?午睡時(shí)幫?助老師搬?床，兩個(gè)?小朋友之?間互相穿?衣服、系?扣子，互?相幫助系?鞋帶，洗?抹布等一?些簡(jiǎn)單的?孩子力所?能及的事?情。四?、勞動(dòng)比?賽