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文檔簡介
《測量實訓》報告姓名學號班級日期建筑工程測量實訓,是學生學習“建筑工程測量”課程的重要環節,特別是對培養學生在獨立工作、提高動手能力方面起著明顯作用,是測量教學中必不可少的教學環節。測量實訓項目及規定序號實驗項目名稱學時實驗規定重要設備名稱目的和規定1水準儀的認識與使用2必修水準儀掌握水準儀的使用、操作辦法。2普通水準測量2必修水準儀掌握普通水準測量辦法。3經緯儀的認識與使用2必修經緯儀或電子經緯儀掌握經緯的儀使用、操作辦法4用測回法觀察水平角2必修經緯儀或電子經緯儀掌握用測回法測量水平角的辦法5鋼尺量距2必修鋼尺掌握用鋼尺按普通辦法進行距離丈量。6施工放樣測量4選修全站儀或經緯儀及水準儀掌握測設水平角、水平距離及高程的辦法和環節實驗一水準儀的認識與使用高程是擬定地面點位的重要參數之一。水準測量是高程測量的重要辦法之一,水準儀是水準測量所使用的儀器。本實驗通過對微傾水準儀的認識和使用,使同窗們熟悉水準測量的常規儀器、附件、工具,對的掌握水準儀的操作。一、目的和規定⑴理解微傾式水準儀及自動安平水準儀的基本構造和性能,以及各螺旋名稱及作用,掌握使用辦法。⑵理解腳架的構造、作用,熟悉水準尺的刻劃、標注規律及尺墊的作用。⑶練習水準儀的安置、瞄準、精平、讀數、統計和計算高差的辦法。二、儀器和工具⑴每組微傾式水準儀1臺、腳架1個、水準尺2根、尺墊2個、統計紙若干。⑵自備:2H鉛筆、初稿紙。三、辦法環節⑴儀器介紹。指導教師現場通過演示解說水準儀的構造、安置及使用辦法;水準尺的刻劃、標注規律及讀數辦法。⑵選擇場地架設儀器。從儀器箱中取水準儀時,注意儀器裝箱位置,方便用后裝箱。⑶認識儀器。對照實物對的說出儀器的構成部分,各螺旋的名稱及作用。⑷粗整平。先用雙手按相對(或相反)方向旋轉一對腳螺旋,觀察圓水準器氣泡移動方向與左手拇指運動方向之間運行規律,再用左手旋轉第三個腳螺旋,通過重復調節使圓水準器氣泡居中。⑸瞄準。先將望遠鏡對準明亮背景,旋轉目鏡調焦螺旋,使十字絲清晰;再用望遠鏡瞄準器照準豎立于測點的水準尺,旋轉對光螺旋進行對光;最后旋轉微動螺旋,使十字絲的豎絲位于水準尺中線位置上或尺邊線上,完畢對光,并消除視差。⑹精平。旋轉微傾螺旋,從符合式氣泡觀察窗觀察氣泡的移動,使兩端氣泡吻合。⑺讀數。用十字絲中絲讀取米、分米、厘米、估讀出毫米位數字,并用鉛筆統計。如圖1所示,十字絲中絲的讀數為0907mm,或0.907m。十字絲下絲的讀數為0989mm(或0.989m),十字絲上絲的讀數為0825mm(或0.825m)。觀察水準尺讀數圖1⑻計算。讀取立于兩個或更多測點上的水準尺讀數,計算不同點間的高差。四、注意事項⑴三腳架應支在平坦、結實的地面上,架設高度應適中,架頭應大致水平,架腿制動螺旋應緊固,整個三腳架應穩定。⑵安放儀器時應將儀器連接螺旋旋緊,避免儀器脫落。⑶各螺旋的旋轉應穩、輕、慢,嚴禁用蠻力,螺旋旋轉部分最佳使用其中間部位。⑷瞄準目的時必須注意消除誤差,應習慣先用瞄準器尋找和瞄準。⑸立尺時,應站在水準尺后,雙手扶尺,以使尺身保持豎直。⑹讀數時不要忘記精平。⑺做到邊觀察、邊統計、邊計算。統計應使用鉛筆。⑻避免把水準尺靠在墻上或電桿上,以免摔壞;嚴禁用水準尺抬物,嚴禁坐在水準尺及儀器箱上。⑼發現異常問題應及時向指導教師報告,不得自行解決。五、上交作業測量實驗報告(實驗一)[各部件名稱及作用]部件名稱功能準星和照門目鏡角焦螺旋物鏡對光螺旋制動螺旋微動螺旋腳螺旋圓水準器管水準器實驗二普通水準測量水準路線普通布置成為閉合、附合、支線的形式。本實驗通過對一條閉合水準路線按普通水準測量的辦法進行施測,使同窗們掌握普通水準測量的辦法。一、目的和規定⑴練習水準路線的選點、布置。⑵掌握普通水準測量路線的觀察、統計、計算檢核以及集體配合、協調作業的施測過程。⑶掌握水準測量路線成果檢核及數據解決辦法。⑷學會獨立完畢一條閉合水準測量路線的實際作業過程。二、儀器和工具⑴水準儀1臺、腳架1個、水準尺2根、尺墊2個、統計板1塊。⑵自備:2H鉛筆、計算器。三、辦法環節⑴領取儀器后,根據教師給定的已知高程點,在測區選點。選擇4~5個待測高程點,在地面上進行標記,形成一條閉合水準路線。⑵在距已知高程點(起點)與第一種轉點大致等距離處架設水準儀,在起點與第一種待測點上豎立尺。⑶儀器整平后便可進行觀察,同時統計觀察數據。用雙儀器高法(或雙尺面法)進行測站檢核。⑷第一站施測完畢,檢核無誤后,水準儀搬至第二站,第一種待測點上的水準尺尺底位置不變,尺面轉向儀器;另一把水準尺豎立在第二個待測點上,進行觀察,依這類推。⑸當兩點間距離較長或兩點間的高差較大時,在兩點間可選定一或兩個轉點作為分段點,進行分段測量。在轉點上立尺時,尺子應立在尺墊上的凸起物頂上。⑹水準路線施測完畢后,應求出水準路線高差閉合差,以對水準測量路線成果進行檢核。⑺在高差閉合差滿足規定(,單位mm)時,對閉合差進行調節,求出數據解決后各待測點高程。四、注意事項⑴前、后視距應大致相等。⑵讀取讀數前,應認真對光以消除視差。⑶注意勿將上、下絲的讀數誤讀成中絲讀數。⑷觀察過程中不得進行粗平。若圓水準器氣泡發生偏離,應整平儀器后,重新觀察。⑸應做到邊測量,邊統計,邊檢核,誤差超限應立刻重測。⑹雙儀器高法進行測站檢核時,兩次所測得的高差之差應不大于等于6mm;雙面尺法檢核時,兩次所測得的高差尾數之差應不大于等于5mm(兩次所測得的高差,因尺常數不同,理論值應相差0.1m)。⑺尺墊僅在轉點上使用,在轉點前后兩站測量未完畢時,不得移動尺墊位置。⑻閉合水準路線高差閉合差,允許值,單位mm。五、上交作業(實驗二:下列兩個表格任選其一填寫)此頁可按該線裁下測量實驗報告(實驗二-1)此頁可按該線裁下測站測點后視讀數(m)前視讀數(m)高差(m)高程(m)ATP1TP1TP2TP2TP3TP3B∑計算校核∑a-∑b=HB-HA=∑h=此頁可按該線裁下測量實驗報告(實驗二-2)此頁可按該線裁下測站數實測高差(m)改正數(m)改正后的高差(m)高程(m)BMA123BMA∑輔助計算==mm=每站高差改正數:V站=實驗三經緯儀的認識與使用角度測量是測量的基本工作之一,經緯儀是測定角度的儀器。通過本實驗可使同窗們理解光學及電子經緯儀的構成、構造,經緯儀上各螺旋的名稱、功效,以及電子經緯儀的特點。一、目的和規定⑴理解DJ6光學經緯儀或電子經緯儀的基本構造,以及重要部件的名稱與作用。
⑵掌握經緯儀的安置辦法,學會使用經緯儀。
二、儀器和工具1.DJ6光學經緯儀(或DT5電子經緯儀)1臺、統計板1塊、測傘1把。2.自備:鉛筆、計算器。三、辦法環節(一)光學經緯儀⑴儀器解說。指導教師現場解說DJ6光學經緯儀的構造,各螺旋的名稱、功效及操作辦法,儀器的安置及使用辦法。⑵安置儀器。各小組在給定的測站點上架設儀器(從箱中取經緯儀時,應注意儀器的裝箱位置,方便用后裝箱)。在測站點上撐開三腳架,高度應適中,架頭應大致水平;然后把經緯儀安放到三腳架的架頭上。安放儀器時,一手扶住儀器,一手旋轉位于架頭底部的連接螺旋,使連接螺旋穿入經緯儀基座壓板螺孔,并旋緊螺旋。⑶認識儀器。對照實物對的說出儀器的構成部分、各螺旋的名稱及作用。⑷對中。光學對中器對中①將儀器中心大致對準地面測站點。②通過旋轉光學對中器的目鏡調焦螺旋,使分劃板對中圈清晰;通過推、拉光學對中器的鏡管進行對光,使對中圈和地面測站點標志都清晰顯示。③調節腳螺旋,使地面測站點標志位于對中圈內。④逐個松開三腳架架腿制動螺旋并運用伸縮架腿(架腳點不得移位)使圓水準器氣泡居中,大致整平儀器。⑤用腳螺旋使照準部水準管氣泡居中,整平儀器。⑥檢核對中器中地面測站點與否偏離分劃板對中圈。若發生偏離,則松開底座下的連接螺旋,在架頭上輕輕平移儀器,使地面測站點回到對中器分劃板刻對中圈內。⑦檢查照準部水準管氣泡與否居中。若氣泡發生偏離,需再次整平,即重復前面過程,最后旋緊連接螺旋。(按辦法二對中儀器后,可直接進入環節6)⑸整平。轉動照準部,使水準管平行于任意一對腳螺旋,同時相對(或相反)旋轉這兩只腳螺旋(氣泡移動的方向與左手大拇指行進方向一致),使水準管氣泡居中;然后將照準部繞豎軸轉動90o,再轉動第三只腳螺旋,使氣泡居中。如此重復進行,直到照準部轉到任何方向,氣泡在水準管內的偏移都不超出刻劃線的一格為止。⑹瞄準。轉動望遠鏡的目鏡調焦螺旋,使十字絲最清晰;然后用望遠鏡上的照門和準星瞄準遠處一線狀目的(如:遠處的避雷針、天線等),旋緊望遠鏡和照準部的制動螺旋,轉動對光螺旋(物鏡調焦螺旋),使目的影像清晰;再轉動望遠鏡和照準部的微動螺旋,使目的被十字絲的縱向單絲平分,或被縱向雙絲夾在中央。⑺讀數:瞄準目的后,調節反光鏡的位置,使讀數顯微鏡讀數窗亮度適宜,旋轉顯微鏡的目鏡調焦螺旋,使度盤及分微尺的刻劃線清晰,讀取落在分微尺上的度盤刻劃線所示的度數,然后讀出分微尺上0刻劃線到這條度盤刻劃線之間的分數,最后估讀至1′的0.1位。(如圖2所示,水平度盤讀數為117o01.9′,豎盤讀數為90o36.2′)。DJ6光學經緯儀讀數窗圖2⑻設立度盤讀數。可運用光學經緯儀的水平度盤讀數變換手輪,變化水平度盤讀數。作法是打開基座上的水平度盤讀數變換手輪的護蓋,撥動水平度盤讀數變換手輪,觀察水平度盤讀數的變化,使水平度盤讀數為一定值,關上護蓋。⑼統計。用2H或3H鉛筆將觀察的水平方向讀數統計在表格中,用不同的方向值計算水平角。四、注意事項⑴盡量使用光學對中器進行對中,對中誤差應不大于3mm。⑵測量水平角瞄準目的時,應盡量瞄準其底部,以減少目的傾斜所引發的誤差。⑶觀察過程中,注意避免碰動光學經緯儀的復測扳手或度盤變換手輪,以免發生讀數錯誤。⑷日光下測量時應避免將物鏡直接瞄準太陽。⑸儀器安放到三腳架上或取下時,要一手先握住儀器,以防儀器摔落。⑹電子經緯儀在裝、卸電池時,必須先關掉儀器的電源開關(關機)。⑺勿用有機溶液擦試鏡頭、顯示窗和鍵盤等。五、上交作業此頁可按該線裁下測量實驗報告(實驗三)此頁可按該線裁下經緯儀觀測記錄測站目的豎盤位置水平度盤讀數o′″水平角值o′″略圖左右左右實驗四測回法觀察水平角水平角測量是角度測量工作之一,測回法是測定由兩個方向所構成的單個水平角的重要辦法,也是在測量工作中使用最為廣泛的一種辦法。通過本實驗可使同窗們理解測回法測量水平角的環節和過程,掌握用光學或電子經緯儀按測回法測量水平角的辦法。一、目的和規定⑴進一步熟悉DJ6光學經緯儀或電子經緯儀的使用辦法。
⑵掌握測回法觀察水平角的觀察、統計和計算辦法。
⑶理解用DJ6光學經緯儀或電子經緯儀按測回法觀察水平角的各項技術指標。二、儀器和工具⑴DJ6型光學經緯儀(或電子經緯儀)1臺、統計板1塊、測傘1把、測釬2根。⑵自備:2H鉛筆、計算器。三、辦法環節(一)光學經緯儀⑴在指定的場地內,選擇邊長大致相等的3個點打樁,在樁頂釘上小釘作為點的標志,分別以A,B,O命名。⑵在A,B兩點插上測釬。⑶將O點作為測站點,安置經緯儀進行對中、整平。⑷使望遠鏡位于盤左位置(即觀察員用望遠鏡瞄準目的時,豎盤在望遠鏡的左邊,也稱正鏡位置),瞄準左邊第一種目的A,即瞄準A點,用光學經緯儀的度盤變換手輪將水平度盤讀數撥到0o或略不不大于0o的位置上,讀數并做好統計。⑸按順時針方向,轉動望遠鏡瞄準右邊第二個目的B,讀取水平度盤讀數,統計,并在觀察統計表格中計算盤左上半測回水平角值(b左-a左)。⑹將望遠鏡盤左位置換為盤右位置(即觀察員用望遠鏡瞄準目的時,豎盤在望遠鏡的右邊,也稱倒鏡位置),先瞄準右邊第二個目的B,讀取水平度盤讀數,統計。⑺按逆時針方向,轉動望遠鏡瞄準左邊第一種目的A,讀取水平度盤讀數,統計,并在觀察統計表格中計算出盤右下半測回角值(b右-a右)。⑻比較計算的兩個上、下半測回角值,若限差≤40″,則滿足規定,取平均求出一測回平均水平角值。⑼如果需要對一種水平角測量n個測回,則在每測回盤左位置瞄準第一種目的A時,都需要配備度盤。每個測回度盤讀數需變化(n為測回數)。(如:要對一種水平角測量3個測回,則每個測回度盤讀數需變化,則3個測回盤左位置瞄準左邊第一種目的A時,配備度盤的讀數分別為:0o、60o、120o或略不不大于這些讀數。)采用復測構造的經緯儀在配備度盤時,可先轉動照準部,在讀數顯微鏡中觀察讀數變化,當需配備的水平度盤讀數擬定后,扳下復測扳手,在瞄準起始目的后,扳上復測扳手即可。⑽除需要配備度盤讀數外,各測回觀察辦法與第一測回水平角的觀察過程相似。比較各測回所測角值,若限差≤25″,則滿足規定,取平均求出各測回平均角值。四、注意事項⑴觀察過程中,若發現氣泡偏移超出一格時,應重新整平儀器并重新觀察該測回。⑵光學經緯儀在一測回觀察過程中,注意避免碰動復測扳手或度盤變換手輪,以免發生讀數錯誤。⑶計算半測回角值時,當第一目的讀數a不不大于第二目的讀數b時,則應在第一目的讀數a上加上360o。⑷上、下半測回角值互差不應超出±40",超限須重新觀察該測回。⑸各測回互差不應超出±25",超限須重新觀察。⑹儀器遷站時,必須先關機,然后裝箱搬運,嚴禁裝在三腳架上遷站。⑺使用中,若發現儀器功效異常,不可私自拆卸儀器,應及時報告實驗指導教師或實驗室工作人員。五、上交作業此頁可按該線裁下測量實驗報告(實驗四)此頁可按該線裁下測回法觀測記錄儀器型號天氣班組觀察統計測站測回目的豎盤位置水平度盤讀數o′″半測回角值o′″一測回角值o′″各測回平均角值o′″備注此頁可按該線裁下實驗五鋼尺量距此頁可按該線裁下距離測量是測量的基本工作之一,鋼尺量距是距離測量中辦法簡便、成本較低、使用較廣的一種辦法。本實驗通過使用鋼尺丈量距離實驗,使同窗們熟悉距離丈量的工具、儀器等,對的掌握其使用辦法。一、目的和規定⑴熟悉距離丈量的工具、設備。⑵掌握用鋼尺按普通辦法進行距離丈量。二、儀器和工具⑴鋼尺1把,測釬1束,花桿3根,統計板1塊。⑵自備:2H鉛筆,計算器。三、辦法環節1.定樁在平坦場地上選定相距約80m的A,B兩點,打下木樁,在樁頂釘上小釘作為點位標志(若在堅硬的地面上可直接畫細十字線作標記)。在直線AB兩端各豎立1根花桿。2.往測⑴后尺手手持鋼尺尺頭,站在A點花桿后,單眼瞄向A,B花桿。⑵前尺手手持鋼尺尺盒并攜帶一根花桿和一束測釬沿A→B方向前行,行至約一整尺優點停下,根據后尺手指揮,左、右移動花桿,使之插在AB直線上。⑶后尺手將鋼尺零點對準點A,前尺手在AB直線上拉緊鋼尺并使之保持水平,在鋼尺一整尺注記處插下第一根測釬,完畢一種整尺段的丈量。⑷前后尺手同時提尺邁進,當后尺手行至所插第一根測釬處,運用該測釬和點B處花桿定線,指揮前尺手將花桿插在第一根測釬與B點的直線上。⑸后尺手將鋼尺零點對準第一根測釬,前尺手同法在鋼尺拉平后在一整尺注記處插入第二根測釬,隨即后尺手將第一根測釬拔出收起。⑹同法依次類推丈量其它各尺段。⑺到最后一段時,往往局限性一整尺長。后尺手將尺的零端對準測釬,前尺手拉平拉緊鋼尺對準B點,讀出尺上讀數,讀至毫米位,即為余長q,做好統計。然后,后尺手拔出收起最后一根測釬。⑻此時,后尺手手中所收測釬數n即為AB距離的整尺數,整尺數乘以鋼尺整尺長l加上最后一段余長q即為AB往測距離,即DAB=nl+q。3.返測往測結束后,再由B點向A點同法進行定線量距,得到返測距離DBA。4.根據往、返測距離DAB和DBA計算量距相對誤差,與允許誤差相比較。若精度滿足規定,則AB距離的平均值即為兩點間的水平距離。四、注意事項⑴鋼尺必須通過檢定才干使用。⑵拉尺時,尺面保持水平、不得握住尺盒拉緊鋼尺。收尺時,手搖柄要順時針方向旋轉。⑶鋼卷尺尺質較脆,應避免過往行人、車輛的踩、壓,避免在水中拖拉。⑷測磁方位角時,要認清磁針北端,應避免鐵器干擾。搬遷羅盤儀時,要固定磁針。⑸限差規定為:量距的相對誤差應不大于1/3000,定向誤差應不大于1o。超限時應新測量。⑹鋼尺使用完畢,擦拭后償還。五、上交作業此頁可按該裁減線裁下測量實驗報告(實驗五)此頁可按該裁減線裁下距離丈量統計測段丈量整尺段數n余長(m)直線長度(m)平均長度(m)相對精度往返往返實驗六施工放樣測量在工民建及市政工程建設施工中,往往要將已知的高差、已知的水平角、已知的水平距離、已知點的位置按設計施工圖紙的規定,在地面上測設出來,方便指導施工。通過本實驗使同窗們對測設工作有一種綜合性的理解,掌握用水準儀放樣點的高差,用全站儀放樣水平角、水平距離及坐標的辦法,加深測量工作在工程中應用的認識,提高測量的綜合能力。一、目的和規定⑴練習用水準儀在地面測設高差。⑵練習用全站儀在地面測設水平角。⑶練習用全站儀在地面測設水距離。⑷掌握用全站儀按給定坐標測設點位。二、儀器和工具⑴水準儀,電子經緯儀或全站儀1臺、、小鋼卷尺1把、測釬4根、木樁和小釘若干個、斧子1把、統計板1塊、測傘1把、地形圖1張。⑵自備:2H鉛筆、三角板、計算器。三、辦法環節(一)準備工作⑴實驗指導教師交代實驗程序,提供控制點位置、坐標數據及測設數據。⑵有必要時,應對儀器進行參數預置。(二)用水準儀進行高差放樣1.用水準儀進行高程的測設⑴在離給定的已知高程點A與待測點P(可在墻面上,也可在給定位置釘大木樁上)距離適中位置架設水準儀,在A點上豎立水準尺。⑵儀器整平后,瞄準A尺讀取的后視讀數a;根據A點高程HA和測設高程計算靠在所測設處的P點樁上的水準尺上的前視讀數應當為b:b=HA+a-HP⑶將水準尺緊貼P點木樁側面,水準儀瞄準P尺讀數,靠樁側面上下移動調節P尺,當觀察得到的P尺的前視讀數等于計算所得b時,沿著尺底在木樁上畫線,即為測設(放樣)的高程HP的位置。⑷將水準尺底面置于設計高程位置,再次作前后視觀察,進行檢核。⑸同法可在其它各點樁上測設同樣高程的位置。(三)用全站儀測設水平角及距離1.水平角度測設⑴在給定的方向線的起點安置(對中、整平)全站儀,安裝電池后按“開關”鍵開機,屏幕顯示測量模式的第一頁。⑵儀器瞄準給定的方向線的終點,按[置零]鍵,使顯示的水平方向值為0o00′00″。⑶旋轉照準部,直到屏幕顯示的水平方向值約為測設的角度值,用制動螺旋固定照準部,轉動微動螺旋,使屏幕顯示的水平方向值為測設的角度值,在視線方向可作標志表達。2.水平距離測設⑴按照水平角度測設第1步第2步進行,量取儀器高,統計。⑵按“測量”鍵,
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