海底世界很奇妙，有奇異的景色和豐富的物產，你見過嗎？讀課文看看，跟你看到的一樣嗎？23海底世界聽課文朗讀，標出自然段序號。寧靜器官竊竊私語汪汪海參危險警報

肌肉攻擊章魚推力迅速

后退細胞煤球達到儲量鐵礦金屬寧靜器官竊竊私語汪汪海參危險警報

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后退細胞煤球達到儲量鐵礦金屬我會讀qiè字詞學習sījǐnɡjīzhānɡbāoméidáchǔshǔ竊私達儲警胞煤屬章海底抓魚肌官汪鐵險參攻推迅速寧退提示：點擊生字進入詳細講解。煤我會寫半包圍結構：左右結構：迅汪險攻推鐵速退上下結構：寧官參煤詞語解釋A.波濤澎湃B.竊竊私語C.蘊藏D.依然依舊；仍然。（）私下里小聲交談，本課用來形容聲音很小。（）形容水勢盛大，奔騰起伏。（）蓄積而未顯露或未發(fā)掘。（）ABCD閃爍______依然______蘊藏______奇異______閃耀寧靜______豐富______波濤澎湃________依舊儲藏奇特喧鬧貧乏風平浪靜聽課文朗讀，疏通生字詞，說一說：文中的哪句話概括介紹海底世界的特點？海底真是個________，________的世界。景色奇異物產豐富2～3自然段4～6自然段初讀課文大聲讀第1自然段，說一說：本文開篇有什么特點？你可知道，大海深處是怎樣的嗎？引出全文要解說的主要內容，引起讀者思考，激發(fā)閱讀興趣。課文解讀自由讀第2～3自然段，思考：海底景色奇異在什么地方？海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜……寧靜海面波濤洶涌海底依然寧靜陽光很難射進深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。黑在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星……許多光點海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。比較句子你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有嗡嗡聲，有啾啾聲，有汪汪聲，有的好像打呼嚕的聲音。“有的……有的……有的……還有的……”是排比句，說明海底有各種有趣的聲音。同時運用比喻，把各種聲音形象地描繪出來，使人有如身臨其境。海底景色的奇異之處寧靜中有聲音黑暗中有光點自由讀4～6自然段，說一說：課文主要介紹了海底的哪些物產？動物植物礦物海參章魚和烏賊梭子魚貝類讀一讀第4自然段，你發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的動物？海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。參______人參______參加shēncān______參差不齊cēn有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。章魚烏賊貝類課文從哪些方面描寫了海底植物的差異？

色彩大小讀一讀第5自然段，思考：它們的色彩（），有褐色的，有紫色的，還有紅色的。色彩多種多樣大小單細胞海藻海藻海底有什么礦產資源？煤、鐵、石油和天然氣，還有稀有金屬。快速讀第6自然段，說一說：結構梳理海底世界總起大海深處是什么樣的分述動物植物總結豐富的資源生命的搖籃礦藏發(fā)光的深水魚竊竊私語活動方法各異色彩多種多樣大小相差很大蘊藏豐富景色奇異物產豐富課堂小結課文通過介紹海底世界的奇異景象和豐富資源，說明了海底是個景色奇異、物產豐富的世界，激發(fā)我們熱愛大自然，探索大自然奧秘的興趣。拓展延伸對科學對未來的大膽設想海底生物能在如此惡劣多變的環(huán)境下生存下來，那么在火星上，甚至其他星球上是不是也可能有生物？如果能深入研究這些生物，人類是否有可能在別的星球上生存？海底是否還蘊藏著我們不知道的巨大能量？海洋生物這種適應環(huán)境的方式是否給了我們什么靈感呢？隨堂練習一、看拼音，寫詞語。wēixiǎnhǎishēn（）（）xùnsùhòutuì（）（）危險海參迅速后退二、把海底動物和它們的活動特點連接起來。海參梭子魚貝類烏賊和章魚每小時能游幾十千米靠肌肉伸縮爬行利用水的反推力迅速后退巴在輪船底下旅行三、拓展閱讀。與大海有關的詩句：乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。——李白《行路難》春江潮水連海平，海上明月共潮生。——張若虛《春江花月夜》課后習題參考答案朗讀指導：本文形象地介紹了景色奇異、物產豐富的海底世界，朗讀時注意用輕松上揚的語調和親切欣喜的語氣來讀。朗讀課文。說說課文是從哪幾個方面介紹海底世界的。參考答案：課文是從海底動物的聲音和活動方法、植物、礦藏這幾個方面來具體介紹海底世界的。在課文中找找下面的句子在哪個自然段，說說那段話是怎樣把這個意思寫清楚的。海底的動物，各有各的活動方法。參考答案：這個句子在文中第四自然段,這一句是這段話的總起句，后面的內容分別運用了列數(shù)字、作比較等說明方法，從速度的快慢、運動的方式來介紹海底動物的活動方法各不相同。海底的植物差異也很大。參考答案：這句話是課文第五自然段的總起句，后面的內容運用了舉例子、列數(shù)字和作比較的說明方法，從色彩的多種多樣和大小相差很遠來講述海底植物的差異很大。讀一讀，注意加點的部分，體會這樣寫的好處。海底的動物常常在竊竊私語。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。...........參考答案：“竊竊私語”“免費的長途旅行”都是把海底的動物當作人來寫，這樣寫既生動形象，又讓文章富有趣味，激發(fā)讀者豐富的想象。閱讀有關海洋知識的材料，通過各種途徑深入探究，比如閱讀科普類作品：《少年百科全書》《十萬個為什么》等，還可以從電影、電視、光碟、網(wǎng)絡中搜尋。為開展“我了解的海底世界”讀書交流活動做準備。課后作業(yè)

寧靜書寫指導：注意宀的首筆點和第二筆點寫法不同、橫鉤的橫要長，丁字的橫稍短。寧níng結構：上下組詞：安寧雞犬不寧造句：這是一個寧靜的夜晚。音序：L部首：宀器官書寫指導：宀的橫要長，下邊兩個口字要小、下邊口字稍寬、左邊一豎相連。官guān結構：上下組詞：五官一官半職造句：車禍后，小狗身上的各個

器官都沒事。音序：G部首：宀汪汪書寫指導：氵的兩點要小、一提要長，王字三橫要勻稱、中橫稍短、下橫要長、有力。汪wāng結構：左右組詞：汪洋一汪水造句：深夜里，狗不停地汪汪叫著。音序：W部首：氵

危險書寫指導：僉字中間有一短橫，下邊兩點要小、一撇稍長，三筆要緊湊，下橫要長。險xiǎn結構：左右組詞：探險險阻造句：小貓遇到危險后就會快速

地逃跑。音序：X部首：阝海參書寫指導：上下窄中間要寬，大字要扁、撇和捺舒展，下邊三撇中下撇要長。參shēn結構：上下組詞：人參黨參造句：我特別愛吃紅燒海參。音序：S部首：厶攻擊書寫指導：工字扁小、整體上拉，右邊是攵不要寫成夂、整體要舒展。攻gōng結構：左右組詞：攻勢以守為攻造句：這只小狗經常攻擊其它小

動物。音序：G部首：攵

反推力書寫指導：三部分要窄、寫緊湊，中間亻的豎要長，右邊是四橫一豎、下橫稍長。推tuī結構：左右組詞：推車推波助瀾造句：汽車在爬坡時有很大的反

推力。音序：T部首：扌迅速書寫指導：首筆橫稍短、上拉、轉折時頓筆，彎鉤呈弧形，里邊橫短豎稍長。迅xùn結構：半包圍組詞：迅猛疾風迅雷造句：小貓迅速地躲進了草叢里。音序：X部首：辶迅速書寫指導：束字上橫稍短、口字扁寬居中、中豎要長、捺變?yōu)橐稽c，辶要寬闊。速sù結構：半包圍組詞：快速速戰(zhàn)速決造句：小明跑步的速度很快。音序：S部首：辶

后退書寫指導：右邊與良字不同，上邊沒點，下邊的捺變?yōu)橐婚L點，與上邊短撇相當。退tuì結構：半包圍組詞：倒退功成身退造句：因貪玩，小明的成績后退

了好幾名。音序：T部首：辶鐵锨書寫指導：左右要緊湊，失字上窄下寬、首撇短小、中間一撇要長、捺收筆有力。鐵tiě結構：左右組詞：鐵塊手無寸鐵造句：爺爺家的這把鐵锨都生銹了。音序：T部首：钅

煤油書寫指導：“火”要窄，甘”中間有一短橫，“木”的橫要稍長些。煤méi結構：左右組詞：松煤煤氣灶造句：這只老式燈是點煤油的。音序：M部首：火第1課時第2課時第1課時你能用一個詞或者一句話來描繪剛才看到的景象嗎？鮮花朵朵爭奇斗艷芬芳迷人13

花鐘初讀課文自由朗讀課文，說一說：美麗的花兒是怎樣用無聲的語言告訴人們一天之內的時間的？在課文中找找答案。自讀提示：注意讀準字音。遇到難讀的句子，和同桌交流，把它讀好。碰上喜歡的句子，多讀幾遍。暮色芬芳蘇醒含笑關系艷麗嬌嫩干燥灼傷淡雅昆蟲傳播吻合

花圃爭奇斗艷芬芳迷人欣然怒放字詞學習我會讀認識“燥、灼”。燥：干，缺少水分。形近字區(qū)分：噪、躁、澡、操。灼：本義是燒，燙。組詞：灼傷（文中指嬌嫩的花朵被強烈的陽光曬蔫）爭奇斗艷姹紫嫣紅競相開放結構：部首：書寫指導：下面“彡”中的撇方向一致，依次漸長，間距均勻，縱向對齊。xiū修左右亻重難點字書寫指導結構：部首：書寫指導：建字底主筆，筆畫要寫得開闊；筆勢平坦舒展，不失法度，完全平托上面部分。jiàn建半包圍廴讀第1自然段。思考：這一個自然段共有幾句話？每句話寫了什么？這一自然段哪一句話可以概括整段話的內容？小結概括一段話大意的句子，我們稱之為關鍵語句。默讀第２自然段，找出關鍵句。思考：植物開花跟哪些因素有關？把相關語句畫下來。有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關系。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。找出寫植物開花因素的幾個關鍵詞，圈畫出來。溫度、濕度、光照、昆蟲活動的時間概括本段話的大意。植物開花的時間與溫度、濕度、光照、昆蟲活動的時間有關。小結

有時候一段話的大意可以根據(jù)關鍵語句的提示進行概括。日內瓦大花鐘聽一聽朗讀，想象畫面。瑞士被稱為“鐘表之鄉(xiāng)”，瑞士的能工巧匠巧妙地將花卉之美同鐘表的制造工藝完美地結合起來，別出心裁地創(chuàng)造出了“花鐘”。這篇課文主要講了什么內容？《花鐘》主要寫了一天之內，不同的花開放的時間是(

)。植物開花的時間與(

)、(

)、(

)、（

)有關。植物學家把不同時間開放的花種在一起，修建了一個大花鐘。不同的溫度濕度光照蟲活動昆斗芳內醒芬強昆修示壽組建蘇我會寫你認為哪個最容易寫錯？有什么需要提醒大家的？拓展延伸通過查閱書籍、上網(wǎng)搜索等方式，弄清楚牡丹花、向日葵、蝴蝶蘭開放的時間。第2課時暮色芬芳蘇醒含笑艷麗嬌嫩干燥灼傷淡雅昆蟲傳播吻合花圃爭奇斗艷芬芳迷人欣然怒放精讀課文自由讀第１自然段，快速找一找：課文寫了哪些花？把花名圈出來。這些花在什么時候開放呢？牽牛花——（）薔薇——（）睡蓮——（）午時花——（）凌晨四點五點左右七點中午十二點左右萬壽菊——（）紫茉莉——（）月光花——（）夜來香——（）曇花——（）下午三點下午五點七點左右晚上八點九點左右文中是怎樣描寫這些花的呢？爭奇斗艷芬芳迷人欣然怒放含笑一現(xiàn)吹起了紫色的小喇叭綻開了笑臉從夢中醒來蘇醒過來舒展開自己的花瓣選擇自己喜歡的詞語或短語，邊讀邊用動作表演。讀一讀下面兩段話，說說你有什么感受。凌晨四點，牽牛花開了；五點左右，薔薇開了；七點，睡蓮開了；中午十二點左右，午時花開了；下午三點，萬壽菊開了；下午五點，紫茉莉開了……凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；下午五點，紫茉莉蘇醒過來……都是描寫花開了，第二個語段富于變化，更生動形象。第二個語段采用擬人的修辭手法，描寫花開了，賦予花生命的活力。時間表達加上“左右”，語言更加嚴謹。表達同一個意思，可以用不同的表述方法。完成課后習題第3題。牽牛花吹起了紫色的小喇叭薔薇____________