蛇瑪麗.奧利弗（美）

二年級語文出版社蛇瑪麗.奧利弗（美）二年級語文出版社1富士康13連跳事件回顧：不堪忍受富士康重壓多名員工相繼跳樓從2007年始，富士康非正常死亡的員工達到了13例，僅2010年不到5個月的時間里，就有10多位員工選擇了以自殺這樣的極端方式，告別這個曾經讓他們滿懷希望的地方。富士康13連跳事件回顧：不堪忍受富士康重壓多名員工相繼跳樓2學習目標：1、了解意象派及其對資本主義工業文明弊端的反思與對抗。2、理解詩中有關意象的象征意義及內涵。3、體會詩中所蘊涵的情感和思想。學習目標：1、了解意象派及其對資本主義工業文明弊端的反思與對3作者簡介：奧利弗，1935年出生于美國俄亥俄州，美國當代中西部女詩人。美國的中西部地區遼闊，自足而又孤獨，那里的農場和牧場一望千里，牛馬成群，到處都是生長茂盛的玉米和小麥，夏天經常經常著冰雹和暴雨，冬天大雪封門，在這樣的環境中孕育的文學常常被稱為鄉村文學。生于斯長于斯的作家和詩人們就是在這種對故土的自豪感和自卑感中沉潛于自己的內心，而寫出許多具有自足意味和對抗都市文明意味的優秀詩篇。作者簡介：奧利弗，1935年出生于美國俄亥俄州，美國當代中西4課文解讀：自從革命以來，西方就出現了反思、反抗工業文明和都市文明的思想傳統和文學藝術傳統。在哲學上出現了生命哲學，強調人的原始生命活力張揚和沒有受到都市文明束縛和污染和自由與自在，而敏感的詩人和藝術家很快就加入到了這個恢復現代人生命活力的潮流之中。對于美國中西部詩人來說，美國都市是污濁的，都市思想和生活束縛了人的思想和生命活力，讓人的身體和意志變得衰弱，精神萎靡，心靈扭曲。只有到美國的荒野之中，才能在精神和體格上變得健壯，自由自在，《蛇》就是對上述這種思想的繼承和表現。課文解讀：自從革命以來，西方就出現了反思、反抗工業文明和5詩歌朗讀注意要能表現出快樂、昂揚、贊美之情，把握詩歌的感情基調。詩歌朗讀注意要能表現出快樂、昂揚、贊美之情，把握詩歌的感情基6語文版-高中語文-必修5-第2單元-蛇課件7語文版-高中語文-必修5-第2單元-蛇課件8語文版-高中語文-必修5-第2單元-蛇課件9語文版-高中語文-必修5-第2單元-蛇課件101.這首詩描寫的對象是什么？是兩條并行穿越荒野的蛇2.生活的環境是怎樣的？叢林、花的田野。由此可見它們是生活于荒野之中。3.蛇的生存狀態又是如何呢？疾速掠過叢林，身子像兩根黑皮鞭有力，高昂著頭，穿過藤蔓和枝干，翻過石頭，穿過花的田野－－自由自在、無拘無束。1.這首詩描寫的對象是什么？是兩條并行穿越荒野的蛇2.生活的114.作者對這兩條蛇寄予了怎樣的感情？

感嘆和贊美5.從什么地方可以看出詩人對它們的感嘆和贊美？詩的最后：它們在旅行——自由的表現像一次競賽——生命力旺盛像一種舞蹈——形體和動作的美像一場愛情——相親相愛，歡樂到極點它們是愛與美的完美結合4.作者對這兩條蛇寄予了怎樣的感情？感嘆和贊美5.從什么地126.詩人寫這首詩只是對自己所看到的兩條蛇進行贊美嗎？（體會作者的寫作意圖）

應該不是。作者所贊美的是蛇的這種生活狀態——生命力、自由、愛和美的完美結合，這正是都市文明的人們所缺乏的。所以詩人所贊美的，實際上是對現代文明的一種反思和對抗。6.詩人寫這首詩只是對自己所看到的兩條蛇進行贊美嗎？（體會作137.再讀詩歌，體