一年級復課指導一、復習目標：1、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養成回顧和反思的習慣。2、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統化、網絡化。3、使學生在生動有趣的復習活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣。4、幫助學生樹立數學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發展。5、培養學生的良好審題、書寫、檢查作業的學習習慣。二、復習內容 復習共分為七部分：100以內的數，100以內的加法和減法，元、角、分，幾時幾分，位置與圖形，統計、找規律。三、復習的重、難點復習的重點：

數與數的運算中的20以內的退位減法和100以內數的認識和100以內的加減法和運用所學知識能靈活解決實際問題。復習的難點：

20以內的退位減法；100以內的退位及進位加法；鐘面的認識；人民幣的認識；物體的相對位置。四、復習的方法1、充分考慮學生身心發展特點和已有知識，結合他們學前通過各種途徑獲取的知識和積累的生活經驗，設計富有情趣的數學活動，激發學習數學的興趣。2、扎扎實實打好基礎知識和基本技能，同時重視培養學生創新意識和學習數學的興趣。3、把握好知識的重點、難點以及知識間的內在聯系，使學生都在原來的基礎上有所提高。4、把本學期所學知識分塊歸類復習。5、加強家庭教育與學校教育的聯系。

6、改進對學生評估，重視學生自身的縱向比較。

數與代數“20以內的退位減法，100以內數的認識和100以內的加減法”的復習。一、數的認識:“100以內數的認識”1、正確的讀寫百以內的數。2、百以內的數的組成。3、數位與位數1）一個兩位數，從右邊起，第一位是（）位，第二位是（）位，百位是第（）位；2）53的十位上是（）,表示有（）個（），個位上是（），表示有（）個（）。3)一個兩位數，個位上是5，十位上是9，這個數是（）。4）最大的兩位數是（），最小的兩位數是（），它們的差是（

）。5)87和90中間的數是（）和（）。6）68后面連續的4個數是（）、（）、（）、（）。７）一個三位數百位上是１，個位和十位都是０，這個數是（）。讀作：（）。８）一個兩位數，十位上的數字在７和９之間，個位比１小，這個兩位數是（）。4、按規律數數1）數軸：2）填格子里的數：3）教材中新出現的連續加或連續減一位數的練習題一位數的進位加或退位減：1）45、（）、47、（）、（）、50。 70、60、（）、（）、（）、10。 30、35、（）、（）、50、（）。2）62前面的數是（），后面的數是（）。比32少5的數是（），比32多1的數是（）。3）教材中新出現的連續加或連續減一位數的練習題一位數的進位加或退位減：1）45、（）、47、（）、（）、50。 70、60、（）、（）、（）、10。 30、35、（）、（）、50、（）。2）62前面的數是（），后面的數是（）。比32少5的數是（），比32多1的數是（）。

與52相鄰的數是（）和（）。91和93中間的數（）。3）在92、18、49、20、45、7、0中，最小的數是（），最大的數是（），按從小到大的順序排一排（）。4）42后面的第3個數是（）。 42后面的連續三個數是（）（）