保佑生命安康依法享有生命健康權上集回顧1、《中華人民共和國未成年人保護法》從哪幾方面對我們的健康成長和合法權益作出了規定?2、在這四大保護中處于基礎性地位的是什么？3、為什么要對未成年人實施特殊保護？在線時訊

2013年3月底在上海和安徽兩地率先發現H7N9型禽流感。H7N9型禽流感是全球首次發現的新亞型流感病毒，尚未納入我國法定報告傳染病監測報告系統，并且至2013年4月初尚未有疫苗推出。被該病毒感染均在早期出現發熱等癥狀，至2013年4月尚未證實此類病毒是否具有人傳染人的特性。

2013年4月經調查，H7N9禽流感病毒基因來自于東亞地區野鳥和中國上海、浙江、江蘇雞群的基因重配。截至2013年4月24日，全國共報告108例確診病例，其中死亡22人，康復14人。在線時訊4月8號據央視新聞報導，我國人感染H7N9禽流感病例增至21例。教育部日前發出《關于做好當前傳染病防控工作的通知》，要求學校食堂嚴格食品采購、加工、存貯等環節的安全管理，并落實晨檢、因病缺勤病因追查，做好流感疫情監測。哈爾濱日報報導：黑龍江省教育部門7日對做好學校防控工作作出全面部署，要求各地中小學校和托幼機構要切實落實晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度，一旦發現師生有流感樣癥狀，要督促其及時就醫，并依照有關規定報告當地疾病預防控制機構和教育行政部門。教育部門要求，各級各類學校要把流感等春季傳染病防控知識作為當前學校衛生防病宣傳教育重點，閱讀課本63頁，結合材料思考下列問題？面對流感疫情，有關部門為什么特別關注對學生身體健康的保護？在線時訊說明：對未成年人生命健康權的關愛、保護。心理健康健康生理健康人身安全生命健康*

生命健康權是未成年人人身權利中最起碼、最重要的權利，離開生命健康權其他權利只是一句空話。*

未成年人是社會的弱勢群體，其生命健康權容易受到侵害，因此，法律對未成年人的生命健康權作出了特殊的保護。在線時訊探究平臺一、誰是責任人閱讀P64內容思考：誰該為這些逝去的生命負責呢？學校校長、后勤安全工作分管校長、總務主任、值班領導、建筑商探究平臺探究平臺探究平臺*

2005年10月，新疆阿克蘇市農一師第二中學附小學生在下樓參加升國旗儀式時，教學樓一樓至二樓左側樓道拐角1.5米左右長的樓梯扶手被擠倒，學生相繼跌落至一樓至二樓的休息平臺上，發生擁擠踩踏事故，造成1名學生死亡，13名學生受傷。*

2006年11月18日20時30分左右，江西土塘中學初一年級學生在上完晚自習下樓時，因擁擠造成人員傷亡，造成6死39傷。*

2007年8月28日早上8點50分，云南馬龍縣小學，在操場參加學校“行為習慣教育”的學生解散休息后集體上廁所發生踩踏，造成17人受傷。*

2008年12月2日上午8時左右，尉氏縣實驗小學發生踩踏事故，造成7名小學生受傷。

探究平臺1、應高度重視學生在校的生命健康問題2、采取有效措施防止安全隱患3、要確保學生學習的場所（教室），活動場所的安全4、加強管理，強化學生的安全意識，自我防范、自我保護意識教訓：探究平臺二、地震中的奇跡

“4·20”蘆山地震襲來，天全縣是受災最為嚴重的地區之一。當地震發生時，天全縣天全中學全校學生正在上課。突來的地震未讓老師學生慌了手腳，學生們迅速有序按指定路線集中到了操場，沒一個同學傷亡，整個過程只用了一分半。自汶川地震后，天全中學每學期都會進行一次應急疏散演練，天全中學的校長說“地震時間是星期六，我們星期四10點5分還進行了一場地震逃生演練。”4月22日，天全縣天全中學的高三學生在帳篷里挑燈夜讀，備戰高考。探究平臺1、桑棗中學和天全中學在地震中創造的奇跡說明了什么？2、結合你所在學校的情況，就學生安全健康的保護問題向學校領導提幾條建議。學校非常重視學生在校的人身安全，采取各種有效措施，關愛、保護學生的生命健康。探究平臺三、健康“陷阱”列舉身邊的健康“陷阱”有哪些?探究平臺探究平臺

街頭燒烤肉串大多無吸煙裝置，使用的燃料多為木柴、碳等。燒烤時，不僅燃料燃燒產生污染物，還有落在燃料中的脂肪、肉渣、調味品燃燒排放的污染物，這些物質隨煙氣排放而