神筆馬良的讀后感200字10篇在《神筆馬良》這本童話書中懂得了兩個道理，一就是做事要刻苦，才能成功;二是善有善報，惡有惡報。今天小編給大家整理了神筆馬良讀后感供大家參考，我們一起來看看吧I神筆馬良的讀后感200字篇1暑假，我懷著好奇的心情讀了洪訊濤寫的《神筆馬良》O講的是有一個叫馬良的野孩子，他的父母死得早，靠自己割草、打柴過日子。但是他有一個愛好，就是畫畫。他很想學畫畫，但是沒有錢，他多么想有一只屬于自己的筆呀！一天，他去放牛看見一個畫師正在為一個大官畫畫。馬良看得入迷，他小心翼翼地對畫師說：“您能把筆借給我嗎？”畫師和大官被嚇了一跳，他們兇狠狠的說：“窮娃子還想學畫畫？做夢吧！”他們把馬良趕了出去。又有一次，他聽人們說城隍廟的判官有一支筆，他就跑去向判官借筆。“判官爺爺你能把逼筆給我嗎？”判官爺爺也不理他。又去向魁星菩薩那兒借筆，都沒有借到。自己制作筆也沒有成功，經(jīng)歷了許許多多的事。終于在夢里，有一位白胡子爺爺給了他一支神筆。他用這只神筆來幫助貧窮的百姓，也用神筆給貪官一些懲罰。他是多么可愛善良的孩子呀！讀了《神筆馬良》這本書我真是受益匪淺，他是我心中的偶像，他永遠生活在人們的心中。以我們現(xiàn)在優(yōu)越的條件，我應(yīng)該努力學習，將來做個有用的人。神筆馬良的讀后感200字篇2今天，我讀，“神筆馬良”，我認為這是非常好的，所以想對書評寫。讀后，我知道馬良是個很窮的孩子，他的父母從小就去世了。但他做了個夢。作為一個畫家，當他向別人借筆時，其他人都會把她拒之門外，甚至打她。一天，馬良夢到一位老人給了他一支筆，但醒來卻發(fā)現(xiàn)它是真實而神奇的。他幫忙了，但被政府殺了。從這個故事中，我認識到：一個人要愛，愛幫助人，才能贏得別人的幫助的唯一途徑！神筆馬良的讀后感200字篇3我爺爺和姐姐今天下午來我家。我們吃完飯后，我練習在電腦上打字。然后我姐姐建議看電影。大家都在想什么電影?我建議：“看筆馬好！”電影開始了，它講述了一個名叫馬亮的六歲男孩用“神奇的筆''戰(zhàn)勝黑暗的故事！我有這個下午很高興。神筆馬良的讀后感200字篇4今天，我讀了《神筆馬良》這，遍課文。讀完后，讓我很長時間都難忘記，尤其是馬良的.正直、善良、勇敢這，深深的感動了我。這個故事講的是從前有個小男咳叫馬良，他得到一只神筆，神筆畫什么就有什么，他用神筆幫助窮人，懲治大官的故事。讀后，我想我應(yīng)該像馬良一樣善良，幫助別人我想向他學習！神筆馬良的讀后感200字篇5今天我讀了“牽手''的課文。讀后，讓我久久難以忘懷，尤其是馬良的正直，勇敢，善良深深地打動了我....這個故事講的是：從前有一個叫馬良的孩子，他有一個神筆，想要什么就有什么神招，他幫助上帝可憐的筆，懲罰了大官的故事。我認為我們應(yīng)該給馬良一樣，善良，助人為樂。樣的好馬，向你們學習。神筆馬良的讀后感200字篇6“如果美麗是一封推薦信，那么善良就是一張信用卡。”就像神筆馬良的故事一樣，它從古代到現(xiàn)代一直廣為流傳。故事中的馬良非常喜歡畫畫，但是這個貧窮的家庭甚至買不起筆。盡管如此，馬良是一個意志堅強的孩子，沒有放棄0每次他砍柴，他都利用休息時間練習用樹枝或石頭作筆畫畫O日復一日，馬良的畫變得栩栩如生。他的故事感動了天堂，讓他在夢中得到了一支神奇的筆。這支神奇的筆能把這幅畫變成現(xiàn)實。從那時起，他為窮人拉牛和谷物，村民們都非常感謝他。不久，縣長知道了這件事，要求馬良畫一座金山。馬良畫了另一艘船和一片大海。縣長上船后，馬良又刮了幾次大風，引起了一場大浪，淹死了縣長。神筆馬良的讀后感200字篇7暑假里老師布置讀《神筆馬良》這本書。這是個感人的故事。馬良靠他的善良、執(zhí)著，得到了神筆，又用神筆造福百姓，懲治壞人。我想，假如我也有一支神筆，那該多好啊！假如我有一支神筆，我要飛到被洪水侵襲的村莊，這里正遭遇罕見的洪災(zāi)，一片片良田被淹沒，一座座橋梁被沖毀，一棟棟房子倒塌，一個個家庭居無定所，看著這樣的情景，我的眼睛充滿了淚水，我趕快拿出神筆“刷，刷，刷”地畫起來。嶄新的房屋，寬闊的馬路，堅固的橋梁，齊全的家電，一切都變成現(xiàn)實，人們直夸我是個好孩子，哈哈，我的神筆可立了大功。假如我有一支神筆，我要直奔祖國的西南災(zāi)區(qū)。這里剛剛發(fā)生百年難遇的旱災(zāi)，處處是干裂的土地，一片荒涼，“我要讓它恢復往日的美麗“，我大筆一揮：江河、池塘、水庫出現(xiàn)了，清凌凌的水，田里長滿了金燦燦的稻谷，紅通通的高梁,白花花的棉花，果樹上結(jié)滿了果子，人們的臉上露出了滿意的笑容。假如我有一支神筆那該多好啊！神筆馬良的讀后感200字篇8我一口氣讀完這個神話故事，感覺非常好看。故事講：很久以前有個小孩名叫馬良，在馬良很小的時候，他的父母就去世了，他只能靠自己打柴、割草過日子。因為他非常喜歡畫畫，所以上山砍柴時就在沙地上畫鳥，到河邊割草就蘸著河水畫魚，回到家就畫滿了墻壁，但他就是沒錢買畫筆。一天，馬良不知不覺睡著時，夢到了神仙送給他一支神筆，當他醒來后發(fā)現(xiàn)手里居然還真多了一支筆，他用這支筆畫出來的東西居然還都是真的，原來這是一支神筆！馬良用神筆給窮人畫犁耙、畫耕牛、畫水車、畫石磨，但他就是不給經(jīng)常欺侮老百姓的皇帝畫畫。皇帝要馬良畫一棵搖錢樹，馬良就用神筆畫了一片大海，海中央畫個小島，島上畫一棵高高大大的搖錢樹，然后再畫一只大船，讓皇帝坐船去拿搖錢樹。后來風太大了，把船吹翻了……要是我也能遇到一個神仙送我那么一支神筆就太好了，我一定要畫很多芭比娃娃，我一半，我的閨蜜coco,不，陳熠斐一半。我的鄰居是個小男孩兒，名叫行行，他很喜歡爆裂飛車，我就要給他畫很多爆裂飛車。哦，對了，我也很喜歡小動物，不管是多丑的小動物還是多笨或多調(diào)皮的小動物，我都喜歡，除了小蟲子類的，也就是我要把家變成一個動物園，有小貓，小狗，可愛、靈活又聰明的紅腹松鼠……是的，它們都得畫，也都得有。神筆馬良的讀后感200字篇9比較近我看了一本特別有意思的書，書的名字叫《神筆馬良》。書中講的是從前有個小男孩叫馬良，他從小父母就死了,家里很窮，靠打柴維持生活，他特別喜愛畫畫，可家里連一支筆都沒有。天上的神仙知道了這件事情，有一天馬良晚上做夢的時候，天上的神仙送給了馬良一支神筆。這只神筆畫什么有什么，都能變成真的，比如他給窮人們畫的水車、牛等等都成了真的。有一個貪心的皇上知道了這件事情，就命令馬良給他畫金山、銀山、搖錢樹，可馬良就是不愿意。皇上就把馬良關(guān)進牢房，可那是一支有魔力的筆，只有馬良可以畫出真的東西出來。比較后皇帝沒有辦法，只好把馬良放了出來，逼著他畫搖錢樹，馬良就畫了一大片大海，海的中央有一棵搖錢樹。皇帝馬上上船去海的中央，馬良就拿著神筆在船的后面畫起了大風大浪，比較后貪心的皇帝被海浪淹沒了。這個故事讓我喜歡上了馬良。馬良是個堅強勇敢、懂事善良的孩子，他在那么艱苦的環(huán)境中還堅持畫畫，不放棄夢想;他吃苦耐勞，始終保持樂觀的態(tài)度生活；他善良正直，愿意幫助貧窮的人們，用智慧戰(zhàn)勝強權(quán)。馬良的神筆到了別人手里就沒有作用，我想真正讓筆擁有神力的一定是馬良自己，是他的美好品質(zhì)讓神筆有了神力。我和馬良一樣也特別喜愛畫畫，我也會學習他，像他一樣去幫助別人，讓我的心和畫出的畫一樣美，那樣我也會擁有馬良的那支神筆的。小朋友們假如你有一只神筆你會做什么？也會像馬良那樣做嗎？神筆馬良的讀后感200字篇10我一直很喜歡《神筆馬良》這本書。它也是中國傳統(tǒng)的神話故事之一。這個故事主要寫的是一個小孩叫馬良，他很喜歡畫畫，并且通過畫畫幫助別人的故事。其中有一個情節(jié)說馬良家里很窮，買不起一支筆，有一天馬良經(jīng)過學館，看見畫師在給大官在畫畫，等大官走了，馬良問大師：大師能把筆借我一下嗎。大師說：“窮孩子還想拿筆畫畫，快滾開。”他把馬良趕了出來。馬良對自己說：“我一定要學畫畫”。從此，他努力自學，越畫越好。一位神仙老爺爺被他的執(zhí)著與熱愛感動，最終送了他一支神筆的故事。這可真是“精誠所至，金石為開''啊。我想到了我小時候上幼兒園時想要學畫畫的事。當時，我讓媽媽給我報名，媽媽說我太小了，長大一些再學。