四川省樂山市井研縣2022-2023學年八年級下學期期末數學試題_第1頁
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文檔簡介

2022—2023學年八年級教學質量監測數學本試題卷分為第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題)。考生作答時,須將答案答在答題卡上,在本試題卷、草稿紙上答題無效,滿分150分,考試時間120分鐘。考試結束后,將本試題卷和答題卡一并交回,考生作答時,不能使用任何型號的計算器。第一部分(選擇題共36分)注意事項:1、選擇題必須使用2B鉛筆將答案標號填涂在答題卡上對應題目標號的位置上。2、本部分共12小題,每小題3分,共36分。一、選擇題。(每小題3分,共36分)下列各題所給答案中,有且只有一個答案是正確的.1.要使分式有意義,則x的取值范圍是().A. B. C. D.2.1965年,科學家分離出了第一株人的冠狀病毒.由于在顯微鏡下可觀察到其外膜上有明顯的棒狀粒子突起,使其形態看上去像中世紀歐洲帝王的皇冠,因此命名為“冠狀病毒”.該病毒的直徑很小,經測定其直徑約為0.000000096m.數據0.000000096用科學記數法表示為()A. B. C. D.3.李華參加演講比賽,有九位評委打分,如果去掉一個最高分和一個最低分,則下列數據一定不發生變化的是()A.平均數 B.方差 C.眾數 D.中位數4.某中學規定學生的學期體育成績滿分為100分,按課外活動成績、期中成績、期末成績2∶4∶4的比計算學期成績.小明同學本學期的三項成績(百分制)依次為95分、90分、85分,則小明同學的學期體育成績是()A.87分 B.89分 C.90分 D.92分5.在平面直角坐標系中,若點A的坐標為,則點A所在的象限是()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限6.如圖,平行四邊形ABCD中,,,AP是的平分線,則平行四邊形ABCD的周長為()A.40 B.32 C.24 D.207.已知,,都在直線上,則,,的值的大小關系是()A. B. C. D.8.如圖,E是平行四邊形ABCD的邊AB上的點,Q是CE中點,連接BQ并延長交CD于點F,連接AF與DE相交于點P,若,,則陰影部分的面積為()A.24cm B.17cm C.13cm D.10cm9.函數與函數在同一坐標系中的圖像可能是()A. B. C. D.10.如圖,點O為矩形ABCD的對稱中心,點E從點A出發沿AB向點B運動,移動到點B停止.延長EO交CD于點F,則四邊形AECF形狀的變化依次為()A.平行四邊形→菱形→平行四邊形→矩形B.平行四邊形→菱形→正方形→矩形C.平行四邊形→正方形→平行四邊形→矩形D.平行四邊形→正方形→菱形→矩形11.如圖所示,一次函數(k,b是常數,)與正比例函數(m是常數,)的圖象相交于點,下列判斷錯誤的是()A.關于x的不等式的解集是B.關于x的方程的解是C.當時,函數的值比函數的值大D.關于x,y的方程組的解是12.將的正方形網絡如圖所示的放置在平面直角坐標系中,每個小正方形的頂點稱為格點,每個小正方形的邊長都是1,正方形ABCD的頂點都在格點上,若直線與正方形ABCD有兩個公共點,則k的取值范圍是()A.或 B. C. D.或第二部分(非選擇題共114分)注意事項:1、考生使用0.5mm黑色墨汁簽字筆在答題卡上題目所指示的答題區域內作答,答在試題卷上無效。2、作圖時,可先用鉛筆畫線,確認后再用0.5mm黑色墨汁簽字筆描清楚。3、本部分共16小題,共114分。二、填空題。(每小題3分,共18分)13.若分式的值為零,則______.14.某鞋廠調查了商場一個月內不同尺碼運動鞋的銷量,在平均數、中位數、眾數這三個統計量中,該鞋廠最關注的統計量是______.15.已知,那么______.16.如圖①,點E為平行四邊形ABCD邊上的一個動點,并沿A→B→C→D的路徑移動到點D停止;設點E經過的路徑長為x,的面積為y,y與x的函數圖象如圖②所示;若,則平行四邊形ABCD的面積是______.圖①圖②17.如圖,矩形ABCD中,,,點E在射線BC上運動,連接AE,將沿AE翻折得到,當點F落在直線CD上時,線段CE的長為______.18.如圖,平行四邊形ABCO的頂點B在雙曲線上,頂點C在雙曲線上,BC中點P恰好落在y軸上,已知,則______.三、解答題。(每小題9分,共27分)19.計算:.20.解方程:.21.如圖,矩形ABCD中,O為BD中點,PQ過點O分別交AD、BC于點P、Q,連接BP和DQ.求證:四邊形PBQD是平行四邊形.四、解答題。(每小題9分,共27分)22.某校舉辦國學知識競賽,設定滿分10分,學生得分均為整數.在初賽中,甲、乙兩組(每組10人)學生成績如下(單位:分)甲組:5,6,6,6,6,6,7,9,9,10.乙組:5,6,6,6,7,7,7,7,9,10.組別平均數中位數眾數方差甲組7a62.6乙組b7c(1)以上成績統計分析表中______,______,______;(3分)(2)小明同學說:“這次競賽我得了7分,在我們小組中屬中游略偏上!”觀察上面表格判斷,小明可能是______組的學生;(2分)(3)從平均數和方差看,若從甲、乙兩組學生中選擇一個成績較為穩定的小組參加決賽,應選哪個組?并說明理由.(4分)23.如圖,的直角邊AB在x軸上,,邊AC交y軸于點D,點C在反比例函數第一象限的圖像上,AC所在直線的解析式為,其中點,.(1)求k的值;(4分)(2)將沿著x軸正方向平移m個單位長度得到,邊與反比例函數的圖象交于點E,問當m為何值時,四邊形是平行四邊形?(5分)24.先化簡,再求值:,其中x的值從的整數解中選取.五、解答題。(每小題10分,共20分)25.如圖,四邊形ABCD是正方形,E,F是對角線AC上的兩點,且.(1)求證:;(3分)(2)求證:四邊形BEDF是菱形;(5分)(3)若,,求菱形BEDF的面積.(2分)26.如圖,一次函數的圖象與反比例函數的圖象交于,兩點.(1)試確定上述反比例函數和一次函數的表達式;(3分)(2)連接OB,在x軸上取點C,使,求的面積;(3分)(3)P是y軸上一點,且是等腰三角形,請直接寫出符合條件的所有P點坐標.(4分)六、綜合與實踐。(第27小題10分,第28小題12分,共22分)27.如圖,在中,,,.點D從點C出發沿CA方向以每秒2個單位長度的速度向點A勻速運動,同時點E從點A出發沿AB方向以每秒1個單位長度的速度向點B勻速運動,當其中一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動.設點D、E運動的時間是t秒().過點D作于點F,連接DE,EF.備用圖(1)AE的長為______,CD的長為______(用含t的代數式表示);(2分)(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應的t值;如果不能,說明理由;(4分)(3)當t為何值時,為直角三角形?請說明理由.(4分)28.如圖1,在平面直角坐標系中,一次函數與x軸交于點B,與y軸交于點A,點C為線段AB的中點,過點C作軸,垂足為D.圖1圖2(1)求A、B兩點的坐標;(2分)(2)若點E為y軸負半軸上一點,連接CE交x軸于點F,且,在直線CD上有一點P,使得最小,求P點坐標;(4分)(3)如圖2,直線CD上是否存在點Q使得,若存在,請求出點Q的坐標,若不存在,請說明理由.(6分)2023年上學期八年級數學試題答案一、選擇題(每小題3分,共36分)1-12小題:CBDBBADBCAAB二、填空題(每小題3分,共18分)13.;14.眾數;15.;16.;17.;18.三、計算題(每小題9分,共27分)19.解:原式………………6分………………9分20.解:去分母,得………4分解得………7分檢驗:當時,∴是原方程的增根,原方程無解.…9分21.解:∵有矩形∴∥…2分∴…4分∵為中點∴…6分∴…7分∴…8分∴四邊形是平行四邊形.…9分(其他方法參照給分)四、解答題(每小題9分,共27分)22.解:(1)6,7,7……3分(2)甲……5分(3)解:選乙組參加決賽.理由如下:……6分……8分∵甲乙組學生平均數一樣,而∴乙組的成績比較穩定,故乙組參加決賽.……9分23.解:解:∵把點代入直線,得…1分∴所在直線的解析式為…2分令得…3分∵點在反比例函數第一象限的圖像上∴…4分(2)解:令得…5分∵沿著軸正方向平移個單位長度得到∴,…6分∵反比例函數的解析式為∴點的坐標為…7分∵∥,故當時,四邊形是平行四邊形∴…8分解得:,且符合題意;∴當為時,四邊形是平行四邊形.……………9分24.解:原式…4分…5分…7分∵的值為的整數解,且∴…9分當時,原式…10分五、解答題(每小題10分,共20分)25.(1)證明:如圖,連接∵四邊形是正方形∴…2分在和中,∴≌…3分(2)證明:∵≌∴…5分∴∴∥…6分∴四邊形是平行四邊形…7分又∵四邊形是正方形∴,即∴四邊形是菱形.…8分(3)解:如圖,連接,交于點.∵四邊形是正方形,∴∴…9分∴∵∴∴…10分26.解:(1)∵把代入得∴…1分∵把代入得∴…2分把的坐標代入得,解得∴.…3分(2)作軸于.∵∴…4分∴…5分∴…6分(3)…10分六、綜合與實踐(第27小題10分,第28小題12分,共22分)27.解:(1);.…2分(2)解:能.理由如下:∵∴∴∵∴∥∴四邊形為平行四邊形…4分若使平行四邊形為菱形,則需∵,,∴,,∴根據,可得,解得.即當時,四邊形為菱形.…6分(3)解:①當時,即有,如圖∴∥∴∴在中,∴有,…7分②當時,即有,如圖在(2)已證明四邊形為平行四邊形,即∴在中,,∴∴在中,∴即:,解得.…9分③當時,此種情況不存在.故當秒或秒時,為直角三角形.…10分28.解:(1)∵一次函數與軸交于點,與軸交于點.∴令得,令得.…2分(2)解:∵點為線段的中點∴點…3分∴,∵軸∴又∵∴∴∴…5分作點關于直線的對稱點,連接交于點,連接.

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