2023秋季學期學校計劃范文

秋季學期學校方案篇1

一、指導思想

本學期我校安全工作連續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作。依據教育部、上級各部門安全工作要求，依據新的形勢，切實加強學校安全工作管理，增加師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，形成齊抓共管校內安全的整體網絡，避開各類事故的發生。

二、工作目標

以“建設平安校內，創建平安學校”為契機，進一步抓好綜合治理和安全工作。連續注意平常，致力防范，狠抓安全管理質量，落實責任，健全工作責任制和責任追究制。根據“誰主管誰負責”的原則，將相關責任簽訂到各功能室、各責任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實。明確各自的職責。加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深化開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。仔細貫徹執行的精神和要求，制定相關的安全工作預案，切實做到防患于未然，保障師生在校安全、交通安全和學校用餐安全，保證學校校舍安全、教學設施安全和財務安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發生。

三、詳細措施

成立學校安全工作領導小組，明確職責為確保學校各項安全工作措施的落實，學校成立領導小組名單：

組長：符良震

副組長：謝強、陳夢熊

成員：李庚、謝書家、及各班班主任

四、交通安全

仔細做好交通安全宣揚月教育活動：組織觀看一次交通安全教育專題片;向家長印發一張宣揚資料;出一期交通安全教育為主題的黑板報;開展一次“交通安全教育”主題班會。各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，要教育同學步行，嚴禁騎車上學。值周老師要加強責任心，等同學全部離校后方可回家。各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定。加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校內，外來人員進校要辦理登記手續。

五、校內安全

1、日常安全行為教育

(1)校內安全既要預防，更要突出重點。依據同學的年齡特點和接受力量，利用、晨會、班會、國旗下講話等渠道，運用多種生動活潑、切實有效，同學喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使同學增加安全防范意識，懂得居家安全、校內安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品等常識，提高同學的自我愛護力量、對不良現象的辨識力量。

(2)關心同學確立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追趕、打鬧現象，規范自主行為，增加安保力量。

2、飲水衛生教育

(1)加強學校后勤管理，努力提高學校后勤服務質量和水平。制定好各項衛生制度，嚴格按程序操作。

(2)加強學校食品衛生管理，指定專人負責食品衛生工作，嚴防同學食物中毒大事的發生。

(3)切實做好學校的衛生保潔工作，除滅“四害”。

(4)對學校用水要定期進行消毒。

(5)加強同學的衛生安全教育，自覺留意公共衛生、個人衛生，使同學能夠遵守學校各項衛生安全制度。

六、校產校舍安全

1、定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特別天氣隨時檢查，發覺險情準時匯報排解。

2、常常檢查電器設備和消防設施，發覺損壞應準時修理、更換。

3、加強保衛工作，防盜防火。

4、每個老師都應確立仆人翁的思想，保持高度警惕，關懷校產校舍及其它設施安全，發覺問題準時匯報總務處。

七、教學設施安全

1、電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要準時排解。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

2、體育器械在使用前體育老師或活動課輔導老師要先仔細檢查一遍，確定完好后方可組織同學使用，使用時老師不得離開現場，要隨時關注同學的活動，加強愛護，防范事故的發生。

3、加強對試驗室、電腦室，多媒體教室等特別場所的管理，按規定操作。電腦要定期進行清除互聯網的有害信息。

校內安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和進展。安全工作是學校的頭等大事，只有起點，沒有終點。我校連續堅持以同學安全為本的思想，想同學所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣揚、安全檢查要嚴格督促、管理。快速應對和處理來自同學的一切偶發性、突發性安全損害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。讓我們全體教職工樂觀行動起來，人人講安全，個個關懷安全，時時到處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個安全、文明、祥和的工作和學習環境而努力。

秋季學期學校方案篇2

一、堅持“以人為本”，切實提高團隊效能

(一)進行崗位設置與人員分工。按年齡、學科、職稱結構配齊老師隊伍，選拔優秀骨干老師充實行政隊伍。充分考慮每一個老師的個人優勢與特長，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻其功，讓8人的“最佳組合”實現管理效益最大化。

(二)完善學校管理制度。連續推行規范化、精細化管理，營造和諧奮進的工作氛圍。

二、堅持“以德立校”，創建文明和諧校內

(一)強化師德建設

師德是老師的靈魂，我們要組織全體老師踐行《中學校老師職業道德規范》，開展向全國“最美鄉村老師”學習主題師德教育活動，樹立本校師德典型(“最美鄉村老師”蘆書辰老師等)。讓每一位老師都成為同學愛戴、家長歡迎、社會滿足的好老師。進一步做好對留守兒童、特困兒童、學困生的幫扶工作，構建和諧的師生關系。杜絕體罰或變相體罰同學、有償家教等不良現象。

(二)強化同學常規管理

1.抓細節管理。將開學第一個月定為“行為規范養成教育月”，制定詳細工作方案，強化班級管理，提高同學自我管理、自我教育的力量，結合《學校生日常行為規范》和《學校生守則》，以養成性教育為主線，培育同學知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創新，爭當“新時期好少年”。

3.抓活動開展。我們將連續開展每日十項常規評比活動，并利用重大節日、紀念日開展系列的主題教育活動：如開展以“孝敬父母、誠懇守信、友愛他人、學會感恩”為主題的班(隊)會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經典”為主題的讀書活動，開展以“我運動、我健康、我歡樂”為主題的體育競技活動，開展勞動實踐活動。豐富同學的校內生活，培育同學多方面的愛好，使孩子們在輕松的環境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。

4.抓家校聯系。成立新一屆家長委員會及家長學校，指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質量觀，搞好家庭教育;適時宣揚學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與協作，形成教育合力，把德育工作落到實處。

三.加強教學常規管理，提高教學質量

(一)抓教學常規

1.加強質量監控，減輕同學負擔。建立教學常規專項檢查制度，每個月進行一次教學常規檢查。既看教法設計，更看學法指導;既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業集中檢查，從老師作業的設計，規范批改到同學的作業習慣、作業質量，進行細致地分析并準時反饋，以全面提高教學質量。

2.創新備課形式，為老師減負增效。8年以上教齡者可以直接將教學設計簡要地批注于教本上，批注的內容包括：教學目標、教學重難點、主要過程、重要環節的處理等，允許對“教本”進行二次修改。8年以下教齡者不僅要寫詳案，更注意課后反思。

3.加強學籍管理，健全學籍檔案。

4.實行“行政人員巡查制度”。值日行政每日巡查兩次校內，檢查各班安全、紀律、衛生實施狀況、“晨誦午讀”的落實、課程方案的執行、老師教學行為等，做好巡查記錄，作為老師評優評先、外出學習培訓、評比先進班集體重要依據。

(二)抓校本教研

1.建立校本研修制度。做到定地點、定時間(每周三下午二、三節課為數學組教研時間;每周四下午二、三節課為語文組教研時間)、定內容(讀書論壇、外出學習匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓、課題組活動等)、定發言人(全體老師輪番做莊)要求每個老師都要敢說，愛說、會說。

2.老師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統一送交給教育處，再由教育處組織骨干老師、教研組長篩選出針對性強、具有討論價值的小專題，各教研組圍繞小專題采納“磨課”、“辯課”等方式開展活動。通過合作溝通，探討反思，使各科老師在活動中得到錘煉。

3.校本教研，課題牽動。語、數教研組要樂觀進行新一輪課題申報。并將課題日常活動融入到校本教研中，以討論為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深化開展。

4.實施“名師培育工程”。把素養好、潛力大、肯鉆研的青年骨干老師確定為本校名師培育對象，確定老師培育梯隊

四、加強安全工作，讓平安永駐校內

(一)開學伊始，召開全校家長會，與全體家長簽定《左村學20__年秋季安全管理責任書》，明確學校安全管理規定及家校雙方職責。

(二)廣泛開展安全法制教育和安全演練。仔細組織“開學第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設講座，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我愛護力量。

(三)定期進行安全隱患大排查。每季度對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校內周邊環境等進行拉網式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。

(四)強化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。

(五)嚴把“入門關”，實行輪崗值班制度，每天支配1名老師值勤。

秋季學期學校方案篇3

又邁進一個新的學年。本學年，我們將在教育辦工作精神指導下，圍繞“真教育行動方案”，做實做細，真正促進我校教育教學工作水平不斷提升，創建適合師生共同進展共同成長的書香校內。

(一)落實新課程調整看法,扎實推動課程改革

1.科學支配學校課程方案。根據上級文件精神,設置校本課程,合理支配課程;調整作息時間,努力使同學的學習、活動、熬煉、休息有機結合。

2.仔細學習各學科課程調整看法,樂觀參與鎮、市級各類培訓,進行與之相關的教材、課程標準的對比分析,明確增設內容、刪減內容、調整內容、教學進度,了解教學要求的升降點、升降程度。

(二)推動課堂教學改革,提高課堂教學效率

1.抓好教學五環節。老師的主陣地是課堂,課堂也是展現我們教學成果的關鍵。要深化推動課程改革,進一步轉變教學方式和學習方式,力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學期,我們將加強常態課的教學討論與管理,注意過程管理,發覺問題,準時與老師溝通。

2.深化開展教學討論活動,定期組織學科教研活動。

(1)隨著學校規模的成長，本學期我校技能科專職老師達到6人，因此在原來語數的基礎上又成立了綜合科教研組。各教研組依據學科特點與同學狀況,結合學科教學特色的創建活動,制定教研組活動方案,落實活動內容。內容有學理論、看課例等,主要是進行專業學問的學習和專題研討，努力做到活動系列化、主題化。

(2)開設研討課、展現課等形成良好的教研氛圍。學習新閱歷,收集教育信息,以新課程、新學問、新技術、新方法為重點,開展教研活動。

3.加大青年老師的培育力度,發揮校級骨干老師的作用。青年老師的成長打算著學校的進展,所以教育處將有方案地做好青年老師的培育工作。教育處著重從課堂教學、班級管理、業務水公平方面對他們進行跟蹤,通過師徒結對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平常的溝通,嚴格要求,做到準時反饋。使青年老師不管是在課堂教學上,還是班級管理上都能很快進步,并逐步變得得心應手。本學期，王華秩與朱文玲，陳雅運與蘇桂芳，黃秋燕與黃素真，出靜茹與王華蓉，吳明美與許美蓉結對。同時，蘇娜紅老師將代表語文學科，參與晉江市“十五”聯動校校“微課堂”教學展現。

(三)加強校本培訓,促進老師專業進展

本學期預備周，我校就著手進校本培訓，開展了系列的培訓活動。其中，還邀請永春師范、泉州幼高用心理學高級講師黃曙陽老師為全體作《守望生命》的專題講座;邀請西隅學校倪露雯老師為全體老師進行《班級管理從好習慣養成開頭》參與西隅學校的校本培訓等。當然，我們還將方案連續邀請相關專家對老師進行培訓,通過專家的指導,增加老師的理論素養及教育教學水平。盡量爭取為老師供應和制造老師外出觀摩、學習的機會，讓老師從中吸取新的教學思想和教學方法,并準時學以致用。

(四)加強教學常規管理，樂觀推動素養教育

1、扎實開展“三生”教育活動，引導教育好同學認知、實踐、珍愛生命，學會生存，善待生活，使同學熟悉生存的價值，提高生存的制造力量和適應力量，讓同學逐步懂得珍愛生命，學會生存，歡樂生活。

2、扎實開好《品德與生活》、《品德與社會》課，重視思想品德課的備課、上課，充分挖掘其它學科教學的育人資源，最大限度地發揮育人功效，努力建設好我校德育的主戰場。

(五)仔細做好同學良好行為習慣的養成教育

樂觀開展勸導活動，充分發揮同學的主體作用讓勸導隊員對同學的衛生、禮儀、集隊、紀律、等，每周評比“文明班級”逐步讓同學從“要我這樣做“轉變為”我要這樣做”，讓良好的行為習慣內化為同學的自覺行動。以同學學習、禮儀、衛生三大習慣培育為重點，抓實“養成教育”這個主課題。制定《同學一日常規》，高度重視、常抓不懈同學的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化。

深化開展學校生日常行為規范教育。依據《學校生守則》、《學校生日常行為規范》，以促進同學全面進展為動身點和落腳點。各班要依據同學的實際，以“主題教育周”、“主題教育月”內容，著重對同學進行基礎文明養成教育。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、高起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。

通過嚴格的訓練，努力使同學的行為規范外化為行為，內化為素養，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、衛生習慣、紀律習慣、勞動習慣和文明禮貌習慣。

秋季學期學校方案篇4

一、指導思想

安全工作是愛護國家財產和學校財產的安全，愛護廣闊師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我們要從講政治、促穩定的高度，充分熟悉到學校安全工作的重要性和必要性，仔細貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生負責的高度態度，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質量的關系。把安全工作納入學校重要議事日程，實行必要措施，保障學校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。

二、安全領導小組

組長：龍敏

副組長：雷凱、彭櫻成員：劉祥、龍平、江丹、徐保華及各班班主任

三、工作要點：

(一)全面落實學校安全工作責任制

強化安全主體責任，落實《關于實行“一崗雙責”安全責任制》的精神，堅持“誰主管、誰負責”的原則，明確校長為學校安全工作第一責任人。校長與各室管理人員、班主任;班主任與各同學家長層層簽訂安全責任書，明確學校安全工作中各自的職責和要求，樹立學校安全工作每天有人問，到處有人查，層層有人負責的工作機制，使學校各項安全制度、安全措施落到實處。

(二)完善學校安全管理制度

結合學校實際，學校進一步完善學校安全工作各項規章制度和安全應急預案，同時將安全工作各項規章制度落到實處。定期召開安全工作會，堅持和完善安全事故的報告制度，發生師生傷亡事故，以及關系到社會穩定、青少年身心健康的重大事故，必需在第一時間內逐級上報。

(三)扎實開展“平安校內”創建活動

以構建和諧校內為目標，連續扎實開展“平安校內”創建活動，根據上級有關部門要求，重點抓好以下工作，努力消退各種安全隱患。

1、檢查校舍和教育教學設備。學期初，學校將馬上開展一次安全隱患排查，特殊加強對同學教室、試驗室、食堂、電路、校內、圍墻和體育設施的檢查，準時更換不符合安全要求或已損壞的設備。同時學校要嚴格執行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校內周邊狀況進行檢查，發覺隱患準時排解。切實加強校產安全管理，珍貴物品和設施要加強人防和物防，加強校內安全管理。

2、切實加強安全教育和安全防范。新學年開學第一天，要利用開學典禮上的講話對同學進行安全教育，要將品德教育、法紀教育和安全教育“三項教育”納入教育內容，要落實處處。加強對師生的安全學問教育，提高師生的安全防范和自救力量。杜絕同學攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進入學校。

3、連續加強對同學交通安全法規教育。教育同學自覺遵守交通規章，上放學路上要靠右行走，嚴禁12周歲以下同學騎自行車，嚴禁同學乘坐無證無牌車，加強對同學接送車的監督和管理，在同學中開展“拒超載”教育。

4、在同學中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使同學熟識相關安全學問，把握搶救的基本學問和技能。嚴禁同學私自下河游泳。

5、加強消防安全和消防演練工作。重視學校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強火源、通道、消防設施等方面的檢查，發覺問題，馬上整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規定嚴格管理，禁止同學攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校，同時，加強防火安全教育，使同學把握消防安全學問和基本技能。一旦發覺火警，馬上向有關部門報告，嚴禁組織中學校生參與火災撲救。

6、嚴格同學集體外出活動的管理。組織同學集體外出活動，制訂切實可行的安全防范措施和應急預案，確定安全責任人。外出活動堅持安全、就近、徒步的原則，同時加強各個環節的安全教育，務必做到層層落實，責任到人。在外出活動前5天將活動方案(其中包括活動時間、活動人數、活動線路、活動地點、安全保衛措施、安全責任人、應急方案等)交校長室和德育保衛處并報教管中心審批。

7、仔細做好食品衛生安全工作。嚴格執行《食品衛生法》，學校要樂觀開展食品衛生安全宣揚教育，讓同學把握食品衛生學問提高自我愛護力量。要加強校內飲用水的管理。禁止同學小店、小販處購買不合衛生標準的食品。

8、仔細做好傳染病防控工作。春季是傳染病爆發流行季節，傳染病防治工作不能放松，對同學的晨檢工作要堅持做好，同時各班主任要實行多種方式對同學進行健康學問和傳染病預防學問的教育，搞好班級教室衛生，杜絕傳染病的發生。

(1)常常性地利用墻報、板報、廣播、集會、晨會等多種形式向同學宣揚預防各種“傳染性疾病”的學問。

(2)特別時間段學校實行24小時值班，校長手機保證全天候開通，準時報知疫情。層層落實，環環相扣。并與董地衛生院保持親密聯系，不斷提高預防傳染病學問。同時做好同學的“晨檢”工作，要求班主任每天有同學考勤記錄。發覺特別，準時報告，并做好備忘，隨時報告新狀況。

9、加強對同學的心理健康教育和輔導。學校將樂觀開展心理健康教育和心理問題詢問、輔導，使同學能正確熟悉自我，增加自我調控和承受挫折的力量，提高同學的心理健康水平，消退同學心理障礙，保障同學心理健康。老師要關懷愛惜每一位同學，要重視和加強對行為偏差同學的教育、引導和鼓舞，擅長發覺同學身上的閃光點，引導同學健康成長。

(四)主動營造良好的校內周邊安全環境

爭取各方支持，充分發揮法制副校長作用，樂觀主動與公安、工商、政府等部門的協作，健全學校和所在地派出所、家長、社區的同學安全聯防制度，進一步加強校內周邊環境治理，同時要凈化校內文化環境，營造全社會共同關懷青少年健康成長的良好氛圍。同時，注意協調與同學家長之間的聯系，取得家長的支持和理解，消退誤會，增進了解，親密關系，努力2

使學校的安全工作得到家長的協作。要求家長教育子女時刻留意安全防范、遠離網吧、嬉戲廳等嚴禁未成年人進入的場所及擔心全的地方，遠離不潔和無證攤販等，增加家長對子女的安全監管意識和安全教育。

(五)進一步加強學校安全工作過程管理

依據安全工作要求，仔細開展自查工作，發覺問題準時整改。對疏于管理發生事故造成后果的，學校將視情節輕重賜予有關責任人以嚴厲?處理。為確保師生安全，根據上級要求，每月一次全面排查安全隱患，對存在的安全隱患一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，準時消退隱患。

(六)開展活動，安全工作不拘形式。

為促使全校師生人人重視、人人參加安全工作，學校擬在全校開展以下幾項活動：1、交通安全教育活動。2、安全學問專題講座。3、聘請法制副校進步行法制教育講座。4、定期出刊安全學問宣揚板報。5、每月一次全面排查安全隱患，并通報安全工作。6、結合半學期3月份最終的周一“全國中學校安全教育日”為契機，實行多種形式開展生動活潑的安全宣揚教育活動，創新安全宣揚教育的內容，加大宣揚教育力度。

(七)加強領導，安全工作常抓不懈。

為切實加強對學校安全工作的領導，學校連續成立校安全工作領導小組，由校長任組長，其他中層為成員。負責對本項工作的組織領導和檢查，并且分工負責有關工作，責任到人。使得該項工作常抓不懈，抓出成效。連續加強警校共建工作，學校已聘請一名董地派出所人員為法制副校長，對本校依法治校工作及安全工作進行指導。

(八)強化責任，確保安全工作到位。

為了建立健全安全管理網絡，細化安全責任，依據上級有關文件精神，進一步明確學校各室人員、班主任、課任老師及同學本人等的責任。同時，本著“誰管理、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等緣由造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任，確保安全工作落實到位。

四、詳細支配

二月份：

1、組織學校安全工作領導小組成員及相關人員對學校校舍、教學儀器設備、電路及校內周邊環境進行安全隱患排查并做好記錄，準時整改，消退安全隱患。

2、擬定新學期學校安全工作方案，支配好新學期學校安全教育活動內容。

三月份：

1、利用開學典禮上的講話，進行一次防損害、防火、防溺水、防事故等的安全教育。

2、召開一次全校同學家長會，增加同學家長的安全意識。

3、進行一次防火災緊急疏散演練，培育他們的應對力量和自救力量。

4、開展3月31日第十九個“全國中學校生安全教育日”(主題為“強化安全意識，提升安全素養”)活動。

5、做好食品衛生和春季防控各種傳染病的預防教育。

3

四月份：

1、各校利用板報、宣揚欄、國旗下講話等形式開展清明節火災預防教育。

2、體育安全教育。

3、組織一次同學觀看安全教育光盤。

4、做好“清明”“五·一”節學校值班支配。

五月份：

1、加強“五一”節期間值班和學校安全保衛工作。

2、做好道路交通安全學問教育。

3、聘請法制副校長對同學進行法制講座。

4、進行防地震疏散逃命演練，培育他們的應對力量和自救力量。

六月份：

1、安全教育。

2、思想警示教育。

3、做好“六·一”活動安全保衛工作，制定好安全保衛應急預案

4、做好汛期前學校安全防范工作，對校舍及周邊環境進行安全隱患排查。對同學進行防雷電、防暴雨、防溺水教育。

5、做好期末學校財產安全管理工作，及學校安全隱患排查工作。

6、進行學校安全工作總結，發揮優勢，找出差距，完善管理。

7、做好暑假期間的安全教育工作，擬發“告同學家長的一封信”，增加同學及家長安全意識，指導同學參與有意義的活動;

8、支配好暑期護校人員及值班支配表。

秋季學期學校方案篇5

為了培育同學良好的學習習慣和生活習慣，端正學習態度，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習。鼓舞同學大膽創新，勇于探究。所以特擬定本學期的班工作方案：

以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面對全體同學，全面貫徹教育方針，全面實施素養教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培育德、智、體、美、勞全面進展的一代新人。

一、基本狀況分析

我班本學期共有同學49人，他們活潑可愛，奇怪???心強，求知欲強。本班同學由于年齡還小，思維力量和行為力量尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏熟悉，從而整個班級的學習成果及學習氛圍不夠抱負。個別成果好的同學能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，喜愛勞動等。

二、工作內容

1、健全班干部管理，連續培育一批能干的班干部，查找其次梯隊，激發同學的潛能。

2、健全“小組長管理”制度，讓同學自行管理、監督，使他成為一項長期有效的措施。

3、做好和家長之間的溝通聯系，以良好的服務贏得家長們的口碑。

4、加強心理健康教育，關懷每位同學的成長，特殊是困難生的成長，努力使每位同學都能歡樂地成長、聰慧地學習。

三、工作目標

1、連續對同學進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高同學的思想道德素養。

2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習。鼓舞同學大膽創新，勇于探究。

3、樂觀參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高同學的管理力量。

5、在班會中適時滲透法制教育《中華人民共和國未成年人愛護法》

四、詳細措施

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是非常必要的。依據同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規律性的常規訓練。重點落實好《學校生日常行為規范》，使同學逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態度，不使一個同學掉隊。

2、加強后進生管理：面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜同學的角度動身，了解關懷同學。準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

3、準時了解學情：精確?????把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：常常保持與否同學家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關懷教育：要關懷同學的生活，準時和家長聯系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做同學的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮同學特長、張揚同學共性的有效途徑。本學期將樂觀協作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育同學上好全部學校開設的課程，樂觀參與體育熬煉，樂觀參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的樂觀參加，培育同學的參加意識

9、在班會中適時滲透法制教育《中華人民共和國未成年人愛護法》第37條和《公共場所衛生管理條例實施細則》第28條等其他相關的法律。

秋季學期學校方案篇6

一、同學現狀分析：

五(2)班共有51名同學，33名女生，18名男生。大多數孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪???心強，求知欲強。但是自制力差，時常不能掌握自己，缺乏急躁;動作慢。許多行為習慣有待進一步培育。

二、實行的措施：

1、重視養成教育和常規教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是非常必要的。依據同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規律性的常規訓練。重點落實好《雅行教育》，使同學逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態度，。

2、加強后進生管理：面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜同學的角度動身，了解關懷同學。準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

3、家教結合：常常保持與同學家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，多向家長匯報同學在校狀況。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，使全班真正成為一個團結向上的班集體。

4、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協力，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。

5、重視關懷教育：要關懷同學的生活，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做同學的知心伴侶。

6、重視文體工作：教育同學上好全部學校開設的課程，樂觀參與體育熬煉，樂觀參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的樂觀參加，培育同學的參加意識。

7、培育同學們愛讀書的良好習慣。

三、班級主題活動支配：

九月份

1.提出新學期要求，做好新學期準備。

2、教室美化、凈化、布置等工作

3、成立班委會、紅領巾監督崗。

4、建立四類生檔案，開展慶祝“老師節”活動。

十月份

1、安全學問系列教育活動——食品衛生安全。

2、開展以“愛我中華，知我中華”為主題的愛國主義教育活動。

3、組織隊員學唱國歌，了解祖國絢爛歷史，誦讀偉人成長故事。

4、開展秋季預防傳染病的宣揚教育。

5、慶十一，進行愛國主義教育。

十一月份：

1、感恩教育主題活動(11月22日感恩節)。

2、心理健康教育活動。

3、組織同學參與社區實踐活動。

4、安全學問系列教育——消防學問學習及競賽活動。

5、知雅規、踐雅行系列教育活動

十二月份：

1、法制教育主題活動

2、安全學問系列教育——防雷防電教育

3、“慶元旦”書畫展現活動

一月份：

1、組織同學復習迎接期末考試。

2、做好本學期工作小結和表彰優秀同學。

3、寒假安全教育。

秋季學期學校方案篇7

一、班級詳細狀況分析

繁忙的新學期又開頭了，在這學期中我們有添來了4位新小伴侶，現在班級總人數為43人，其中男生24人，女生有19人。一開學，全班幼兒的心情都比較穩定，基本的常規能正常進行，但回顧上學期的工作，也有很多不盡如意的地方，因此，在這學期中應留意以下幾個方面：

1、連續加強幼兒的一日常規

經過兩個月的暑假，幼兒雖然好象懂事了很多，但總有幾位幼兒，在課上不守紀律，課間又比較淘氣，總把玩具亂扔、亂跑，不是碰倒了桌椅，就是撞倒了小伴侶或弄倒小床，聽到那小床塌下的聲，嚇得我們老師的心七上八下，總忐忑擔心，因此，本學期內實行“今日我進步了”的活動，讓幼兒相互監督，提示。使我們小伴侶有所改觀。

2、創設幼兒寵愛的區域活動角，增加幼兒的探究力量

區域活動是幼兒非常喜愛的活動區，又是進展小伴侶智力、觀看力、語言表達力量等的關鍵所在，我們不但要創設有利于幼兒語言力量進展的語言角外，還應創設其他幼兒寵愛的活動，如：手工區，科學角，讓幼兒通過自己的一次又一次動手操作，使幼兒在一次又一次的探究中不斷學習，不斷取得閱歷，而且更重要的是小伴侶課間的行為習慣，共性的進展也會得到良好的培育、。

3、生活習慣的培育

由于幼兒的人數較多，在對幼兒生活的照料上給我們的工作帶來了肯定的難度。幼兒在某些環節方面特地沒干好自己的事就跑去角落玩，有時排隊等維持所造成等待時間較長。因此在這方面也應加強。

二、教育教學目標

(一)總目標

實行保育與教育相結合的原則，促進幼兒身體正常發育和集體的協調進展，增加體質，培育良好的生活習慣、衛生習慣和體育活動的愛好;

進展幼兒智力，培育正確運用感官和運用語言交往的基本力量，增進對環境的熟悉，培育有益的愛好和求知欲望，培育初步的動手力量;

萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培育誠懇、自信、好問、友愛、英勇、愛惜公物、克服困難、講禮貌、守紀律的良好品德行為和習慣，以及活潑、開朗的性格;

培育幼兒初步的審美和表現沒的情趣和力量。

(二)詳細目標

健康領域

1、能開心地參與幼兒園的各項活動。

2、養成良好的生活習慣，適當地滿意自我的生理需要，具有肯定的生活自理力量。

3、具有保持個人衛生和環境干凈的良好習慣，參與四周生活場所中的干凈活動。

4、進一步熟悉身體的主要器官及主要功能，具有愛護身體器官的粗淺學問和初步力量。

5、留意安全愛護，學會正確活動的方法，具有肯定的躲避、防備力量。

6、懂得一些常見疾病的預防學問，初步懂得環境和氣候的變化與健康的關系，增加自我愛護意識和適應力量。

語言領域

1、能用是也許的語言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪番對話，態度自然大方，有進行語言交往的樂觀性。

2、能集中精力留意地、急躁地傾聽他人講話，理解講話內容，養成文明的傾聽習慣。

3、能用完整連貫的語言表達自己的想法和做法，能大膽地、較精確?????地回答問題。把握運用更多的實詞，會正確地使用常用的虛詞，如介詞、連接詞。

4、培育良好的聽說力量，能聽清晰老師和同伴的講話，并能對同伴的講話做簡潔的評價。

5、在敘述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，會進行認真觀看，綻開回憶和想象，并用不同的詞語進行描述。

社會領域

1、能主動參加各項活動，有信念。

2、能主動和同伴進行交往、合作、共享，學習解決交往中消失的問題，形成初步的集體意識，情愿關懷集體并具有初步的責任意識。

3、能理解并自覺遵守與幼兒有關的社會行為規章。能實行輪番、適當等待、協商等方法協調與同伴的關系。

4、能辨別是非，正確對己、對人，與人爭辯是能據理力爭，堅持正確的看法。

5、能清楚地表達自己的思想;能留意傾聽他人的愿望和看法，喜愛從事力所能及的勞動。

6、有完成任務的意識和完成任務的力量，牢記托付，精確?????無誤地辦到。

科學領域

1、能樂觀主動、較長時間地參與科學活動，對不懂的事物有劇烈的奇怪???心，能主動探究四周事物并能發覺、提出問題，尋求答案。

2、會關懷、愛惜、照料自然角和小園地、飼養角的動植物。

3、初步了解有關人類、動植物、環境的相互關系，知道要愛護生態環境。

4、能樂觀探究四周生活中常見的自然現象，積累有關季節與人類、動植物、環境等關系的感性閱歷，會記觀看記錄。

5、了解現代生活中的科技產品及對人類的影響。學習運用簡潔工具和常見材料進行制作活動。

6、會使用多種工具、材料進行操作、試驗、制作，體驗勝利、制造的樂趣。

7、樂觀主動參與數學問題的爭論，和老師、同伴友好地進行數學活動。學習有條理的擺放、整理活動材料。

8、學習按物體兩個以上特征進行分類。能按自己確定的標準對一組物體進行分類。

9、學習按物體量和數量的差異進行10以內正、逆排序，初步體驗序列之間的可逆關系。

10、熟悉幾種常見的立體圖形，對立體圖形的主要特征有所感知，初步體驗平面圖形與立體圖形之間的關系。

11、學習自然測量，初步體驗量具與測量結果之間的關系。學習物體的二等份，四等份。初步感知整體與部分的關系。熟悉時鐘。會看整點、半點。會看日歷。知道一星期七天的名稱及挨次，感受時間間隔的長短。

藝術領域

1、能開心地參與音樂活動，樂觀體驗參加音樂活動和用音樂與他人交往的歡樂。

2、用正確的姿態、自然好聽的聲音唱歌，初步學會領唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現歌曲的情感和風格。大膽、獨立地在集風光前唱歌、表演，并嘗試用不同的合作形式演唱。

3、能按音樂的內容、風格和節奏特點做各種基本動作、仿照動作和舞蹈組合動作，熟識一些民族民間舞蹈。學跳簡潔的集體舞、歌表演。

4、養成寧靜聽音樂的良好習慣，并能用簡潔的語言描述音樂形象。

5、在音樂伴奏下，留意聽。聽辨2/4、3/4拍的`歌曲和附點音符組成的簡潔節奏，具有較好的節奏感。

6、用打擊樂器敲打簡潔的樂曲、歌曲(合奏)。

7、對美術活動有較長久的愛好，能完整、獨立、富有制造性地完成自己的作品，體驗制造的樂趣。

8、學會利用多種繪畫工具和材料，嘗試運用不同技法表現物體的結構和簡潔的情節，留意物體的整體性和動態感，并具有創新意識。

9、喜愛在嬉戲中自制玩具或參與節日的環境布置。

10、在繪畫中能表現物體的某些細節、人物的不同姿態和故事情節。

11、學習用圖形、花紋在中心、邊緣、四角有規律地裝飾。用連接法塑造物體，學會用各種幫助材料表現物體。

12、按命題進行構思，能大膽地畫意愿畫。

三、詳細措施

(一)保育方面

1、教授徒手操，要求動作整齊、到位。結合律動、花色操增加動作的協調性。

2、保證每天2小時戶外活動和1小時體育活動時間，合理支配活動內容，通過集體分散相結合的活動形式，激發幼兒參加活動的愛好。

3、據幼兒的年齡特點，設計、組織豐富多彩的體育嬉戲活動，活動中留意做到動靜交替，增加孩子的體質。

4、強自我愛護的觀念，初步學習避開危急和以外大事的有效方法。

5、愛清潔、講衛生，在老師的關心下能保持個人衛生，情愿參加幼兒園的環境干凈活動。

6、重視晨