幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域活動設計》聰明出于勤奮，天才在于積累幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域活動設計》聰1語言領域活動設計語言領域活動設計2主要內容、語言領域的總目標二、不同年齡階段的語言領域的目標三、活動設計的步驟四、案例主要內容3清楚知道語言領域的總目標:☆語言包括哪些內容寓言、童話、繞口令、散文、兒歌、故事、詩歌、謎語.…

教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要》中對語言領域提出了以下目標◆1樂意與人交談,講話禮貌;

2.注意傾聽對方講話,能理解日常用語

3能清楚地說出自己想說的事;◆4.喜歡聽故事、看圖書5能聽懂和會說普通話清楚知道語言領域的總目標:4清楚知道不同年齡階段的語言領域的目標大班☆1、能有禮貌、專注地傾聽別人說話

2、能用普通話大膽、連續地表達,主動與他人交流☆3、學會觀察,能講述事情的完整過程

4、獨立并生動地朗誦和講述,樂意表演兒童文學作品

5、看懂圖片和圖書,并想像以外的情節與活動,喜歡進行創編活動。☆6、理解一段話或一篇作品的情感及簡單的寓言。

7、愛護圖書,學會正確的書寫方法。☆8、對認讀漢字感興趣。清楚知道不同年齡階段的語言領域的目標5清楚知道不同年齡階段的語言領域的目標中班

1、初步養成幼兒傾聽他人說話的習慣。

2、養成幼兒與同伴交流的興趣,體驗語言交流的樂趣

3、鼓勵幼兒用普通話大膽地表達自己的想法和感受,能有表情地朗誦兒歌,能連貫、完整地復述故事令4、引導幼兒學會有序、有目的地觀察事物,能圍繞主題談話和講述5、培養幼兒對不同形式的文學作品的興趣,并能在初步理解作品的基礎上想像作品所描述的情景

6、培養幼兒的閱讀興趣,能看懂并說出每副畫的主要意思。7、對生活中常見的文字符號感興趣清楚知道不同年齡階段的語言領域的目標6清楚知道不同年齡階段的語言領域的目標小班逐步學會安靜地聽老師和同伴說話☆2、能聽懂簡單的句子,并能用簡單的句子表達自己的想法和愿望。

3、愿意學說普通話,愿意與老師和同伴交流,體驗與他人進行語言交往的樂趣。4、愿意學習欣賞幼兒文學作品,并能初步感受語言的豐富和優美。5、愿意觀察圖片,能簡單地描述人或物。

6、喜歡聽成人講述圖畫中的內容,并嘗試自己閱讀圖書清楚知道不同年齡階段的語言領域的目標7三、活動設計的步驟1.教材分析幼兒情況分析(亦可是設計思路或設計意圖),體現的教育理念:“幼兒在前,教師在后”可達到的目的:“因材施教”“因人施教三、活動設計的步驟8三、活動設計的步驟2.活動目標☆確定活動目標。☆目標應適應幼兒已有的發展水平,符合幼兒語言發展的規律,并能促進幼兒語言發展。活動目標的內容與要求在方向上要和終期目標、階段目標相一致。活動目標的內容一般包括認知、、能力與技能、情感與態度三個方面。可突出重點。

認知目標:掌握、學會、了解、感知、學習、知道☆能力與技能目標:嘗試、運用、發展

情感與態度目標:體驗、樂于、主動、大膽、敢于三、活動設計的步驟9三、活動設計的步驟3.重難點☆幼兒難以掌握和本節課要必須達到的目標為重點。幼兒難以掌握的內容為難點4.活動準備(從經驗準備和物質準備兩方面著手)三、活動設計的步驟10三、活動設計的步驟5.活動過程☆語言教育活動內容是實現教育目標的手段,是將目標轉化為幼兒發展的中間環節,也是活動設計和實施的主要依據。選擇活動內容應該做到☆·根據目標來選擇。

·根據幼兒心理發展的特點來選擇。

·了解幼兒已有的經驗,在幼兒的新舊經驗間建立聯系。三、活動設計的步驟11幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件12幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件13幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件14幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件15幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件16幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件17幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件18幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件19幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件20幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件21幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件22幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件23幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件24幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件25幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件26幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件27幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件28幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件29幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件30幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件31幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件32幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件33幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件34幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件35幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件36幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件37幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件38幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件39幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件40幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件41幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件42幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件43幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件44幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件45幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件46幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件47幼兒園教師培訓活動如何上好一堂語言活動《語言領域課件4866、節制使快樂增加并使享受加強。——德謨克利特

67、今天應做的