新閱讀與作文中考總復習【篇一：七年級語文上冊作文和閱讀總復習】七年級語文上冊作文和閱讀總復習一、作文注意事項1、認真審題，不要偏題。分析作文的具體要求，注意文體和字數。2、話題作文，應圍繞話題擬一個好的標題，題好一半文。3、有一個精彩的開頭和結尾，盡可能前后照應，開篇點題，結尾深化中心。4、行文語言盡可能生動，對人物、場景多描寫?？梢妹跃?，運用比喻句、擬人句、排比句等增加文章的生動性和感染力。5、選材新穎，不落俗套；可嘗試書信體、日記等寫作形式，有創造性。6、段落靈活，根據需要實時分段，切忌三段式。7、書面整潔，書寫規范，寫好后不宜再做改動。8、先構思，思考成熟后再作文，不要匆忙下筆，邊寫邊想。作文前腦海里一定要有文章的輪廓，就是有寫作的提綱。二、現代文閱讀指導一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論二、表現手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘六、描寫角度：正面描寫、側面描寫七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序十三、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用十四、小說情節四部分：開端、發展、高潮、結局十五、小說三要素：人物形象、故事情節、具體環境十六、環境描寫分為：自然環境、社會環境二十二、引號的作用：引用；強調；特定稱謂；否定、諷刺、反語二十三、破折號用法：提示、注釋、總結、遞進、話題轉換、插說。二十四、其他：（一）某句話在文中的作用：1、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設置懸念（小說），為下文作輔墊；總領下文；2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；3、文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應開頭（議論文、記敘文、小說）（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。1、比喻、擬人：生動形象；答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；答題格式：強調了＋對象＋特性3；設問：引起讀者注意和思考；答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考【篇二：作文指導(中考語文復習)】提起這件事，我就要求：1.把題目補充完整；2.敘事清晰，完整，事件的過程要詳寫；3.篩選值得寫的一件事，多少傳達出作者對人生或成長或童年或生命得一點思索。初一上段考作文指導選材①親情②富有生活氣息的班級生活、校園生活、社會生活③童趣、自然④動植物⑤讀書感受⑥生命感悟敘事清晰完整，細節描寫生動（步步追問+想象延伸+局部細節）①寫人：如見其人，如聞其聲繪聲繪色②寫事、寫景狀物繪形繪狀④個性化擬題c.比喻式：《變色龍》d.標點符號a.詩文名句e.引用式b.引用歌詞c.套用流行語d.懸念法反常式、反問式、設問式時間串聯計算式、小標題式空間排列層層遞進技巧①：設計懸念，吸引讀者技巧②：開門見山，亮明觀點（接觸主題，定好基調）技巧③：聯想回憶，巧妙敘述開頭技巧④：突出矛盾，渲染氣氛技巧⑤：巧用修辭，展示文采技巧⑥：描寫環境，烘托背景技巧⑦：廣泛應用，突出主題（古語、俗語、諺語、對聯等）運用題記：注意：應展示主要內容，揭示文章內涵。要開宗明旨，簡潔明了，語言精美、富有文采開篇的原則和注意事項：原則：簡潔、生動、優美注意事項：開篇要為內容和中心服務是文章的有機組成不可取的開篇：1.遠離中心2.交代不清3.戴大帽子4.平淡、平庸5.浮泛，似是而非①切題——抓住重點，卒章顯志形式：呼應式、總結式、比喻式、結尾的技巧②簡明——簡潔明了，強勁有力點睛式、隱語式、意外式③有味——余韻綿長，令人回味牽掛式、頌詩式、象征式專題二：主題的個性化①思變：思維的慣性是創新的第一障礙（與網絡、歷史故事嫁接）一.四種②真誠：打量→親近→發現世界準備③無畏：膽不放，身形也猥瑣④豐富的思維方式：看似無聯系的事件建立起聯系①突破常規二.個性化主題②發現細節③開掘新主題三.如何細末類話題中（過年的準備）發掘邊緣話題中（婦女、兒童、乞丐、農村、偏僻貧窮、弱勢群體）個性化忌諱類話題主題隱私類話題1.觀察熟人的臉2.觀察沉默者3.談談看法4.買《雜文選刊》，站在作者的反方向思考（雜文是針對時事進行議論的文章）專題三：結構的個性化（為內容和主題服務）1.常見結構①總分式②對比式：有明確的對比點橫式：并列式縱式2.個性化①小標題式②時空交錯式③拼合式④對話式⑤追尋式⑥欲擒故縱式⑦寓言式：短小而充滿智慧⑧劇本式⑨日記式⑩廣告式：用優美文筆描述廣告畫面⑾實驗報告式專題四：語言的個性化第一人稱：不是發生在自己身上也可用（《孔乙己》）1.范圍敘述視角（第一、二、三人稱）第二人稱：親切，便于直接抒情（《寄小讀者》）第三人稱：全知視角描寫疊字：逼真反復（帶來一種詩意）、象征、對比映襯、比喻擬人等仿詞（大詞小用）：以反義聯想為基礎，使兩種事物相互映襯，突出事物本質，有幽默感參差的句式（設問）：吧一個整齊的句子拆成兩個唱段不齊的短句倒裝句文言式、鑲嵌詩句（化虛為實/化實為虛、改變詞性）對話描寫：如見其人、如睹其物語言描寫①表現人物的身份、經歷、性格、心理，是刻畫人物的重要手段的作用②通過對話描寫推動故事情節的發展要①個性鮮明，符合人物的身份、年齡、經歷、性格求②常用神態、動作描寫結合使用做到：標題靚麗，開頭精美，條理清晰，細節出彩，語言流暢，準確、得體，結尾不俗，干凈利落第一次市模擬考作文備考注意1.宿構：改頭換面之前，思考所寫材料是否合乎邏輯和情理2.審清關鍵詞：填進去的詞、題目中的關鍵詞3.扣住關鍵詞，鋪陳文章細節凸顯（表現主人公品質或中心）對比、