答案第=page11頁，共=sectionpages22頁安徽省蕪湖市無為市2023-2024學年八年級下學期期末道德與法治試題一、選擇題(共30分，15小題，每小題2分。下列各題4個備選答案中，只有1個是最符合題意的。)1．2022年是我國現行憲法公布施行40周年。某校九年級（2）班開展以“弘揚憲法精神，維護憲法權威"為主題的探究活動。下列對憲法的認識，正確的是（

）序號對憲法的認識①憲法規定了國家的根本制度、根本任務，是國家的根本法②憲法是黨的主張和人民意志的統一，是治國安邦的總章程③我們的一生都離不開憲法，憲法與我們每個人都息息相關④憲法是對所有法律的概括和匯總，是國家法制統一的基礎A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．2024年1月22日，云南省昭通市鎮雄縣發生山體滑坡，習近平總書記作出重要指示，“全力搜救失聯人員，防范發生次生災害，切實保障人民群眾生命財產安全。”對這一新聞，下面評論正確的是（

）①黨和政府堅持尊重和保障人權的憲法基本原則②中國共產黨堅持全心全意為人民服務的根本宗旨③為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興是黨的初心和使命④在我國，人民可以直接管理國家和社會事務A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．蚌埠市民政局發布，對本市戶籍80周歲以上老年人給予高齡補貼。80周歲至99周歲老年人，每人每年360元，其中特困供養人員、享受低保待遇對象每人每年720元，100周歲(含)以上老年人，每人每月600元。高齡補貼體現的公民權利是（

）A．政治自由 B．物質幫助權 C．人格尊嚴權 D．財產權4．某縣人民法院依法公開審理原告某汽車運輸股份有限公司與被告某縣交通運輸局、某縣人民政府一案，交通運輸局局長作為負責人出庭應訴。這體現的訴訟類型是（

）A．民事訴訟 B．行政訴訟 C．刑事自訴 D．刑事公訴5．請給下列信息概括個主題，你認為最合適的是（

）信息一：十四屆全國人大二次會議聽取和審議政府工作報告信息二：某中學校長作為民主黨派代表，參加湖北省政協會議信息三：幸福街道居委會進行換屆選舉工作，居民踴躍推舉候選人A．基本經濟制度 B．根本政治制度C．我國政治制度 D．公民基本義務6．2024年3月，十四屆全國人大二次會議召開，一份新答卷呈現在我們面前。小治設計了如下卡片：【2024年全國“兩會”答卷】“答題人”：一府、兩院、一委；“監考人”：a；“考試內容”：過去一年“答題人”的工作情況；“閱卷人”：b。其中，“監考人”和“閱卷人”分別是（

）①a一人大代表②b一人民代表大會③a一全國人民代表大會④b一人民A．①② B．③④ C．①④ D．③②7．2024年春季，甘肅天水麻辣燙“火爆出圈”!整個甘肅都在傾力支持，不遺余力開啟“寵粉”模式，天水當地政府還傾心推出“麻辣”專線高鐵，加強對廣大個體餐飲企業的監管和引導，讓公眾感受到了這座西北小城的滿滿誠意。由此可見，天水麻辣燙“火爆出圈”是因為（

）A．當地政府加強宏觀調控，激發市場活力B．廣大個體餐飲企業展現了作為國民經濟中的主導力量C．有效發揮政府在資源配置中的決定性作用D．公有制經濟是我國經濟社會發展的重要力量8．近年來，從中央到西藏地方各級政府對興邊富民工作都給予了積極支持，在小康村建設、基礎設施、公共服務、國民安全教育、“智慧邊防”等多方面都加大了投入。這有利于（

）①貫徹基層群眾自治，維護國家統一②鞏固平等團結互助和諧的民族關系③進一步增強中華民族共同體意識④改善西藏地方民生，增強人民幸福感A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．2024年是全國人民代表大會成立70周年。回顧歷史，我們黨領導人民艱苦奮斗、艱辛探索，在古老的東方大國建立、鞏固、完善和發展了人民代表大會制度，保障了億萬人民當家作主，彰顯了中國特色社會主義民主政治的獨特優勢和巨大功效。人民代表大會制度（

）①是我國的基本政治制度②是最高國家權力機關③是符合中國國情和實際的好制度④需要與時俱進的不斷堅持和完善A．①② B．②③ C．①④ D．③④10．“主席令”所示內容說明（

）中華人民共和國主席令第二十一號《中華人民共和國國務院組織法》已由中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會第二次會議于2024年3月11日修訂通過，現予公布，自公布之日起施行。中華人民共和國主席

習近平①法律是由國家制定或認可的②全國人大及其常委會具有國家立法權③國家機關受人民代表大會監督④中華人民共和國主席行使公布法律的職權A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④11．針對下面的資料，同學們發表了自己的觀點，其中，你不認同的是（

）《中華人民共和國動物防疫法》第三十條攜帶犬只出戶的，應當按照規定佩戴犬牌并采取系犬繩等措施，防止犬只傷人、疫病傳播。A．小楠：遛狗牽不牽繩是公民的自由 B．小軒：遛狗牽繩是公民的法定義務C．小蕓：遛狗時不牽繩屬于違法行為 D．小清：遛狗牽繩靠他律更要靠自律12．輕軌樓梯設置升降平臺，公共場所增設無障礙坡道，步行道鋪設無障礙板磚，公交車設置專屬輪椅區……加強無障礙設施建設（

）①體現了不同情況差別對待②體現了同等情況同等對待③為弱勢群體有尊嚴地生活提供了保障④能夠消除社會歧視，保障他人合法權益A．①② B．②④ C．③④ D．①③13．春節期間電影《第二十條》熱映，影片以藝術性的角度向觀眾釋放國家支持正當防衛、鼓勵見義勇為的信號。“法不能向不法讓步”“法律是讓壞人犯罪的成本更高，而不是讓好人出手的代價更大”“一次犯罪污染的是一條河流，一次錯誤的裁決污染的是整個水源”。電影中的這些金句旨在強調（

）①只有加強輿論監督，才能確保公平正義的實現②維護公平正義是社會主義法治的價值追求，也是我們的共同心聲③司法機關應依法辦案，確保司法過程和結果合法、公正④公平正義只是人類社會的一個美好夢想，不可能實現A．①② B．①④ C．②③ D．②④14．在單元主題學習中，小美搜集了以下信息。你認為能符合公平正義要求的有（

）①在銀行、車站、餐廳等公共場所，按“先來后到”的順序排隊②汽車駕駛員違反了交通規則，設法利用“潛規則”找人擺平③國家“兩免一補”政策讓每個孩子都依法享受到受教育的權利④老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時獲得優先權A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．有正義感、為人正直是做人應具有的優良品德。下列行為能夠體現維護正義的有（

）①在街道上阻止同伴破壞共享單車②為維護班級榮譽，在考試中給同學傳答案③自習課上提示同學不要大聲吵鬧④發現校園欺凌現象及時向校長或老師報告A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非選擇題(共70分，5小題)16．【透視與觀察】(1)根據兩幅圖片，回答下面兩小問。①圖片一體現公民在行使權。②圖片二表明公民應該履行的基本義務。(2)任選一幅圖片談談開展上述活動具有怎樣的價值?17．【活動與故事】同學們準備策劃一份2024年“憲法進校園”主題活動方案，請你參與。活動目的活動形式活動分享為①,弘揚憲法精神，②,結合實際，我校決定開展2024年“憲法進校園”主題活動。①憲法主題班會②國旗下的講話③。④。“我讀過《中學生行為規范》,我了解交通法規，我知道《中華人民共和國未成年人保護法》,但憲法是什么呢?它在哪里?我看不見也摸不著……”(1)根據所學知識，請你把“活動目的”補充完整。(2)結合你的校園生活，為該方案的“活動形式”再提供兩條建議。(3)結合所學知識和你的成長經驗，擬定一個標題并分享你和憲法的故事。(要求：不要出現真實的人名、校名、地名)18．【生活與法律】材料一

2024年4月5日上午10時許，張某駕駛奔馳轎車由南向北行駛至太康縣王集鄉田間道路時，碾壓了村民劉某某田邊蒜苗后駕駛離開。隨后劉某某騎電動車追上張某駕駛的車輛，用手掰彎倒車鏡，用磚塊砸擋風玻璃、引擎蓋等處，造成車輛損毀。公安機關接警后，迅速展開調查，目前案件正在進一步辦理中。(1)當事雙方什么權利受到侵害?張某可以采用哪些方式依法維護自身的權利?(2)請運用依法行使權利的相關知識，對劉某某進行勸誡。材料二

2024年2月南京雨花臺明尚西苑6棟樓架空層電動車起火，造成15人死亡，44人受傷。《安徽省電動自行車管理條例》第26條規定，禁止電動自行車在建筑物公共門廳、樓梯間、疏散通道、安全出口、消防車通道及其兩側影響通行的區域、人員密集場所的室內區域停放充電。面對深刻的教訓和嚴格的規定，仍有業主認為，“我的地盤我做主，停在哪里，在哪里充電，我有權決定。”(3)請從權利與義務關系的角度，判斷這個觀點是否正確并說明理由。19．【閱讀與分享】材料一

2024年1月，安徽蚌埠市通報兩起形式主義、官僚主義典型問題，其中，一干部因處置拖欠農民工工資事項中不作為、慢作為問題，受到處分。(1)運用所學憲法相關知識，說說官員“不作為、慢作為”受到處分的依據。材料二

一年來，我省檢察機關共受理各類案件23.9萬件，同比上升25.1%。其中，辦理監督案件11.7萬件，同比上升60%。批捕犯罪嫌疑人23789人，提起公訴78760人。(2)材料二中我省檢察機關受理各類案件，行使何種職權?材料三

安徽省政府工作報告指出，開展國企改革深化提升行動。推進重點領域戰略性重組和專業化整合，加快國有資本向戰略性新興產業投資布局。支持國有企業做強做優主業，增強核心功能、提高核心競爭力。(3)“開展國企改革深化提升行動”“支持國有企業做強做優主業”基于什么共同考慮?材料四

省委書記韓俊在創建一流營商環境暨推進民營經濟高質量發展大會上強調，在全省上下樹立大抓營商環境建設的鮮明工作導向，進一步提振市場主體信心，激發民營經濟發展活力，為全面建設現代化美好安徽增添強勁動能。(4)閱讀材料三、四，說說其共同反映了我國哪項基本經濟制度。(5)結合材料四，談談如何激發民營經濟發展活力。20．【實踐與探究】自由、平等、公正、法治，是社會主義核心價值觀社會層面的價值要求。為弘揚法治精神，踐行社會主義核心價值觀，復興中學八年級同學們搜集相關材料與信息，開展綜合性探究學習活動。請你參與，并完成相關任務。☆析自由護正義信息一

2024年2月，廣東省吳川市一名男子為了吸引網民的注意，在其個人視頻賬號上發布了一段不實信息。這段視頻聲稱吳川市塘綴鎮塘綴車站發生了一起多人群毆一名外賣員的事件。這一行為涉嫌散布謠言，擾亂了公共秩序，因此該男子已被公安機關依法行政拘留五日。信息二

最高人民法院工作報告指出，(2023年)對465名公訴案件被告人和339名自訴案件被告人依法宣告無罪，同比分別增長31.4%、22.4%。再審改判無罪87件122人，同比增加21件42人。二審開庭率增長10.55個百分點，再審審查詢問、聽證率增長3.04個百分點；上訴率下降0.18個百分點。(1)小李看了信息一后說：“有法治無自由”。小李的觀點正確嗎?請說明理由。(2)閱讀信息二，請你依據所學知識歸納司法機關維護正義的做法。☆促平等見行動《鄉村振興促進法》在第四章“文化繁榮”中專門提到“促進男女平等”。該法實施以來，全國各地賦予婦女與男性平等享有集體經濟收益分配權，充分發揮婦女在鄉村治理中的作用，倡導男女共同分擔家庭職責，有力促進鄉村文明，踐行男女平等。(3)男女平等是踐行平等原則的重要體現。說說作為公民，踐行平等原則，你打算怎樣做。☆行法治看作用活動以法治篇歸結。同學們圍繞“法治對自由、平等、公正的作用”這一話題，在自己的個人微博上表達自己的認識。微博①下#法治對自由、平等、公正的作用#我是這樣認識的：llr(artI一名nu)(4)請你也來微博①下吧。

參考答案與解析1．A【詳解】本題考查對憲法的認識。①②③：結合所學知識可知，憲法規定了國家的根本制度、根本任務，是國家的根本法；憲法是黨的主張和人民意志的統一，是治國安邦的總章程；我們的一生都離不開憲法，憲法與我們每個人都息息相關；①②③符合題意；④：憲法是國家法制統一的基礎，但不是對所有法律的概括和匯總；④錯誤；故本題選A。2．A【詳解】本題考查尊重和保障人權、黨的宗旨。①②③：題干中，“全力搜救失聯人員，防范發生次生災害，切實保障人民群眾生命財產安全。”，這體現了黨和政府堅持尊重和保障人權的憲法基本原則；中國共產黨堅持全心全意為人民服務的根本宗旨；為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興是黨的初心和使命，故①②③符合題意；④：人民是可以間接管理國家和社會事務。故④說法錯誤；故本題選A。3．B【詳解】本題考查物質幫助權。ABCD：物質幫助權是憲法規定的我國公民的一項基本權利，指公民在年老、疾病、殘疾等喪失勞動能力或部分喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。高齡補貼體現公民權利享有物質幫助權，故B說法正確；ACD與題干無關，與題意不符；故本題選B。4．B【詳解】本題考查訴訟的類型。B：某運輸公司把某縣交通運輸局和人民政府告上法庭，體現的是“民告官”即行政訴訟，B正確；ACD：材料體現的是行政訴訟，ACD與題意不符；故本題選B。5．C【詳解】本題考查基本政治制度、根本政治制度。C：依據教材知識，分析題文，信息一十四屆全國人大二次會議聽取和審議政府工作報告，這體現了我國的根本政治制度人民代表大會制度；信息二某中學校長作為民主黨派代表，參加湖北省政協會議，這反映了我國的多黨合作和政治協商制度，是中國特色社會主義政黨制度的重要組成部分；信息三幸福街道居委會進行換屆選舉工作，居民踴躍推舉候選人，這體現了我國的基層群眾自治制度，是社會主義民主政治的基礎。綜合以上信息，最合適的主題概括是“我國政治制度”，因為這三個信息分別展示了我國的人民代表大會制度、多黨合作和政治協商制度以及基層群眾自治制度，這些都是構成中國政治制度體系的重要內容，故本題選C；AD：題文未體現基本經濟制度、公民基本義務，故AD不符合題意；B：根本政治制度無法概括三則信息的內容，故B不符合題意；故本題選C。6．B【詳解】本題考查國家的一切權力屬于人民、人民代表大會。ABCD：依據教材知識，國家的一切權力屬于人民，因此“閱卷人”是人民；“監考人”的作用就是監督。一府、兩院、一委由權力機關產生，對權力機關負責，受權力機關的監督。因此在全國人民代表大會上，一府、兩院、一委由全國人民代表大會監督，“監考人”是全國人民代表大會，故B說法正確；ACD說法錯誤；故本題選B。7．A【詳解】本題考查政府的職能、基本經濟制度。A：天水麻辣燙“火爆出圈”是因為當地政府依法行政，加強宏觀調控，激發市場活力，故A說法正確；B：國有經濟是國民經濟中的主導力量，故B說法錯誤；C；市場在資源配置中起決定性作用，故C說法錯誤；D：公有制經濟與非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分，都是我國經濟社會發展的重要基礎，故D說法錯誤；故本題選A。8．D【詳解】本題考查民族區域自治制度。②③④：我國實行民族區域自治制度。題干中，從中央到西藏地方各級政府對興邊富民工作都給予了積極支持，這體現了鞏固平等團結互助和諧的民族關系；進一步增強中華民族共同體意識；改善西藏地方民生，增強人民幸福感，故②③④符合題意；①：題干未涉及基層群眾自治，故①不符合題意；故本題選D。9．D【詳解】本題考查人民代表大會制度。③④：依據教材知識，人民代表大會制度是符合中國國情和實際的好制度，需要與時俱進的不斷堅持和完善，故③④符合題意；①：人民代表大會制度是我國的根本政治制度，故①說法錯誤；②：全國人大是最高國家權力機關。故②說法錯誤；故本題選D。10．C【詳解】本題考查法律特征、人大的職權、國家主席的職權。①②④：題干中，《中華人民共和國國務院組織法》已由中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會第二次會議于2024年3月11日修訂通過，這體現了法律是由國家制定或認可的、全國人大及其常委會具有國家立法權；國家主席通過主席令頒布法律的實施，這體現了中華人民共和國主席行使公布法律的職權，故①②④符合題意；③：題干未涉及國家機關受人民代表大會監督，故③不符合題意；故本題選C。11．A【詳解】本題考查對自覺遵守規則、違法行為的分類、遵守憲法和法律、法治與自由的關系的認識和理解。A：遛狗是公民的自由，但遛狗牽繩是公民應該履行的法律義務。因為法治與自由相互聯系，不可分割，故A說法錯誤；BCD：依據相關法律并分析漫畫可知，遛狗不牽繩是違法行為，遛狗牽繩是公民應該履行的法定義務；同時讓我們明白遵守遛狗牽繩的規則既靠他律更要靠自律，故BCD說法正確；本題為逆向選擇，故本題選A。12．D【詳解】本題考查平等。①③：加強無障礙設施建設，體現了體現了同等情況同等對待，國家尊重保障人權，有利于保障殘疾人、老年人平等、充分、便捷地參與和融入社會生活，促進全民共享經濟社會發展成果；有利于提升殘疾人、老年人的生活品質和尊嚴，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，故①③說法正確；②：“同等情況同等對待”，也是平等的表現，但題文中未體現，故②不符合題意；④：“消除”說法太絕對，故④說法錯誤；故本題選D。13．C【詳解】本題考查維護社會公平正義。②③：“法不能向不法讓步”、“法律是讓壞人犯罪的成本更高，而不是讓好人出手的代價更大”等強調的是：維護公平正義是社會主義法治的價值追求，也是我們的共同心聲，我們要維護和促進公平正義，司法是捍衛公平正義的最后一道防線，司法機關應依法辦案，確保司法過程和結果合法、公正，故②③說法正確；①：“只有，才能”說法過于絕對，加強輿論監督，有利于公平正義的實現，故①說法錯誤；④：公平正義是人類的永恒的追求和共同的理想，經過努力是可以實現的，故④說法錯誤；故本題選C。14．C【詳解】本題考查維護公平正義。①：在銀行、車站、餐廳等公共場所，按“先來后到”的順序排隊，這體現了規則公平。故①符合題意；②：汽車駕駛員違反了交通規則，設法利用“潛規則”找人擺平，這是違背平等的表現，故②說法錯誤；③：國家“兩免一補”政策讓每個孩子都依法享受到受教育的權利。這體現了制度保障公平，故③符合題意；④：老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時獲得優先權。這體現了不同情況差別對待，維護社會公平正義，故④符合題意；故本題選C。15．C【詳解】本題考查維護正義。①③④：個人守護正義，一方面敢于斗爭，另一方面要見義智為。如在街道上阻止同伴破壞共享單車；自習課上提示同學不要大聲吵鬧；發現校園欺凌現象及時向校長或老師報告，故①③④符合題意；②：選項的行為是考試作弊，是不誠信的表現，故②說法錯誤；故本題選C。16．(1)監督權維護國家安全、榮譽和利益的基本義務(2)選擇圖片一，政府角度：有助于政府接受市民的監督和社會監督；有利于促進依法行政，提高工作效率；有利于督促政府規范權力運行；等等。公民角度：有助于提高公民參政議政的熱情，激發公民關心國家大事的主人翁精神；有利于實現人民當家作主的權利等等。選擇圖片二，有助于幫助公民認清國家安全形勢、增強危機和憂患意識；有助于增強公民國家安全觀念、認真貫徹執行國家安全法和相關法律；有助于引導公民積極支持和配合國家安全機關履行職責、為維護國家安全作出應有的貢獻，有助于維護國家安全，營造“維護國家安全人人應為人人可為”的社會氛圍等等。【分析】考點考查：監督權、基本義務、規范權力運行、依法行政、維護國家安全能力考查：調動和運用所學知識分析問題的能力核心素養：法治觀念、政治認同【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設問主體是公民，需要運用監督權、基本義務的有關知識，從結論類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：網上評議政府→監督權；關鍵詞②：國家安全教育日→維護國家安全、榮譽和利益的基本義務。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設問主體是公民，需要運用監督權、規范權力運行、依法行政、維護國家安全的有關知識，從結論類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：網上評議政府→監督權的意義；促進依法行政；督促政府規范權力運行；關鍵詞②：國家安全教育日→維護國家安全；第三步：整合信息，組織答案。17．(1)①增強憲法意識；②維護憲法權威。(2)③憲法主題板報比賽；④舉行憲法知識競賽。(3)我愛五星紅旗。我最喜歡每周一的升旗儀式，伴隨著莊嚴的國歌五星紅旗冉冉升起，我的心里充滿了驕傲與自豪。除此之外，我還知道首都是北京，我對天安門的升旗儀式充滿了向往。憲法規定：第一百四十一條：中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》。第一百四十二條：中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。第一百第十三條：中華人民共和國首都是北京。【詳解】（1）本題考查活動目的，為開放試題，言之有理即可。（2）本題考查活動形式，為開放試題，言之有理即可。（3）本題考查分享和憲法的故事，為開放試題，言之有理即可。18．(1)財產權。和解、調解、訴訟。(2)任何權利的行使都是有范圍的。公民行使權利不能超越他本身的界限，不能濫用權利。公民在行使權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利；公民維護權利應當依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。題干中的劉某某要樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身權益。(3)觀點錯誤，權利義務相統一。公民的權利和義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。任何公民享有憲法和法律規定的權利的同時，必須履行憲法和法律規定的義務。業主享有權利，但是也要履行義務。【分析】考點考查：財產權、依法行使權利、權利義務的關系。能力考查：運用知識分析問題。核心素養：法治觀念。【詳解】（1）小問1第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用財產權的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：張某駕駛奔馳轎車碾壓了村民劉某某田邊蒜苗；劉某某用手掰彎倒車鏡，用磚塊砸擋風玻璃、引擎蓋等處，造成車輛損毀→雙方的財產權受到侵害。第三步：整合信息，組織答案。小問2本題考查依法維權的方式，可以結合教材知識作答。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用依法行使權利的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：劉某某騎電動車追上張某駕駛的車輛，用手掰彎倒車鏡，用磚塊砸擋風玻璃、引擎蓋等處，造成車輛損毀→劉某某要樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身權益。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：讀題，提煉辯題。觀點：“我的地盤我做主，停在哪里，在哪里充電，我有權決定。”第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點錯誤。論據①：公民的權利和義務相互依存、相互促進。論據②：權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。論據③：業主享有權利，但是也要履行義務。第三步：整合信息，組織答案。19．（1）規范國家權力運行以保障公民權利是憲法的核心價值追求；對國家機關及其工作人員來說，權力就是責任，責任就要擔當；國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為；等等（2）檢察權；（3）國有經濟是我國國民經濟的主導力量；發展、壯大國有經濟，對于提供公共服務、發展重要前瞻性戰略性產業、保護生態環境、支持科技進步和保障國家安全等具有重要作用。（4）公有制為主體、多種所有制經濟共同發展；(5)“進一步提振市場主體信心”體現完善社會主義市場經濟體制；“大抓營商環境建設的鮮明工作導向，激發民營經濟發展活力”體現國家毫不動搖地鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展。【分析】考點考查：規范國家權力運行的要求、憲法的核心價值追求、我國基本經濟制度、國有經濟的地位、人民檢察院的職權、國家對待非公有制經濟的政策。能力考查：獲取與解讀信息的能力、調動和運用知識的能力。核心素養：政治認同、法治觀念。【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為官員，需要運用“規范國家權力運行的要求”，“憲法的核心價值追求”相關知識，從做法類題目的角度作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：官員“不作為、慢作為”受到處分→可鏈接教材知識“規范國家權力運行的要求”，“憲法的核心價值追求”。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為檢察機關，需要運用“人民檢察院的職權”相關知識，從做法類題目的角度作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：檢察機關受理各類案件→檢察權。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為安徽省，需要運用“國有經濟的地位”相關知識，從原因類題目的角度作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：開展國企改革深化提升行動、支持國有企業做強做優主業→國有經濟是我國國民經濟的主導力量。第三步：整合信息，組織答案。（4）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為安徽省，需要運用“我國基本經濟制度”相關知識，從說明類題目的角度作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：支持國有企業做強做優主業、激發民營經濟發展活力→公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。第三步：整合信息，組織答案。（5）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為安徽省，需要運用“國家對待非公有制經濟的政策”、“我國基本經濟制度”相關知識，從做法類題目的角度作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①