漂亮的包裝紙（教學設計）人教版（2012）美術二年級下冊_第1頁
漂亮的包裝紙（教學設計）人教版（2012）美術二年級下冊_第2頁
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文檔簡介

漂亮的包裝紙（教學設計）一、教學目標引導學生了解包裝紙的種類和用途。培養學生對顏色和圖案的敏感度。提高學生的手工制作能力。培養學生的團隊協作意識。二、教學內容包裝紙的種類和用途。包裝紙的顏色和圖案。手工制作包裝紙。三、教學重難點重點：讓學生了解包裝紙的種類和用途，并能夠制作出漂亮的包裝紙。難點：培養學生對顏色和圖案的敏感度，并能夠通過團隊協作完成任務。四、教學方法觀看圖片介紹，了解包裝紙的種類和用途。圖片欣賞，培養學生對顏色和圖案的敏感度。分組討論，促進團隊協作，共同制作包裝紙。五、教學過程第一節課：了解包裝紙的種類和用途導入環節引導學生回憶平時在購物或禮品交換等場合的包裝方式，讓學生提出常見的包裝方式（如塑料袋、紙袋、紙盒、紙片等）。提出問題：包裝紙是什么？有什么種類？有什么用途？學習環節介紹包裝紙的種類和用途。紙質包裝材料包括紙盒、紙板、紙袋、紙片和紙張等，常用于商品的包裝和保護。紙張是用于包裝、防潮、隔離、防油污、隔斷等用途的材料，通常為牛皮紙、牛筋紙、大膠紙、云綢紙、半細軟制飲料紙等。包裝紙的基本功能有包裝、美化、保護和促銷等作用。通過圖片和實物展示讓學生更好地理解包裝紙的種類和用途。練習環節教師發放不同材質的包裝紙，讓學生觀察手上的包裝紙的類型，并說出其用途和特點。學生分組展示自己搜集的包裝紙，說出其特點和用途，讓其他小組進行評論和補充。總結環節讓學生參與討論，總結出今天所學習的包裝紙的種類和用途。第二節課：手工制作漂亮的包裝紙導入環節引導學生回顧上次課所學的包裝紙的種類和用途。提出問題：我們可以用什么來制作漂亮的包裝紙？學習環節介紹制作漂亮的包裝紙的方式。可以使用色紙、顏料、印章、貼紙、絹絲帶等材料進行制作。可以在包裝紙上描繪出不同的圖案和文字，增加包裝的特色和個性。通過圖片和實物展示，讓學生更好地理解如何制作漂亮的包裝紙。練習環節讓學生分組制作漂亮的包裝紙，讓學生充分發揮自己的創意和想象力。老師在制作的過程中給予學生指導和建議，提高學生的制作能力。總結環節讓學生展示自己所制作的漂亮的包裝紙，并花費一定的時間進行點評，分享彼此的經驗和心得。六、教學策略引入問題法通過回顧和提出問題，讓學生對學習內容有一個初步的認識和了解。視覺法通過圖片和實物展示，讓學生可以更好地理解和掌握學習內容。合作化學習法讓學生分組進行制作，讓學生通過合作學習，培養學生的團隊協作意識。七、教學評價教師觀察學生的學習情況，及時提供指導和幫助。班級評價：學生分組展示制作的包裝紙，班級進行點評和評價。八、教學反思教學設計合理，符合學生的實際需求和興趣。但在教學過程中，需要加強監督和指導，避免學生走入誤區，提高教學效果。學生的表現較為出

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