寫寫我的長處、本領寫寫我的長處、本領學習目標：1.能自選或自擬文題，通過一兩個具體事例，寫寫自己最得意的長處、本領。2.愿意將自己的習作讀給別人聽，能與他人分享習作的快樂。學習目標：1.能自選或自擬文題，通過一兩個具體事例，寫寫自己

一、長處樂于助人勇敢自信口齒伶俐認真耐心謙虛有孝心樂觀善良大方寬容熱心勤勞堅強膽量過人一、長處二、本領：文藝：唱歌跳舞演講講故事體育運動：籃球足球跑步乒乓球

跳遠跳高跳繩騎馬我擅長__________________________,因為______________________________。二、本領：文藝：唱歌跳舞演怎樣寫1、說出你的一個長處或本領。然后選一兩件事來體現。2、說出你的兩三個長處或本領，然后每個本領都用一件事來體現。怎樣寫1、說出你的一個長處或本領。然后選一兩件事來體現。怎樣寫1.長處：身材高大、膽量過人、口齒伶俐、思維敏捷。2.本領：踢足球，唱歌、詩書、畫畫。3.再想一想，從哪些事情上可以看出你的長處與本領。然后選一兩件事來說一說自己的長處、本領。怎樣寫1.長處：身材高大、膽量過人、口齒伶俐、思維敏捷。題目選擇：請為我豎起大拇指埋在心底的自豪請將贊許的目光投給我題目選擇：請為我豎起大拇指開頭1、我是一個活潑、

的（）孩。活潑就不用說了，最令我自豪的是我的

。2、說到另自己“自豪”的事，自然會想到我心底里的一個小秘密，那是什么呢？讓我來悄悄告訴你吧。

開頭3、我是一個熱情、活潑、開朗的（）孩，興趣愛好很廣泛。我愛（）、（

），特別喜愛（），令我最自豪的是（

）。4、熟悉的人都夸我是個活潑可愛的（）。不過，活潑可愛是孩子的天性，最令我自豪的是我會（）啦。3、我是一個熱情、活潑、開朗的（）孩，興趣愛好很廣泛。我愛（3、我是一個熱情、活潑、開朗的男孩，興趣愛好很廣泛。我愛游泳、拉手風琴，特別喜愛下象棋，令我最自豪的是我有一股不服輸，堅持到底的韌勁。4、熟悉的人都說我是個活潑的姑娘。本來嘛，活潑可愛是孩子的天性，最令我自豪的是我會切菜啦。3、我是一個熱情、活潑、開朗的男孩，興趣愛好很廣泛。我愛游泳1、我，非常喜歡勞動，在家幫外婆擦地板，幫媽媽洗碗，幫爸爸煮飯。在學校，掃完了這一組，又幫著擺桌子，掃后陽臺。

2、我，性格大大咧咧，非常堅強。如果我摔了一跤，我才不哭呢，拍拍手，自己就爬起來了。記得小時候，我和小伙伴玩時，不小心摔了一跤，膝蓋擦破了皮，鮮血一股腦地就流了出來，小伙伴們都嚇呆了，我卻拍拍身上的泥土，艱難地走回了家。要知道，在那些小伙伴中，我是算最小的呢。從那以后，小伙伴們都對我刮目相看。3、這就是我，一個普普通通的小女孩，又是一個好學、勤勞、堅強的小女孩。所以，我要夸夸我自己。1、我，非常喜歡勞動，在家幫外婆擦地板，幫媽媽洗碗，幫爸爸煮

爸爸說我是個小作家。說到寫作文，我就更起勁了。對于我來說，寫作文就是最好的游戲。構思時，我可以盡情地想象，可以是在放學的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下筆就不停地寫，一氣呵成。每當看到自己的一篇篇好文章時，我的心里真是無比的快樂。記得寫“環保調查報告”那一篇作文時，媽媽直說我厲害，媽媽豎著大拇指對我說，就算是我也未必能寫得這么詳細，媽媽真佩服你，真是好開心。爸爸說我是個小作家。說到寫作文，我就更起勁了。對結尾1、我就是這樣一個活潑、

的（）孩。你愿意和我交朋友嗎？2、通過（

）這件事，我懂得了要積極面對各種困難，只有堅持到底，努力爭取才會笑到最后！我為自己的堅持感到自豪，也請你將贊許的目光投向我吧！

結尾

我真棒

我是一個活潑、有力氣的男孩。活潑就不用說了，最令我自豪的是我的力量。（長處、本領）

記得有一回，我跟媽媽上街買菜。因為天氣熱，媽媽想買一個大西瓜，可菜太多，不好拿。我自告奮勇地說：“媽媽，你買吧，我來！”我先把西瓜夾在腋下，但西瓜圓滾滾的，這辦法根本不行。接著我把西瓜扛在肩上，可這樣更不行，西瓜滑溜溜的。我只好用雙手把它抱在胸前，像腆著個“將軍肚”。就這樣，我把大西瓜搬回了家。（事例）我真棒

我是個會跳舞的小姑娘

我非常喜歡跳舞。在很小的時候，我便參加了少年宮的舞蹈訓練，經常在青春劇場演出。你知道嗎？跳舞須要付出汗水。記得在練習倒立時，我膽小不敢雙手撐地，雙腿騰空，動作總是不到位。但我從不氣餒，咬牙堅持，經過無數次失敗，終于嘗到了成功的喜悅?，F在，我已學會了側翻、下腰、空翻等基本動作。今年“六一“兒童節，我還將獻上舞蹈《走進西藏》呢。（事例）我是個會跳舞的小姑娘埋在心底的自豪

那是暑假里的一天，爸爸帶我去學輪滑。跟我一起上初級班的小朋友有十幾個，最小的才三四歲，好像我是最大的一個。老師先教我學跌跤的姿勢，我按老師的做法向前一趴，跌了下去，周圍的人看我象“狗啃泥”一樣摔倒，都樂得笑出聲來。我又按老師的方法雙手撐住右膝蓋站了起來，心底還蠻得意的，可剛一起來，重心沒放好，又摔了一個屁股墩。埋在心底的自豪

再起來，又是個四腳朝天，周圍的人一個個都哈哈大笑起來。我羞得滿臉通紅，看著比我小的小朋友滑得那么好，我心底打起了退堂鼓，不想學了。爸爸對我說：“不要緊張，慢慢來”，我還是有點兒不想學，可是又想，是我吵著要來學輪滑的，才進入初級班學習，我連初級班都學不下來，那還能學什么呀？這時老師也走過來對我說：“你的幾個動作學的都不錯，就是重心沒有掌握好。來，我教你?！崩蠋熥屛蚁嚷刈?，找找感覺。我按老師教我的方法抬腿一步一步站穩了慢慢朝前走，一開始還是摔倒過幾次，不過，摔倒了，我立刻就爬起來，繼續全身心地學習。再起來，又是個四腳朝天，周圍的人一個個漸漸地，我重心控制的越來越好，摔倒的次數越來越少了。來陪練的家長還嘖嘖稱贊我呢！我跟老師學的動作越來越多，越來越難了。但我的信心不但沒減，反而與日俱增。終于，初級班、中級班我都畢業了?，F在，我做“前剪”、“踢剎”、“單腳滑”、“前畫葫蘆、后畫葫蘆”等動作時非常熟練，媽媽還夸獎說“姿勢還挺優美的”。現在，每當我在我家樓下穿著輪滑鞋穿梭在小朋友中間，看著他們羨慕的目光，我的心底里自豪極了。漸漸地，我重心控制的越來越好，摔倒的次數越來請將贊許的目光投向我我是一個熱情、活潑、開朗的男孩，興趣愛好很廣泛。我愛游泳、拉手風琴，特別喜愛下圍棋，令我最自豪的是我有一股不服輸，堅持到底的韌勁。記得有一次，我參加“云南省天浩運動杯圍棋比賽”，比賽中我遭遇到了強勁的對手王禹欽，此人棋力非常了得，曾一路“砍瓜切菜”，我們很多不錯的棋手就是被他斬于馬下的，我壓力很大，但我轉念又想，只要努力了，堅持到底，是有機會贏的，想到這，我的心寬慰了許多，便開始輕輕松松地下棋請將贊許的目光投向我我是一個熱情、活潑、開朗了。才布完局，我就發現我的局面已經落后了許多，大約二十多目，但我堅信，堅持就是勝利，所以并沒有放棄，而是一點一點地去追。下到中盤，我發現對手有個聯絡的缺陷，我便死死抓住，窮追猛打，吃掉他一塊棋，還圍起了一個“飛機場”。到了收官時，我并沒有因為局面好而得意忘形，而是小心謹慎地收完剩下來的官子。待裁判數子的時候，我的心一下提到了嗓子眼，“173、174、175……”聽著裁判的聲音，我的心怦怦直跳，“188、189、190！”我190子！了。才布完局，我就發現我的局面已經落后了許多，大約二十多目，天啊，我贏了！“Iamwinner!”在這次比賽中，我最終取得了兒童組個人第四名的成績，省棋協還發給我獎狀呢。下棋有輸有贏，只有學會積極面對，并勇于承受挫折不服輸，堅持到底，努力爭取才會笑到最后！我為自己的堅持感到自豪，也請你將贊許的目光投向我吧！天啊，我贏了！“Iamwinner!”在請為我豎起大拇指

熟悉的人都說我是個活潑的姑娘。本來嘛，活潑可愛是孩子的天性，最令我自豪的是我會切菜啦。那是今年暑假里的一天，我要媽媽教我炒一道菜，媽媽答應了：“那就先學簡單的，青椒炒土豆絲吧?！蔽倚廊煌?。請為我豎起大拇指熟悉的人都說我是個活潑的姑娘請為我豎起大拇指

熟悉的人都說我是個活潑的姑娘。本來嘛，活潑可愛是孩子的天性，最令我自豪的是我會切菜啦。那是今年暑假里的一天，我要媽媽教我炒一道菜，媽媽答應了：“那就先學簡單的，青椒炒土豆絲吧。”我欣然同意。請為我豎起大拇指熟悉的人都說我是個活潑的姑娘媽媽讓我首先挑選了四五個土豆放進盆里刷洗干凈，去了皮。我迫不急待地拿起刀就要切，可是土豆圓滾滾的，不大聽話。媽媽急忙說：“別慌！先得把它放平穩了?！彼呎f邊給我做了個示范。我伸手奪過菜刀說：“會了！會了！你去忙你的吧！”我把土豆先切去一片，然后把平的一面朝下，這樣它就乖乖聽話了。媽媽在一旁叮囑著：“切的時候別把刀抬得太高，眼睛注視著刀，手跟著移動。”按照媽媽的指導，接著我又一片一片地小心翼翼地切著，然后再三片三片地疊起來切成一根根長條狀，裝進盤子里。最后又將青椒切成絲?！叭f事俱備，只欠東風。”就等媽媽來炒了。