一位數(shù)與兩位數(shù)相乘(一)一位數(shù)與兩位數(shù)相乘(一)練習：選擇一題來算一算。

14×6=3×12=

14×6=10×6+4×6=60+24=84這樣想：3×12=3×10+3×2=30+6=368436練習：14×6這樣想：3×128436探究一買3箱薯片需要多少錢？探究一（1）探究二（1）（2）（2）探究一買3箱薯片需要多少錢？探究一（1）探究二（1）（2）（探究一（1）(一)3×42=42+42+42=126可以這樣想:(二)3×42=3×40+3×2=120+6=126(三)3×42=3×50-3×8=150-24=126(四)3×42=3×30+3×12=90+36=126探究一（1）探究二（1）（2）（2）探究一（1）(一)3×42=42+42+42=126可以這探究一（2）我這樣想：

3×40=（）

3×2=（）（）+（）=（）12612061261206探究一（1）探究二（1）（2）（2）

3×42=（）探究一（2）我這樣想：探究二（1）小丁丁這樣做小巧這樣做探究一（1）探究二（1）（2）（2）3×426…2×3120…40×3126

42×36…3×2120…3×40126探究二（1）小丁丁這樣做小巧這樣做探究一（1）探究二（1）（探究二（2）

42

×3

126

一般可以這樣書寫：(1)一般把多位數(shù)放在上面；(2)注意數(shù)位對齊；(3)一位數(shù)分別與兩位數(shù)的每一個數(shù)相乘，把積寫在相應位置上。探究一（1）探究二（1）（2）（2）探究二（2）42練習一

3箱一共有幾罐薯片？

還可以提出什么數(shù)學問題,怎樣列式?3×12用小巧的方法算一算:3×10=303×2=630+6=363×12=36練習一（1）練習二練習三練習四（2）練習一

還可以提出什么數(shù)學問題,怎樣列式?3×12用小巧的方練習一（1）像小巧那樣計算。(1)53×3=(2)71×6=50×3=3×3=()+()=()(3)4×24=(4)3×28=15091509159159

70×6=420

1×6=6

420+6=4264264×20=804×4=1680+16=96963×20=603×8=2460+24=8484練習一（1）練習二練習三練習四（2）練習一（1）像小巧那樣計算。(1)53×3=練習一（2）像小巧那樣計算。(選2題完成)(1)11×7=(2)23×3=

(3)9×58=(4)6×86=10×7=701×7=711×7=7777

20×3=60

3×3=9

60+9=69699×50=4509×8=72450+72=5225226×80=4806×6=36480+36=516516練習一（1）練習二練習三練習四（2）練習一（2）像小巧那樣計算。(選2題完成)(1)11×7=練習二81212888889339051105練習一（1）練習二練習三練習四（2）模仿練習（第17的頁練一練）64×2=11×8=13×3=21×5=

64

111321×

2×8×3×5練習二81212888889339051105練習一（1）練練習三5×134×1211×815×3300×611×4×26×8600×33×10+3×510×8+8

練習一（1）練習二練習三練習四（2）把左右兩邊得數(shù)相等的算式用線連起來。練習三5×13練習四（1）在2×5=10這個算式中，如果第一個因數(shù)擴大2倍，第二個因數(shù)不變，積就（）；如果第一個因數(shù)不變，第二個因數(shù)擴大2倍，積就（）；如果第一個因數(shù)和第二個因數(shù)同時擴大2倍，積就（）。（2）在5×7=35中，要使積增加到70，算式中的兩個因數(shù)分別可以怎么變化？擴大2倍擴大2倍擴大4倍可以將第一個因數(shù)擴大2倍，或者將第二個因數(shù)擴大2倍。練習一（1）練習二練習三練習四（2）練習四（1）在2×5=10這個算式中，如果第一個因數(shù)擴大2倍

用一位數(shù)乘兩位數(shù)，我們可以用分拆成幾十乘幾加幾乘幾的方法計算，也可以用豎式來計算。本課小結用一位數(shù)乘兩位數(shù)，我們可以用分拆成幾十乘幾加

40×2=（80）

2×2=（4）（80）+（4）=（84）(1)

42×2=（84）

練習一:計算(2)

99×6=（）

90×6=（）9×6=（

）（

）+（

）=（

）(3)7×35=（）7×30=（）7×5=（

）（

）+（

）=（

）練習一練習二練習三(1)42×2=（84）練習一:計算(2)9練習二:豎式計算32×3=41×6=23×3=4×52=3×63=9×81=練習一練習二練習三練習二:豎式計算32×3=41×6=23×3=4×52=3×練習三:應用題(1)果園里種了6行枇杷樹,每行36棵,一共又幾棵枇杷樹?(2)一頭奶牛每天產奶12千克,一個星期產奶多少千克?練習一練習二練習三（3）一輛客車可以坐42名乘客，4輛這樣的客車可以坐多少名乘客？（4）一只豹的體重是72千克，一只老虎的體重是它的4倍，這只老虎的體重是多少千克？練習三:應用題(1)果園里種了6行枇杷樹,每行36棵,一共又名言摘抄1、在強者的眼中，沒有最好，只有更好。2、成功是努力的結晶，只有努力才會有成功。3、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。4、擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。5、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。7、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。8、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。9、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。10、當一個小小的心念變成行為時，便能成了習慣，從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。11、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。12、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。13、你可以這樣理解impossible（不可能）——I'mpossible（我是可能的）。14、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。15、你可以選擇這樣的三心二意：信心恒心決心；創(chuàng)意樂意。16、成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。17、呈概率分布，關鍵是你能不能堅持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。18、書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處19、動是成功的階梯，行動越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影響別人，沒能力的人，受人影響。22、做的事情總找得出時間和機會；23、要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

24、面對機遇，不猶豫；面對抉擇，不彷徨；面對決戰(zhàn)，不懼怕！25、個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。26、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習挑戰(zhàn)。27、不必每分鐘都學習，但求學習中每分鐘都有收獲。

28、取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數(shù)。

29、緊張而有序，效率是關鍵。30、永遠不要以粗心為借口原諒自己。

31、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，一定！

33、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。

34、含淚播種的人一定能含笑收獲。35、試試就能行，爭爭就能贏。

36、不求做的最好，但求做的更好。37、讀書要專心，做事要用心，做人要盡心，待人要誠心38、世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。39、行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。40、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。41、成功永遠屬于一直在跑的人42、人生的道路不會一帆風順，只有奮斗，只有拼搏，才會達到成功的彼岸。

43、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。44、向競爭挑戰(zhàn)，向壓力挑戰(zhàn)，更要向自己挑戰(zhàn)。45、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。46、眼要看遠,腳要近邁。47、路是自己走出來的；機會是自己創(chuàng)造出來的。48、勤奮是學習的枝葉，當然很苦，智慧是學習的花朵，當然香郁。49、再多一點努力，就多一點成功。50、成功的信念在人腦中的作用