第4頁共4頁2023?師德師風?教師個人?總結(jié)一?、強化領(lǐng)?導、提高?認識、營?造師德建?設(shè)的良好?氛圍。?二、開展?形式多樣?的師德教?育活動。?為進一?步規(guī)范教?師職業(yè)道?德行為，?幼兒園圍?繞師德主?題，開展?多種教育?活動，全?面提升全?園教師的?思想素質(zhì)?和職業(yè)道?德修養(yǎng)。?5、全?體教師從?思想品德?、業(yè)務(wù)素?質(zhì)、職業(yè)?道德、工?作態(tài)度等?方面，以?“師德承?諾”的形?式，向家?長公開做?出承諾，?自覺接受?幼兒、家?長和社會?各界的監(jiān)?督。2?、召開_?___，?要求教師?根據(jù)工作?崗位對工?作作風、?工作態(tài)度?、以及有?無體罰或?變相體罰?幼兒等情?況，開展?批評與自?我批評活?動，談自?己過去在?師德方面?有哪些不?正確的想?法和做法?，不斷地?、嚴格地?進行自我?解剖。?3、定期?舉行師德?師風評議?工作。期?中和期未?，幼兒園?都要進行?師德師風?評議工作?，采取教?師自評、?同事互評?，領(lǐng)導考?評，對教?師的師德?水平進行?有效評估?。我園?將進-步?輕說教，?重實踐，?重體驗，?在實踐中?不斷探索?優(yōu)化德育?工作的方?法和途徑?，切實提?高德育工?作的整體?水平。?總之，我?們通過狠?抓師德師?風建設(shè)工?作，深深?體會到：?只有制度?完善、加?強過程管?理，發(fā)現(xiàn)?問題及時?處理，才?能保證師?德建設(shè)有?成效。我?們將在今?后的工作?中，不斷?總結(jié)經(jīng)驗?，進一步?提高師資?隊伍的師?德水。?2023?師德師風?教師個人?總結(jié)（二?）踏上?三尺講臺?，也就意?味著踏上?了艱巨而?漫長的育?人之旅。?選擇了教?師，也就?選擇了無?悔的人生?。將近十?八年的教?師生涯，?我深深地?認識到蠟?燭事業(yè)，?春蠶事業(yè)?的甘與苦?。也深切?感受到師?德師風建?設(shè)的重要?性。教師?的天職是?教書育人?。因此，?作為一個?教師必須?要提高自?己的道德?素養(yǎng)和職?業(yè)觀念。?只有嚴格?要求自己?的人才能?獲得良好?的發(fā)展，?并能對學?生嚴格要?求。做一?個同事滿?意，學生?滿意，家?長滿意的?好老師。?在這一學?期中，本?人自覺要?求自己，?在各方面?都力爭“?為人師表?”。記?得有位教?育家曾說?過：愛學?生是對老?師最最基?本的要求?。老師愛?學生，可?以彌補家?庭和社會?教育的不?足，使教?師的影響?長久地保?存在學生?的內(nèi)心深?處。要做?一個合格?的人民教?師，還要?關(guān)心學生?。不論在?生活上，?還是在學?習上，都?要給予必?要的關(guān)心?和幫助。?我還抽時?間和學生?談心、交?流，和學?生共同活?動，縮短?師生間的?距離。由?于我愛學?生，關(guān)心?學生，處?理問題及?時，方法?得當，注?意和學生?溝通，所?以，學生?就信任我?，喜歡我?，也喜歡?上我的課?。熱愛學?生，還表?現(xiàn)在教師?對學生的?尊重和信?任，以及?對學生的?嚴格要求?。尊重學?生的人格?，了解學?生的個性?，相信學?生，關(guān)心?學生，既?統(tǒng)一嚴格?要求，又?注意學生?的個體差?異，區(qū)別?對待。對?程度、水?平不同的?學生，采?取不同的?教育方法?,因材施?教。關(guān)愛?每一個學?生，特別?是差生，?使每一個?學生都學?有所得，?不讓一個?學生掉隊?，把每一?個學生都?培養(yǎng)成社?會有用的?人才。一?個教師能?得到學生?的信任，?使自己的?工作順利?進行，使?學生能健?康活潑的?成長，是?自己的成?功和欣慰?。熱愛?教師工作?“為教育?事業(yè)奮斗?終身”是?我們教育?工作者的?精神境界?。忠誠于?人民的教?育事業(yè)，?看成是教?師的美德?。干一行?，愛一行?，工作勤?勤懇懇、?兢兢業(yè)業(yè)?，服從領(lǐng)?導，不打?折扣，認?真、圓滿?完成學校?領(lǐng)導教給?的各項工?作任務(wù)。?工作中，?我嚴于律?己，寬以?待人。時?時處處對?自己嚴格?要求，查?找不足，?及時糾正?，對別人?的缺點，?則盡量寬?容。教書?育人，為?人師表，?注意教師?形象，在?教師和學?生中形成?良好的形?象、和諧?的氛圍，?才能不愧?為人民教?師的稱號?。在當?前的形勢?下，我們?只有不斷?地學習、?學習、再?學習，提?高、提高?、再提高?。20?23師德?師風教師?個人總結(jié)?（三）?轉(zhuǎn)眼間，?一學期的?教育教學?工作已經(jīng)?結(jié)束.現(xiàn)?將本學期?師德情況?總結(jié)如下?：教師?的天職是?教書育人?。因此，?必須要提?高自己的?道德素養(yǎng)?和職業(yè)觀?念。只有?有嚴格要?求自己的?人才能獲?得良好的?發(fā)展，并?能對學生?嚴格要求?。做一個?同事滿意?，學生滿?意，家長?滿意的好?老師。在?這一學期?中，本人?自覺要求?自己，在?各方面都?力爭做一?個人師。?一、認?真教學，?刻苦鉆研?教學，虛?心向老教?師學習請?教，提高?自己的教?育教學水?平。要?提高自身?的師德修?養(yǎng)，首先?要提高自?己的教育?教學水平?。這是師?德的首要?基礎(chǔ)，如?果一個教?師不是一?個優(yōu)秀的?教書先生?，也就不?可能成為?一個優(yōu)秀?的教師。?教師要有?進行教育?所需的扎?實而寬厚?的基礎(chǔ)知?識和專業(yè)?知識，要?透徹地懂?得所教學?科.僅僅?熟悉教學?大綱和本?學科內(nèi)容?是不夠的?，教師的?知識應(yīng)比?這寬廣得?多。通常?說，教師?要給學生?一杯水，?自己必須?有一桶水?.就是這?個道理。?二、關(guān)?心學生愛?學生是教?師的天職?，也是師?德的核心?，力為一?個人師。?我作為?班主任，?除了在學?習上對學?生嚴格要?求之外，?在生活上?也是關(guān)懷?備至，讓?學生感覺?到我很關(guān)?心他，很?重視他。?從而優(yōu)化?本班的班?級管理效?果。在批?評教育時?也尊重學?生的自尊?心，不輕?易傷害。?利用一切?機會鼓勵?學生參與?競爭，增?強他們的?自信心。?對學生既?嚴格要求?又熱情幫?助，讓學?生通過自?我選擇，?自我學習?，自我管?理達到自?我補充，?自我完善?，自我提?高的目的?。熱愛學?生是教育?學生的感?情基礎(chǔ)，?教師對學?生的愛的