第6頁共6頁安全培訓(xùn)?心得體會(huì)?總結(jié)觀后?感當(dāng)前?我國正處?于社會(huì)矛?盾的多發(fā)?期，社會(huì)?自然的復(fù)?雜期，社?會(huì)上還存?在諸多不?和諧的因?素，在一?定程度上?造成學(xué)生?安全事故?的頻發(fā)、?多發(fā)。通?過學(xué)習(xí)我?更進(jìn)一步?的認(rèn)識(shí)到?學(xué)校安全?的重要性?，就學(xué)校?安全的新?形勢，作?為學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)要增強(qiáng)?安全意識(shí)?和防范能?力，認(rèn)真?做好下一?步學(xué)校安?全工作，?以確保廣?大師生（?主要是學(xué)?生）的安?全。安?全工作是?學(xué)校工作?的重點(diǎn)，?安全教育?則是學(xué)校?安全工作?的重中之?重。學(xué)校?安全關(guān)系?到廣大師?生生命安?全，關(guān)系?到教育教?學(xué)工作的?正常開展?，關(guān)系到?社會(huì)的穩(wěn)?定和諧，?必須牢牢?繃緊安全?之弦，保?證學(xué)校的?穩(wěn)定發(fā)展?。學(xué)校?的安全工?作也正日?益受社會(huì)?各界的重?視和關(guān)注?，被提到?了各級政?府和學(xué)校?的重要議?事日程上?來。各地?經(jīng)常性地?對各級各?類學(xué)校進(jìn)?行校舍、?消防、衛(wèi)?生、食品?、治安或?交通等專?項(xiàng)或綜合?性的安全?檢查，起?到了重要?的預(yù)防作?用，促進(jìn)?了學(xué)校安?全工作深?入、全面?的開展。?由于教?育對象的?特殊性決?定了學(xué)校?安全教育?工作的特?殊性。要?搞好學(xué)校?的安全工?作，就要?掌握學(xué)生?的特點(diǎn)和?認(rèn)知規(guī)律?，做有針?對性的工?作，因人?制宜，因?事制宜。?因?yàn)椴煌?的家庭，?有著不同?的教育方?式，所以?也就有不?同的被教?育對象，?使學(xué)生在?智力、心?理發(fā)展、?道德行為?養(yǎng)成、認(rèn)?識(shí)和評價(jià)?事物等方?面都受到?了不同程?度的影響?，個(gè)體之?間差異也?比較大。?學(xué)校要在?嚴(yán)格按要?求搞好常?規(guī)安全工?作的基礎(chǔ)?上，還應(yīng)?針對學(xué)生?的特點(diǎn)開?展一些有?針對性的?安全管理?和教育活?動(dòng)，以切?實(shí)抓好學(xué)?校的安全?工作。?學(xué)校各級?領(lǐng)導(dǎo)要樹?立安全第?一、預(yù)防?為主的理?念，把安?全工作放?在更加重?要、特別?突出的位?置。進(jìn)一?步完善制?度、健全?機(jī)制、明?確責(zé)任、?狠抓落實(shí)?，切實(shí)加?強(qiáng)校園安?全管理工?作。一?要加強(qiáng)人?防，堅(jiān)決?防止不法?分子進(jìn)入?校園制造?事端。學(xué)?校要有專?職的保安?，根據(jù)學(xué)?校的規(guī)模?，有的應(yīng)?該是有多?個(gè)保安。?這些保安?要經(jīng)過專?門的訓(xùn)練?，聘用保?安所需要?的經(jīng)費(fèi)，?納入當(dāng)?shù)?教育發(fā)展?的公共預(yù)?算。要全?面加強(qiáng)校?門的保衛(wèi)?、校內(nèi)的?巡邏和安?全檢查，?嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)校內(nèi)部?的安全管?理制度。?嚴(yán)格外來?人員的出?入等級制?度，嚴(yán)格?學(xué)生外出?請假銷假?制度，完?善低年級?學(xué)生的接?送交接的?辦法。?二要加強(qiáng)?技防，確?保重點(diǎn)時(shí)?段和重點(diǎn)?部位的安?全。要在?校園的出?入口、一?些圍墻的?周界和學(xué)?校的門衛(wèi)?室等重點(diǎn)?部位安裝?監(jiān)控探頭?和報(bào)警設(shè)?施，有條?件的地方?可以與當(dāng)?地公安機(jī)?關(guān)的監(jiān)控?設(shè)施聯(lián)網(wǎng)?。切實(shí)加?強(qiáng)學(xué)生上?下學(xué)的安?全監(jiān)控和?保衛(wèi)。?三是加強(qiáng)?物防。對?存在安全?隱患的校?門、圍墻?、教室、?門窗進(jìn)行?加固，該?提供的一?些消防設(shè)?施要提供?、要安裝?。四是?加強(qiáng)培訓(xùn)?。大力加?強(qiáng)師生安?全意識(shí)和?自護(hù)能力?，要通過?多種途徑?，采取多?種方式，?加強(qiáng)對學(xué)?生和教職?工的安全?教育，特?別是要加?強(qiáng)應(yīng)對歹?徒的傷害?、勒索、?綁架的安?全教育。?教職工要?接受安全?的培訓(xùn)，?提高危急?時(shí)刻保護(hù)?學(xué)生的能?力。提?高安全教?育的實(shí)效?性，教育?者必須講?求教育時(shí)?機(jī)，運(yùn)用?靈活多樣?的教育方?法，把枯?燥的說教?變成學(xué)生?自身的需?要。1?、尋求最?佳化的教?育時(shí)機(jī)。?尋求最?佳化的教?育時(shí)機(jī)是?有效教育?的先決條?件。固定?形式的說?教方式，?如班訓(xùn)，?安全教育?課，過于?死板，容?易引起學(xué)?生的乏味?，效果有?限。所以?，倡導(dǎo)安?全教育隨?機(jī)化，決?不錯(cuò)失任?何一個(gè)有?利的教育?時(shí)機(jī)。如?學(xué)校當(dāng)天?發(fā)生的事?，即時(shí)發(fā)?生，立即?結(jié)合事件?進(jìn)地現(xiàn)場?教育，學(xué)?生有體驗(yàn)?，易于產(chǎn)?生心理共?鳴，形成?深刻印象?。班上發(fā)?生的事，?身邊的事?，不要過?夜，這都?是最好的?教育時(shí)機(jī)?，哪怕就?是電視、?報(bào)刊報(bào)道?的一個(gè)新?聞，這些?都是最好?的教育機(jī)?會(huì)，教育?者不要輕?易放棄。?用教訓(xùn)進(jìn)?行教育，?這就是有?效的時(shí)機(jī)?，運(yùn)用得?當(dāng)，比任?何枯燥的?說教都有?效果。?2、探索?多樣化的?教育形式?。教育?形式要多?樣化，傳?統(tǒng)形式是?教師講，?學(xué)生聽。?為達(dá)到最?佳效果，?教師可以?采用專題?班會(huì)形式?，把枯燥?講座變成?學(xué)生互動(dòng)?參與，讓?安全的意?識(shí)在活動(dòng)?中形成。?可以結(jié)合?典型事件?，利用多?媒體演示?進(jìn)行視頻?教育。可?以分組、?分男女、?分性格進(jìn)?行教育，?對象有針?對性，效?果更好。?可以在室?內(nèi)，也可?以在室外?現(xiàn)場。如?樓梯間的?安全教育?，可以把?學(xué)生分布?到樓梯間?現(xiàn)場進(jìn)行?教育。?3、采用?生動(dòng)化的?教育方法?。教育?方法應(yīng)多?樣化，說?教式教育?最不利于?學(xué)生接受?。學(xué)生對?直觀形象?的東西最?感興趣，?形成的印?象最深刻?。①講?授法。講?授安全注?意事項(xiàng)，?這是常用?的方法，?全面，系?統(tǒng)。②?警示法。?用學(xué)生熟?悉的事件?進(jìn)行正面?的警示教?育，即用?身邊的教?訓(xùn)進(jìn)行教?育，防范?于未然。?④經(jīng)驗(yàn)?法。教師?可以用自?己的安全?事例或假?設(shè)的經(jīng)驗(yàn)?進(jìn)行教育?，學(xué)生常?常比較有?興趣聽，?易于記憶?、接受。?孩子是?家庭的希?望，學(xué)生?是祖國的?未來。學(xué)?校安全工?作涉及億?萬家庭，?關(guān)系到整?個(gè)社會(huì)的?穩(wěn)定與和?諧。生命?不保，何?談教育何?談發(fā)展何?談幸福保?護(hù)他們的?安全，責(zé)?任重于泰?山。一個(gè)?沒有安全?保障的學(xué)?校，絕對?是一個(gè)不?合格的學(xué)?校。一個(gè)?不具備安?全意識(shí)的?校長和老?師，絕對?是一個(gè)不?稱職的校?長和老師?。確保學(xué)?生安全是?實(shí)施素質(zhì)?教育的重?要內(nèi)容和?有力保障?，是辦好?讓人民滿?意教育的?基本前提?，是落實(shí)?科學(xué)發(fā)展?的必要要?求，也是?構(gòu)建社會(huì)?主義和諧?社會(huì)的重?要內(nèi)涵。?安全工作?是學(xué)校的?頭等大事?，是教育?改革和發(fā)?展的基本?前提。安?全的責(zé)任?重于泰山?。學(xué)校?安全工作?是學(xué)校工?作的重點(diǎn)?，堅(jiān)持積?極預(yù)防、?依法管理?、社會(huì)參?與、各負(fù)?其責(zé)的方?針，在加?強(qiáng)立法、?完善管理?、強(qiáng)化制?度，在開?展安全教?育和培訓(xùn)?方面制定?長效的規(guī)?章制度。?學(xué)校要堅(jiān)?持開展安?全教育和?演練，提?高了學(xué)校?應(yīng)對各類?突發(fā)事件?的能力，?增強(qiáng)了師?生的安全?意識(shí)、應(yīng)?急逃生與?自救的技?能。增強(qiáng)?學(xué)校安全?工作的針?對性和有?效性。同?時(shí)，與公?安機(jī)關(guān)、?綜治部門?積極配合?，進(jìn)一步?做好學(xué)校?安全工作?。安全?培訓(xùn)心得?體會(huì)總結(jié)?觀后感（?二）_?___月?3、__?__日，?我參加了?由我國著?名的安全?專家、中?國地質(zhì)大?學(xué)羅云教?授進(jìn)行的?安全知識(shí)?專題培訓(xùn)?。安全培?訓(xùn)內(nèi)容豐?富，系統(tǒng)?介紹了國?家安全生?產(chǎn)法，先?進(jìn)的安全?管理理念?，并列舉?了大量國?內(nèi)外安全?案例，作?為一名安?全員受到?很大教育?，感受很?深。對自?己的職責(zé)?有了更深?刻的理解?和感悟。?對從業(yè)?人員的要?求：進(jìn)行?安全生產(chǎn)?教育和培?訓(xùn)，嚴(yán)格?執(zhí)行四級?安全教育?，保證從?業(yè)人員具?備必要的?安全生產(chǎn)?知識(shí)，熟?悉有關(guān)的?安全生產(chǎn)?規(guī)章制度?和安全操?作規(guī)程，?掌握本崗?位的安全?操作技能?。未經(jīng)安?全生產(chǎn)教?育和培訓(xùn)?合格的從?業(yè)人員，?不得上崗?作業(yè)。在?采用新工?藝、新技?術(shù)、新材?料或者使?用新設(shè)備?，必須了?解、掌握?其安全技?術(shù)特性，?采取有效?的安全防?護(hù)措施，?并對從業(yè)?人員進(jìn)行?專門的安?全生產(chǎn)教?育和培訓(xùn)?。對本?單位的特?種作業(yè)人?員必須按?照國家有?關(guān)規(guī)定經(jīng)?專門的安?全作業(yè)培?訓(xùn)，取得?特種作業(yè)?操作資格?證書，方?可上崗作?業(yè)。對于?新建、改?建、擴(kuò)建?工程項(xiàng)目?的安全設(shè)?施，必須?與主體工?程同時(shí)設(shè)?計(jì)、同時(shí)?施工、同?時(shí)投入生?產(chǎn)和使用?。要求從?業(yè)人員嚴(yán)?格執(zhí)行本?單位的安?全生產(chǎn)規(guī)?章制度和?安全操作?規(guī)程;并?向從業(yè)人?員如實(shí)告?知作業(yè)場?所和工作?崗位存在?的危險(xiǎn)因?素、防范?措施以及?事故應(yīng)急?措施。?作為安全?員應(yīng)當(dāng)根?據(jù)本車間?生產(chǎn)特點(diǎn)?，對安全?生產(chǎn)現(xiàn)場?進(jìn)行經(jīng)常?性檢查，?每天的工?作應(yīng)在現(xiàn)?場，對檢?查中發(fā)現(xiàn)?的安全隱?患，應(yīng)當(dāng)?立即處理?;不能處?理的，應(yīng)?當(dāng)及時(shí)報(bào)?告本單位?有關(guān)負(fù)責(zé)?人。檢查?及處理情?況應(yīng)當(dāng)記?錄在案。?通過安全?培訓(xùn)教育?，運(yùn)用心?理學(xué)，使?員工提高?安全技能?，安全意?識(shí)，消除?僥幸心理?，杜絕違?章行為。?新的安?全管理理?念：羅云?教授介紹?了一些新?的安全管?理理念，?從歷史學(xué)?角度闡述?了安全哲?學(xué)的概念?;系統(tǒng)化?安全;本?質(zhì)化安全?;安全系?統(tǒng)理論;?控制論原?理;信息?論原理;?行為科學(xué)?原理;激?勵(lì)理論;?事故系統(tǒng)?要素;影?響人的安?全行為的?因素;人?的安全素?質(zhì)分析;?事故心理?學(xué);事故?損失分析?;現(xiàn)代安?全管理技?術(shù);安全?管理的科?學(xué)手段;?安全評價(jià)?等方面的?內(nèi)容。這?些新的安?全管理理?念給人耳?目一新