第一章緒論第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)及其意義第四節(jié)大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的擇業(yè)特點(diǎn)第三節(jié)市場(chǎng)對(duì)畢業(yè)生素質(zhì)的要求第二節(jié)就業(yè)市場(chǎng)第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)及其意義一、就業(yè)及就業(yè)指導(dǎo)就業(yè)定義：就是勞動(dòng)者與生產(chǎn)資料相結(jié)合，從事一定的社會(huì)勞動(dòng)并取得勞動(dòng)報(bào)酬或經(jīng)濟(jì)收入的活動(dòng)。就業(yè)的三個(gè)基本條件：從事社會(huì)勞動(dòng)；得到社會(huì)承認(rèn)；有報(bào)酬或收入。第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)及其意義就業(yè)指導(dǎo)定義：也稱為“求職擇業(yè)指導(dǎo)”、“職業(yè)指導(dǎo)”或“職業(yè)輔導(dǎo)”。有狹義和廣義之分：狹義的就業(yè)指導(dǎo)給求職擇業(yè)的勞動(dòng)者傳遞就業(yè)信息，幫助其求職和擇業(yè)，為其與職業(yè)的結(jié)合牽線搭橋。廣義的就業(yè)指導(dǎo)為勞動(dòng)者選擇職業(yè)、準(zhǔn)備就業(yè)以及在職業(yè)中求發(fā)展、求進(jìn)步等提供知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能和指導(dǎo)。第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)及其意義二、就業(yè)指導(dǎo)的主要內(nèi)容政策指導(dǎo)擇業(yè)指導(dǎo)技術(shù)指導(dǎo)心理指導(dǎo)思想教育創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)適應(yīng)社會(huì)的指導(dǎo)第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)及其意義三、就業(yè)指導(dǎo)的方式進(jìn)行就業(yè)教育開展擇業(yè)咨詢職業(yè)生涯設(shè)計(jì)提供就業(yè)信息第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)及其意義四、開展大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的意義有助于國(guó)家對(duì)人才資源的合理配置有利于促進(jìn)教育改革和提高學(xué)校聲望有利于大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè)有利于提高大學(xué)生的自身素質(zhì)有利于促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生的發(fā)展與成才第二節(jié)就業(yè)市場(chǎng)一、就業(yè)市場(chǎng)的類別有形市場(chǎng)：指有明確場(chǎng)所，舉辦時(shí)有特定的參加對(duì)象的開放市場(chǎng)。八種主要形式：﹙1﹚本校舉辦的就業(yè)市場(chǎng)（或叫雙向選擇會(huì)、供需見面會(huì)、招聘會(huì)）。﹙2﹚高校聯(lián)辦的就業(yè)市場(chǎng)。﹙3﹚分科類的就業(yè)市場(chǎng)。﹙4﹚區(qū)域性畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)。﹙5﹚行業(yè)性畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)。﹙6﹚企業(yè)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)。﹙7﹚為特殊行業(yè)舉辦的就業(yè)市場(chǎng)。﹙8﹚國(guó)際性畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)。無(wú)形市場(chǎng)：指不受時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)所限制而由畢業(yè)生和用人單位自行選擇的就業(yè)市場(chǎng)。網(wǎng)絡(luò)就業(yè)市場(chǎng)（網(wǎng)上招聘、網(wǎng)上求職）二、就業(yè)市場(chǎng)的職能和運(yùn)作原則四項(xiàng)基本職能：﹙1﹚依法組織市場(chǎng)，根據(jù)法律和市場(chǎng)規(guī)范運(yùn)作。﹙2﹚維護(hù)供需雙方合法權(quán)益。﹙3﹚監(jiān)督運(yùn)作過程的合理合法性。﹙4﹚依法據(jù)理進(jìn)行調(diào)解。運(yùn)作原則：自主、競(jìng)爭(zhēng)、公開第二節(jié)就業(yè)市場(chǎng)三、就業(yè)市場(chǎng)