人教版小學三年級數學上冊教學課件-【第2課時 比較幾分之一的大小】_第1頁
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文檔簡介

比較幾分之一的大小分數的初步認識有一根繩子，如果把它平均分成2份，每份是它的幾分之幾？平均分成4份、8份，每份又是它的幾分之幾呢？新課導入探究新知同學們認真觀察這兩張正方形紙片的涂色部分，你發現了什么？[教材P91例3]比一比。1412＞探究新知你能根據下圖寫出分數，并比較大小嗎？1614＞探究新知易錯點：幾分之一表示其中1份，而不是份數，比較大小是比較其中1份的大小。實踐鞏固請同學們用手中的圓形紙片創造一個自己喜歡的幾分之幾的分數，并將其中的一份涂色，表明這一份表示整個圓的幾分之一。比較這些分數的大小，并按順序排一排。歸納總結分子都是1的分數比較大小，分母大的分數反而小，分母小的分數反而大。[教材P91做一做第2題]1.看圖寫出分數，并比較每組分數的大小。＞＜131811017隨堂練習隨堂練習2.下面的分數能表示各圖中的涂色部分嗎？能表示的畫“√”，不能表示的畫“×”。[教材P94練習二十第1題]√×沒有平均分?！獭翛]有平均分。隨堂練習3.是一個圖形的。這個圖形可能是什么形狀？請你在方格紙上畫出來。[教材P94練習二十第2題]答案不唯一。4.下面是三（1）班黑板報的布局?！白髌氛故尽贝蠹s占黑板報的幾分之一？“科學世界”呢？哪一部分大？[教材P94練習二十第3題]隨堂練習課堂小結通過本節課的學習，你有什么收獲？一、選一選。（將正確答案的序號填在括號里）3.同樣的兩瓶水，成成喝了一瓶的，才才喝了另一瓶的，（）剩下的水多。[選自《創優作業100分》]A.成成B.才才C.無法確定B鞏固練習二、看圖寫分數，并比較大小。[

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