第頁共頁一年級英勇的孩子短文(10篇)一年級英勇的孩子短文篇一有一天，小伙伴們打賭：看誰敢偷王爺爺家的杏子。那棵杏樹靠著院墻，用竹竿就能打到杏子。但按我們說好的規那么，我們是不準用工具的，得親自上樹。有兩個小伙伴先爬墻上樹。當時，王爺爺沒有發現我們。直到樹枝打到玻璃窗上，他才從屋子里走出來，喊道：誰家的娃，大白天的摘人家的杏子。伙伴們哄笑著逃跑了，只有我沒動。我很清楚，王爺爺是個孤寡老人，腿腳不方便，我就在他眼皮底下摘杏子，他也不能把我怎么樣。于是，在伙伴們遠遠地注視下，我單獨在樹上兩手亂抓，很快弄到了滿滿一衣袋杏子，王爺爺氣地直罵我小兔崽子。但我不理他，下樹后沿墻角一溜兒小跑，向另一方向跑了。回家后，我向父親說了這件事，我當時很得意，因為當時我做了伙伴們都沒敢做的事。不料，父親聽完后，一把拉住我的手說：“走，趙三家也有杏子，你去給我摘一包回來。”趙三什么人啊?他是學校里的木匠，脾氣暴躁，還有一個五大三粗的兒子，外加一條看門的黑狗。我當時嚇得腿都軟了。我哪敢去他家偷杏子啊。平時在他家門前過的時候，我都得好好想想，何況如今……但父親硬把我給拖去了。趙三不在家。他兒子在門前搬磚頭，黑狗在一旁趴著。父親仿佛沒看見，大聲沖我吼道：“快，上樹給我去摘杏子。”趙三的兒子很奇怪地望著我和父親。父親又推我說：“怎么了，你不是挺英勇的嗎?”當然，打死我也不敢偷趙三家的杏子，但那天的羞辱，我至今記憶猶新。后來的生活和經歷告訴我：對弱者的貌似英勇的行為，其本質是怯懦的。一年級英勇的孩子短文篇二推開夜的天窗，對著流星說愿望；給我一雙翅膀，就可以接近太陽。我學著一個人成長，勇氣給我力量；英勇是一種神奇的營養，催促我開放。———題記成長的路猶如一條綿延不斷的河流，有了英勇陪伴，才能到達我所期望的地方；英勇猶如一輪皎潔亮堂的圓月，永遠牽引著我走到成功的此岸。比賽對于我來說并不生疏，生活中、學習中各種比賽總是一個接著一個，但那一次的鋼琴比賽卻讓我久久難忘。聽，媽媽不知又在和鋼琴教師商量什么，這種"苦"日子何時才能完畢？我沉思著，這時，媽媽走過來了，對我說："我給你報了個鋼琴比賽，三個月后到北京比賽，從下周開場選曲、練習"。還沒等我反響過來，媽媽的"圣旨"已經宣讀完畢，任由我有千萬個不愿意的理由，但"圣旨"一下，又怎能收回，我很不情愿的接下"圣旨"，心想：我該怎么辦啊！人前的堅強，背后的凄涼，誰能理解我的苦？這么大的比賽我又該怎樣去應付？我沉浸在苦惱之中，媽媽似乎看出了我的心思，耐心的對我說："月月，練習的過程一定很苦也很累，但我們一定要英勇地面對這次挑戰，即使我們失敗了也算不了什么，不要畏懼比賽，假如你連英勇面對的勇氣都沒有，又怎么能成功呢？"聽了媽媽的話我猛然醒悟，對！退縮不是我的性格，我要英勇地面對挑戰！我一天天地練著，不管遇到什么困難，我都選擇咬緊牙關堅強的面對。伴著淚水和汗水，三個月后比賽開場了，當我坐在舞臺中央的鋼琴旁，當我面對著來自全國各地的優秀選手，當我面對評委嚴肅的目光時，我再一次用十足的自信英勇地戰勝了緊張和壓力，當最后一個音符從我的手中滑過，比賽完畢了，最終我獲得了比賽的金獎。當手中捧著獎杯的那一刻，我真的體會到了來自英勇地力量！有了英勇，屈原才能奮然跳下汨羅江，留下了千古名句"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。有了英勇，照才能對酒當歌，留下"生當做人杰，死亦為鬼雄"的佳句。有了英勇，雍正才敢推行新政，不顧罵名，最后光大了康熙，奠基了乾隆。傾聽那一次次生命拔節的聲音，英勇，讓我真正的長大！讓英勇之花開滿心房，路上春色正好，天天太陽心情，成長的路上，英勇伴我行。一年級英勇的孩子短文篇三我經歷過如天上的星星多的困難，但是，我也全部克制了，也因為這些困難，使我懂得了一個道理。我八歲學游泳，爸爸給我買了泳衣和水鏡，還請了一個教練來教我。但我第一次看見那位教練時，我的心里不只是害怕，而且緊張。因為我一直沒有下過游泳池，是一只旱鴨子。那時，我一直對自己說：“盧家濤，不要害怕，不要因為困難就失去勇氣，困難常常是長志氣的根子。你一定能學好的。”過了一天，教練就開場教我了，首先他教我“潛泳”，要把頭完完全全地鉆進水里，我當時真是心驚膽戰。我把頭鉆進水里，總是會喝到水：要不就是鼻子進水，要不就是耳朵進水，還有就是眼鏡進水。所以我就一直對那位教練說：“不要教我‘潛泳’了，教別的吧!”可是只要我說，他就說：“不要灰心，只要努力，鐵杵便能磨成針。過不了五六天，你就學會游泳了。”我對爸爸說：“不要請教練。”爸爸和教練好似是一個鼻孔出氣，他說的話，和教練的話簡直一模一樣。聽了爸爸和教練的那番話，我也對自己有了信心，常常對自己說：“盧家濤，努力，只要努力，不怕困難，做一名堅強英勇的孩子。加油吧!”于是，我每天都到游泳池下面學“潛泳”。有時會喝到水;有時眼鏡進水;有時水流進鼻子里;有時……。我每天勤學苦練，經過一番努力，我終于成功了了，我快樂得手舞足蹈，教練還說我是一個堅強、英勇的孩子。我聽了教練的話，心里比吃了蜜還要甜。記得有一次，教練教我學“蛙泳”，要收、翻、蹬直了。我這個翻腿，總是翻不好。只要我翻不好，教練就用嚴肅的目光看著我，我怕極了。所以我罵教練是一個大笨蛋，神經病……因為這樣還使我挨了媽____評。我挨了母親的批評后，還不知道悔改，還罵教練豬狗不如……因為這樣，我被父親教訓了一頓，罰我站了一個小時，通過這一次的教訓，使我懂得一個真理，做事要像“潛泳”一樣，克制困難，有堅決的信心，才能獲得成功。最后我按照這樣去做，真的獲得了成功，得到爸爸媽媽及教練的夸獎。我從這些困難中懂得了一個道理：努力可以戰勝困難，戰勝困難是一個人必備的生存才能。一年級英勇的孩子短文篇四拼命地追逐也不過是換來遍體鱗傷！全世界都在歡笑卻感覺自己像個多余的，努力去融入她們最后得到的答案也只是自己是個可有可無的人！每次聊天總喜歡聊些趣事，自欺欺人的以為這樣那些樂事就有自己的一份了。明明與我無關卻被我硬扯上一層關系，以為這樣那些快樂就能被我偷走。我這你是個傻子，我雖不曾受過冷暴力，可是，那些歡樂似乎也與我無關。平時的時候誰少說了幾句話都會被人發現，可是這種常態似乎不太合適我。難道我真的只是個透明人嗎？可是，我能感覺的到自己的溫度。每次得主動都會耗盡我所有的勇氣，可是最后收獲的還是精疲力盡。“你怎么也在這里？”一句輕飄飄的，看似很平常的話，卻如千斤重錘一般砸在我的心上。“我比擬沒有存在感。”一句玩笑話隱藏了多少心酸誰有能知？有時候不是不愿意說真心話，只是你說的到底是真心話還是大冒險誰也不敢保證。其實，人都想過要改變，可是卻總是抵不過現實。滿心歡喜也只是迎來了一盆冷水，有時候我時常會想人來到這世界到底有什么意義？只是為了“受苦”嗎？后來想想有些事假設是能輕易改變也就沒什么意思了，改變不了就英勇面對吧！好了！熄燈睡覺！一年級英勇的孩子短文篇五"假如我這次考的不好，怎么辦？"我小心的探問著外公。外公淡然一笑，說"試已經考完了，就算如今懊悔也沒用，假如真沒考好，那下學期就努力學，趕上大____。"外公這簡簡單單的幾句話，讓我更害怕，假如我考不好，將會讓很多人絕望，這簡短的幾句話，讓我的心里負擔更重了。家長會終于開場了，教師簡單的點評了每一位同學，后來把成績貼在墻上，開場發獎狀。我的心此時已經緊張的無法跳動，好象下一秒隨時都會停頓呼吸，手里的報告書被我握成了一團，獎狀發完了，可是并沒有我。此時我感覺山崩地裂，從幼兒園到小學六年級，我都會拿到獎狀，可來到這個重點初中后，我第一次沒有拿到獎狀。無法說出自己如今的感受。淚水在眼眶里不停的打轉，腦子一片空白，也沒有力氣在站直，突然覺得自己掉入萬丈深淵，沒有人來拉我一把。好討厭這種感覺~~~~~~~~~在回家的路上，不爭氣的眼淚終于滑落到嘴邊。當你站在高處時卻突然掉入深淵。你會有怎樣的感受，我想，都會像我這樣承受不了吧？最怕的就是不知道怎么向爸爸媽媽交代，小時候，好象從來沒讓他們絕望過，可如今上了初中以后，好象經常讓他們絕望，假如他們知道我這次考試沒進前200名，沒有拿到獎狀，會怎么樣？也許不會打我，也許不會罵我，但他們會絕望，心應該比我還痛吧？拿著手里的報告書，不知道該怎么辦。好想把手里的報告書撕掉，忘記所有的事情，重新學習，可那又怎么可能，如今懊悔已經來不及了，因為世界上什么都有，可偏偏就是沒有懊悔藥。該怎么辦？腦子好亂，也許這是上天給我的一個考驗，我要學習英勇面對，不可以一直當溫室里的花朵，所以我下定決心，在下學期努力學習，趕快趕上別人。小荷的朋友們，讓我們一起努力，祝大家在下學期學習可以更上一層樓！一年級英勇的孩子短文篇六那是我最難忘的回憶。天空還是那樣平靜，還有幾片云朵在那片藍色中舞蹈，那綠色的草地上的花兒、樹兒都跟著天上的云朵翩翩起舞。我和爸爸站在校醫院的院子中練習騎自行車。爸爸說的每一句話我都聽不進去，腦袋一片空白，我努力地不使自己手抖，汗珠從我的腦門不斷地滑過。我在想假如我沒有看見前面有一棵大樹撞上去了該怎么辦？假如我失去重心摔了該怎么辦？我呆呆地看著那輛自行車，想著想著進入了幻覺，我似乎看到我失去重心的那一瞬間，發出“嗚啊啊啊”的凄慘叫聲。我甩了甩頭，又想到：我不能這樣想，我可以的，我應該英勇一些！瞬間我感到有一股新的能量。我先將一只腳放在腳踏板上，向前一滑，然后我再將另一只腳放上去。結果可想而知，在我將另一只腳放上去的一瞬間，“撲通”一聲，我摔倒在了地上。我不由地感到淚水在眼眶里轉圈，但是我想到了爸爸說過“世上無難事，只要肯攀登”。心底地暗暗地叫道“加油”，然后忍著不讓淚珠掉下來。就這樣我一而再，再而三地不斷地重復著蹬自行車的練習。當我掌握了一定的平衡才能之后，就讓爸爸試著不再幫我拽著自行車的后座。我一個人自己開場騎車，本來以為騎一個滿圈是一件很容易的事情。結果還沒有轉動到一圈就出了問題。車把不受控制地往右拐了一點，嚇得我全身起雞皮疙瘩。我的手緊緊地握著車把，腳使勁地蹬著腳踏板，終于能很平穩地騎自行車了。我開心地在校醫院的院子里騎著自行車。通過這件事，我覺得世上無難事，只怕有心人。只要肯付出努力，一定能得到回報。一年級英勇的孩子短文篇七記得在我八歲那年，當班上許多同學都能自己獨立睡覺時，我偏偏是不能。爸媽老是嘲笑我。于是我想向他們證明我很英勇。一天晚上，我睡前看了恐懼片。我習慣性地將奶奶拉進了房間。奶奶卻說：“你不是說要自己睡的嗎?打退堂鼓啦?”我心想：我怎么壓根將這事給忘了?看來只能信守諾言了。我慢騰騰地關了燈爬上床。周圍頓時黑漆漆的一片。我心亂如麻。怎么辦呢?黑黑的好嚇人呀!不會有鬼吧?突然，周圍傳來了“呯!呯!”的響聲。我確定這不是爸爸、媽媽、奶奶的走路聲。那會是誰呢?不會是鬼怪的走路聲吧?鬼怪不會是看我膽小成心折磨我的吧?鬼怪饒命!我思緒萬千、浮想聯翩。我在心里說：“別胡思亂想了，閉上眼睛想些開心的事吧!”我閉上眼睛，可是腦袋里立即回放著剛看的恐懼片。我猛地睜開了眼睛，卻發現陽臺上有個“鬼影”。我緊張極了，心想：鬼呀，鬼，你都折磨死我了，還光臨我家。我生性怕鬼、膽小，你就饒我一命，別抓我，整我，我求求你了。可“鬼影”還在閃動著。我顧慮重重，考慮再三后我覺得：反正都是死路一條，不如與鬼斗一把!我悄悄地下了床，心怦怦地跳著，懷里像揣了一只小兔子似的。我拿起枕頭向“鬼影”砸去。只聽“哎呦”一聲。我想：“鬼神”怎么會叫呢?我睜大眼睛一看：原來是奶奶。我奇怪地問：“奶奶，您怎么在這呀?”奶奶柔聲說道：“還是想看看你睡沒睡!”我小聲說道：“我害怕鬼!”“世上是沒有鬼的!你要讓英勇常駐在你的心里。這樣鬼就不會在你的心里了呀!”聽了奶奶一席話，感覺安心多了，不知不覺就睡著了。從那以后，我就堅持單獨一人入睡了。我不管遇到什么事情也不再害怕，因為我學會了英勇。一年級英勇的孩子短文篇八小時候，我膽子特別小，常常害怕、害怕，大家都說我膽小如鼠。是的，我膽子小，我就是個老鼠，那又怎么樣呢？小時候，我常常這樣想。有一次，爸爸帶我們全家人到松山湖玩。真是巧了，一下車就有一個游樂設施，表哥章繼偉和堂姐羅鷺歡呼著，趕緊跑過去，而我又害怕了：這是個有危險的游戲，每個人先要掛好吊索，再走上高高的平臺，接著滑到對面的平臺……“羅明彤，來玩吧，一點都不恐懼，只是個游戲，你要做一個英勇的人！”章繼偉對我大喊。在我看來，這并不是一個游戲，而是一次冒險，假如“滑翔”的時候吊索斷了怎么辦……“羅明彤，這個工程這么貴，你去玩我都有點不舍得。嘗試一下，媽媽給你買你最喜歡的‘蛙蛙跳’。”媽媽也在鼓勵我。“蛙蛙跳”是我最心愛最想要的玩具，我有點躍躍欲試。可不知怎么的，兩腿就像抽筋似的軟了下來。媽媽見我還是不敢去，指著旁邊的蹦床說：“不敢的話要不玩那個？”我望著那邊，覺得又好玩又不危險，便容許了。玩了一會兒，很無聊，注視著吊索那邊，真希望他們過來玩。“不行，我要嘗試！”我大聲地說，心里不知為何突然閃出這有點不安分的一念。大家都開心極了。我緊張地佩戴吊索，緩慢地走上了階梯，來到了高高的平臺，我俯瞰著地面，嚇了一跳，我在十多米的平臺上要滑到一米高的平臺，我心想：是英勇地跳，還是灰溜溜地回去。我閉目沉思，那一刻，我異常平靜，甚至聽得到自己的心跳砰砰砰的響。我毫不猶豫地選擇了前者。一咬牙，我邁出了英勇的第一步。跳出的那一霎那，我覺得自己長大了。我的這一舉動贏得的不僅僅是掌聲，還有我行動上徹底地改變。世上無難事，只怕有心人，這句話是對我今生最大的鼓舞！一年級英勇的孩子短文篇九“班長4：45了，該放學啦！”聽到這聲響音，本來安靜的教室一下子變得沸騰起來，抄回家作業記錄本的，整理書包的，交作業的，所有嘈雜的聲音混在一起，教室吵得不得了。我不禁望向窗外，靜悄悄的，漆黑一片，仿佛一切都沒有任何變化，隨后我的目光停留在了照舊坐在窗邊靜悄悄的他的身上。我漸漸走向打著響嗝的他。望了他一眼，然后微笑著對他說：“聽說一口水，分六次喝，能使打嗝停下。”他看了我一眼，呵呵地笑了下，轉身拿杯子去倒水。待他把水喝一下一下喝完，打嗝停頓了的時候，我不知想到了什么，脫口問了一句，“你家就你和你奶奶嗎？”他馬上答復我說：“對呀”，他看了我一眼，補充道：“哦，還有一條狗。”可能是因為他的答復讓我放松了一些，不再那么小心翼翼，于是我又問道：“那你不覺得無聊嗎？”“不啊，不無聊，有狗陪著我，還有一個足球，我可以踢球玩兒。”“跟誰踢？”“跟墻踢，呵呵……”“那墻上肯定有個洞吧？”“不，沒有，只是有個黑印子。”我們還在有的沒的聊著，她的奶奶已經來接他了。我看著他們離去的身影，