第頁共頁2023年結合教研活動主持詞實用(四篇)結合教研活動主持詞篇一早上好！今天，我們_____片區〔即_____、_____、_____、_____、_____〕五所學校首次開展結合教研活動。首先，歡送大家的到來！今天，我們的研討活動主題為“高效識字教學課堂探究”。接下來，請允許我簡單介紹一下本次活動的安排：8：25—8：55：由_____小學卓_____老師及_____小學曾_____老師分別對《識字七》的教學進展說課。8：55——10；30同課異構課堂展示活動；由_____小學的楊_____老師和_____小學的張_____老師分別執教《識字7》，由于場地限制，在聽完楊老師上的《識字七》后，請移步到一〔3〕班聽張_____老師的課。10：40—11：20互動評課，點評。馬上就要開場今天的教研活動。為了營造良好的研討氣氛，研討活動期間，請將通訊設備做消音處理，調為振動、靜音狀態。下面先由卓_____老師、老師分別說課。謝謝兩位老師。接下來，將由楊_____老師、張_____老師分別為我們作課。評課：剛剛楊_____老師、張_____兩位老師很用心地給我們上了公開課，在我們進入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝。兩位老師辛苦了！這兩節課代表兩個語文科組合作的集體智慧；代表學校追求真實課堂的做法。剛剛大家都聽得很投入，相信大家聽后一定感受很深，下面讓我們一起交流交流，談談自己觀課后的感受。接下來，有請_____小學的劉_____老師點評。謝謝！下面，有請_____小學的老師為我們做點評。……總結：時間過的真快，感謝各位老師的積極參與。剛剛各位老師都就高效識字課堂的探究交流發表了自己的觀點，雖然老師們對兩節課有著不同的評價聲音，但正因為這些聲音給我們帶來理性的反思。這也正是同課異構教研活動的價值所在。接下來讓我們用熱烈的掌聲有請尊敬的鎮教育辦語文教研員黃_____老師做重要講話。黃老師的講話既是引領，也是肯定，更多的是鼓勵和期待。感謝黃老師給我們指明了教研的方向。謝謝您！在此，也特別鳴謝大朗鎮鳴鳳小學校長、鎮語文學科帶頭人柯秀蘭校長對我們本次五校教研活動的熱心指導。謝謝柯校長！同時也感謝宏陽小學，感謝姚育強校長以及曹主任對本次教研活動的大力支持。老師們，今天的研討似乎畫上了句號。但是我們這些教壇的耕耘者們永遠不會停下前行的腳步。相信在大家的不懈努力下，我們的課堂將會成為學生向往的學習殿堂。今天上午的活動就到這里，祝大家工作順利，幸福如意！結合教研活動主持詞篇二各位領導、老師：大家好！首先，我們教研組全體成員歡送各位老師來我校指導教研工作，并懇請老師們對我們的教研提出珍貴意見。上次，我們教研組活動，在聽課研討中，大家共同發現：英語的課堂教學，還存在著許多值得我們研究的問題，如：學生的學習興趣不是很高、小組的合作還不協調，學生參與課堂的程度還需進步，教學環節的設計不能更好的為教學效勞等等。針對這些問題，我們進一步做了梳理，經過教研組共同商討，確定了本次教研活動的主題為：教學環節設計的有效性。根據這一主題，大家共同推薦了張小軒老師作課。如今就請張小軒老師談一談自己的教學反思和心得體會。二、我們研究課堂教學是為了改良課堂，進步課堂效率。看了課例，又聽了張老師的教學反思，相信我們在座的老師一定有很多的感受和想法要與大家交流。下面，請老師們根據這次研討的主題，并結合課例談談在教學中需要改良的地方和有哪些策略。各位老師，今天，我們圍繞主題“教學環節設計的有效性。”進展了課例研討，在本次研討中，大家群策群力，達成以下幾點共識：1、精心籌劃教學設計，創設合理的操作性強的教學環節，將教學內容嚴密聯絡生活實際，開展英語教學活動，進步理解、運用語言的才能。2、為學生創設平等、寬松、愉悅的學習環境，進步英語教學的實效性。3、注重教學過程的評價，激發學生的參與意識。4、注重小組合作的實效性，促使小組成員共同進步。各位老師：我們的教研，是為了進步教學程度，使我們的課堂教學更加有活力、有活力。結合幾次教研的理論學習和教學的實際情況，我們下次研討的主題是：“老師引導點撥的有效性。”，希望大家課下進展有關的理論學習，并結合自己教學中的體會，為我們的研討提供可行性材料。下面請其他老為我們這次研討活動給予指導。大家歡送！各位老師，我們的課例研討活動到此完畢。非常感謝石主任給我們這么好的建議、指導，讓我們受益匪淺，今后工作我們將進一步反思，內化用之于教學理論中，在以后的教學過程中，我們要不斷地改良教學方法，上好每節課，努力為學生創設一個寬松、快樂的課堂活動氣氛，進步英語教學的實效性。結合教研活動主持詞篇三開場白：各位領導、各位老師，大家好！首先感謝____師，在我們數學教研組的驗收活動中，今天代表我們數學教研組上了一節展示課，她是我校的教學骨干，兢兢業業。對她執教的這節課，我們大家肯定會有不少的啟發。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同進步”的原那么，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保存的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。程序：一、先請執教人____師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思二、評課：____師對自己的課說出了自己的認識，下面老師各抒己見，談談自己的評價。三、今天借這個難得的時機，我們請在座的領導，為我們指點迷津，給與現場指導。大家歡送！四、總結發言謝謝領導對我們教研工作的指導，其實這些問題一直是我校老師們的困惑。今天感謝領導們給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深開展。也感謝在座的各位老師對我們這次教研工作的大力支持。最后我集思廣義針對以后的課堂教學提幾點建議。1、精心研讀教材，挖掘教材，實在找準每節內容的重點、難點上課前要考慮一下：我這節課的理想目的是什么？我想讓學生經歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學目的？怎樣設計教學比擬合理？學生出現某種情況可怎樣回應？怎樣才能有效的抓住重點、打破難點？對這一切老師都要做到心中有數。2、要處理好內容與形式的關系一堂好課應該是內容與形式的完美結合。充實的內容能使學生獲得更多的知識，并能進步才能、開展智力,而好的形式能激發學生的學習興趣,使課堂教學收到事半功倍的效果。可是，當內容和形式不能統一時，我們寧可只要內容，不要花架子。3、要精心設計每個問題，引導學生多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。要讓學生在讀書中感悟文本。4、努力進步自身素質。在閑暇時間里，我們要多讀有關的教育教學書籍雜志，多掌握一些新的教學理念和先進的教學方法。特別是謝宇老師，你是我校的后備力量，是我們的生力軍，一定要加強自身的根本功練習，內提素質，外塑形象，爭取在較短的時間內把自己推出去。如何上好每一節課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學生又樂意承受？這是需要長期研究的課題。“簡單單教數學，完完全全為學生，扎扎實實求開展”這一平實而高效的小學數學課堂教學的根本要求一定能達成。為了學生，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧。最后，再一次感謝各位領導及我校數學組的全體老師！謝謝大家！非常感謝進修領導及教研員給我們很好的引領，讓我們獲得了啟示，今后我們將進一步努力推進主題教研工作向縱深開展，相信，在各位校長的帶著下，在全體老師的努力下，我們紫云的教研之花定會是爭相斗艷，絢麗多彩。再次謝謝大家。活動主持詞①活動一：課前說明8:55尊敬的各位領導、老師，大家好。在這樣一個美妙的季節，大家相聚我們紫云二小，共同研討小學數學課堂教學，應該是一件愉快而有意義的事情。今天請大家觀摩的有效課堂研究活動分兩個環節進展。第一個環節由紫云二小x____師給大家上公開課，活動二：課后學生離場9:40剛剛x____師很用心地給我們上了一節公開課，在我們進入評課、議課之前。我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝。活動三：進入評課、議課活動組織發言順序：1、我們首先請x____師就本節課的目的達成情況作一個自評。2、“當局者迷，旁觀者清”參加我們今天會議的代表，都是教育教學方面的行家里手，下面我們請省、市級骨干老師,縣小語學科帶頭人,縣小語專業委員會理事肖育林老師談一談自己觀課的感受。活動四：完畢研討活動。9:50因為時間關系，我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。課堂教學有科學也有藝術，程度越高的課堂，藝術成分越多，創造性要求也越高，因此理想的課堂教學與現實總有差距，我們研討的是一個永久的話題，不能停下的是我們理論的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。講、評、議、說課教研活動主持詞各位嘉賓、領導、老師大家好,很快樂在這個特別的日子里,我們相聚在這里,共同研討小學課堂教學,我是本次活動數學組的主持人，首先感謝紫云二小的各位領導和老師對我們這次活動的支持，對你們的付出表示真摯的感謝。那么，如何能使一節課更加成熟，更加完美呢？我相信通過今天的研討，我們的理論與理論會有進一步的提升，本次活動共有五個環節，第一環節是說課，第二環節是觀課，第三環節是反思本節課，第四環節是請老師們評一評本節課，最后大家一起來討論討論，針對本節課或在自己的教學中有哪些困惑，提出來，大家一起交流交流。結合教研活動主持詞篇四開場：尊敬的各位領導、各位專家，在位的老師們，大家好！首先我們以熱烈的掌聲歡送和感謝各位領導和專家能在百忙之中來到我們毓秀中學進展指導。我們一定抓住此次契機，讓我們在教學上更上一個臺階！今天，參加會議的有，研訓中心教研員：xxx；毓秀中學校長張校長，毓秀中學政史地教研組全體老師。下面我們進展教研活動的第一項：請授課老師xx____師談談自己這節課課前預設、課上生成和課后效果，重難點的把握及其打破等方面，談一下自己見解。黃老師談了自己的設想和理論，并做了自評，聽了黃老師這節課，我們大家肯定也會有不少的啟發。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保存的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。下面我們進展，教研活動的第二項：聽課老師評課首先，請黃娜老師談談自己的看法。教研組長評課〔張富華〕剛剛大家就這節課進展了點評，老師們對黃老師在整個課堂教學活動中呈現的亮點做了充分的肯定，同時也對其存在的問題提出了珍貴的意見和建議，如今我談談我的法：既然是教研活動，大家坐在一起拿出我們教學活動中的困惑，來研討一下：我的困惑是如何使小組討論到達最正確效果，不知道大家是否有同感？下面請毓秀中學校長，張校長，點評。張校長，對優點給予了鼓勵，對缺乏給予理解決建議，讓我們收獲不少！下面進展教研活動的第三項：由地理學科的兼職教研員總結。相信