柳暗花明又一春—完善積累與針對性訓練是中考作文復習的有效途經1．生活素材的積累。2．思想認識的積累。

一、完善“積累”（一）積累的范疇1.選取相關話題，確定積累范圍。

求知進取理想成功寬容修養和諧感恩自尊獨立合作實踐親情友情挫折遺憾科技環境自然生命（二）完善積累的方法2.制定積累計劃，形成積累系統。

教師每周可選取以上主題中的一項作為話題，要求一名同學以此話題為核心，向大家推薦一則對寫作有幫助的簡短的材料，與全班同學共享。材料可以是感人至深的典范故事；可以是引人深思的至理名言；可以是貼近話題的課文片斷；可以是一首優美的或富有哲理的小詩；也可以對當今的時事發表評論，甚至于對影視熱點、新聞人物發表高見……★每星期更換一個主題，每個主題有五（天）次反復的積累。每天用課堂上的前5至10分的時間完成此項積累任務。全班同學輪流當值，不得推諉，認真對待，早作準備。（每天每人一次任務，負擔不重，容易落實到位）具體做法，僅供參考：

★由當值人在上課前（或用早讀時間）提前將所準備的內容寫在小黑板上。當值人先給大家誦讀或介紹自己選取的內容，然后談一談自己對材料的理解及推薦的理由。（完善材料與觀點兩方面的積累）具體的做法，供老師們參考：★每周用一節課對一周的積累進行總結，教師視情況補充自己的推薦和觀點，同學根據一周的積累，自主選取材料和觀點完成一篇大作文。★全班同學用一個專用筆記本作記錄（積累），鼓勵學生有獨到的見解，鼓勵就此多寫心得體會。

本世紀初，一位14歲的少年騎著一輛破舊的自行車，來到巴黎城郊的一個小裁縫鋪開始了枯燥的學徒生涯。這個少年就是后來大名鼎鼎的皮爾·卡丹。后來他為巴黎戲劇界首次設計舞臺服裝大獲成功時，記者瞄準了他，并意圖挖掘這位天才設計大師的背景。然而，在他的工作室里看到的僅僅是：一臺案子、一把剪刀、一塊劃粉……皮爾·卡丹說，我的悟性來自于扎扎實實的基本功，好高騖遠是沒有前途的。

☆有關“基本功”的話題【老師推薦的材料】

學生在老師引導下完善的觀點：基本功對于每一個人的重要性是不可低估的。什么是基本功？它是武術的馬步；廚師的刀功；歌唱家的嗓子；鋼琴家的十指；芭蕾舞演員的腳尖；相聲演員的嘴皮子；教師的“三字一話”……它是一種積累、一種準備，是機遇來臨前不可貨缺的等待。它可以成就人的事業的輝煌，它不讓老實人吃虧上當，它讓眾多靠真本事吃飯的人脫穎而出。讓我們重視它并借助它，抓住機遇插上飛翔的翅膀。☆有關“基本功”的話題【老師推薦的材料】二、落實“訓練”

（一）審題能力的訓練1.看題目的類型2.看題目的內容3.看題目關鍵詞4.看題目的表達二、落實“訓練”新穎（個性化的生活體驗和深刻的思想見解）（二）立意擬題的訓練1．明確立意的概念2．了解立意的關鍵3．掌握立意的方法：(1)圍繞話題進行廣泛的信息搜索，展開豐富的想象和聯想。

(2)選擇自己最有把握的內容來構思，真情流露，動人心弦。

(3)提出有思想深度和新穎獨到的見解，體現個性和創新。

二、落實“訓練”(1)前后添加法：《成長的煩惱》；《我的成長》；《快樂成長每一天》……(2)借用修辭法：《小松樹快長大》；《我與明天有個約會》；《又是一年春草綠》；《我今天“長尾巴”》(3)換用名句法：《少年不識愁滋味》；《我家有女初長成》；《長大的滋味有點甜》；

(4)巧設懸念法：《讓我歡喜歡讓我憂》；《丑小鴨新傳》；《不想長大》……(5)活用標點法：《長高≠長大》！《智慧的頭腦＞健全的體魄》（二）立意擬題的訓練4．學習擬題的訣竅5．根據作文題的題型，進行立意擬題訓練（三）選擇材料的訓練1．圍繞中心選材：突顯主題鮮明2．針對典型選材：做到以一當十3．扣住新意選材：體現人無我有5．立足自身選材：流露真情實感4．結合現實選材：反映與時俱進（四）語言表達的訓練1．豐富句式，富有節奏。2．講究煉字，突出細節。3．巧用修辭，彰