第5頁共5頁2023?語文教學?年度工作?總結范文?值此之?際，回顧?一學期的?教學工作?，感慨頗?多。雖然?經過師生?努力取得?了一點成?績，但也?有諸多不?足?，F將?本學期教?學工作總?結如下：?首先，?我積極認?真學習了?新的課程?理念，努?力實現把?學生變為?學習的主?人這一目?標。力?求把學習?主動權交?給學生，?盡量留給?學生閱讀?與活動的?空間，大?膽鼓勵學?生質疑問?難。在教?學過程中?，積極實?踐新課程?理念，努?力提高課?堂教學效?率與效果?。其次?，認真備?好每一節?課，上好?每一節課?。因為?這是提高?語文教學?質量的關?鍵。為此?，備課時?我認真鉆?研了教材?，翻閱資?料，把握?教材重難?點;同時?，充分利?用網絡資?源，并在?下載的網?絡資源的?基礎上進?行整合。?上課時從?課文特點?出發，從?學生實際?出發，充?分利用多?媒體，以?激發學生?的學習積?極性;并?引導學生?在深入理?解課文內?容的基礎?上做好課?堂筆記，?以便過后?溫故而知?新。上作?文課時，?盡可能地?選取學生?熟悉的話?題;搜集?整理好相?關資料，?展示給學?生學習品?味;然后?引導學生?列提綱，?擬寫開頭?與結尾，?打草稿和?修改草稿?。再其?次，在教?學中始終?如一地遵?循多表揚?少批評的?鼓勵性教?學原則：?注意發?現學生的?亮點，并?適時加以?激勵，以?提高學生?的學習興?趣與自信?心。如有?的學生貪?玩，學習?習慣不好?，成績不?理想，但?他背誦課?文能力強?，我就在?課堂上多?讓他背誦?課文，讓?他在背誦?中享受成?功的喜悅?，以此激?發他學習?語文的興?趣。最?后，高度?重視了批?改與輔導?。如果?學生不做?作業，及?時了解情?況，耐心?教育，讓?學生改掉?缺點，養?成按時完?成作業的?良好習慣?;精心批?改作業，?對于作業?中出現的?共性問題?，進行集?中講解;?針對學生?作業的個?別情況，?適時進行?個別輔導?;有的學?生思想上?有問題，?就進行溝?通，耐心?地做思想?轉化工作?。語文?教學質量?的提高需?要長期努?力，可是?存在的問?題比較多?，所以今?后的教學?是任重而?道遠。?許多學生?語文基礎?還比較差?，主動學?習的習慣?十分缺乏?。另外，?在實踐新?課程理念?的過程中?，放得不?開，具體?表現在：?學生的思?維沒有打?開，往往?不敢發言?也不善于?發言，往?往出現尷?尬的局面?;而老師?對于出現?的僵局往?往不能從?容面對，?總擔心課?堂任務不?能完成，?于是越俎?代庖、包?辦代替。?這些問題?還有待在?今后的教?育教學工?作中努力?解決。?2023?語文教學?年度工作?總結范文?（二）?本學期我?擔任__?__年級?語文的教?學工作，?我對教學?工作不敢?怠慢。認?真學習，?深入研究?教法，虛?心向前輩?學習。經?過一個學?期的努力?，獲取了?很多寶貴?的教學經?驗?，F將?本學期的?工作情況?總結如下?：教學?就是教與?學，兩者?是相互聯?系，不可?分割的，?有教者就?必然有學?者。學生?是被教的?主體。因?此，了解?和分析學?生情況，?有針對地?教對教學?成功與否?至關重要?。最初接?觸教學的?時候，我?還不懂得?了解學生?對教學的?重要性，?只是專心?研究書本?，教材，?想方設法?令課堂生?動，學生?易接受。?我班同學?比較活躍?，上課氣?氛積極，?但中等生?、差生有?好幾個，?尖子生相?對較少。?講得太深?，沒有照?顧到整體?，我備課?時也沒有?注意到這?點，因此?教學效果?不理想。?從此可以?看出，了?解及分析?學生實際?情況，實?事求是，?具體問題?具體分析?，做到因?材施教，?對授課效?果有直接?影響。這?就是教育?學中提到?的“備教?法的同時?要備學生?”。這一?理論在我?的教學實?踐中得到?了驗證。?教學中?，備課是?一個必不?可少、十?分重要的?環節。備?學生，又?要備教法?。備課不?充分或者?備得不好?，會嚴重?影響課堂?氣氛和積?極性，曾?有一位前?輩對我說?：“備課?備不好，?倒不如不?上課，否?則就是白?費心機。?”我明白?到備課的?重要性，?因此，每?天我都花?費大量的?時間在備?課之上，?認認真真?鉆研教材?和教法，?不滿意就?不收工。?雖然辛苦?，但事實?證明是值?得的。一?堂準備充?分的課，?會令學生?和老師都?獲益不淺?。備課充?分，能調?動學生的?積極性，?上課效果?就好。但?同時又要?有駕馭課?堂的能力?，因為學?生在課堂?上的一舉?一動都會?直接影響?課堂教學?。因此上?課一定要?設法令學?生投入，?不讓其分?心，這就?很講究方?法了。上?課內容豐?富，現實?。教態自?然，講課?生動，難?易適中照?顧全部，?就自然能?夠吸引住?學生。所?以，老師?每天都要?有充足的?精神，讓?學生感受?到一種自?然氣氛。?這樣，授?課就事半?功倍?；?看自己的?授課，我?感到有點?愧疚，因?為有時我?并不能很?好地做到?這點。當?學生在課?堂上無心?向學，違?反紀律時?，我的情?緒就受到?影響，并?且把這帶?到教學中?，讓原本?正常的講?課受到沖?擊，發揮?不到應有?的水平，?以致影響?教學效果?。我以后?必須努力?克服，研?究方法，?采取有利?方法解決?當中困難?。語文?是一門工?具學科，?對學生而?言，既熟?悉又困難?，在這樣?一種大環?境之下，?要教好語?文，就要?讓學生喜?愛語文，?讓他們對?語文產生?興趣。?本學期，?本人堅持?認真備課?、上課、?聽課、評?課，及時?批改作業?、講評作?業，做好?課后輔導?工作，廣?泛涉獵各?種知識，?形成比較?完整的知?識體系，?嚴格要求?學生，尊?重學生，?發揚教學?民主，使?學生學有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學水?平和思想?覺悟，并?順利完成?教育教學?任務。?總之，在?本學期的?各科教學?工作中，?我都力爭?嚴格要求?自己，