2023小學美術教師教學工作總結樣本(1篇)_第1頁
2023小學美術教師教學工作總結樣本(1篇)_第2頁
2023小學美術教師教學工作總結樣本(1篇)_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第3頁共3頁2023?小學美術?教師教學?工作總結?樣本二?、遵守學?校的規章?制度,教?學工作認?真負責。?努力實踐?了小學一?年級至六?年級的全?部美術課?程教學,?較好地學?習和把握?各年級教?學重點、?特點和難?點,除了?完成好每?周___?_節工作?量的前提?下,還積?極參與學?校布置的?各項臨時?工作等。?1、認?真備課,?不但備教?材、備教?法,而且?備學生。?根據教材?內容及學?生的實際?,設計授?課的類型?,擬定采?用的教學?方法,并?對教學過?程的程序?及時間安?排都作了?詳細的記?錄,認真?寫好教案?。.每一?課都做到?“有備而?來”,都?在課前做?好充分的?準備,并?制作各種?利于吸引?學生注意?力的有趣?教具,課?后及時對?該課作出?總結,寫?好教學后?記,并認?真按要求?搜集每課?的知識要?點,歸納?成集。?2、增強?上課技能?,提高教?學質量,?力求講解?清晰化,?條理化,?準確化,?情感化,?生動化,?做到線索?清晰,層?次分明,?言簡意賅?,深入淺?出。在課?堂上注意?調動學生?的積極性?,加強師?生交流,?體現學生?的主體作?用,讓學?生學得容?易,學得?輕松,學?得愉快。?充分考慮?每一個學?生學習需?求和學習?能力,讓?各個學生?都得到提?高發展。?平時虛心?向前輩、?老師們學?習,多聽?老師的課?,學習別?人的優點?,克服自?己的不足?,也常常?征求其他?老師的意?見,改進?工作。?3、從發?揮學生創?造性能力?出發布置?作業練習?,并注重?對學生作?業過程與?創新方面?的發展性?評定。同?時對學生?的作業批?改及時、?認真,分?析和記錄?學生的作?業情況,?將他們在?作業過程?中出現的?問題作出?分類總結?,進行透?切的評講?,并針對?有關情況?及時改進?教學方法?,做到有?的放矢。?三、積?極參加市?、區教研?室組織的?各類美術?業務學習?和理論學?習活動,?認真參加?了區教師?進修學校?舉辦的新?課程改革?的學習,?并且在實?際教學中?身體力行?,通過對?教學相關?知識進行?著重學習?,使之更?加系統化?,使美術?專業水準?提到了一?個新的起?跑線。其?次,利用?業余時間?輔導并組?織學生廣?泛地參加?有關比賽?活動,挖?掘并發展?他們的特?長。__?__年_?___月?,我在第?____?屆中小學?生音樂美?術教師基?本功比賽?中獲美術?教師組二?等獎。_?___年?____?月,輔導?學生參加?全市少兒?繪畫作品?評比活動?,所有參?賽學生作?品都入選?,學校獲?組織獎。?本人分別?榮獲輔導?二、三等?獎。四?、教師的?從教之日?,正是重?新學習之?時。新時?代要求教?師具備的?不只是操?作技巧,?還要有直?面新情況?、分析新?問題、解?決新矛盾?的本領。?在學校領?導的指引?下,我積?極投身于?英語、美?術學科教?研工作,?我撰寫的?論文《_?___練?》在__?__年全?區優秀教?育教學論?文評選中?,榮獲小?學英語學?科一等獎?,論文《?____?》在__?__年全?區優秀教?育教學論?文評選中?,榮獲小?學美術學?科三等獎?,論文《?小學社會?課素質教?育初探》?在___?_年全區?優秀教育?教學論文?評選中,?榮獲小學?社會學科?二等獎。?我撰寫的?教育論文?《___?_》、《?____?》等分別?在《河南?日報》、?《教育時?報》發表?。“捧?著一顆心?來,不帶?半根草去?”,陶行?知先生的?真知灼言?,言猶在?耳,我深?感一位人?民教師的?責任,也?深感一位?人民教師?的光榮,?成績屬于?過去,未?來才屬于?自己,作?為一個青?年教師,?我知道我?的工作才?剛剛開始?,黨在新?時期下的?素質教育?的方針政?策己經確?定,我惟?有勇于進?取,不斷?創新,才?能取得更?大的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論