2023年大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)知識(shí)考試歷年高頻考點(diǎn)試題含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共100題)1.對(duì)創(chuàng)業(yè)者個(gè)人能力提出的特定要求是：（）A、自主能力B、社會(huì)能力C、認(rèn)知能力D、專業(yè)能力2.在角色轉(zhuǎn)換中的不良心理有？（）A、依戀心理B、依賴心理C、自傲心理D、自卑心理E、浮躁心理3.就業(yè)就是勞動(dòng)者與生產(chǎn)資料相結(jié)合，從事一定的社會(huì)勞動(dòng)并取得勞動(dòng)報(bào)酬或經(jīng)濟(jì)收入的活動(dòng)。4.“認(rèn)識(shí)自我”包括了解自己的哪些特點(diǎn)？（）A、興趣、愛好B、生理特征C、能力特長D、理想、愿望E、性格5.工作以后仍應(yīng)保持終身學(xué)習(xí)的觀念和習(xí)慣。6.面試早到了3個(gè)小時(shí)就進(jìn)入公司見招聘官。7.知識(shí)是包括有助于培養(yǎng)綜合能力，尤其是吸取知識(shí)能力的各類信息單元。8.面試中主考官會(huì)有幾種提問方式：（）A、開放式B、引導(dǎo)式C、清單式D、假設(shè)式E、壓迫試9.職業(yè)是連接個(gè)人與社會(huì)的橋梁，使人們?yōu)榱酥\生和發(fā)展二從事的相對(duì)穩(wěn)定、有經(jīng)濟(jì)收入、專門別類的社會(huì)活動(dòng)。10.大學(xué)生在職業(yè)適應(yīng)期最常犯的毛病有：（）A、缺乏責(zé)任感B、動(dòng)手能力差C、紀(jì)律觀念淡D、輕視基層，怕吃苦E、不愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)11.職場(chǎng)生涯中必備的五個(gè)C不包括（）A、competence能力B、communication溝通C、cooperation合作D、consider思考12.一個(gè)人在社會(huì)中扮演的“角色”被稱為（）A、職業(yè)角色B、家庭角色C、社會(huì)角色D、人生角色13.在職業(yè)人服務(wù)禁忌語中，“我也不知道”屬于以下哪種類別：（）A、不尊敬之語B、不友好之語C、不耐煩之語D、以上都對(duì)14.在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，應(yīng)處理好個(gè)人目標(biāo)與哪個(gè)目標(biāo)的關(guān)系？（）A、團(tuán)體目標(biāo)B、老板目標(biāo)C、上司目標(biāo)D、同事目標(biāo)15.一般情況下，單位會(huì)給應(yīng)聘者安排幾種筆試方式：（）A、文化考試B、數(shù)學(xué)考試C、英語考試D、專業(yè)考試E、專業(yè)技術(shù)能力考試16.有形信息是指以特定（）為載體的文字或圖片信息，如報(bào)刊雜志、因特網(wǎng)上發(fā)布的消息。A、內(nèi)容B、形式C、物質(zhì)D、人群17.工作以后就可以不用再學(xué)習(xí)了。18.（）是一個(gè)人將來能否勝任所從事職業(yè)的一種自我調(diào)節(jié)力量，也是自己在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的一種動(dòng)力和自我價(jià)值追求的體現(xiàn)。A、職業(yè)能力B、職業(yè)理想C、職業(yè)意識(shí)D、職業(yè)道德19.我國現(xiàn)行的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形式主要是（）A、統(tǒng)招統(tǒng)分B、雙向選擇C、供需見面D、自主擇業(yè)20.知識(shí)是通過認(rèn)識(shí)主觀世界而獲得的。21.（）是一種國際性活動(dòng)，各國都把它作為培養(yǎng)青年人社會(huì)責(zé)任感和愛心的一種有力手段A、勤工儉學(xué)B、社會(huì)調(diào)查C、志愿服務(wù)D、文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)22.遺傳工程、宇航、衛(wèi)星等需要新知識(shí)、新技能的新興職業(yè)群的產(chǎn)生，從一個(gè)側(cè)面說明了職業(yè)具有：（）A、專業(yè)性B、多樣性C、技術(shù)性D、時(shí)代性23.創(chuàng)業(yè)者必須掌握：（）A、管理知識(shí)B、營銷知識(shí)C、財(cái)務(wù)知識(shí)D、法律知識(shí)E、相關(guān)專業(yè)知識(shí)24.具有職業(yè)特征的道德準(zhǔn)則和規(guī)范，對(duì)特定職業(yè)人員的要求叫做：（）A、職業(yè)能力B、職業(yè)品格C、職業(yè)道德D、職業(yè)素質(zhì)25.終身學(xué)習(xí)可以通過四大支柱實(shí)現(xiàn)，包括？（）A、學(xué)會(huì)合作B、學(xué)會(huì)求知C、學(xué)會(huì)做事D、學(xué)會(huì)共處E、學(xué)會(huì)做人26.在辦公室中午休息也應(yīng)注意個(gè)人形象。27.人自覺地確定目的，根據(jù)目的調(diào)節(jié)支配自己的行動(dòng)，從而達(dá)到目的的心理過程靠哪種能力：（）A、學(xué)習(xí)能力B、想象力C、意志力D、交際能力28.美國創(chuàng)造學(xué)奠基人奧斯本倡導(dǎo)一種創(chuàng)新方法是：（）A、沖破思維定勢(shì)法B、頭腦風(fēng)暴法C、多向思維法D、實(shí)踐應(yīng)用法29.自我評(píng)價(jià)是指一個(gè)人對(duì)自己思想、（）、行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評(píng)價(jià)，是自我認(rèn)識(shí)和自我態(tài)度的統(tǒng)一。A、動(dòng)機(jī)B、認(rèn)識(shí)C、所處環(huán)境D、能力30.大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換中如何調(diào)整心理狀態(tài)：（）A、騎驢找馬B、與同事溝通C、樹立新的就業(yè)觀念D、做好充分的思想準(zhǔn)備E、勇敢的走向工作崗位31.（）其實(shí)是一種綜合能力，它要求具有強(qiáng)烈的創(chuàng)造欲、敏銳的觀察力、準(zhǔn)確的記憶力和良好的思維能力。A、學(xué)習(xí)能力B、實(shí)踐能力C、競(jìng)爭(zhēng)能力D、創(chuàng)新能力32.在儀容方面，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重自然美和內(nèi)在美，適當(dāng)兼顧修飾美，基本要求是美觀、（）、衛(wèi)生、得體。A、莊重B、和諧C、整潔D、干凈33.勞動(dòng)者未解除與原單位的勞動(dòng)合同就跳槽到其他單位是違反勞動(dòng)合同的行為，應(yīng)承擔(dān)：（）A、連帶責(zé)任B、違約責(zé)任C、相關(guān)責(zé)任D、賠償責(zé)任34.企業(yè)最不喜歡員工個(gè)人素養(yǎng)的方面占第一位的是：（）A、愛搬弄是非B、不誠實(shí)C、不守時(shí)D、領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)與否不一樣35.以下介紹的禮儀中哪一項(xiàng)是不對(duì)的：（）A、把男士介紹給女士B、把長輩介紹給晚輩C、把職位低的介紹給職位高的D、把公司同事介紹給客戶36.職業(yè)必須同時(shí)具備下列哪些特征：（）A、目的性B、社會(huì)性C、穩(wěn)定性D、規(guī)范性E、群體性37.大學(xué)生處于職業(yè)生涯的（），而且正好跨越了該階段過渡期試驗(yàn)承諾期兩個(gè)時(shí)期，是開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育的黃金階段。A、探索階段B、成長階段C、確立階段D、維持階段38.職業(yè)是人的生活方式、經(jīng)濟(jì)狀況、文化水平、行為模式、思想情操的綜合反映，也是一個(gè)人的權(quán)利、義務(wù)、職責(zé)以及一個(gè)人的社會(huì)地位的一般性表征。39.女同學(xué)化淡妝去參加面試。40.影響工作氛圍的因素有？（）A、時(shí)空接近性B、交往頻繁性C、個(gè)性相容性D、態(tài)度相似性E、需求互補(bǔ)性41.職業(yè)資格證書是勞動(dòng)者除了求職、任職和哪些方面的資格憑證？（）A、升學(xué)B、職業(yè)能力C、社會(huì)保障D、開業(yè)42.自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生享受：（）A、貸款擔(dān)保政策B、貼息和財(cái)政補(bǔ)助政策C、稅費(fèi)減免政策D、以上都對(duì)43.下列選項(xiàng)中，屬于職業(yè)的是（）A、小偷B、建筑工人C、志愿者D、義務(wù)交通勸導(dǎo)員44.面試提前10分鐘進(jìn)入公司見招聘官。45.在美國霍蘭德教授提出的六種職業(yè)類型中，“認(rèn)為自己富有想象力，直覺強(qiáng)，易沖動(dòng)”是描述以下哪個(gè)類型：（）A、社會(huì)型B、藝術(shù)型C、常規(guī)型D、現(xiàn)實(shí)型46.人際交往中，人們常從對(duì)方所具有的某個(gè)特征而泛化到其他一系列有關(guān)特征的現(xiàn)象被稱作：（）A、前攝作用B、光環(huán)作用C、定勢(shì)作用D、以上都對(duì)47.求職簡(jiǎn)歷應(yīng)切忌哪些？（）A、篇幅冗長B、突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)C、簡(jiǎn)單學(xué)舌D、自我吹噓E、主次不分48.工作后，大學(xué)生要承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，要在工作中獨(dú)擋一面。這就要求大學(xué)生要具有？（）A、職業(yè)意識(shí)B、獨(dú)立意識(shí)C、協(xié)作意識(shí)D、團(tuán)隊(duì)意識(shí)49.社會(huì)公眾對(duì)從業(yè)者的感受和評(píng)價(jià)叫做：（）A、職業(yè)意識(shí)B、職業(yè)能力C、職業(yè)素質(zhì)D、職業(yè)形象50.（）主要是指技術(shù)改造能力和理解、運(yùn)用新技術(shù)的能力。A、質(zhì)量意識(shí)B、專業(yè)發(fā)展能力C、控制成本能力D、綜合能力51.（）是國家為鼓勵(lì)青年知識(shí)分子到實(shí)踐中去、到基層和艱苦地區(qū)去，經(jīng)受磨練，健康成長的重大舉措。A、進(jìn)村進(jìn)社B、“三支一扶”C、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生D、西部計(jì)劃志愿者服務(wù)項(xiàng)目52.正式場(chǎng)合穿著的正裝，其色彩一般要遵循（）A、TOP原則B、和諧原則C、三A原則D、三色原則53.女同學(xué)化濃妝去參加面試。54.以下哪一項(xiàng)是創(chuàng)業(yè)者不應(yīng)有的心理品質(zhì)：（）A、敢于冒險(xiǎn)的精神B、積極的心態(tài)C、理性的思考D、浮躁的心理55.（）是個(gè)人終其一生所扮演角色的整個(gè)過程，其發(fā)展是以人為中心的。A、生涯B、理想C、職業(yè)D、目標(biāo)56.下列哪一個(gè)不屬于大學(xué)生進(jìn)行自我定位時(shí)社會(huì)分析方面（）A、社會(huì)分析B、家庭環(huán)境分析C、組織分析D、人際關(guān)系分析57.我國高等學(xué)校毛入學(xué)率達(dá)到23%，標(biāo)志著我國高等教育實(shí)現(xiàn)了從精英教育向（）轉(zhuǎn)變。A、大眾化教育B、專業(yè)化教育C、職業(yè)教育D、全民化教育58.職業(yè)意識(shí)發(fā)展的三個(gè)階段是：（）A、理想階段B、幻想階段C、分化階段D、確立階段E、成熟階段59.從成功學(xué)上看，促使?jié)撃荛_發(fā)的途徑主要有：（）A、“誘”B、“逼”C、“練”D、“學(xué)”E、“教”60.從事某一行業(yè)要求學(xué)生具有一些相關(guān)廠商頒發(fā)的認(rèn)證證書成為：（）A、技術(shù)等級(jí)證書B、職業(yè)資格證書C、行業(yè)資格證書D、畢業(yè)證書61.乘坐電梯時(shí)在禮儀方面應(yīng)當(dāng)注意（）兩個(gè)問題。A、安全、順序B、排隊(duì)、禮貌C、禮貌、順序D、安全、排隊(duì)62.人們?cè)诠餐顒?dòng)中為滿足各種需求建立起來的彼此的心理關(guān)系叫做：（）A、同事關(guān)系B、工作氛圍C、社會(huì)關(guān)系D、人際關(guān)系63.能力是人們所表現(xiàn)出來的各種活動(dòng)。64.企業(yè)標(biāo)識(shí)包括理念標(biāo)識(shí)、行為標(biāo)識(shí)、視覺標(biāo)識(shí)三個(gè)方面。65.個(gè)人運(yùn)用科學(xué)的方法充分的認(rèn)識(shí)自己、社會(huì)、家庭等因素對(duì)自己的影響，給自己特定的階段在這個(gè)社會(huì)找一個(gè)明確的位置就叫做：（）A、自我實(shí)現(xiàn)B、自我再現(xiàn)C、自我定位D、發(fā)揮能力66.人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)叫做？（）A、智商B、靈感C、能力D、情商67.個(gè)人學(xué)士及技能上優(yōu)于他人的實(shí)力被稱為？（）A、劣勢(shì)B、優(yōu)點(diǎn)C、優(yōu)勢(shì)D、缺點(diǎn)68.優(yōu)秀的職業(yè)人在（）和職業(yè)技能上應(yīng)當(dāng)同步發(fā)展。A、職業(yè)道德B、職業(yè)水平C、職業(yè)素養(yǎng)D、敬業(yè)精神69.簡(jiǎn)歷有哪些樣式：（）A、到敘式B、通用式C、組合式D、功能式E、復(fù)合式70.在職業(yè)生涯中是指引人生之舟的航標(biāo)的是：（）A、職業(yè)道德B、職業(yè)意識(shí)C、職業(yè)理想D、職業(yè)能力71.職業(yè)生涯規(guī)劃不應(yīng)該擇己所愛。72.大學(xué)生走上工作崗位應(yīng)該了解單位的哪些情況：（）A、各個(gè)工作崗位的職責(zé)B、同行業(yè)的發(fā)展情況C、領(lǐng)導(dǎo)、同事的性格特點(diǎn)D、單位的物質(zhì)環(huán)境與人際環(huán)境E、單位的主管行政部門情況73.（）是職業(yè)理想的基礎(chǔ)，決定、制約著職業(yè)理想。A、人生理想B、人生目標(biāo)C、職業(yè)期望D、社會(huì)理想74.霍蘭德理論，職業(yè)興趣分為六種類型社會(huì)型、企業(yè)型、常規(guī)型、實(shí)際型、調(diào)研型和藝術(shù)型。75.職業(yè)素質(zhì)的主要特征為：（）A、職業(yè)性B、內(nèi)在性C、穩(wěn)定性D、整體性E、發(fā)展性76.對(duì)于大學(xué)生來講，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)在于：（）A、專業(yè)能力的競(jìng)爭(zhēng)B、職業(yè)道德的競(jìng)爭(zhēng)C、綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)D、溝通能力的競(jìng)爭(zhēng)77.職業(yè)又稱為：（）A、專業(yè)B、工作C、工作崗位D、職場(chǎng)E、社會(huì)經(jīng)歷78.（）是雙方理解的開始，也是合作的基礎(chǔ)。A、認(rèn)識(shí)B、溝通C、領(lǐng)悟D、競(jìng)爭(zhēng)79.（）是人類社會(huì)的普遍現(xiàn)象。A、就業(yè)B、組織C、勞動(dòng)D、學(xué)習(xí)80.一個(gè)人對(duì)自己的評(píng)價(jià)有個(gè)通俗的名詞，叫做：（）A、評(píng)判B、自信C、定位D、觀察81.（）是用人單位衡量應(yīng)聘大學(xué)生英語水平的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)A、全國計(jì)算機(jī)等級(jí)證書B、公務(wù)員證書C、英語四、六級(jí)等級(jí)證書D、教師資格證82.我國當(dāng)前實(shí)施的社會(huì)保險(xiǎn)待遇主要包括哪些方面？（）A、養(yǎng)老保險(xiǎn)制度B、醫(yī)療保險(xiǎn)制度C、失業(yè)保險(xiǎn)D、工傷保險(xiǎn)E、生育保險(xiǎn)83.從服裝穿著的場(chǎng)合來講，分為公務(wù)、社交、休閑這三個(gè)大類，下面哪種服裝不適合公務(wù)場(chǎng)合穿著。（）A、工作服B、牛仔裝C、軍裝D、套裝84.領(lǐng)導(dǎo)的類型分為老虎型、貓頭鷹型、孔雀型、考拉型和河馬型。85.人的衣著、氣質(zhì)、言行舉止、精神面貌統(tǒng)稱為：（）A、外貌B、外表C、外在D、儀表風(fēng)度86.人對(duì)職業(yè)的適應(yīng)與不適應(yīng)，主要取決于職業(yè)素質(zhì)。87.一個(gè)人對(duì)于職業(yè)的根本看法和態(tài)度叫做：（）A、職業(yè)意識(shí)B、職業(yè)態(tài)度C、職業(yè)能力D、職業(yè)道德88.美國心理學(xué)教授霍蘭德認(rèn)為人和職業(yè)可以劃分為四種類型。89.下列哪一個(gè)不是大學(xué)生不同于一般職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)（）A、設(shè)定目標(biāo)不同B、規(guī)劃年限不同C、實(shí)施策略不同D、方法技巧不同90.（）發(fā)展一般要經(jīng)歷探究、愛好和定型三個(gè)階段。A、職業(yè)能力B、職業(yè)性格C、職業(yè)理想D、職業(yè)興趣91.商務(wù)場(chǎng)合，遞送物品應(yīng)用雙手。92.大學(xué)生實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換的方法有哪些：（）A、調(diào)整心理狀態(tài)B、培養(yǎng)職業(yè)興趣C、騎驢找馬D、安心本職工作E、主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通93.調(diào)節(jié)自卑心理的有效途徑有？（）A、多與人溝通B、積極的自我暗示C、提高自我評(píng)價(jià)D、完善自己的性格E、保持自信的體態(tài)94.生涯規(guī)劃非常重要的特征就是（）。A、時(shí)效性B、個(gè)性化C、階段性D、全程化95.職業(yè)資格證書是勞動(dòng)者哪些方面的資格憑證？（）A、求職B、任職C、社會(huì)保障D、開業(yè)E、升學(xué)96.一般人15到24歲處于職業(yè)發(fā)展的什么階段：（）A、職業(yè)成長階段B、職業(yè)探索階段C、職業(yè)確立階段D、職業(yè)穩(wěn)定階段97.今天，我們面對(duì)一個(gè)工作越來越復(fù)雜，分工越來越細(xì)的社會(huì)，對(duì)于一個(gè)集體、一個(gè)單位或者是一個(gè)國家，（）精神都是非常關(guān)鍵的。A、敬業(yè)B、團(tuán)隊(duì)C、創(chuàng)新D、合作98.自覺認(rèn)識(shí)到自己工作的優(yōu)劣關(guān)系到企業(yè)和社會(huì)的長遠(yuǎn)發(fā)展是什么的要求：（）A、責(zé)任感B、使命感C、道德感D、法律意識(shí)99.商務(wù)場(chǎng)合，辦公室主人不在可以接聽他辦公室的電話。100.意向書應(yīng)該出現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的哪個(gè)部分？（）A、目錄B、正文C、附件D、封面第1卷參考答案一.參考題庫1.正確答案:A2.正確答案:A,B,C,D,E3.正確答案:正確4.正確答案:A,B,C,D,E5.正確答案:正確6.正確答案:錯(cuò)誤7.正確答案:正確8.正確答案:A,B,C,D,E9.正確答案:正確10.正確答案:A,B,C,D,E11.正確答案:D12.正確答案:C13.正確答案:C14.正確答案:A15.正確答案:A,E16.正確答案:C17.正確答案:錯(cuò)誤18.正確答案:C19.正確答案:D20.正確答案:錯(cuò)誤21.正確答案:C22.正確答案:D23.正確答案:A,B,C,D,E24.正確答案:C25.正確答案:B,C,D,E26.正確答案:正確27.正確答案:C28.正確答案:B29.正確答案:A30.正確答案:B,C,D,E31.正確答案:D32.正確答案:C33.正確答案:B34.正確答案:B35.正確答案:B36.正確答案:A,B,C,D,E37.正確答案:A38.正確答案:正確39.正確答案:正確40.正確答案:A,B,C,D,E41.正確