七年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末考試試卷含答案_第1頁
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七年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末考試試卷含答案1.升入中學(xué)后,學(xué)科增加難度也增加,應(yīng)該調(diào)整好心態(tài),積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。2.對(duì)他人的態(tài)度與評(píng)價(jià),正確的才應(yīng)該接受,不能盲從,也不能忽視。3.小紅與同學(xué)發(fā)生誤會(huì),用詼諧的語言打破僵局,平息怒氣;小剛考試遇到難題,通過做深呼吸的方法放松自己,是可取的調(diào)控情緒的做法。4.如果貪圖享樂,順境會(huì)阻礙個(gè)人的成長(zhǎng)。5.向困難挑戰(zhàn),千方百計(jì)戰(zhàn)勝困難是正確的做法。6.子女要懂得感恩和回報(bào)父母。7.以恰當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V老師,讓其改正是正確的做法。8.學(xué)習(xí)小組可以提高效率,同時(shí)也可以與其他小組展開競(jìng)爭(zhēng),是一個(gè)具有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)。由同學(xué)們共同努力建設(shè)而成的,其中包括以下幾個(gè)方面。首先,班級(jí)中存在合作和競(jìng)爭(zhēng),這是正常的現(xiàn)象,但是必須保持公平競(jìng)爭(zhēng),不能讓競(jìng)爭(zhēng)影響到合作。其次,班級(jí)中必須有共同的目標(biāo),這樣才能讓班級(jí)成員團(tuán)結(jié)一致,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。如果沒有共同目標(biāo),班級(jí)就會(huì)變得松散無力。最后,班級(jí)中的每個(gè)成員都要為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,比如成績(jī)好的同學(xué)可以幫助后進(jìn)生,集體活動(dòng)時(shí)要注意不影響其他同學(xué)的參與。“己所不欲,勿施于人”這句話告訴我們要學(xué)會(huì)換位思考,寬容待人,尊重他人。每個(gè)人都有自己的想法和做法,我們應(yīng)該尊重并理解別人的想法,不要強(qiáng)加自己的意見。同時(shí),也要學(xué)會(huì)寬容待人,包容別人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。只有這樣,才能建立良好的人際關(guān)系,促進(jìn)班級(jí)和諧發(fā)展。為建設(shè)良好的班集體,每個(gè)同學(xué)都要發(fā)揮自己的作用。有些同學(xué)在做廣播操時(shí)懶懶散散,個(gè)別同學(xué)不注重個(gè)人衛(wèi)生,隨意亂扔垃圾,這些都會(huì)影響班級(jí)的形象和整體氛圍。相反,成績(jī)好的同學(xué)主動(dòng)幫助后進(jìn)生共同進(jìn)步,這樣的行為能夠促進(jìn)班級(jí)的凝聚力和向心力。權(quán)利和義務(wù)是相對(duì)應(yīng)的,不能將它們分離開來。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的,都是由法律規(guī)定的。只有在遵守法律的前提下,才能享受到自己的權(quán)利。同時(shí),我們也要履行自己的義務(wù),為班級(jí)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。法律與人們的生活密不可分,它為社會(huì)生活的方方面面設(shè)立規(guī)矩。法律不僅保障了成年人生活的有序與和諧,還是解決糾紛,協(xié)調(diào)關(guān)系的最好方式。因此,我們應(yīng)該尊重法律,遵守法律,為社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。面對(duì)校外不良青年的威脅,小帆應(yīng)該報(bào)警或向老師求助,絕不姑息。這樣才能保護(hù)自己的安全,同時(shí)也是對(duì)不良行為的制止和懲罰。集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力,負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力,使我們的個(gè)性得到發(fā)展與完善。班級(jí)是一個(gè)集體,每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任,只有共同努力,才能使班級(jí)更加和諧、更加美好。在不同集體中,我們扮演著不同的角色。當(dāng)面對(duì)不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí),我們應(yīng)該從整體利益出發(fā),讓局部利益服從整體利益。只有這樣,才能保持集體的穩(wěn)定和協(xié)調(diào)。美好的班集體應(yīng)該由同學(xué)們共同努力建設(shè)而成,其中包括合作和競(jìng)爭(zhēng)的平衡、共同的目標(biāo)、每個(gè)成員為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量等方面。只有在良好的班集體中,才能使每個(gè)成員得到發(fā)展和完善。A.共同的愿景和良好的氛圍是一個(gè)美好集體必備的元素。只有共同的目標(biāo)和愿景,才能讓集體成員朝著同一個(gè)方向努力,形成緊密的團(tuán)結(jié)。同時(shí),良好的氛圍也能讓集體成員之間相互理解、支持和尊重,從而更好地協(xié)作和合作。B.理想的伙伴和一致的興趣也是一個(gè)美好集體必備的元素。只有志同道合的伙伴和共同的興趣愛好,才能讓集體成員更加融洽地相處,形成更加緊密的關(guān)系。同時(shí),共同的興趣也能讓集體成員在工作或?qū)W習(xí)中更加投入和積極。C.共同的節(jié)奏和優(yōu)美的旋律是一個(gè)美好集體必備的元素。只有統(tǒng)一的節(jié)奏和優(yōu)美的旋律,才能讓集體成員更加協(xié)調(diào)和默契地合作。同時(shí),優(yōu)美的旋律也能讓集體成員感受到美好的情感和共同的價(jià)值觀。D.向上的力量和張揚(yáng)的個(gè)性是一個(gè)美好集體必備的元素。只有積極向上的力量和充滿個(gè)性張揚(yáng)的集體成員,才能讓集體更加有活力和生命力。同時(shí),張揚(yáng)的個(gè)性也能讓集體成員更加自信和獨(dú)立,從而更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和才能。19.設(shè)計(jì)成長(zhǎng)新方案應(yīng)包括以下內(nèi)容:明確目標(biāo)和計(jì)劃,制定具體的行動(dòng)步驟,建立有效的反饋機(jī)制,不斷調(diào)整和改進(jìn)方案。20.學(xué)會(huì)換位思考的方法包括以下幾點(diǎn):認(rèn)識(shí)到自己的偏見和局限性,嘗試從對(duì)方的角度去看問題,多聽取他人的意見和建議,學(xué)會(huì)換位思考的技巧和方法。21.團(tuán)結(jié)的價(jià)值包括:增強(qiáng)集體凝聚力和向心力,促進(jìn)集體成員之間的相互理解和支持,提高集體工作和學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量,形成共同的價(jià)值觀和文化傳統(tǒng),增強(qiáng)集體的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。22.堅(jiān)強(qiáng)的意志對(duì)我們的成長(zhǎng)有以下幾個(gè)作用:增強(qiáng)自信心和自尊心,提高自我控制和自我管理能力,增強(qiáng)抗挫折和逆境的能力,形成積極向上和樂觀向善的心態(tài),促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。23.該案例涉及到敲詐勒索罪,屬于刑法的范疇。小明的行為已經(jīng)構(gòu)成了敲詐勒索罪,應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁和懲罰。同時(shí),小陌也應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù),及時(shí)向?qū)W?;蚣议L(zhǎng)尋求幫助,避免成為小明的犧牲品。24.(1)鏡頭一中的行為不對(duì),因?yàn)榇舐暢钑?huì)影響其他人的休息和生活。(2)履行義務(wù)包括遵守法律法規(guī)、尊重他人權(quán)利、保護(hù)公共環(huán)境、積極參與社區(qū)建設(shè)等方面的內(nèi)容。25.(1)小蕓應(yīng)該立即將信交給老師或家長(zhǎng),不應(yīng)該私自與小剛見面。(2)這樣做是為了保護(hù)自己的安全和避免不必要的風(fēng)險(xiǎn)。(3)小明應(yīng)該主動(dòng)撿起廢紙并放入垃圾桶中,不應(yīng)該將垃圾隨意丟棄。(4)這樣做是為了維護(hù)公共環(huán)境和提高自身的文明素質(zhì)。綜合探究題略。作為一名初中生,我們應(yīng)該注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),同時(shí)也要關(guān)注集體利益。當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí),我們應(yīng)該像對(duì)待自己的事情一樣去做好對(duì)國家、人民有益的事情。這是我們健康成長(zhǎng)的重要方面。在材料二中,作為文藝委員和比賽裁判的李敏應(yīng)該保持公正,不應(yīng)該為了自己班級(jí)的榮譽(yù)而打高分,而是要根據(jù)比賽的規(guī)則和參賽者的表現(xiàn)來評(píng)分。針對(duì)材料三中羅明的情況,我們應(yīng)該幫助他克服自己的缺點(diǎn)??梢酝ㄟ^心理輔導(dǎo)或者與家長(zhǎng)老師的交流來幫助他控制自己的情緒,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和欺負(fù)小學(xué)生等不良行為。作為一名初中生,我們應(yīng)該注重學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),關(guān)注自己的心理健康,勇于創(chuàng)新和勤于實(shí)踐。同時(shí)也要學(xué)會(huì)換位思考,站在別人的角度看問題,尊重他人并與他人合作,共同進(jìn)步。這樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人,為社會(huì)和國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。小明因?yàn)榍址感∧暗募彝ケWo(hù)職責(zé)被判刑1年。這表明侵犯公民合法權(quán)益的行為必須承擔(dān)法律責(zé)任,法律具有強(qiáng)制力。在鏡頭中,公民的行為是錯(cuò)誤的。他們?cè)谛惺箼?quán)利時(shí)沒有尊重他人的權(quán)利,損害了社會(huì)和集體的利益,沒有以合法方式行使權(quán)利。因此,我們應(yīng)該積極去做法律鼓勵(lì)的行為,必須去做法律要求的行為,堅(jiān)決不做法律禁止的行為。拒絕男生女生應(yīng)該恰當(dāng)交往,不能超越同學(xué)友誼的范疇,否則很可能會(huì)傷害自己和他人。我們應(yīng)該有自己的格調(diào),追求“至善”,從點(diǎn)滴小事做起,積少成多,不要因?yàn)樯菩《粸?。我們?yīng)該從整體利益出發(fā),自覺讓局部利益服從整體利益,個(gè)人利益服從集體利益。小團(tuán)體主義不應(yīng)該存在,一凡應(yīng)該秉持公平公正原則,給出合理的成績(jī)。面對(duì)矛盾和沖突,我們

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