2023年實習工作總結錦集篇實習工作總結篇1

來北京實習已經將近一個月了，這一個月的時間我感覺自己從一個校內中的小樹苗長成了一株強壯的大樹。

以前在學校所學的是以理論為主，雖然學問點記得很清晰，但實際動手實力確很差，來到這里以后才發覺，原來要學的東西那么多，我懂得的東西那么少啊!

我走的第一個臨床科室時門診輸液室，這個科的主要工作就是靜脈輸液，剛好能把輸液技術好好練一練，第一次靜脈穿刺雖然很驚慌，但是還算比較勝利，穿刺后我的帶教老師給我指出了恨過不當之處以及違反無菌操作的地方。以前我始終以為只要“一語道破”就可以了，但現在我才知道，好多細微環節的東西也很重要，尤其是無菌操作肯定要嚴格遵守，假如導致針頭或輸液器的污染，將會影響到病人的健康乃至生命。

第一次穿刺失敗是給一位阿姨，當時自己心里覺得特殊愧疚，但阿姨人特殊好，非但沒有怪我，還一個勁兒的勸慰我，“漸漸來，別焦急，誰都得有個過程啊。沒事的，我不疼。”老師雖然沒有指責我，但我心里還是很過意不去，于是回來后，我仔細分析了失敗的緣由，爭取絕不再讓病人受二次難受。因為我始終覺得老師說過，要學會從失敗中總結教訓，這樣才會有進步。

門診輸液室的工作量很大，所以剛進科時覺得特殊累，每天都感覺腰酸背痛的，適應一段時間之后還是感覺很乏累，雖然很累，可我感到很充溢，每天都能學到許多東西，我的乏累換來是時學問、收獲。天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……所以我信任，我肯定會勝利，肯定會成為一名精彩的、合格的護士!

實習工作總結篇2

帶著對將來的向往和希望，來到了深圳荷拗幼兒園，隨著時間飛逝，實習生活的結束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道究竟該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的嬉戲，看著孩子們一張張興奮、熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的驚慌心理才逐步退去，漸漸的融入這個小集體當中。

在實習過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心小世界，不專心去了解去發覺捕獲他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關切和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也特別的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園以及在家的各種表現，實習讓我獲得了很珍貴的東西。

在荷拗幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規時辰表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格根據時辰表，協作所在班老師仔細做好一日生活常規工作。最初，保教工作時，我虛心請教老老師和師姐們，主動協作他們工作。戶外活動提示幼兒留意平安，熱時：提示幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時當心被燙，寧靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照看好每一個幼兒。細心、耐性的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡潔的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理實力，讓孩子在幼兒園感受到更多的暖和，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜愛幼兒園。充溢愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長學問。

要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學閱歷外，最重要的是見機行事幼兒的各種怪異的提問，我吸取四周老師的先進閱歷，提高自己的水平。不能對此疏忽!學問和閱歷都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關切和愛惜他們，經過這次實習，幾個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不簡單。真是：哎，做什么都不簡單啊~曾經以為帶幼兒是什么人都能上任的。可做起來是如此之難!回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實習也落幕尾聲。有多少的不舍——

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，須要幼教工作者耐性、細心、愛心、責任心并重，缺一不行，總之，老師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好幼教不簡單、在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒老師的要求是越來越高。我情愿用我的全部熱忱與愛心，換取孩子們的快樂以及家長的誠意，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充溢自己，全身心投入到將來的幼兒教化事業。這就是我這幾個月的實習過曾，想要當一名好老師不簡單。總之為了以后——努力吧!!加油。

實習工作總結篇3

時間猶如一溜煙的工夫從我眼前飄了過去，其實細細算來，我從學校畢業到我走向實習崗位工作的時間也已經過去了兩個月，但是我感覺自己昨天還在學校里面，今日我就在公司里面工作了兩個月。感覺自己昨天還在做著第一個月的工作總結，今日就已經在做其次個月的工作總結了。思索了一下緣由，可能是因為這份工作對我的吸引力太大，導致我每天都沉醉在自己的工作里，渾然不覺一天的時間已經過的這么快。

比起剛來公司實習的第一個月，我在這個月里的表現就要好太多了。對于前臺客服的工作慢慢上手嫻熟了起來，犯的錯誤也比第一個月少了一半，主動性和主動性也提高了不少。我對我這份前臺客服的工作也漸漸有了信念能把它做得更好。

我記得我第一個月剛好的時候，因為對工作內容的不太了解，所以面對如此簡潔的前臺客服工作也都不能夠做的好。不會復印資料，不會收發辦公室的工作文件，不會前臺的接待禮儀，也常常受到主管的指責，說我儀容儀表沒有達標，說我回答顧客的術語有問題，說我學習的主動性和主動性也不夠。我也意識到了自己這些問題的所在，所以在我做第一個月的工作總結的時候，我就起先反省自己，決心要在其次個月里改掉我這個毛病。

所以在其次月一到來的時候，我就主動主動的報名參與了公司的員工培訓，在培訓里我對我自己的崗位有了更加深刻的相識和了解，也學習到了肯定的職場技巧，對我之后的工作產生了很大的作用。吸取和積累了上個月的工作閱歷，我相識到了作為一個前臺，形象和禮儀是一件很重要的事情，所以在這個月里，我就起先注意起了自己形象的管理和禮儀的培育。我向我們公司優秀的前臺員工學習，每天晚上回去以后，花費一個小時的時間在家練習，所以在這個月里，我每天的儀容儀表都達到了公司的標準，每一次接待客戶，我都能把禮儀做到位。在這個月里，我也主動去學習前臺客服須要駕馭的一些技巧，比如復印資料，比如收發文件，比如如何用正確的術語來回答客戶的問題等等。

雖然比起上一個月的工作狀況，我這個月的進步很大，但是依舊也有許多須要改進的地方，比如和部門同事之間的溝通不多，反應不夠敏捷等這些問題，我都會在接下來的工作中一一進行改正。我也會在下一個月的實習工作里，接著努力，再接再厲。

實習工作總結篇4

時間：_.7.30

地點：化學試驗室

出勤：16人出席，2人請假：麗_，宇_。

今日上午，我們學校的帶隊老師林_老師來到_中學，提前給我們進行實習總結。

1.實習鑒定表，評分表

林老師強調，我們的實習鑒定表，評分表，實習手冊，要盡量填滿，盡快完成，上交給相關老師打分，蓋章。林老師還表明，評分表和鑒定表可以由老師完成后干脆交還實習生，或交到蔡主任處。

2.實習征文

林老師激勵我們應當主動參加實習征文競賽。林老師說，實習是師范生很難忘的經驗，每位實習生都會有所感想，可以主動參與。內容方面，可以談談教學，管理，調研方面的收獲和感受。

3.隊員與林老師溝通

①林老師：面對上課少的問題，要怎么應對隊員。

1.我們平常應當充分做好打算，當你的表現出乎別人意料的好，別人便會眼前一亮，給你更多的機會。

2.我們可以在隊里找隊友當模擬學生進行試講。教化具有共性，隊友們作為師范生，能夠有針對性的指出教學存在的問題。在做好打算的前提下，我們也應當主動向老師爭取上課的機會。

3.向學院，學校提的建議。

①學院在大四之前多供應機會給師范生見習、實習。我們的熬煉師范技能的機會基本上就只有大四的教化實習了。假如學院能夠在前三個學年都供應見習機會，讓我們多聽課，多接觸班主任工作，教學工作，那我們大四的實習可能更加順當，能學習到更多。

②有的學員實習名額驚慌，我們可否個人自行聯系到學校實習?

林老師：學校同一組隊是為了便利管理，保障平安，假如單獨到學校實習，可能會出現工作隨意，師范技能得不到熬煉等問題。

③實習期間能否到不同的學校實習?

林老師：這樣給學校的管理帶來不便，而且不利于實習生熬煉。

④學校能否多批準自行組隊，緩解名額驚慌的問題?

林老師：這是個方法，但是自行組隊必需符合學校的規定。因為學校必需保障我們的平安和實習質量。

最終，林老師再次囑咐我們在實習總結周要對這兩個月的實習工作從多方面進行總結。

實習工作總結篇5

rn實習指標：實習是高校訓誨最月朔個極為重要的理論性講授關鍵。顛末實習，使咱們在社會理論中接觸與本業余有關的理想使命，加強感性相熟，培育和訓練咱們綜合運用所學的基礎理論、基本技術和業余學問，去獨立綜合和從事理想成就的才能，把理論和理論結合起來，退步理論動手才能，為咱們畢業后走上使命崗亭打下確定的基礎；同時可以查驗講授效果，為進一步退步訓誨講授品質，培育合格人才積累閱歷，并為本人能勝利與社會狀況接軌做預備。

最終結束了近半年的實習生活，內心真是百感交集，回想這段時間，我從一起先懷著驚慌恐驚的心情到醫院實習，始終到參與很多活動，熟識溫馨的醫院環境與職場文化，并調適自己主動去接觸人群，不僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關系，這都是在學校學習不到的，但卻是最珍貴的閱歷與成長。

在實習中最特殊的，就是帶「精神科團體」。以前我對精神科病人的認知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連帶了七次的團體后，我慢慢變更對他們的看法。細致從團體活動中發覺，這一群精神科病人其實是很可愛的，xx醫院的醫護社工團隊藉著活動的設計，激發出他們的潛能。一起先雖然有點錯愕要接觸到精神科病患，但是現在我卻很興奮我可以比其他選一般科實習的同學還要有更不同的收獲。

除了精神科之外，在暑假，因為每天都要到醫院實習，所以接觸的東西變廣了，也起先學習接個案。我從見習其他社工員接案的過程中，學習到如何向病人自我介紹，如何專心傾聽病人的須要，也了解到一個病人是須要醫院里各種專業的相互合作，才能賜予病人最大的支持與幫助。

在醫院里，我看到了很多生老病死，也看到了很多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，許多病人樂觀的心情以及主動想要活下去的那股意志力令我動容，醫院志工們對于病人的親切服務也讓我印象深刻。雖然許多人都覺得醫院是一個哀傷、難受的地方，但是醫院透過一些活動，例如愛心義賣會，讓整個醫院變的溫馨有活力起來，讓很多的病人及家屬在這個醫院看到向上的生命希望。

在實習之后，我再回去閱讀課本，我發覺自己比以前還沒實習時更能體會書上所要表達的意思，我想這就是實習最大的功用吧!讓我們了解理論與實務的差別，也讓我們從實務中學習如何去連接理論。

總而言之，在這半年中，我從一個完全不懂醫務社工的學生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結其他資源的「半個實務工作者」，心中的確有點成就感。

感謝醫院給我實習的機會，也感謝實習督導在工作勞碌之時，還要帶領實習生，教育我們正確的方向;也很興奮與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但相互學習，并且還成為無話不談的好摯友。雖然實習時間持續較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態、還有一些活動的參加都讓我獲益良多，這樣充溢的生活，我想會是我人生中一段難忘的時間。

在湖南中醫藥高校第一附屬醫院實習了近一年，它給了我學習及熬煉的平臺，離開了，多少會有些不舍。醫學是一門專業性很強的學科，生命所系，健康依托，要求扎實的醫學學問，更重要的是一顆責任之心。一年的實習是一個醫學生轉變為一個醫生最重要的過渡。實習是勞苦，艱辛的，即將畢業了，而醫學路仍舊漫漫，吾將上下而求索。

讓我學會適應的第一個科室是：血液腫瘤科。作為剛上臨床的實習生，我們的工作就是開粘化驗單、寫病歷、采集病史等等。記得第一天到科室，科室里就有老師要去給病人做骨髓穿刺，我們都覺得很新穎 ，因為以前只在視頻里見過這項臨床操作技能。帶我的王老師見我屁顛屁顛地跟過去，打趣道：不用那么焦急，以后多的是機會讓我親自動手。王老師還交待我：回去熟識操作視頻，我們科的操作機會比較多。王老師沒有騙我，在王老師和探討生學姐的細心指導下，我很快上手了一些基本臨床操作，從留意無菌觀念到戴無菌手套，從給學姐做助手，到親自動手給病人做胸腔穿刺置管，消毒、戴手套、鋪洞巾、局部浸潤麻醉、穿刺置管一揮而就。我比較幸運，能夠這么快就接觸到這樣的操作機會。這一個多月的實習我特殊有干勁，跟各位兄弟姐妹的相處也特別融洽。

之后自信滿滿地到了icu，年輕的譚老師首先給我潑了盆冷水。譚老師喜愛提問題，問得我張口結舌，我才發覺自己并沒有把學過的學問駕馭好。譚老師指出：每天都很忙，其實也沒忙出什么名堂，回去還很有滿意感，電腦一開就什么事都不想了，老師開的醫囑從來不問緣由，從來不比老師多做一個體格檢查，見過許多病例，卻沒有好好地翻書把病例弄明白。在icu，書寫病志要求更高，臨床上的操作我見到了比一般病房更加嚴謹的無菌操作，見識過一次氣管切開術。icu的病床少，我每天可以給全部病人具體地做一遍體格檢查，再結合教材，我鞏固了自己的基礎。

麻醉科的一個月，我得到了更多的動手操作的機會。幾乎每個麻醉老師我都跟過，不同老師有不同風格。有年輕帥氣做事不拖泥帶水的劉老師，有大嗓門楊老師，有年輕美麗又溫順的付老師，有閱歷豐富的譚老師等等。楊老師對我說：學習麻醉技術光看是沒有用的，只有動手體會，才能學到手。在老師的指導下，我給一個2歲大的小孩氣管插管勝利，還學會了打硬膜外麻醉、打椎管內麻醉——跟做腰穿的操作基本上是一樣的。學會了打腰麻，以后在臨床上做腰穿也能做到得心應手。

接著去到了門診、消化內科等一些科室，收獲同樣頗豐。

普外科也是我收獲比較大的一個實習科室。每天都很充溢，剛到科室時，跟著我老師的探討生輪別的科去了，所以我學習機會多但是任務也很重，常常除了正常上班我還要加班趕電子病歷。外科病歷跟我在內科時不一樣，在這里從首次病程記錄到出院都要會弄，而且全部是我弄，要具體地搞清晰病人的病史，就要自己具體地去問診。手術記錄要嚴謹一些，熊老師會親自告知我怎么寫。第一次跟著老師上臺的手術是腹壁切口疝的手術，第一次就做了很長時間，從上午8點半點做到下午1點半。那10多天是我實習時最勞碌的日子，不過老師說這還不是最忙的，以前沒有設icu時，普外科遇到急診手術，會更加“凌亂”。跟著熊老師做腹腔鏡手術，當i助手，那時根本不知道他們說的打鏡子是做什么，只是傻乎乎地握著腔鏡，一點也不靈泛。老師說腹股溝疝氣手術打鏡子是最好打的，其次是闌尾手術，假如膽囊手術能打好鏡子，就過關了。不過我還沒打過膽囊手術的鏡子，所以我還沒過關。來普外之前我就做過功課，因為以前沒輪過外科，連換藥都沒換過，以前學的也忘了，我就是看視頻學的。這里都是一次性換藥包，用起來很便利，所以換藥比較簡潔。拆線也挺簡潔，睜大眼睛看清晰線頭，剪一根線就好了。雖然來外科之前學過打結而且會打結，但手術時打結不嫻熟，打的結就打得不夠緊，所以說學的東西要經過實踐操作過才知道學會了沒有。導尿術也是我看視頻學的，我沒想到一次性運用無菌導尿包里物品那么齊全，的確很省事，操作過程也并不困難，能動手實踐一次我還是很興奮的。這一個多月也上過不少手術了，而且常常在手術室遇到以前跟過的熟識的麻醉老師。做過的手術有困難一點的開刀手術，比如甲狀腺瘤切除術，以前只是聽說，現在也參加到了全過程。急診只遇到過闌尾炎手術。手術中作為一個學生，只須要拉拉鉤子，拿吸引器吸血，剪線等等，能拿線打結就很難得了，最好的待遇是作為i助打鏡子。但是能仔細地參加這些手術中，細致地了解每臺手術是如何做的，收獲很大。而且縫合也是一門高校問，總是最期盼每次手術做完，拿持針器和鑷子縫皮的過程。外科的術前術后醫囑也有許多我須要學習的地方。

在這將近一年的實習生活里，我學會了許多書本上學不到的學問，還有許多學過的東西經過實踐才知道駕馭了沒有。大多數老師人都是挺好的，只要學生做事仔細，他們就會喜愛。這一年豐富的實習經驗對于今后要走上臨床的我來說，意義重大。

實習工作總結篇6

20xx年5月,我在衡陽市和信豐田汽車銷售服務有限公司進行鈑金實習,感覺自己還是學到了許多許多。

作為機務專業的學生，今后鈑金鉚接的技能對我們來說非常的重要，我們班是學的.機體方向，那么以后再工作中會有許多關于鈑金和毛杰方面的問題。因此，對這次實習做一個段落性的總結是非常有必要的。

先來說說鈑金。

鈑金至今為止尚未有一個比較完整的定義，依據國外某專業期刊上的一則定義可以將其定義為：鈑金是針對金屬薄板(通常在6mm以下)一種綜合冷加工工藝，包括剪、沖/切/復合、折、焊接、鉚接、拼接、成型(如汽車車身)等。其顯著的特征就是同一零件厚度一樣。

說白了,鈑金就是一種汽車修復技術，就是說把將汽車金屬外殼變形部分進行修復,比如車體外殼被撞了個坑,就可以通過鈑金使之復原原樣.

鈑金工廠一般來說基本設備包括剪板機(ShearMachine)、數控沖床(CNCPunchingMachine)/激光、等離子、水射流切割機(Laser,Plasma,WaterjetCuttingMachine)/復合機(CombinationMachine)、折彎機(BendingMachine)以及各種協助設備如：開卷機、校平機、去毛刺機、點焊機等。

通常，鈑金工廠最重要的三個步驟是剪、沖/切、折。

板金有時也作扳金，這個詞來源于英文platemetal，一般是將一些金屬薄板通過手工或模具沖壓使其產生塑性變形，形成所希望的形態和尺寸，并可進一步通過焊接或少量的機械加工形成更困難的零件，比如家庭中常用的煙囪，鐵皮爐，還有汽車外殼都是板金件.

金屬板材加工就叫鈑金加工。詳細譬如利用板材制作煙囪、鐵桶、油箱油壺、通風管道、彎頭大小頭、天園地方、漏斗形等，主要工序是剪切、折彎扣邊、彎曲成型、焊接、鉚接等，須要肯定幾何學問。

鈑金件就是薄板五金件,也就是可以通過沖壓,彎曲,拉伸等手段來加工的零件,一個大體的定義就是-

在加工過程中厚度不變的零件.相對應的是鑄造件,鍛壓件,機械加工零件等,比如說汽車的外面的鐵殼就是鈑金件,不銹鋼做的一些櫥具也是鈑金件。

現代鈑金工藝包括：是燈絲電源繞組、激光切割、重型加工、金屬粘結、金屬拉拔、等離子切割、精密焊接、輥軋成型、金屬板材彎曲成型、模鍛、水噴射切割、精密焊接等。

目前的3D軟件中，SolidWorks、UG、Pro/E、SolidEdge、TopSolid等都有鈑金件一項，主要是通過對3D圖形的編輯而得到板金件加工所需的數據(如綻開圖，折彎線等)以及為數控沖床(CNCPunchingMachine)/激光、等離子、水射流切割機(Laser,Plasma,WaterjetCuttingMachine)/復合機(CombinationMachine)以及數控折彎機(CNCBendingMachine)等供應數據。

鈑金說來很困難，但是對于我們來說其實只是學了一點點皮毛。今后在機體修理的過程中，會遇到許多相關鈑金的問題，比如說飛機在修理過程中遇到認為操作不慎，蒙皮被磕磕碰碰出一些小的坑，而表面又沒有被劃傷或者說劃痕沒有超過0.1毫米，那么在這種狀況下，換掉整塊蒙皮對于航空公司這種追求利益最大化的企業機構來說是非常不劃算的，所以這是就應當由具有鈑金技術的機務工人來對坑洼邊緣敲敲打打，吧表面坑洼復原平整。

實習地點：

我市一房地產開發公司

實習目的和任務：

通過房產公司銷售員實習，了解整個房地產行業和銷售樓層的操作流程，鞏固專業學問，能把理論學問充分合理的運用到實踐操作中去，培育實踐工作的實力，豐富社會閱歷，為將來更好的就業奠定堅實的基礎。

實習內容和過程：

由于專業緣由，我實習的崗位是房產公司銷售員，主要工作任務就是銷售樓房。在實習之前，我沒有正式接觸過這個崗位，只是知道這個行業很吃香，看別人做的有模有樣，覺得應當很好做，可是當我真正實習的時候就發覺，做起來是很困難的，有很多問題自己不會處理，讓我覺得自己太渺小了，沒有存在感。記得我剛來實習的第一天，就有個客戶來找我詢問，我什么都不了解對客人的提問一問三不知，顯得特殊的尷尬。有了這次的教訓以后，我每天都會仔細視察和細致揣摩，看有閱歷的同事是如何做的，有不懂的問題就去請教他們，大家都會很耐性細心的為我解答，在加上我自己的不斷努力，現在可以很好的回答客戶的提問，也能和很好的客戶溝通溝通。存在的問題就是搞不清地址，有一次陪伴客戶去看房子，把B區看成了D區，搞的找了半天，所以我在接下來的日子就主要是熟識地址。

在房產公司銷售員實習期間，我學會了耐性細心，有一次客戶說好了早上去看房子，但是又突然說改天，讓我很無奈，也有點生氣，當然這都是心里埋怨下，所以做這行很大程度磨練了我。在實習期間，我還發覺了自身的不足之處，在以后的工作學習中會努力改正，做一個讓客戶滿足的房產公司銷售員。

實習心得體會：

其實在實習之前，我畏懼膽怯 過，覺得自己可能做不好，但是經過老師的激勵，我漸漸的專心做，覺得越做越有意思，所以做任何事情，我們都要有恒心，有毅力，那樣才能勝利。在這次的房產公司銷售員實習中，我不斷努力，虛心求學，不懂就問，盡最大努力讓自己學到更多。這次的實習讓我成長了，也成熟了，看清晰了許多事情，也明白了許多事情，是一次受益匪淺的實習經驗。

實習工作總結篇7

本學期，有三位師高校生到我校頂崗實習：邵麗彰、張冬梅和張閣閣。其中邵麗彰同學在胡賀東老師指導下實習九年級化學課；張冬梅同學在劉曉志主任指導下實習八年級數學課；張閣閣同學在趙會青老師指導下實習八年級物理課和九年級物理的輔導課。三位同學，在實習過程中，結合自身駕馭的教化教學理論學問，虛心向指導老師學習，努力鉆研教材，主動與學生溝通，深受學生寵愛。現將三位同學一學期的實習狀況總結如下：

一、思想方面

三位老師思想上要求進步，酷愛教化事業，一到學校，就主動投入到教化教學工作中，仔細聽課，積累閱歷，仔細備課，努力上好每一節課，主動參與學校組織的各項活動。在5。12地震發生后，張冬梅老師（代理063班班主任）領先組織本班發起捐款活動。三位實習老師雖然沒有什么收入，但是仍主動參與了捐款活動。

二、業務方面

1、虛心學習，積累閱歷

三位實習老師在明的確習任務后，利用一周時間跟指導老師同步進課堂，熟識上課基本模式，積累直觀閱歷。其次周起先，在老師指導下上講臺實習授課。在上課期間，三位實習老師在副校長帶領下的聽課活動從未間斷過，每周至少聽課兩節，最多時每周達5節之多。他們既聽同學科老師的課，也聽其他學科老師的課。他們既從優秀老師的課中吸取珍貴閱歷，也從其他老師的課中總結教訓。在老師的指導下，三位實習老師的教學技能快速形成，教學水平明顯提高。

2、主動探究，勇于創新

在三位實習老師中，張冬梅老師教數學課兼063班班主任。在劉曉志主任指導下，張冬梅老師快速進入角色。在班級管理中，充分發揚民主，指導班委會有條不紊地開展工作。利用課余時間跟同學們談心，拉近了師生之間的距離，建立起深厚的感情。在德育處組織的班級文化評比活動中，張冬梅老師和同學們同心同德，一起動手，美化教室環境，增加文化氛圍，取得了優異成果。在教學中，她主動接受劉曉志主任的教學思想，充分發揮學生的主體作用，學生的學習熱忱空前高漲，在期中考試中，該班數學取得了年級第一的好成果。

3、聽從支配，敢于付出

在三位實習老師中，張閣閣老師剛起先被支配教九年級一個班的物理課并負責九年級每班一節物理輔導自習。后來依據須要，又改教八年級物理，同時仍負責九年級物理自習課輔導。面對新任務，張閣老師歡樂地接受了任務，從沒說過一句累，表現了當代高校生的優秀品質。在上課前，充分備好每一節課，有時為了上好一節課，備課時間達到6小時以上。正是這種敢于付出的行動，才有了課堂教學的勝利，也得到了學生的認可。同時，也受到局領導的高度評價。

4、勇于嘗試，大膽改革

三位實習老師剛起先上課的時候，都或多或少地存在“一言堂”的現象，以老師為中心，圍繞教材上課，忽視了學生的主體地位，其中邵麗彰老師尤其明顯。針對這種狀況，劉慶龍副校長與他多次交換看法，針對怎樣調動學生學習主動性，如何組織課堂等問題進行研討。邵麗彰

20xx年師范類畢業實習老師的工作總結老師快速變更了自己的教學方法，提高了駕馭課堂的實力，課堂氣氛肅穆而不失幽默，受到學生的一樣好評。

三、生活方面

雖然學校條件簡陋，學校還是盡力支配好三位實習老師的生活。騰出通風較好的辦公室作宿舍，為他們購置了單人床，在飲食方面也盡量為他們供應便利。盡管如此，不便利之處確定也在所難免，但是三位實習老師從未埋怨過條件苦，也從未向學校提過過分要求。劉曉志主任夫婦二人住在學校，把三位實習老師當成自己孩子一樣照看，時常叫他們過去一起吃飯，尤其是張冬梅老師家在內蒙，沒回過家，卻也感受了家的暖和。

總之，三位同學到我校實習，充溢了自己，積累了閱歷，也給學校帶來了活力，為高于鋪三中做出了貢獻。感謝上級領導對我校工作的支持，也希望新學期能接著為我們支配更多的實習老師。

實習工作總結篇8

時間匆忙，一個學期的時間即將結束。這一學期，我很榮幸的來到了日照市科技學校，擔當一名專業課老師，同時擔當數控技術部12班新生班班主任。回顧這一個學期，雖然之前在高校始終從事學生管理工作，始終在找尋班主任的感受。但是在真正做班主任的過程中，遇到了許多困難，這些困難也曾是我沒想到的，不過一個學期的努力，我卻在班主任工作中學到了許多東西，不斷總結，提升自己的班主任工作實力。以下是我對本班的一些工作總結。

1、規范行為習慣，樹立正確的學習目標。

我們班共有44名學生，其中40名來自農村，學生較為樸實，并且有一部分同學比較活躍，使班級的整體氣氛較好。但由于學生多是文化成果較差并且學生年齡大小有肯定差距，所以學生行為習慣較差。如何規范學生的行為習慣，如何統一學生的學習思想，是須要去解決的問題。結合學生的性格、心理特點，我通過以下方法訂正學生思想和行為習慣。

（1）通過集體活動，樹立團結、班級榮譽等意識。主動整治班級風氣，以整體環境來影響每一個班級學生。自入校以來，我們班級先后參與了軍訓、藝術節、技能節等活動，在其中的軍訓、合唱競賽、拔河競賽、書法競賽、繪畫競賽、趣味接力競賽、運動會、英語口語競賽等競賽中，都有同學主動參與。雖然沒有取得成果，但是整個活動中，大家都是踴躍報名，主動參與，為班級其他同學做出了榜樣。

（2）對于行為習慣較差的個別同學，通過溝通和溝通，誘導他們遵守紀律，上課不遲到，課上不睡覺，課下遵守紀律。剛組建班級時，部分學生因為假期時間過長，學校習慣沒有保持好，多多少少出現問題。作為班主任，我主動跟他們進行溝通，剛好轉變他們的思想，使他們盡快進入學習習慣。

（3）嚴格打好學生考勤，對于缺曠太多的學生，剛好與家長聯系。技校學生特殊是走讀生，總是各種理由不來學校上課，對此，我嚴格執行學校制度，仔細跟他們強調好，讓他們按時到校。

（4）作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級紀律，以主動的熱忱來感染每一個同學，用激勵和微笑來拉近學生的心理距離，和學生成為交心的摯友。

通過規范學生的行為習慣，使學生樹立正確的學習看法，最終達到學到一技之長的目標。

2、常到教室，主動督促學生學習。

我們班的課程本學期主要是由基礎課程組成。雖然我沒有支配上班級課程，但是常常到教室，關注學生上課紀律狀況，結合與任課老師溝通的看法，剛好對出現的問題賜予解決。

（1）對于課堂遲到和早退的同學，給以肯定的教化和懲罰，使學生養成按時上下課習慣。

（2）發覺學生上課期間說話、開小差、睡覺、玩手機、私自下位等狀況，剛好的制止并做相應的教化。

（3）檢查學生的作業完成等狀況，對未完成作業的學生和有問題的學生指導完成作業。

通過近一個學期的督促，學生基本能養成良好的學習習慣。

3、組織活動，豐富學生課余生活，提升集體意識感。

為了豐富學生業余生活，從班級費用中支出一部分費用，用于購買學生業余開展體育活動用的體育器材，包括籃球、羽毛球、跳繩等等。一方面在班級內部組織文體活動，另一方面主動參與學校組織的文體活動，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響，同時也培育學生敢于表現自己，為班級爭得了榮譽，樹立了良好班級形象等目的。

通過活動的開展，學生感受到了暖和的班級氣氛，得到了發揮個人機會，有了展示個人實力的平臺，豐富的課余生活，保障了教學的有序進行。

4、預防可能出現的重大平安事故，針對學生的嚴峻違紀，剛好有效的做好處理和教化工作。

本學期我們班學生出現過抽煙、私自外出、玩手機、密切接觸等狀況。針對出現的問題，我都剛好處理，并在處理問題中不斷完善和學習班主任工作閱歷。

（1）每天晚上查就寢時，同時檢查是否有運用手機，是否有抽煙等存在平安隱患的事情。對出現違紀的同學肅穆處理和教化。

（2）定期召開班會，剛好宣揚學校政策和要求，仔細開展溝通活動，開展平安教化，對可能出現的事故做到預防和緊急處理教化，使學生養成良好的行為習慣和肯定危機狀況處理實力。

（3）支配一些學生做好管理和報告工作，對可能出現的違紀事務剛好報告，并在未發生重大危害前處理。

（4）出現違紀事務后，剛好報告學校領導和學生家長，協調處理好問題。

5、加強和學生的溝通

我班學生年齡段從1995年到1998年之間，年齡跨度較大，并且處于心理成熟的重要時期以及特性叛逆時期，如何了解學生和與學生溝通溝通是班主任工作的又一個重點。利用學生晚自習、課余活動等時間，在學生吃飯、生病、有困難須要幫助等等狀況下，和學生交談，剛好的關切幫助學生，與學生成為交心的摯友。通過本學期的相處，我與大部分學生都取得了信任和溝通。

6、加強與學生家長溝通

學生在校期間除了學校的老師、班主任外，家長是學生的最大管理者，與學生家長聯系和溝通有利于最快駕馭學生個人行為、心理等特點，有利于針對學生個人出現的問題對癥下藥處理。與家長聯合共管學生，將得到較好的管理效果。

作為班主任，一方面，在每次大休時，我都會跟家長聯系，主動告知學生在校表現，希望家長一起協作。另一方面，要求學生返家后剛好電話聯系，進而更好地與學生特殊是家進步行溝通溝通。再一點，學生在校一旦出現重大問題或是多次犯錯，我都會跟家長剛好聯系，邀請家長到校以便于更好地進行學生的教化工作。

這學期是我帶第一個班級，出現了許多意想不到的問題，這也是對自己實力的一個考驗。通過請教其他班主任和向其他班主任學習，我初步建立了自己的一套管理學生的方法,那就是：嚴抓行為習慣、關切學生身心，幫助困難學生、預防處理事故、學習請教閱歷、溝通聯系家長。我信任，學生必能在學校學到一技之長，學會做人處世，將來肯定會有好的前途與光明將來。

實習工作總結篇9

實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標記，是人生的另一個起點，對我們的生涯規劃有著重要的意義。但這次頂崗實習對我們來說又有著特別的意義，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實習學校——清苑縣臧村二中。短短的2個月實習生活（2。26—4。22）轉瞬即逝，在這播種的季節里，我們取得了意想不到的成果，獲得了珍貴的閱歷。當然，由于我們閱歷不足，實習過程中也存在一些問題。現就本次實習工作總結如下：

我于2月26號來到臧村二中報到，正式起先了我的實習生活。由于我頂替的老師擔當八年級四個班的課程，因此我被分派到八年級擔當四個班的實習美術老師及初三美術特長中考生的輔導工作。在2個月的實習生活中，作為一名實習老師，我仍以一名正式老師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、主動的看法投入到課堂教學及輔導中。

作為一名老師，首先上好課是最基本的要求。在實習前也有過一些試教活動，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉變為老師，這之間須要付諸許多的努力。在教學上，