2023年校長年終工作總結(jié)3篇校長年終工作總結(jié)篇1

時間過的飛速，我由武術(shù)中學(xué)轉(zhuǎn)任棉津中學(xué)校長一年就過去，在這一年里，我能貫徹黨的教化方針，秉承“師德傳統(tǒng)”和“平安、質(zhì)量、和諧”的宗旨，在縣委宣揚部和教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠和團結(jié)全體教職員工，努力學(xué)習(xí)、勤懇工作，把中學(xué)的工作又推上了一個新的臺階。

主要成果：

1、中考取得輝煌成果：今年五十五人參與中考，考取六百分以上十人，考入萬中23人，考取定向師范4人、水利農(nóng)業(yè)專業(yè)3人，錄用率達55%，二個學(xué)生取一人多，創(chuàng)歷史記錄。

2、七、八、九年級成果進步顯著：八年級學(xué)期末聯(lián)考、九年級中考成果質(zhì)量監(jiān)控指數(shù)全縣第一，絕大部分科目的指數(shù)全縣第一、二名。七年級成果進步顯著，特殊數(shù)學(xué)，小學(xué)進初中全縣倒數(shù)第一，并且各項指數(shù)大幅度低于全縣倒數(shù)其次，現(xiàn)在期末全縣聯(lián)考考取了全縣第十三名。

3、體藝工作成果優(yōu)秀。體育選拔賽，我校成果名列b組學(xué)校其次。學(xué)校才一百多名學(xué)生，有如此成果，我們感到很欣慰。

4、平安工作抓出成效。一年來，學(xué)校穩(wěn)定，無任何平安事故。學(xué)生樂學(xué)，老師樂教。

5、德育工作成果優(yōu)良。學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)主動性相當(dāng)高，敬重師長、團結(jié)同學(xué)、樂于助人的風(fēng)氣在學(xué)校已成氣候。

6、后勤工作干出實效。勵行節(jié)約原創(chuàng)，做好教化教學(xué)的后盾，建設(shè)好了學(xué)生食堂，做到了保質(zhì)量、保進度。為讓山里孩子能有更好的學(xué)習(xí)熬煉的教化資源，今年在資金很驚慌的狀況下，裝備了兩個多媒體教室，建設(shè)了一條100米跑道。

一年來我所做的主要工作：

一、加強自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，做好榜樣工作。作為校長特殊作為新時期的校長，必需堅持學(xué)習(xí)教化管理、經(jīng)濟、政治、科技、體育、財經(jīng)等各方面的學(xué)問，才能適應(yīng)新時期的發(fā)展，才能敏銳捕獲新思想、新作風(fēng)、新信息，才能做好領(lǐng)頭羊。我堅持每天學(xué)習(xí)、做好記錄，獵及教化、管理、經(jīng)濟、政治等各方面書籍。堅持在教化的第一線，上初三一個班的化學(xué)教學(xué)，中考成果優(yōu)秀率52%，及格率86%。我想我能做到、老師們肯定能做到，至少可以看到。這樣大大鼓舞了老師仔細做事的勁頭。在校內(nèi)中樹立了正氣。

二、完善各項管理制度，做到“有法可依”。人性化管理是基礎(chǔ)，制度管理是關(guān)鍵。上任伊始，我組織多次行政會、校務(wù)會、全體老師會。通過各種方式完善學(xué)校的考評制度，最終由全體教職工代表會通過，老師做事心里有度，制度管理是關(guān)鍵。

三、狠抓過程管理，各項工作落實效果。

1、人性化管理：管理的過程必需充溢人性化。我們每月進行一次民主生活會和體育文藝活動，每月為老師過一次集體生日，這樣營造了一個大家庭的氣氛。全體老師覺得在這樣的集體中學(xué)習(xí)、生活、工作得很舒心，更主要的是情愿擔(dān)責(zé)任。

3、教學(xué)管理：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，所以我狠抓了教學(xué)常規(guī)管理，師資的校本培訓(xùn)、教學(xué)的`管理樹立向管理要質(zhì)量的理念，一年來的教學(xué)成果進步顯著。

4、后勤、基建管理：履行節(jié)約的原則，變更用膳方式，優(yōu)化帳目管理模式，節(jié)支開源，本年度在學(xué)校經(jīng)費相當(dāng)驚慌的狀況，完成以下幾件事情：①確保績效工資得到補充（以考核分嘉獎方式）②修建一條百米跑道③安裝兩個多媒體教室④主動建設(shè)學(xué)生食堂。

存在的不足：

1、學(xué)生人數(shù)太少，經(jīng)費相當(dāng)驚慌，常常入不敷出。

2、個別老師、甚至校務(wù)人員、工作主動性不高、責(zé)任心不強，不主動做好本職工作，較被動。

3、學(xué)校硬件條件及設(shè)施較差。教學(xué)用品落后，設(shè)施陳舊;甚至有一棟d級危房還在運用，嚴(yán)峻影響了學(xué)校的教化教學(xué)發(fā)展。

以后的工作思路：

一、做好總結(jié)閱歷工作：發(fā)揚好的作風(fēng)、克服陋俗，更好的辦好棉津教化。

二、進一步加強班子建設(shè)，培育班子成員綜合實力，養(yǎng)成學(xué)校就是我家的理念。

三、接著加強平安和德育管理，以特色工作為抓手做好德育和平安工作。

四、接著加強教化管理工作，以培育青年老師為抓手，提高教學(xué)質(zhì)量。

五、接著做好體育、藝術(shù)管理工作，培育出更多的特長生、培育專長生，為棉津多輸人才。

六、強化后勤管理，接著勵行節(jié)支開源，確保教化教學(xué)正常開展。

校長年終工作總結(jié)篇2

總結(jié)一年來的學(xué)校工作，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思索，更是接受局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持的極好機會。現(xiàn)將xx中心校XX年一年來的工作從以下幾個方面進行匯報，請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁指責(zé)指正。

一、以“三公”為原則，創(chuàng)建一個好班子

“一個好的班子，意味著一所好的學(xué)校。”只有堅持公正、公允、公開的原則，才能建設(shè)一個團結(jié)、民主、開拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。我們從加強領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，推動廉政建設(shè)和依法行政，但凡重大問題和決策，始終堅持以集體探討裁決，在用人、用錢、老師權(quán)益方面切實從學(xué)校的發(fā)展、老師的利益動身，我們要求班子成員開誠布公、坦露心跡的相互溝通，當(dāng)面說，背后不說；不利于團結(jié)的話不說，不利于解決問題的話不說。

二、以“服務(wù)”為根本，樹立學(xué)校班子形象

1、熱忱關(guān)切師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實事、辦好事。今年3月8日，我們自籌3000元對我鎮(zhèn)15名優(yōu)秀女老師進行表彰；5月份又從工會經(jīng)費中拿出5000元，勝利舉辦了全鎮(zhèn)老師運動會；9月10日，我們又爭取鎮(zhèn)政府教化成果獎10000余元，使多名業(yè)績突出的`優(yōu)秀老師和骨干老師獲得了嘉獎，有力地支持和推動了鎮(zhèn)基礎(chǔ)教化的健康發(fā)展。

2、做到深化教學(xué)第一線。我們要求班子成員堅持聽課，參加教研，我也從自身做起始終堅持做到每學(xué)期聽課40節(jié)以上，有機會和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研，做一個懂業(yè)務(wù)的校長。

三、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益

1、強化教學(xué)實力，優(yōu)化課堂教學(xué)

我們通過資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學(xué)條件。中心小學(xué)現(xiàn)有計算機50臺，其中微機室30臺，教室15臺，老師用5臺。我們以中心小學(xué)為龍頭，利用先進的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)資源和老師扎實的計算機操作基本功，對現(xiàn)有的微機室、多媒體室及其它電教設(shè)備的利用進行了合理的支配，保證中心小學(xué)的老師每兩周至少可以上一節(jié)多媒體課。由于重視此項工作，我鎮(zhèn)中心小學(xué)李穎和楊淑芳兩位老師在大慶市教化學(xué)院舉辦的全市信息技術(shù)與學(xué)科整合說課大賽中雙雙榮獲一等獎。

2、加強老師隊伍建設(shè)

我們通過多種舉措，規(guī)范老師行為。XX年我校老師無亂辦班、亂補課、亂收費行為。我們大力開展校本培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)，提升駕馭教學(xué)的實力。為進一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平，通過仔細選題、科學(xué)論證，申報了《轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式》教研課題。我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費中拿出幾千元資金，支持老師參與各類培訓(xùn)，并組織開展鎮(zhèn)級課題分析研討會4次，老師教研實力和水平明顯提高。

3、開拓活動載體，豐富校內(nèi)生活

在開足上好音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐活動等活動類和藝術(shù)類課程的同時，我們主動激勵各校組織開展豐富多彩的其他校內(nèi)活動，抓好國學(xué)經(jīng)典的誦讀，上好大課間操；五月、六月我們勝利舉辦了全鎮(zhèn)小學(xué)生體育運動會和“六一”文藝匯演，這些活動提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好，也使得一些體育和藝術(shù)的特長生脫穎而出。進一步增加了學(xué)校的辦學(xué)吸引力。

四、以平安為保障，營造平安校內(nèi)

“平安責(zé)任重于泰山”。在做好常規(guī)性工作基礎(chǔ)上，我們著重做了以下幾方面工作。

1、加強檢查，發(fā)覺隱患剛好整改，如之平、太豐、種子小學(xué)的廁所，太豐、良種小學(xué)的天棚，都是檢查時發(fā)覺存在隱患，當(dāng)場提出進行整改。

2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等傳染病工作。各村小學(xué)除縣疾控中心統(tǒng)一消毒外，都買了消毒液，利用放學(xué)后的時間進行消毒、通風(fēng)，保障師生人身平安。

3、抓好“送子車”工作。我們加強對學(xué)生和家長的宣揚教化，同時在學(xué)校的監(jiān)督下，由學(xué)生家長與送子車車主簽訂平安協(xié)議。

4、加大平安投入。我們?yōu)楦鞔逍W(xué)統(tǒng)一配置了滅火器、消毒液，同進為中心小學(xué)安裝了變壓器防護欄，設(shè)置警示標(biāo)記，同時修理了4所村小學(xué)的廁所。

五、強化協(xié)作監(jiān)督，共創(chuàng)和諧教化

回顧一年的工作，我們感到欣慰：在教化局對全縣中小學(xué)進行的督導(dǎo)評估檢查驗收中，我校位居前列。雖然取得了肯定的成果，但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有肯定的距離，與兄弟學(xué)校尤其是與XX年申報省級標(biāo)準(zhǔn)化合格校勝利的幾所學(xué)校相比都還有肯定差距。在今后的工作中，我們將在教化局正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下，提高管理水平，進一步提升師生素養(yǎng)，提高教化教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)特色，努力開創(chuàng)各項工作新局面。

校長年終工作總結(jié)篇3

我有幸參與了教化部中小學(xué)校長遠程培訓(xùn)。本人通過學(xué)習(xí)研修收獲頗豐，特殊是在學(xué)校規(guī)范化管理、教化理念及辦學(xué)思想等方面有了深刻的相識，為我校促進學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)校教化教學(xué)管理模式規(guī)范化供應(yīng)了科學(xué)的理論指導(dǎo)，這次的培訓(xùn)，是我從事教化事業(yè)以來學(xué)習(xí)教化管理理念的最佳充電器、加油站。

我學(xué)習(xí)了華中師范高校郭元祥教授的《課堂教學(xué)改革：理論反思與實踐深化》專題講座，覺得郭教授是一名具有開拓型、創(chuàng)新型的教化專家，特殊他在報告中的四個反思切中現(xiàn)在課改的要害，立意高遠，發(fā)人深省。他所推崇的“5i教化”論對我國確立有效的課堂教學(xué)價值體系意義深遠。他的“深度教學(xué)”理論對我們探求更有效的教學(xué)理論有深遠的引領(lǐng)作用。

我通過學(xué)習(xí)教化部袁貴仁部長的《新時期我國教化改革發(fā)展的形式和任務(wù)》和教化部副部長陳小婭的《基礎(chǔ)教化科學(xué)發(fā)展的基本政策與重點工作》專題講座后，感受很深，收益非淺。作為校長，就必需要深刻理解駕馭黨的教化方針、政策以及教化法律、法規(guī)。對工作仔細負(fù)責(zé)，當(dāng)老師表率，為老師的專業(yè)化發(fā)展搭設(shè)平臺。激勵老師主動工作，拓寬辦學(xué)思想，加強科學(xué)規(guī)范化管理，為了每一個學(xué)生抓好學(xué)校教化。

通過學(xué)習(xí)北京師范高校楊世文教授的《以改革創(chuàng)新精神推動黨的建設(shè)的宏大工程》和北京師范高校的高鴻源主任的《學(xué)校辦學(xué)特色的建設(shè)及其持續(xù)發(fā)展》專題報告，讓我感受到黨建工作在學(xué)校教化中的重要，我們肯定要把“全面貫徹黨的教化方針，培育社會主義建設(shè)者和接班人”貫穿學(xué)校教化的始終，依據(jù)實際努力創(chuàng)建特色學(xué)校。

學(xué)習(xí)了北京師范高校陳鳳春教授的《學(xué)校管理者影響力的分析》，我深感當(dāng)一名合格校長不簡單，當(dāng)一名名校長更難，駕馭校長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，即要有創(chuàng)新、科學(xué)、奉獻的精神，同時，也要處理好領(lǐng)導(dǎo)者與管理者之間的親密關(guān)系。在聽了華中師范高校教授左斌的《中小學(xué)教化科研方法》、北京師范高校副教授張莉莉的《如何做好科研項目》專題講座，啟發(fā)很大，感受很深。兩位教授從教科研課題的選題、論證、制定安排、申請立項、實施安排等詳細環(huán)節(jié)進行論述，他們主見作為教化者，要提高教化教學(xué)質(zhì)量，就要主動開展教科研活動，探討教化教學(xué)的課題，提高教學(xué)質(zhì)量。在聽北京師范高校教化學(xué)院副院長石中英教授《當(dāng)前我國中小學(xué)價值教化的逆境與思索》專題講座后，我真實地感到他用中肯的語言闡述了我國現(xiàn)階段教化價值取向存在的重大問題。“把真實的、本能的、低級的看做是高尚的……卻把高尚的價值追求看做是虛偽的……”。社會上普遍存在“一個高校生并不比一個小學(xué)生更高尚，一個高校生并不比一個小學(xué)生更守規(guī)則，一個高校生并不比一個小學(xué)生更有志向……”的現(xiàn)象。深刻的分析了我國在進行經(jīng)濟建設(shè)時“片面的強調(diào)經(jīng)濟增長消解了人們豐富的價值意識和高尚的`價值追求”這個影響我國中小學(xué)價值教化的主要因素。他的加強和改進中小學(xué)價值教化的若干思索對現(xiàn)階段中小學(xué)“把握社會主義價值教化方向”意義重大。北京市其次試驗小學(xué)校長兼黨委書記李烈教授的《構(gòu)造學(xué)習(xí)型組織，促進老師主動發(fā)展》首先講到學(xué)校管理工作的定位和她的“雙主體教學(xué)”（以愛育愛，以學(xué)論教，以參加求體驗，以創(chuàng)新求發(fā)展），她對教學(xué)管理的思索和嘗試值得我們這些校長反思：作為現(xiàn)代校長，我們必需不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，駕馭前衛(wèi)的教學(xué)理念，擁有超群的管理藝術(shù)和不斷探究和追求的精神。她的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織理論見解獨到，立意高遠。特殊是聽了她“轉(zhuǎn)變管理者的角色與行為，是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的根本保障”讓我覺得自己與一個名校長的差距實在是太大了。但愿，常能有這樣的學(xué)習(xí)機會，現(xiàn)在的校長太須要這方面的學(xué)問熏陶了。學(xué)習(xí)了北京師范高校錢志亮教授的《有效課堂哪兒來？兼論怎樣上好一節(jié)課》。他從多個角度引領(lǐng)人們對有效課堂進行科學(xué)理解。對有效課堂的特征、要求見地深刻。他講到有效課堂對老師的要求時，旁征博引細致深刻，發(fā)人深省。讓人明確領(lǐng)悟到“教化是心靈的對話，是思想的啟迪，是靈魂的滌蕩，是人性的沐浴，是人格的喚醒，是希望的激發(fā)……”

總之，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我深刻地感到：要把學(xué)校的工作抓好，把學(xué)生教化好，提高教化教學(xué)質(zhì)量，首先是校長要提高自身綜合素養(yǎng)：校長要有前衛(wèi)的教化教學(xué)理念，校長要有超群敏捷的管理手段，校長要有高尚的靈魂……校長要有不斷學(xué)習(xí)進取的習(xí)慣，有淵博的學(xué)問，獨到的制校方略。校長應(yīng)當(dāng)是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校思維和發(fā)展的引領(lǐng)者。其次要把老師隊伍建設(shè)好、培育好，要通過多種形式，關(guān)切、支持我們的老師，開展校本等各種培訓(xùn)，樹立老師正確的人生觀、價值觀，真正讓我們老師熱忱干工作，無怨無悔為祖國和人民的教化事業(yè)做貢獻。

這一次本人有機會參與教化部中小學(xué)校長遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，真的好興奮